La vita pubblica. Livello A1

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1 Obiettiv specific 2 biettiv nazinale 3 lett. I) Recrd rete territriale per l emersine, il cntrast e la rilevazine delle discriminazini etnic-razziali La vita pubblica Livell A1 Labratri di Cmunicazine Interculturale e Didattica Università Ca Fscari di Venezia 1

2 Ambit cmunicativ La vita pubblica Fcus tematic Scritte sui muri discriminanti Livell A1 Prerequisiti Lessic: parle gentili e parle scrtesi per rivlgersi agli altri Funzini cmunicative: scrivere un breve messaggi/slgan. Funzini cmunicative Scrivere un breve messaggi/slgan su diversi argmenti (amre, amicizia, sprt, plitica e migrazine, ecc) Rinfrz/apprfndiment lessicale Ripass e ampliament del lessic per esprimersi cn parle gentili in cntrappsizine alle parle scrtesi. Rinfrz/apprfndiment strutture linguistiche Us dei verbi essere e avere Materiali Scheda ftcpiabile Tempi 4 re Labratri di Cmunicazine Interculturale e Didattica Università Ca Fscari di Venezia 2

3 Prima della lettura Attività 1a Leggete le due parle e scegliete quale parla mettere prima di parle e quale parla mettere prima di periclse. Pi scrivete la frase cmpleta. Attività 1b Cnfrntate le vstre frasi cn la classe. Attività 2a Secnd vi, dve è scritta la frase? Su un libr Su un mur Su una lavagna Su un telefn Attività 2b Cnfrntate le vstre rispste cn la classe. 3

4 Durante la lettura Attività 1a Leggete le frasi. Secnd vi, per chi sn scritte?

5 Attività 1b Cnfrntate le vstre rispste cn la classe. Attività 2a Leggete un altra vlta le frasi. Secnd vi quali sn frasi psitive? Quali sn frasi negative? Perché? FRASI POSITIVE FRASI NEGATIVE Attività 2b Cnfrntate le vstre rispste cn la classe. Attività 2a Leggete un altra vlta le frasi e scegliete la frase più bella. Per ni la frase più bella è Attività 2b Cnfrntate le vstre rispste cn la classe. Qual è la frase più bella per la classe? Per la classe la frase più bella è 5

6 Dp la lettura Attività 1a Secnd vi quand una frase sul mur è periclsa? Scegliete le rispste crrette. Una frase è periclsa quand: parla d amre; parla male delle persne; vule aiutare le persne; usa parle cattive; parla di plitica religine; usa parle divertenti; parla di sprt; parla bene delle persne; descrive una emzine. Attività 1b Cnfrntate le vstre rispste cn la classe. Attività 2a Rispndi alle dmande. E nel tu paese le persne scrivn sui muri? sì n Scrivn parle periclse? sì n Che csa scrivn? Attività 2b Cnfrnta le tue rispste cn la classe. 6

7 Attività 3a Vi ricrdate i verbi essere e avere? Quand si usan in italian? Cmpletate la regla. In italian si usa: - il verb quand dp c è un aggettiv, ad esempi pericls, bell e arrabbiat ; - i il verb quand dp c è un nme, ad esempi fame, paura e la penna. Attività 3b Cnfrntate la vstra regla cn la classe. Attività 3c Cmpletate le frasi cn il verb essere avere. 1. La scritta sul mur mlt brutta. 2. Samira dei clri nuvi. 3. Said arrabbiat perché ha lett una frase periclsa. 4. Alice mlt snn perché lavra tante re. 5. La prfessressa givane, 25 anni. Attività 3d Cnfrntate le tue rispste cn la classe. Attività 3e Scrivete 2 frasi cn il verb avere e 2 frasi cn il verb essere

8 Attività 3f Cnfrnta le tue frasi cn la classe. Attività 4a Scrivete una frase cn parle nn periclse sul mur. Ptete scegliere anche tra gli argmenti fatti insieme. Attività 4b Leggete la vstra frase alla classe e ascltate le frasi dei vstri cmpagni. Pi vtate la frase più bella per vi. Attività 4c Scrivete la frase più significativa per la classe e appendetela alla parete. 8

9 RICORDA CHE In Italia le scritte razziste in lughi pubbliche sn vietate. Di slit le scrivn cittadini cmuni persne appartenenti a gruppi razzisti e nefascisti. RICORDA CHE DEVI: - segnalare se vedi persne scrivere frasi che prmuvn l di la discriminazine razziale e che ffendn gli immigrati per la lr nazinalità, religine e cultura. CHIAMA: tel dal lunedì al venerdì, dalle alle SCRIVI: antidiscriminazine@venetlavr.it 9