Le forze dell ordine

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1 Obiettivo specifico 2 obiettivo nazionale 3 lett. I) Record rete territoriale per l emersione, il contrasto e la rilevazione delle discriminazioni etnico-razziali Le forze dell ordine Livello A1 Laboratorio di Comunicazione Interculturale e Didattica Università Ca Foscari di Venezia Laboratorio di Comunicazione Interculturale e Didattica Università Ca Foscari di Venezia 1

2 Ambito comunicativo Forze dell Ordine Focus tematico Discriminazioni durante il fermo di Polizia Livello A1 Prerequisiti Funzioni comunicative Rinforzo/approfondimento lessicale Lessico: azioni quotidiane Funzioni comunicative: saper descrivere una situazione guardando un immagine, raccontare un esperienza usando il passato. Saper raccontare la scena di un film, saper raccontare di un episodio di fermo di polizia, saper comprendere i propri diritti e doveri in un regolamento. Lessico delle forze dell ordine, lessico delle azioni, lessico delle emozioni. Rinforzo/approfondimento strutture linguistiche verbo dovere e verbo potere e presente indicativo Materiali Scheda fotocopiabile Link video tratto da Il monello di Charlie Chaplin Tempi 4 ore Laboratorio di Comunicazione Interculturale e Didattica Università Ca Foscari di Venezia 2

3 Prima della visione Attività 1a Guardate l immagine e rispondete alle domande. Secondo voi: 1. Chi sono i personaggi ritratti nell immagine? 2. Che cosa fanno? 3. Dove sono? 4. Quando è stata scattata questa fotografia? Attività 1b Guardate il viso e il corpo dei tre personaggi e segnate quale emozione provano secondo voi. Il poliziotto L uomo con il cappello Il bambino rabbia felicità paura tristezza sorpresa ansia Attività 1c Confrontate le vostre risposte con la classe. Attività 1d Immaginate cos è successo prima di questa immagine. Discutetene insieme. 3

4 Attività 1e Confrontate le vostre storie in classe. Durante la visione Attività 1a Guardate la scena del film Il monello (Charlie Chaplin, 1921) e segnate con una crocetta chi fa l azione descritta. Scappano insieme Bambino Poliziotto Uomo con il cappello (Charlie Chaplin) Aggiusta il vetro della finestra Lancia il sasso e rompe la finestra Ferma il bambino e poi lo rincorre Attività 1b Confrontate le vostre risposte con la classe. Attività 1b Quali tra questi reati secondo te commette l uomo con il cappello? Fai una crocetta sulle risposte corrette. scappare da un poliziotto rubare prendere soldi ingannando qualcuno fare del male fisicamente a qualcuno 4

5 Attività 2a Guarda la scena un altra volta. Sistema le immagini in ordine cronologico e scrivi nel cerchietto un numero da 1 a 9. Attività 2b Confronta l ordine delle immagini con il resto della classe. Attività 2c A turno raccontate la scena del film guardando le immagini in ordine cronologico. Quando siete pronti utilizzate il cellulare per registrare il vostro racconto. Riascoltatevi e sistemate gli errori se ce ne sono. 5

6 Attività 3a Rispondete alle domande. 1- C è un momento della scena del film che ti ha fatto ridere? Se si, quale? 2- Qual è il personaggio che ti sta più antipatico? Perché? 3- Qual è il personaggio che ti sta più simpatico? Perché? Attività 3b Confrontate le vostre risposte con la classe. Qual è il personaggio che sta più antipatico alla classe? E il personaggio più simpatico? Personaggio più antipatico: Personaggio più simpatico: Attività 4a Dividete la classe in quattro gruppi. Ogni gruppo prova a raccontare la storia dal punto di vista di un personaggio. POLIZIOTTO UOMO CON IL BAMBINO SIGNORA CAPPELLO Attività 4b Confrontate i vostri racconti con il resto della classe. 6

