SCHEDA PROGETTO PER L IMPIEGO DI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE IN ITALIA

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1 (Allegato 1) SCHEDA PROGETTO PER L IMPIEGO DI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE IN ITALIA ENTE 1) Ente proponente il progetto: Cooperativa Nuova Generazione Via P. Mattarella snc Trabia (PA) P.IVA ) Codice di accreditamento: NZ ) Albo e classe di iscrizione: Regione Sicilia 2 CARATTERISTICHE PROGETTO 4) Titolo del progetto: UN MONDO A COLORI 5) Settore ed area di intervento del progetto con relativa codifica (vedi allegato 3): Settore Assistenza Minori A02 6) Descrizione dell area di intervento e del contesto territoriale entro il quale si realizza il progetto con riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili; identificazione dei destinatari e dei beneficiari del progetto: Destinatari del progetto Il presente progetto di Servizio Civile Nazionale, n. 30 minori inseriti nelle comunità alloggio Il ciclamino di Trabia, Piccolo principe di Santa Flavia e Donne nuove di Trabia gestite dalla cooperativa Nuova Generazione. 1

2 7) Obiettivi del progetto: Obiettivi generali per i volontari in Servizio Civile compresi quelli con bassa scolarizzazione Offrire ai giovani del territorio una possibilità di sperimentarsi in ruoli operativi vicini ai minori, attraverso l esperienza del volontariato, favorendone la crescita personale; Promozione di una cultura della cittadinanza che veda persone che fanno servizio civile come soggetti appartenenti a un contesto capaci di influenzarlo nel senso di renderlo più idoneo e competente nell assumere comportamenti culture fondate sui principi della nostra costituzione repubblicana; Favorire la partecipazione al servizio civile di giovani con minori opportunità (bassa scolarizzazione, minori opportunità socio-culturali, ecc..) Obiettivi specifici per i volontari in Servizio Civile compresi quelli con bassa scolarizzazione compresi quelli con bassa scolarizzazione Aumentare le proprie capacità e competenze relazionali ed educative ; Offrire ai giovani l occasione per confrontarsi in una nuova dimensione organizzativa e comunitaria, sperimentando da una parte l esperienza dell autonomia e della responsabilità personale, dall altra la relazione e la responsabilità condivisa e legata al contesto e al gruppo di lavoro; Acquisire abilità e competenze da spendere nell ambito delle attività a carattere socioassistenziale, utili per futuri sbocchi occupazionali; Facilitare la comprensione della metodologia di lavoro nel settore (lavoro di gruppo, lavoro di rete) Promuovere, in collaborazione con gli operatori del settore forme di sensibilizzazione, riflessione sulle problematiche sociali, specie quelle legate al territorio in cui si sviluppa il progetto; Sviluppare fra i giovani conoscenze ed esperienze relative all età evolutiva Promuovere la propositività rispetto alle attività di socializzazione da svolgere con i minori. LA PARTECIPAZIONE DI GIOVANI CON MINORI OPPORTUNITÀ Visto che il progetto punta alla condivisione e alla crescita delle relazioni normali al di là della promozione di specifiche attività, riteniamo che gli obiettivi del progetto possano essere adeguatamente perseguiti anche da persone con attestati di qualifica professionale o da giovani con bassa scolarizzazione fortemente motivati, il cui accesso paritario è garantito dal sistema di selezione con l attribuzione di specifici punteggi così come specificato al box 18. DALLA DESCRIZIONE DEI CONTESTI E DALL ANALISI DEI BISOGNI TERRITORIALI SONO STATI INDIVIDUATI I SEGUENTI OBIETTIVI : Il progetto è destinato ad interventi in campo socio assistenziale per il potenziamento delle comunità Il ciclamino ubicata a Trabia, Piccolo principe ubicata a Santa Flavia e Donne nuove di Trabia come già precedentemente è stato accennato (box 6). 2

3 Il progetto in un ottica di valorizzazione del mondo minorile e dei suoi bisogni, è volto a mantenere e potenziare nel contesto locale, delle strutture,dove i minori possano usufruire di servizi pensati e programmati secondo i più validi principi di psicologia e pedagogia. Obiettivi generali del progetto: stimolino i processi di acquisizione dell autonomia nei minori; disposizione, l educatore nel lavoro con i giovani della comunità di riconoscimento e accettazione dell'emergere della propria sessualità; attorno alla vita delle Comunità per sensibilizzare sulle politiche dell infanzia nel territorio di attuazione del progetto; Obiettivi specifici e indicatori di risultato OBIETTIVI SPECIFICI Promuovere nel minore l acquisizione di un autonomia personale legata agli aspetti pratici della quotidianità Promuovere la socializzazione e la capacità di costruire relazioni positive con l altro, favorendo l integrazione e la socializzazione del minore nel territorio Migliorare il rendimento scolastico dei minori inseriti in comunità Potenziare le attività ricreative Favorire la partecipazione della famiglia 3

