Attività integrative di educazione ambientale Geoportale in comune

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1 Attività integrative di educazione ambientale Geoportale in comune Primo incontro 16 novembre 2016 Sergio Farruggia sergio.farruggia at fastwebnet.it

2 Chi sono consulente Geo-ICT Collaboro a progetti nazionali ed europei inerenti l Informazione Geografica Il V Cantieri della PA digitale settore tra i più affascinanti della nascente Società della Conoscenza, poiché -per la vastità delle tecnologie utilizzate, dei saperi coinvolti, dei campi di applicazione interessati- richiede naturalmente di essere nodo di reti, collaborare, apprendere, innovare, essere partecipe del cambiamento della nostra società.

3 Attività integrative di educazione ambientale Geoportale in comune Argomenti del Primo incontro Introduzione storica e metodologica alla cartografia L innovazione tecnologica nella descrizione dello spazio; l avvento del GIS e del Web GIS; lo standard OGC Conosciamo il Geoportale Nazionale: esplorazione dell interfaccia descrizione della struttura e degli strumenti i dati che contiene la logica degli strati

4 L anima della Geografia Cartografia Comprensione del funzionamento del Mondo Noi siamo qui La carta del mondo di Eratostene ( a.c. circa) Strabone (60 a.c. 24 d.c. circa), in un incisione del XVI secolo

5 La Terra: piatta o sferica? Il valore della cartografia si è modificato lungo la Storia Si dice che fino alla scoperta dell America gli uomini pensassero che la Terra fosse piatta Per la sua collezione di carte geografiche, il suo Atlante (1570), il cartografo olandese Abramo Ortelio adotta questo titolo Teatro del mondo delle terre

6 La cartografia analogica 2012 S.A.R.A. NISTRI S.r.l.

7 La cartografia analogica

8 La cartografia digitale

9 Cartografia digitale e geolocalizzazione Navigare per le montagne con l'aiuto del display integrato sulla manica, ascoltando le istruzioni audio nel cappuccio

10 Cartografia raster

11 Cartografia vettoriale

12 Dalla cartografia automatizzata Siamo a cavallo degli anni è l epoca dei mainframe, i grandi Cervelloni. Vengono realizzati i primi software per produrre cartografie (supporto al disegno)

13 Ai Geographic Information System Tra la fine degli anni 80 e l inizio dei 90, ormai i PC sono una realtà. Si diffondono i GIS, che, a capacità di disegno, associano funzioni di analisi spaziale* dei dati georeferenziati (immagazzinati in Banche Dati) Esempi di analisi spaziale in slide 11 Selezione tematica buffering

14 Rivoluzione Digitale + sviluppo della Rete La presenza globale e dilagante di Internet ha assegnato alla comprensione dello spazio un ruolo ancora più importante che in passato Le tecnologie via cavo prima e wireless in seguito, hanno reso i luoghi virtuali e fisici strettamente legati Così, un mondo che è sembrato per un poco semplificarsi nella sintesi del tutto qui e ora si è svelato come un nuovo territorio ignoto, un continente inesplorato per il quale vale ancora dire hic sunt leones. Non cerchiamo più dove siamo comunichiamo alla mappa dove ci troviamo!

15 Rivoluzione Digitale + sviluppo della Rete Il cittadino, lo dice la parola stessa, sente il bisogno di conoscere i propri luoghi, di riconoscersi in essi e prova piacere nel condividere con altri (vicini e lontani) le qualità dei propri luoghi L avvento della Rete ci ha fatto riscoprire che la Terra è un globo e l umanità abita la superficie sferica del Pianeta. La Rete non funziona secondo il modello spazio-temporale La globalizzazione presuppone l appropriazione delle capacità pensare e di usare gli strumenti per muoverci in spazi ibridi, in cui non solo persone ma anche dispositivi e oggetti oscillano tra luoghi fisici e luoghi della Rete (Internet delle cose) Vivere contemporaneamente nello spazio dei flussi di informazioni a cui si affianca però, parallelamente, l esperienza dei nostri luoghi, che si forma privilegiando e valorizzando il rapporto con lo spazio circostante

16 La società abilitata spazialmente E formata da cittadini che sanno usare la posizione e altri dati geografici come mezzo per organizzare le loro attività e le loro informazioni L abilitazione geografica NON riguarda (solo) la gestione dei dati geografici, ma il loro utilizzo per gestire tutte le informazioni Esempio: numero di bambini (6-10 anni) in rapporto al numero di scuole

17 Condizioni per essere abilitati spazialmente Prima di tutto essere consapevoli che i dati geografici sono un bene comune geonuvole geoinformazioni geoconoscenze geomolecole

18 Condizioni per essere abilitati spazialmente Essere in grado di usare i dati geografici: possibilità di avere istruzione adeguata

19 Condizioni per essere abilitati spazialmente Avere a disposizione un nuovo ambiente favorevole all utilizzo/condivisione di questo patrimonio informativo digitale

20 Condizioni per essere abilitati spazialmente Poter usare i dati geografici : adozione di standard e norme condivise e a livello globale : Open Geospatial Consortium, INSPIRE e iniziative nazionali

21 Condizioni per essere abilitati spazialmente Devono essere progettati e abilitati processi comunicativi adatti per rendere fluida ed efficace la moltiplicazione qualitativa e quantitativa delle relazioni comunità-istituzioni; I cittadini sono la componente dinamica dell'ecosistema informativo e i processi necessari per il loro coinvolgimento devono essere aderenti alle caratteristiche dei diversi contesti tecnologici, applicativi, sociali o individuali, al fine di creare conoscenza dal patrimonio informativo esistente.

22 CITIZENS AS SENSORS: THE WORLD OF VOLUNTEERED GEOGRAPHY Michael F. Goodchild