UNIVERSITA DEGLI STUDI DELLA BASILICATA CORSO DI LAUREA IN ECONOMIA AZIENDALE A.A INSEGNAMENTO: ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE

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1 UNIVERSITA DEGLI STUDI DELLA BASILICATA CORSO DI LAUREA IN ECONOMIA AZIENDALE A.A INSEGNAMENTO: ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE lingua base: ITALIANO cod. insegnamento *: ECN007 * riportato nella nota di attribuzione dell insegnamento Docente: CARLA ROSSI Settore Discip. SECS-P/08 Qualifica Associato carla.rossi@unibas.it Sito web: Recapiti telefonici: tel: 0971/ fax: cell: Periodo: II semestre Data inizio corsi: 1 marzo 2016 Ricevimento (1 semestre): giorno MERCOLEDI dalle 12 alle 14 (2 semestre): giorno MERCOLEDI dalle alle ore riservate per lo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale 170 numero di ore relative alle attività in aula (1 CFU=7 ore) 70 eventuali altre ore - esercitazioni, seminari, tirocini. 10

2 Propedeuticità consigliate * Economia Aziendale Curriculum scientifico (inviare un file word separato) Risultati di apprendimento attesi Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Conoscenze di base sulle principali categorie concettuali economico-manageriali e le logiche di gestione delle imprese, con particolare riguardo a quelle industriali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) Lo studente sarà in grado di analizzare le dinamiche dell'ambiente competitivo di specifici settori e di valutare le scelte strategiche e operative delle imprese ivi operanti. Conoscerà inoltre i principali modelli di analisi strategica e acquisirà, anche in termini operativi, competenze su specifiche tecniche di gestione e di analisi (gestione delle scorte, valutazione dei progetti di investimento, redazione di un business plan, analisi della potenzialità economico-strutturale di impresa, analisi swot ecc.). Autonomia di giudizio (making judgements) Lo studente maturerà avanzate capacità critiche e di ragionamento sugli argomenti teorici e pratici discussi in aula. Dovrà sviluppare una più accentuata attitudine al problem-solving, anche attraverso l analisi di casi reali. Abilità comunicative (communication skills) A conclusione del corso, ogni studente dovrà essere in grado di documentare, verbalmente e per iscritto, la conoscenza degli argomenti sviluppati con proprietà di linguaggio e consapevolezza tecnica sui temi discussi in aula. Capacità di apprendimento (learning skills) Lo studente saprà individuare e valutare le principali leve a disposizione del management per operare nei mercati; dovrà mostrare di comprendere e utilizzare correttamente il linguaggio specialistico della gestione di impresa. Affinerà le proprie capacità analitiche e acquisirà le basi necessarie per affrontare le principali problematiche di gestione, così come si presentano nella moderna realtà aziendale Programma del corso Illustrare i contenuti del corso o del modulo di insegnamento (max 2000 caratteri) (italiano) Il corso vuole giungere a far sviluppare una chiara capacità di lettura e interpretazione del funzionamento dell'impresa. Gli studenti saranno in grado di comprendere le dinamiche interne e le modalità di interazione con l ambiente esterno dell'impresa, inquadrata in una prospettiva sistemica. Saranno pertanto analizzate le principali teorie sulle finalità e sul governo dell impresa - intesa quale sistema complesso composto da individui, competenze, funzioni e processi - e sulle sue relazioni con le principali categorie di stakeholder. Il corso, dunque, intende: - fornire allo studente le conoscenze di base sulle principali categorie concettuali economico-manageriali e le logiche di gestione delle imprese, con particolare riguardo a quelle industriali; - creare le basi cognitive indispensabili per analizzare le dinamiche dell'ambiente competitivo, nonché le scelte strategiche e operative delle imprese; - garantire una visione d'insieme dell'impresa e introdurre le diverse funzioni della gestione (marketing, produzione, logistica, finanza, ecc.), con l obiettivo di far emergere le interdipendenze dei processi gestionali; - favorire lo sviluppo di avanzate capacità critiche e di ragionamento sugli argomenti teorici e pratici discussi in aula. Costituiscono parte integrante del programma didattico le esercitazioni, che potranno articolarsi anche nella preparazione e nella discussione in aula, da parte degli studenti, di casi aziendali, che verranno