4 8) Descrizione del progetto e tipologia dell intervento che definisca in modo puntuale le attività previste dal progetto con particolare riferimento a quelle dei volontari in servizio civile nazionale, nonché le risorse umane dal punto di vista sia qualitativo che quantitativo: 8.1 Complesso delle attività previste per il raggiungimento degli obiettivi 8.2 Risorse umane complessive necessarie per l espletamento delle attività previste, con la specifica delle professionalità impegnate e la loro attinenza con le predette attività 8.3 Ruolo ed attività previste per i volontari nell ambito del progetto 8.1 Complesso delle attività previste per il raggiungimento degli obiettivi 8.3 Ruolo ed attività previste per i volontari nell ambito del progetto SPECIFICHE ATTIVITA PREVISTE NELLE QUALI SARANNO IMPIEGATI I GIOVANI I volontari collaboreranno all elaborazione e alla realizzazione di progetti socio educativi individualizzati, anche attraverso il coinvolgimento delle altre agenzie educative presenti sul territorio e alla predisposizione di strumenti operativi atti a definire e monitorare il percorso intrapreso. Le attività del volontario si svolgono sia presso le comunità, sia in spazi pubblici e privati ritenuti più idonei alla realizzazione del progetto stesso e sporadicamente presso le scuole. In sintesi, i volontari parteciperanno attivamente alle seguenti attività, secondo un calendario che sarà successivamente definito: - supporto alle attività di assistenza educativa domiciliare (intesa presso la comunità), che consisterà nel: aiuto nello svolgimento dei compiti, accompagnamento per attività esterne (sportive, scout, ecc.), partecipazione alle attività con i familiari(incontri, riunioni) organizzazione di attività di animazione (giochi da tavolo, attività manuali, ecc.) affiancamento durante le attività extrascolastiche organizzate dalle scuole; - Affiancamento al personale strutturato per interventi di informazione e prevenzione - Attività educative, animative, aggregative e di socializzazione, rivolte ai minori (organizzazione di feste, tornei, escursioni e gite, giochi di gruppo, cacce al tesoro ecc.) e partecipazione alle attività con i genitori; - Attività strutturate laboratoriali di natura manipolativa, espressiva, corporea, complementari alle attività quotidiane dei servizi, affiancando le figure tecniche specialistiche. - Attività di osservazione, documentazione, segretariato del progetto, relativamente alla struttura in cui si opera e collegialmente, collaborando con i volontari impegnati nelle strutture parallele, al fine di socializzare l esperienza personale e verificare l impatto e la presenza del volontario/a nel progetto stesso. Attività in cui saranno impiegati i giovani con minori opportunità - supporto alle attività di assistenza educativa domiciliare (intesa presso la comunità), che consisterà nel: accompagnamento per attività esterne (sportive, scout, ecc.), partecipazione alle attività con i familiari(incontri, 4

5 riunioni) organizzazione di attività di animazione (giochi da tavolo, attività manuali, ecc.) affiancamento durante le attività extrascolastiche organizzate dalle scuole; - Attività educative, animative, aggregative e di socializzazione, rivolte ai minori (organizzazione di feste, tornei, escursioni e gite, giochi di gruppo, cacce al tesoro ecc.) e partecipazione alle attività con i genitori; - Attività strutturate laboratoriali di natura manipolativa, espressiva, corporea, complementari alle attività quotidiane dei servizi, affiancando le figure tecniche specialistiche. 9) Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 12 10) Numero posti con vitto e alloggio: 0 11) Numero posti senza vitto e alloggio: 12 12) Numero posti con solo vitto: 0 13) Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo: 30 14) Giorni di servizio a settimana dei volontari (minimo 5, massimo 6) : 15) Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: 5 5 5

6 Disponibilita al lavoro di gruppo; Disponibilità alla flessibilità oraria; Diligenza; Riservatezza; Rispetto delle regole comportamentali relative alla gestione del servizio civile 6

