Programma di formazione PER (VOLONTARI) EDUCATORI SULL UTILIZZO DEI MATERIALI DIDATTICI DI WORKIT

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Alessandro Mantovani
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1 Programma di formazione PER (VOLONTARI) EDUCATORI SULL UTILIZZO DEI MATERIALI DIDATTICI DI WORKIT

2 INTRODUZIONE Il progetto WorKit ha visto la realizzazione del Kit per la lingua del lavoro - uno strumento linguistico di carattere educativo e informativo che ha lo scopo di supportare i migranti nell acquisizione di nuove competenze linguistiche legate alla sfera lavorativa e facilitarne dunque l'accesso al mercato del lavoro. Il kit può essere utilizzato per organizzare brevi corsi in presenza o in autoapprendimento mediante materiale didattico di facile utilizzo. Questo programma di formazione è stato progettato per l'organizzazione di laboratori di formazione rivolti a educatori (volontari), impegnati nella gestione di classi di lingua per migranti adulti, al fine di fornire loro indicazioni sull utilizzo dei materiali di WorKit nell ambito dei percorsi didattici.

3 OBIETTIVI Ø Riunire professionisti che lavorano (potrebbero lavorare) per / con i migranti nel contesto dell'integrazione sociale, dell'apprendimento delle lingue e / o della partecipazione al mercato del lavoro Ø Far prendere dimestichezza con il progetto WorKit e, in particolare, con il Kit della lingua per i migranti e le risorse online Ø Fornire strumenti didattici agli educatori per facilitare i processi di apprendimento linguistico dei migranti in relazione all'orientamento e alla partecipazione nel mercato del lavoro Ø Favorire lo sviluppo di competenze pratiche per l utilizzo del kit e delle risorse online con i migranti che desiderano sviluppare le loro abilità linguistiche e di comunicazione nelle situazioni legate alla ricerca di lavoro Ø Favorire lo sviluppo di specifiche competenze per la gestione di gruppi multiculturali Ø Fornire informazioni di base sul mercato del lavoro nel paese ospitante per aiutare i migranti nella ricerca del lavoro Ø Ottenere un iniziale feedback riguardo al Kit e alla metodologia suggerita

4 PROFILO DEI PARTECIPANTI Fattori presi in considerazione nella selezione degli educatori: Ø Esperienza di insegnamento Ø Esperienza di lavoro con i migranti Ø Ottime competenze informatiche Ø Buone capacità organizzative Ø Competenze culturali / interculturali Ø Buona conoscenza dell inglese Ø Conoscenza di base della situazione del mercato del lavoro del paese ospitante

5 CALENDARIO E DURATA Ø I workshop sono previsti per il periodo aprile-giugno Ø Ogni istituzione è libera di decidere riguardo alla durata della formazione a seconda del profilo dei partecipanti. Ø La durata di ogni sessione è a discrezione delle singole istituzioni. Può variare a seconda del profilo dei partecipanti.

6 COSE DA FARE PRIMA DELL EVENTO DI FORMAZIONE: Ø Invitare e selezionare i partecipanti Ø Definire in modo chiaro gli obiettivi del programma Ø Acquisire familiarità con: - Il Kit per la comunicazione sul lavoro di WorKit ( materiale cartaceo/strumenti interattivi sul sito internet del progetto/app per lo smartphone) - L istruzione degli adulti (link a siti utili forniti dal formatore) - Metodi di didattica delle lingue (link a siti utili forniti dal formatore)

7 MATERIALI E STRUMENTI La principale risorsa con cui lavorare durante i workshop è il Kit linguistico per la comunicazione sul lavoro di WorKit. Il Kit è sviluppato come un prodotto multimediale atto a creare e migliorare le abilità linguistiche e comunicative collegate al lavoro attraverso approcci di apprendimento linguistico di diverse forme materiali cartacei, strumenti interattivi, materiali audio e video e una app per lo smartphone. A seconda delle esigenze e degli interessi dei partecipanti coinvolti, i formatori avranno la possibilità di introdurre ulteriori materiali di riferimento per l istruzione degli adulti, la didattica delle lingue e/o argomenti legati al lavoro. In termini di strumentazione, sarà necessaria una connessione a internet con strumenti multimediali (computer portatile, proiettore).