7 Dopo la visione Attività 1a Sei mai stato fermato dalla polizia o hai mai visto un poliziotto che fermava qualcuno? Descrivi l episodio completando la tabella. Dove Perché Atteggiamento del poliziotto gentile maleducato formale informale aggressivo tranquillo Atteggiamento della persona fermata dal poliziotto gentile maleducato formale informale aggressivo tranquillo Attività 1b Confronta la tua tabella con quella di un compagno. Attività 2a Leggete il testo e collegate le parole alle corrette definizioni. Fermo di polizia Quando vieni fermato da un agente di polizia senza la divisa puoi chiedere di mostrarti il suo tesserino di riconoscimento. Non devi eseguire gli ordini del poliziotto senza divisa quando non vuole farti vedere il suo tesserino. Quando vieni fermato da un poliziotto con la divisa per un controllo devi mostrare un tuo documento di identità e devi dichiarare le tue generalità, cioè il tuo nome, cognome, data e luogo di nascita, residenza. Quando il tuo documento non è valido oppure quando le tue generalità non sono corrette (hai dichiarato il falso) l agente di polizia può portarti in Questura. L agente di polizia che ti porta in Questura deve subito informare il Procuratore della Repubblica. Devi stare in Questura solo il tempo che serve a identificarti, in ogni caso devi essere lasciato libero di uscire al massimo dopo 24 ore (da quando l agente ha chiamato il Procuratore). Tratto e riadattato da Know your rights. Breve guida ai tuoi diritti davanti alle forze di polizia A cura di Associazione Antigone. 7

8 1. Divisa a. Poliziotto/a 2. Generalità b. Capo degli uffici del tribunale 3. Agente di polizia c. Vestito uguale per tutte le persone che appartengono ad uno stesso gruppo (esempio: i poliziotti indossano la divisa) 4. Dichiarare il falso d. Tutti i dati anagrafici: nome, cognome, indirizzo, data e luogo di nascita 5. Procuratore della Repubblica e. Non dire la verità Attività 2b Confrontate le vostre risposte con la classe. Attività 2c Rileggete il testo e scrivete nei due riquadri tutto quello che può e deve fare il cittadino in caso di fermo e tutto quello che può e deve fare il poliziotto in caso di fermo. Il cittadino può: deve: L agente di polizia può: deve: Attività 2d Confrontate le risposte con la classe. Attività 3a Ricordi la differenza tra il verbo potere e il verbo dovere nelle frasi affermative? Rileggi il testo e i due riquadri e segna la risposta corretta. Uso il verbo dovere quando: è obbligatorio/non è obbligatorio Uso il verbo potere quando: è obbligatorio/non è obbligatorio 8

9 Attività 3b Completate con il verbo potere /dovere alla forma corretta 1. si andare a scuola con le scarpe da ginnastica. 2. si arrivare a scuola puntuali. 3. Tu chiedere in segreteria le informazioni che ti servono per iscriverti. 4. Tu rivolgerti alla segreteria per l iscrizione al corso 5. Luca tornare a casa perché sta male. 6. Luca aspettare i genitori per essere accompagnato a casa. Attività 4a Guardia e ladri. Dividetevi in gruppi di quattro persone. Due persone fanno i poliziotti e due fanno una coppia di ladri famosi che ruba opere d arte e che dichiarano sempre false generalità alla polizia. La coppia di ladri deve leggere le due carte di identità e memorizzare tutti i dati. I poliziotti devono preparare le domande per l interrogatorio. Passati cinque minuti inizia l interrogatorio, la coppia di ladri deve rispondere senza guardare le carte di identità. Vince la coppia che riesce a ricordare tutti i dati. 1. Cognome e nome Mariarosa Berti Età 36 anni Paese di residenza Italia Indirizzo Via del bosco, 1 Lavoro Traduttrice 2. Cognome e nome Marc Età 40 anni Paese di residenza Belgio Indirizzo Rue Des Ecoles, 4 Lavoro Agente immobiliare Luogo di nascita Perugia Nazionalità Italiana Città Città di Castello Telefono Lingue conosciute Inglese, portoghese, spagnolo Luogo di nascita Parigi Nazionalità francese Città Bruxelles Telefono Lingue conosciute Inglese francese tedesco 9

10 RICORDA CHE Gli appartenenti alle Forze dell Ordine sono pubblici ufficiali (anche quando non sono in servizio). Sei tenuto a fornire i documenti se ti chiedono di identificarti. RICORDA CHE DEVI: - segnalare tutti quei casi in cui le Forze dell Ordine fanno o dicono qualcosa solo perché sei straniero (ad esempio schedatura dei dati senza apparente motivo). RICORDA CHE le Forze dell Ordine in tutti i casi di ordine pubblico hanno l obbligo di rispettare i diritti umani delle persone. Segnala i casi in cui questo non avviene. CHIAMA: tel dal lunedì al venerdì, dalle alle SCRIVI: antidiscriminazione@venetolavoro.it 10

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