7 16) Sede/i di attuazione del progetto, Operatori Locali di Progetto e Responsabili Locali di Ente Accreditato: N. Sede di attuazione del progetto Comune Indirizzo Cod. ident. sede N. vol. per sede Nominativi degli Operatori Locali di Progetto Cognome e nome Data di nascita C.F. Nominativi dei Responsabili Locali di Ente Accreditato Cognome e nome Data di nascita C.F Comunità alloggio Il Ciclamino Comunità Donne nuove Comunità Piccolo principe Trabia Trabia Santa Flavia via P. Mattarella snc Via P. Mattarella snc Via Meli n

8 17) Eventuali attività di promozione e sensibilizzazione del servizio civile nazionale: 18) Criteri e modalità di selezione dei volontari: La selezione dei volontari verrà effettuata direttamente dal personale preposto dall ente, utilizzando la metodologia di seguito sintetizzata su scala 100. La selezione dei volontari verrà effettuata attraverso un analisi dei titoli e delle esperienze possedute dai candidati in relazione alla documentazione che loro stessi produrranno all atto della presentazione di istanza di selezione. durante questa prima fase della selezione verrà fatta anche una valutazione dei requisiti minimi di partecipazione così come dettagliati nel bando di selezione pubblicato nella GURI. A seguito della valutazione dei titoli, verranno organizzati dei colloqui di selezione atti a verificare le capacità ed attitudini personali dei candidati. Le variabili che si intendono valutare attraverso le modalità di selezione su esposte ed i relativi indicatori sono: 1) conoscenza: valutata mediante l indicatore indiretto dei titoli di studio e direttamente con il colloquio; 2) background: valutato mediante le esperienze lavorative e/o di volontariato e con il colloquio; 3) disponibilità al progetto: valutata mediante colloquio 4) capacità: valutata, durante il colloquio, attraverso la risoluzione di un problema pratico relativo al progetto. A completamento della procedura di selezione verrà redatta una graduatoria nella quale verranno inseriti tutti i candidati ammessi alle selezioni. il punteggio massimo ottenibile dai candidati è pari a 100 così suddivisi: a) titolo di studio : massimo punteggio ottenibile 12 punti b) esperienze lavorative e/o di volontariato: massimo punteggio ottenibile 28 punti c) colloquio: massimo punteggio ottenibile 50 punti d) minori opportunità punteggio ottenibile punti 10 A)TITOLO DI STUDIO (MASSIMO 12 PUNTI) TITOLO DI STUDIO Laurea quinquennale o specialistica non attinente al progetto Laurea quinquennale o specialistica non attinente al progetto Diploma di laurea o laurea I livello non attinente al progetto Diploma di laurea o laurea I livello attinente al progetto Diploma di scuola media superiore non attinente al PUNTEGGIO 2 punti 3 punti 4 punti 5 punti 6 punti 8

9 progetto Diploma di scuola media superiore attinente al progetto Licenza media TITOLI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE Titolo professionale non attinente al progetto- legato ad un corso di durata inferiore a 300 ore Titolo professionale non attinente al progetto- legato ad un corso di durata superiore a 300 ore Titolo professionale attinente al progetto- legato ad un corso di durata inferiore a 300 ore Titolo professionale attinente al progetto- legato ad un corso di durata superiore a 300 ore 7 punti 8 punti PUNTEGGIO 1 punto 2 punti 3 punti 4 punti B) ESPERIENZE LAVORATIVE E/O DI VOLONTARIATO (MASSIMO PUNTI 28) ESPERIENZE PUNTEGGIO Si valutano altre esperienze differenti da quelle già valutate in precedenza e comunque certificate da un ente terzo Si valuta il possesso della patente di guida cat. B poiché strettamente legato alla realizzazione di attività previste dal progetto Precedenti esperienze nel settore del progetto realizzato presso l ente (coefficiente = 1 per ogni mese o frazione di mese superiore a 15 gg) Precedenti esperienze nel settore del progetto realizzate presso altri enti diversi da quello che realizza il progetto di SC (coefficiente = 0,8 per ogni mese o frazione di mese superiore a 15 gg) Precedenti esperienze in settori diversi da quello di progetto presso l Ente che realizza il progetto di SC (coefficiente = 0,5 per ogni mese o frazione di mese superiore a 15 gg) Precedenti esperienze in settori diversi da quello di progetto presso enti diversi presso enti diversi da quello che realizza il progetto di SC (coefficiente = 0,2 per ogni Fino a 2 punti 1 punto 1 punto per mese (Max 10 punti) 0,8 punti per mese (Max 8 punti) 0,5 punti per mese (Max 5 punti) 0,2 punti per mese (Max 2 punti) 9