8 SCALETTA DEL PROGRAMMA Il programma del workshop di formazione è diviso in due parti: teorico e pratico. ü La parte teorica consiste in 3 moduli e dura 4 ore ü La parte pratica consiste in 3 moduli e dura 4 ore.

9 PARTE TEORICA (1) MODULO 1: INTRODUZIONE AL PROGETTO WORKIT E AL KIT LINGUISTICO PER IL LAVORO Durata: Struttura: Metodi: 2 ore - Warm-up interattivo & presentazioni (15 min) - Presentazione del progetto incluso: - i componenti del Kit - i presupposti linguistici di WorKit - le 4 sezioni principali che contengono gli argomenti prioritari relativi alle abilità linguistiche legate al mondo del lavoro - le linee-guida per l utilizzo dei materiali WorKit - discussioni principalmente sul Kit (15 min.) - Giochi interattivi - Presentazione - Discussione moderata - Riflessioni e valutazione Risorse: presentazione PPT, il sito del progetto con lo strumento interattivo online, la App per lo smartphone, il Kit (cartaceo) e le Linee-guida per i formatori su come usare i materiali WorKit

10 PARTE TEORICA (2) MODULO 2: PANORAMICA SULLA SITUAZIONE DEL MERCATO DEL LAVORO NAZIONALE E LE QUESTIONI RILEVANTI PER I MIGRANTI Durata: Struttura: Metodi: Risorse: 1 ora e mezzo - Presentazione e discussioni - Condivisione di esperienze e competenze - Presentazione - Discussione con i partecipanti - Riflessione e valutazione - Il quadro dell Itinerario di WorKit - Il sito internet del progetto - Altri materiali e link per informazioni specifiche

11 PARTE TEORICA (3) MODUL0 3. LAVORARE CON GRUPPI MULTICULTURALI Durata: Struttura: Metodi: Risorse: 1 ora e mezzo - Presentazione - Condivisione di esperienze e competenze - Presentazione - Stimolazione dei partecipanti - Riflessione e valutazione - PPT - Altri materiali e link per informazioni specifiche

12 PARTE PRATICA (1) MODUL0 1. DESCRZIONE DELLA METODOLOGIA Durata: Struttura: Metodi: Risorse: 1 ora - Presentazione - Discussione - Riflessioni e feedback - Presentazione in Power point

13 PARTE PRATICA (2) MODULO 2. SESSIONE DIMOSTRATIVA DELL UTILIZZO DEL KIT PER LA LINGUA DEL LAVORO Duration: 2 ore e mezzo Struttura: - Sessione dimostrativa di un argomento precedentemente selezionato, coinvolgendo i partecipanti che svolgono il ruolo degli apprendenti migranti - Dimostrazione di un altro argomento scelto al momento, coinvolgendo i partecipanti in un rapporto più collaborativo - Riflessione guidata seguita da una pausa - I partecipanti preparano e mettono in pratica l'insegnamento di un argomento, svolgendo i ruoli di formatore e apprendente - I partecipanti si scambiano i ruoli e simulano l insegnamento e l apprendimento di un altro argomento a loro scelta - Revisione delle caratteristiche del progetto e delle istruzioni Metodi: - Dimostrazione - Esercizio di simulazione - Insegnamento reciproco - Riflessioni guidate Risorse: - Materiali di Workit stampati, sito web del progetto e materiali interattivi

14 PARTE PRATICA (3) MODULO 3. VALUTAZIONE E FEEDBACK Durata: Struttura: Metodi: Risorse: 30 minuti - Valutazione della metodologia, dei materiali di apprendenti presentati e feedback - Discussioni moderate - Tecniche retrospettive - Handouts - Moduli per il feedback

15 MODULI PER IL FEEDBACK I partecipanti saranno invitati a compilare dei moduli per il feedback con alcune domande chiuse e alcune aperte. L attenzione sarà focalizzata sui punti di forza e sui punti deboli emersi dall'esperienza del workshop, nonché sulle opportunità, le azioni pianificate e gli ulteriori bisogni relativi ad un utilizzo futuro delle risorse del Progetto WorKit. Il gruppo di lavoro Workit sarà pronto a: Ø monitorare le attività di follow-up emerse dai partecipanti al workshop Ø fornire feedback e risorse aggiuntive, se necessario Ø raccogliere feedback dagli apprendenti migranti

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