Istituto Comprensivo A.Moro

Transcript

1 Istitut Cmprensiv A.Mr Scula Secndaria di Prim Grad Casalnuv di Napli Relazine finale Classe : Sezine : Ann sclastic : Disciplina: Sstegn

2 ASPETTI GENERALI Ntizie anagrafiche dell alunn Scula di prvenienza ASL di appartenenza Diagnsi Da quale ann sclastic usufruisce del sstegn Ore sstegn fruite per ciascun ann sclastic Assistentat materiale Ausili utilizzati Eventuale dispensa da alcune prestazini Famiglia: cmpsizine e livell culturale Interventi/cllabrazini esterni alla scula Frequenza Eventuali peridi di spedalizzazine Autnmia persnale e sciale Igiene e cura della persna Orientament nell spazi Esecuzine cmpiti richiesti Utilizz razinale del materiale didattic Sa riferire I prpri dati anagrafici I cmpnenti del nucle familiare Il prpri numer di telefn Ricnsce situazini di pericl Ricnsce il valre delle mnete e delle bancnte Cnfrnta mnete e bancnte e pera cambi Sa cmpilare mduli Sa utilizzare gli strumenti di cmunicazine Telefn Fax Sms / Mms N In md autnm In md guidat

3 Partecipazine /relazine /cmunicazine Interesse, impegn, partecipazine vers le attività sclastiche Autcntrll e gestine delle emzini Relazine cn il dcente di sstegn Relazine cn gli adulti Relazine cn i cmpagni di classe Relazine dei cmpagni di classe cn l alliev disabile Rispett delle regle, degli altri e dell ambiente Livell di autstima: fiducia in se stessi e nelle prprie capacità Area cgnitiva Linguaggi esprime cn suni e vcalizzi esprime cn la parla frase esprime cn la frase minima esprime cn la frase articlata Verbalizzazine rale delle esperienze/cnscenze Verbalizzazine delle prprie esperienze dal punt di vista lgic-temprale cn mdalità guidata Verbalizzazine delle prprie esperienze dal punt di vista lgic-temprale cn mdalità spntanea Capacità mnesiche Memria a breve termine Memria a medi termine Memria a lung termine Tip di memria Uditiva Visiva Cgnitiva Osservazine Osserva e descrive immagini, (ggetti, fenmeni )in md smmari e superficiale in md guidat Osserva e descrive immagini, (ggetti, fenmeni )in md smmari e superficiale in md autnm Osserva e descrive immagini, (ggetti, fenmeni ) cn sufficiente precisine in md guidat Osserva e descrive immagini, (ggetti, fenmeni )cn sufficiente precisine in md autnm

4 Attenzine e cncentrazine Manifesta per un temp inferire all impieg richiest Manifesta per un temp crrispndente all impieg richiest Asclt e cmprensine Cmprende il significat di parle di us cmune Cmprende il significat di un messaggi Cmprende il significat di una frase Cmprende il significat di un test narrat Lettura e cmprensine Legge in md strumentale N Legge in md scrrevle rispettand la punteggiatura Cmprende il significat di una parla letta di us cmune Cmprende il significat di una frase Fnema llaba Parla Frase Test N Minima Articlata Cmprende il sens glbale di un test N N N Analisi e sintesi Cmprende un event nei singli aspetti in maniera guidata Cmprende un event nei singli aspetti in maniera autnma Ricmpne i singli aspetti di un event in una visine unitaria e glbale in maniera guidata Ricmpne i singli aspetti di un event in una visine unitaria e glbale in maniera autnma Esecuzine di un cmpit Esegue il lavr in md guidat N Esegue il lavr in md autnm N Grafic pittric Scritt Orale Grafic pittric Scritt Orale

5 Lessi grafia La pressine della matita/penna è adeguata Riesce a rispettare l spazi grafic delimitat Presenta un disrdine grafic Presenta un rdine grafic presenta macrgrafie Presenta micrgrafie Prduzine scritta Esegue esercizi di pregrafism Scrive in stampat Scrive in crsiv Ricpia una parla Scrive stt dettatura Scrive in md guidat Scrive in md autnm Fnema llaba Frase semplice Frase articlata Parla Frase semplice Frase articlata Testi Parla Frase semplice Frase articlata Testi Attività lgic/matematiche Classifica rispett a un criteri Seria rispett ad un criteri Cnfrnta Frma Clre Spessre Dimensine Grandezza Lunghezza Altezza In rdine crescente In rdine decrescente Quantità individuand la maggire Quantità individuand la minre Crrispndenza termine a termine Frme uguali/disuguali

6 Opera cn le quantità Opera cn le quattr perazini N Numera verbalmente in rdine crescente fin a Numera verbalmente in rdine decrescente fin a Attribuisce crrettamente i nmi ai numeri Scrive i numeri Ricnsce e cmprende il valre psizinale delle cifre di un numer Addizine N Sttrazine N Mltiplicazine N Da 10 a 0 Da 20 a 0 Da 50 a 0 Da 100 a 0 Decimi Centesimi Unità Decine Centinaia Decimi Centesimi Unità Decine Migliaia Decimi Centesimi Unità Decine Migliaia Cn cambi Senza cambi Cn supprt di materiali Senza supprt di materiali Cn cambi Senza cambi Cn supprt di materiali Senza supprt di materiali A una cifra A due cifre Cn cambi Senza cambi Cn supprt di materiali Senza supprt di materiali Divisine N Cn supprt di materiali Senza supprt di materiali Naturali Razinali Relativi Irrazinali

7 Rislve situazini prblematiche N Ricnsce semplici figure gemetriche piane Riprduce semplici figure gemetriche piane Ricnsce semplici figure gemetriche slide Riprduce semplici figure gemetriche slide Applica cncetti e regle in md lgic Applica cncetti e regle in md meccanic In situazini cncrete Nella cmprensine del test Operativamente e cn traduzine in numeri Guidat Autnm Guidat Autnm Guidat Autnm N Area prassic-mtria e sens-percettiva Schemi mtri di base Svilupp mtri e sens-percettiv Percezine glbale del sé crpre Organizzazine spazi-temprale Organizzazine dell spazi grafic Equilibri static e dinamic Mtricità glbale Us del crp cme mezz di cmunicazine Area tecnic-espressiva-tecnica Cnscenza e us dei diversi linguaggi. Us dei mezzi infrmatici Pr psitività e creatività. Metdlgia e strumenti Quali metdlgie sn state attivate... Quali labratri e/ prgetti specifici sn stati attivati e cn quale risultat.. Quali esperienze sclastiche sn risultate di particlare interesse per l alliev, cn ricaduta psitiva sui risultati ttenuti. Verifiche e valutazine Mdalità adttate..