10 mese o frazione di mese superiore a 15 gg) c)colloquio personale (massimo punti 50) il colloquio personale mirerà ad evidenziare la motivazione all espletamento del servizio, alla conoscenza del progetto e dell ente, alle capacità relazionali e di lavoro in gruppo. il punteggio massimo attribuibile è di 50 A) MINORI OPPORTUNITÀ (MASSIMO PUNTI 10) CONTEGGIO PUNTI bassa scolarizzazione 10 disagio socio culturale 10 disagio economico 10 affido ai servizi sociali 10 migranti di seconda generazione con 10 cittadinanza italiana disabilità compatibili con le attività 10 progettuali Altro 10 punteggio massimo assegnabile: punti 10 la soglia minima di ammissione al progetto (idoneità) è data da un punteggio pari ad almeno 30/60 (trentasei/sessantesimi) ottenuto nella scheda di valutazione. 19) Ricorso a sistemi di selezione verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio): NO 20) Piano di monitoraggio interno per la valutazione dell andamento delle attività del progetto: 21) Ricorso a sistemi di monitoraggio verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio): NO 10

11 NO 22) Eventuali requisiti richiesti ai canditati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64: 23) Eventuali risorse finanziarie aggiuntive destinate in modo specifico alla realizzazione del progetto: 24) Eventuali reti a sostegno del progetto (copromotori e/o partners): - 25) Risorse tecniche e strumentali necessarie per l attuazione del progetto: CARATTERISTICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISIBILI 26) Eventuali crediti formativi riconosciuti: NO 27) Eventuali tirocini riconosciuti : NO 28) Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae: I volontari in servizio civile, attraverso questa esperienza, avranno la possibilità di acquisire e sviluppare le seguenti capacità e competenze: Capacità e competenze relazionali - capacità di lavorare in team e per progetti; - capacità relazionali in ambiente pubblico; - collaborazione con altri enti di volontariato Capacità e competenze organizzative - capacità di programmare ed attuare corsi di formazione sul volontariato e il terzo settore; - capacità di gestione dei processi comunicativi interni; 11

12 - capacità di amministrazione di progetti socio-assistenziali; - capacità di trovare risposte concrete ai bisogni dei minori Capacità e competenze professionali e/o tecniche - organizzazione di convegni e/o seminari, - assimilazione dei contenuti oggetto della formazione ricevuta; - assimilazione di competenze spendibili in ambito lavorativo; - capacità di utilizzo del computer. Gli enti che certificheranno le competenze e professionalità acquisite da ogni singolo volontario impiegato per la realizzazione delle specifiche attività progettuali sono: La cooperativa Prospettiva 2000 Il centro studi Aurora La cooperativa Nuova Generazione Formazione generale dei volontari 29) Sede di realizzazione: La formazione verrà realizzata presso la sede di via Mattarella- Trabia 30) Modalità di attuazione: La formazione generale dei volontari verrà effettuata in proprio presso l ente con formatori dell ente. 31) Ricorso a sistemi di formazione verificati in sede di accreditamento ed eventuale indicazione dell Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio: NO 32) Tecniche e metodologie di realizzazione previste: 33) Contenuti della formazione: 12

13 34) Durata: La durata complessiva della formazione generale è di 42 ore suddivise in 7 giornate ognuna della durata di 6 ore. Formazione specifica (relativa al singolo progetto) dei volontari 35) Sede di realizzazione: La formazione verrà realizzata presso la sede di via Mattarella snc- Trabia 36) Modalità di attuazione: In proprio, presso l ente con formatori dell ente. 37) Nominativo/i e dati anagrafici del/i formatore/i: 38) Competenze specifiche del/i formatore/i: 39) Tecniche e metodologie di realizzazione previste: 40) Contenuti della formazione: Moduli formativi BASE : Il percorso formativo specifico si articolerà nei seguenti moduli: MODULO PROPEDEUTICO ( da svolgere entro i primi 90 giorni di servizio): Legge e norme sulla sicurezza sul lavoro (Dott.Scardaci Agatino, N. 6 ore) -D.Lgs 626/94 - applicazione al contesto della gestione del servizio civile nazionale - Rischi connessi con lo svolgimento del progetto di Lezione frontale interattiva o Uso di strumenti multimediali 13