3 preventivamente resi disponibili per gli studenti frequentanti, e che saranno rivolti ad approfondire, in chiave empirica, particolari temi del programma (Strategie complessive e competitive, analisi SWOT, ecc.). In dettaglio, i contenuti dell attività formativa sono i seguenti: Il sistema d impresa e le sue relazioni con l ambiente Le figure dell'imprenditore, del manager e dello stakeholder Funzioni e finalità dell'impresa Analisi del contesto competitivo: settore, mercato e business Competitività aziendale e modello di Business Le strategie di business e di corporate Il ciclo di direzione e le condizioni organizzative per l implementazione delle strategie Progettazione e gestione del processo produttivo La gestione dei rapporti di fornitura Il marketing Le scelte finanziarie Il Sistema Informativo e i processi di knowledge Management Le tecniche di programmazione e controllo: gestione delle scorte, analisi potenzialità economicostrutturale, valutazione dei progetti di investimento Le tecniche di valutazione dell'efficienza aziendale: gli indici di bilancio, la balanced scorecard Il Business Plan La SWOT Analysis (inglese) The course aims to foster the development, by students, of a clear ability to read and interpret the functioning of business. Students will be able to understand the internal dynamics and modes of interaction with the external environment of the enterprise, framed in a systemic perspective. They will therefore analyze the main theories on the purpose of the enterprise - understood as a complex system, composed of individuals, skills, functions and processes - and its relations with the main categories of stakeholders. They will then be provided with the tools of analysis and formulation of corporate strategy, deepening the examination of models, methodologies and techniques for the management of individual functional activities: the function of manufacturing, procurement, marketing, logistics, finance function, the measurement and control of the performance, and so on. Methods and techniques appropriate to address the main problems in operational management will be presented. The course therefore aims to: - Provide students with the basic knowledge of the main conceptual management categories and the logic of business management, particularly with regard to industrial companies; - Create the knowledge bases which are essential to analyze the dynamics of the competitive environment, as well as strategic and operational decisions of enterprises; - Ensure an overview of the company and introduce the different functions of management (marketing, manufacturing, logistics, finance, etc..), with the aim of bringing out the interdependencies of business processes; - Encourage the development of advanced critical thinking skills and reasoning on theoretical and practical issues discussed in class. Exercises form an integral part of the curriculum, which can also be structured in the preparation and discussion in the classroom, on the part of students, business cases, which will be made available in advance for attending students, and will be designed to deepen particular themes of the program (competitive strategies, SWOT analysis, etc..). Testi di riferimento Illustrare i testi di riferimento per ciascuna parte del programma - S. Sciarelli, La gestione dell impresa, Cedam, Padova, D. Baglieri, G. Dagnino, R. Faraci, Economia e Gestione delle Imprese. Capacità, Processi, Competitività, Isedi, 2013 (studiare solo i capitoli 3, 6, 7, 8 e 14) Ulteriore materiale didattico distribuito dal docente durante il corso:*

4 Metodi didattici: lezioni frontali seminari testimonianze gruppi di studio o di lavoro studio e/o discussioni di casi esercitazioni discussioni in aula project work problem solving individuali interazione con il docente,mediante posta elettronica altro Metodi di valutazione intercorso (se previsti): prova scritta e verifica orale prova scritta prova orale altro specificare Non è prevista una prova di valutazione intercorso, ma solo una prova di auto-valutazione che, al termine dello svolgimento, sarà corretta in classe. Metodi di valutazione: prova scritta e verifica orale prova scritta prova orale altro specificare La verifica dei risultati di apprendimento conseguiti viene effettuata mediante prova scritta (e orale). In prima battuta, è prevista una prova scritta che è strutturata nella seguente modalità: - 8 domande chiuse, a scelta multipla (con 3 opzioni di risposta); - da 6 a 8 domande a risposta aperta (negli spazi assegnati); - 1 o 2 esercizi sulle tecniche di gestione. Le differenti metodologie di accertamento delle conoscenze maturate sono volte a verificare l'effettiva acquisizione da parte dello studente: delle conoscenze teoriche connesse alla disciplina; della capacità di dominare e utilizzare in maniera applicativa gli strumenti tecnico-operativi ad essa associati; di un'adeguata abilità comunicativa necessaria per esprimere correttamente, e con un lessico pertinente alla disciplina, le acquisizioni della propria attività di studio. I punteggi della prova scritta sono determinati nel modo seguente: le risposte alle domande "chiuse" valgono un punto (-0,25 in caso di errore); quelle a risposta aperta, a seconda del grado di difficoltà, da 2 a 3 punti (con una penalità che può variare da -0,5 a - 1 in caso di risposta errata). Gli esercizi da 3 a 5 punti. Le differenti sezioni della prova (risposte multiple, aperte ed esercizi) sono combinate in modo tale che la somma complessiva dei punteggi, nel caso in cui le risposte siano tutte corrette, generi un voto superiore a 30. Il differenziale positivo crea le premesse per l attribuzione della lode. La valutazione finale è frutto di una media "ponderata" tra voto dello scritto (75%) e voto del colloquio orale (25%). Non è possibile superare l esame se la votazione dello scritto risulta essere insufficiente.

5 Per sostenere l'esame è indispensabile prenotarsi ed esibire, oltre al libretto, un valido documento di identità.