Guida didattica all unità 4 La città in festa

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1 Destinazione Italiano Livello 2 Guida didattica all unità 4 La città in festa 1. Proposta di articolazione dell unità 1. Come attività propedeutica, l insegnante svolge un attività di anticipazione, che può essere proposta in diverse varianti: Variante in classe: l insegnante mostra queste immagini alla classe e chiede agli studenti che cosa rappresentano. Poi invita gli studenti a scrivere i nomi delle feste che conoscono. ICoNLingua 2015

2 Destinazione Italiano Livello 2 Variante online: l insegnante pubblica nel forum le immagini e, come nella variante in classe, chiede agli studenti che cosa rappresentano. Li esorta poi a scrivere nel forum i nomi delle feste che conoscono. 2. L insegnante assegna le attività con correzione automatica delle prime tre sessioni come compito da svolgere individualmente. In queste sessioni, gli studenti incontrano per la prima volta il vocabolario relativo alle feste e, attraverso un video, acquisiscono informazioni sulla festa italiana di Sant Ambrogio, tipica della città di Milano. Nella parte grammaticale invece, lavorano sulla ripresa anaforica del nome e su alcune preposizioni improprie. 3. Quando gli studenti hanno completato le attività delle prime tre sessioni, l insegnante assegna la prima attività aperta, dal titolo Feste a confronto. Obiettivo dell attività è quello di far conoscere agli studenti alcune fra le principali festività italiane e stimolare un confronto con le festività tipiche del loro Paese di origine. Nella variante online l insegnante, con una nota forum, divide gli studenti in piccoli gruppi e assegna a ciascun gruppo il nome di una festa italiana e dei siti Internet di riferimento in cui cercare informazioni. Gli studenti, dopo aver reperito informazioni, fanno una descrizione della festa assegnata. In un secondo momento, ogni studente deve leggere le descrizioni delle feste pubblicate dai vari gruppi e votare la festa italiana più bella. Mette poi a confronto le feste italiane descritte con quelle esistenti nel suo Paese. Nella variante in classe, nella fase di apertura della lezione, gli studenti fanno delle attività che li portano a conoscere alcune feste tipiche della cultura italiana. Dopo, segue una discussione in gruppi: si parla delle somiglianze e delle differenze fra feste italiane e feste americane. 4. Dopo aver svolto la prima attività aperta, l insegnante assegna le attività con correzione automatica delle sessioni 4, 5 e 6. In queste sessioni gli studenti ampliano ulteriormente il vocabolario relativo alle feste. Lavorano inoltre sulla descrizione fisica e caratteriale di una persona. Incontrano per la prima volta l imperfetto indicativo con la funzione di descrivere al passato. ICoNLingua 2015

3 Destinazione Italiano Livello 2 5. Dopo che gli studenti hanno svolto tutte le attività con correzione automatica, l insegnante assegna la seconda attività aperta: Il Carnevale. Obiettivo di questa attività è far conoscere agli studenti le principali caratteristiche del Carnevale italiano. Nella variante online l insegnante, con una nota forum, divide gli studenti in gruppi e assegna a ciascun gruppo un aspetto del Carnevale da approfondire con l indicazione dei relativi siti Internet in cui cercare informazioni: per esempio, chiede di cercare informazioni sulle maschere, sui dolci, sui luoghi del Carnevale, etc. Gli studenti illustrano sul forum il tema indagato, inserendo video e immagini. Nella variante in classe, in fase motivazionale, gli studenti guarderanno un video sul Carnevale di Venezia. Divisi in gruppi descrivono il video e rispondono ad alcune domande. Poi immaginano di essere stati all evento illustrato nel video e, divisi in coppia, vengono coinvolti in un role-play: devono immaginare di telefonarsi e raccontare ciò che hanno visto. Il role-play può essere considerato un attività propedeutica alla Conversation dell esame AP. 6. Svolta anche la seconda attività aperta, l insegnante assegna le attività della settima e ultima sessione come compito da svolgere individualmente. In questa sessione gli studenti leggono e comprendono un in cui viene descritta una tipica festa italiana: il Palio di Siena. Lavorano ancora sulle descrizioni al passato e sulle preposizioni improprie. 7. L insegnante consegna, infine, la terza e ultima attività aperta: Ti racconto una festa. In quest attività gli studenti, sia nella versione online che in quella in classe, sono impegnati nella scrittura di una . Nell devono descrivere e raccontare a un amico una festa tipica del loro Paese. La scrittura di un può essere considerata un attività propedeutica a una prova dell esame AP, l Reply. ICoNLingua 2015

4 Destinazione Italiano Livello 2 2. Trascrizioni Audio Il 7 dicembre, la città di Milano festeggia il santo patrono: Sant Ambrogio. È una tradizione importante, che esiste dal La città organizza una grande festa che dura alcuni giorni. La festa si chiama fiera degli Oh bej, Oh bej perché, secondo la tradizione, i bambini dicevano Che belli, Che belli quando vedevano i giocattoli. L arcivescovo celebra una messa nella Basilica di Sant Ambrogio. Questa messa ricorda la vita del santo ed è importante: partecipa, infatti, anche il sindaco. Poi, davanti alla chiesa, i ragazzi organizzano una pesca di beneficenza. In un altra zona, vicina al celebre Castello Sforzesco e nelle vie intorno alla piazza, le persone allestiscono molte bancarelle di fiori e vari oggetti. Vicino alle bancarelle ci sono persone che vendono le castagne, il cibo tipico della festa, e suonano musiche tradizionali. Si possono mangiare molti dolci tipici. In questi giorni i negozi rimangono aperti, le strade sono affollate e i milanesi iniziano ad accendere le illuminazioni natalizie. L atmosfera è molto allegra e festosa. E poi c è la celebre Prima della Scala. È il primo spettacolo del famoso Teatro alla Scala. La stagione inizia con un opera importante e spesso l opera è di Verdi. I personaggi famosi cercano sempre di partecipare a questo grande evento. Gli uomini indossano lo smoking, le donne sono vestite in modo elegante e portano bellissimi gioielli. Audio Valentina: Ciao, Margaret, come stai? Margaret: Bene, grazie. Mamma mia! Oggi c'è molto traffico in centro. Che cosa succede? Valentina: È il 7 dicembre, la Festa del Santo Patrono di Milano, Sant'Ambrogio. Margaret: Davvero? È una tradizione importante? Valentina: Certo! Questa festa esiste da più di cento anni. Mio papà si ricorda di quando andava alla fiera con suo nonno: faceva freddo ed era buio, ma era una grande occasione per vedere tanti giocattoli. Margaret: E da allora è rimasta sempre uguale? ICoNLingua 2015

5 Destinazione Italiano Livello 2 Valentina: No, oggi le cose sono un po' cambiate. Se cammini in mezzo alle bancarelle, oltre ai prodotti tradizionali, puoi trovare anche prodotti etnici. Non lontano dalla Chiesa, c è la bancarella di una ragazza africana. Lei viene dal Senegal e vende degli oggetti molto belli. Io vado tutti gli anni insieme ai miei amici. Se vuoi, possiamo andare a vedere. Margaret: Sì, molto volentieri. Valentina: E poi vicino alla cattedrale, il Duomo, ci sono una mostra di presepi e un grandissimo albero di Natale. Margaret: È proprio una festa per Milano. Valentina: È vero, tutta la città è in festa! ICoNLingua 2015