14 servizio civile Discussioni in gruppo i MODULO : La relazione (Dott.ssa Tiziana Tobia N. 6 ore) - l integrazione della persona; Lezione frontale - l ascolto; interattiva - la diversità come valore; o Uso di strumenti - la relazione educativa; multimediali - la relazione d aiuto; o Simulazioni - le professioni della cura. o Brainstorming II MODULO: La qualità della relazione (Dott.ssa Rubino Rosanna N. 6 ore ) - gli stili relazionali; - i fattori necessari alla costruzione di una relazione; - l ascolto attivo e passivo; - il feedback - i messaggi in prima persona; - il superamento delle resistenze; - il problem solving. Lezione frontale interattiva o Uso di strumenti multimediali o Simulazioni o Brainstorming Circle time Giochi di ruolo III MODULO: Il gruppo di lavoro (Dott. Amoroso Anna, N. 6 ore ) - il lavoro d equipe; - il lavoro di rete; - il Servizio Civile Nazionale come lavoro di gruppo; - le dinamiche di gruppo; - la gestione delle dinamiche di gruppo Lezione frontale interattiva o Uso di strumenti multimediali o Simulazioni o Brainstorming Circle time Giochi di ruolo IV MODULO: La popolazione target ( Dott. Maria Rosaria Turturici, N. 5 ore ) - fattori di rischio e aspetti caratterizzanti il disagio psico-sociale, l isolamento, la marginalità; - il ciclo di vita; - le caratteristiche dell invecchiamento sano e patologico; - i minori e le famiglie; - fattori di prevenzione e protezione; - strategie educative. Lezione frontale interattiva o Uso di strumenti multimediali o Simulazioni o Brainstorming Circle time Giochi di ruolo 14

15 V MODULO: Legislazione specifica del settore socio-educativo-assistenziale (Dott. Turturici Maria Rosaria, N. 6 ore) - L285/97 e successive integrazioni; Lezione frontale - L. 104/92e successive integrazioni; interattiva - L. 328/00 e successive integrazioni; o Uso di strumenti L. Reg.22/86 e successive integrazioni multimediali Discussioni in gruppo VI MODULO: Tecniche di comunicazione sociale (Dott. Anna Amoroso, N. 6 ore) - lo staff; - l analisi di gestione; - obiettivi comuni e condivisione degli obiettivi; - caratteristiche del gruppo di riferimento; - elementi di psicologia della comunicazione; - comunicazione logica; - comunicazione analogica; - comunicazione verbale e non verbale. Lezione frontale interattiva o Uso di strumenti multimediali o Simulazioni o Brainstorming Circle time Giochi di ruolo Incontro di valutazione del servizio (Dott.Turturici Maria Rosaria, N. 6 ore) La valutazione del servizio Discussioni in gruppo Moduli formativi AGGIUNTIVI : MODULO A: Legge sulla privacy e specifica applicazione nel contesto gestionale del servizio civile (Dott. Lo Piparo Santo, N. 5 ore) D.Lgs. 196/2003 e sue applicazioni Lezione frontale interattiva o Uso di strumenti multimediali Discussioni in gruppo MODULO B: Informatica di base (Canzoneri Leoluca, N. 20 ore) - Sistemi operativi software e software di base; o Uso di strumenti - Pacchetto Office multimediali - Uso di programmi applicativi per la gestione di fogli elettronici 15

16 - Uso della rete internet FORMAZIONE GESTIONALE Contenuti e finalità del Regolamento interno di gestione del Servizio Civile; Contenuti e modalità di utilizzo della modulistica di gestione per la richiesta dei permessi giornalieri; Contenuti, finalità e modalità di compilazione dei modelli riferiti ai piani settimanali delle attività d impiego per singolo volontario e del prospetto riepilogativo settimanale delle attività d impiego della singola sede di attuazione progetto; Approfondimento del piano di monitoraggio del progetto; Approfondimento sull utilizzo dei siti internet dell ente attuatore il progetto e dell UNSC quale strumento di comunicazione interattiva tra l ente attuatore, l UNSC ed il singolo volontario; Come di crea una casella di posta elettronica e come si gestisce la corrispondenza in entrata ed in uscita dalla medesima casella. 41) Durata: 72 ore Altri elementi della formazione 42) Modalità di monitoraggio del piano di formazione (generale e specifica) predisposto: 43) Bilancio di esperienza 25/07/2014 Il Responsabile legale dell ente / Ignazio Scaletta 16