La valutazione psicopatologica nelle persone disabili Do/.ssa Valen4na Marioni - Psicologa Clinica presso Complesso S. Petronilla di Siena

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1 La valutazione psicopatologica nelle persone disabili Do/.ssa Valen4na Marioni - Psicologa Clinica presso Complesso S. Petronilla di Siena Bologna, 21/11/2013

2 A COSA SERVE LO PSICOLOGO IN UNA STRUTTURA PER DISABILI GRAVI?

3 Epidemiologia u Sino a 20 anni fa si è evidenziato uno scarso interesse per le manifestazioni psicopatologiche nelle persone disabili da parte del mondo scien4fico u Recen4 studi evidenziano come la popolazione disabile sia sogge/a a disturbi psicopatologici per una percentuale quasi doppia rispe/o alla popolazione generale (Pilone, 2000; Kinne & Patrick, 2004; Freitas & Mendens, 2007)

4 Epidemiologia u Ansia e depressione sono più frequen4 nelle persone disabili integrate a scuola, nel mondo del lavoro o nella comunità u Condo8e aggressive, autolesionismo e schizofrenia sono più frequen4 nelle persone is4tuzionalizzate

5 Come conoscere i sintomi? u ANAMNESI CLINICA: estremamente importante l asse III del DSM- IV rela4vo alle condizioni mediche generali. u OSSERVAZIONE PARTECIPE: con l ausilio di griglie specifiche come VAP- H (Pilone, Muzio e Levrero), STA- DI (Kraijer, Lassi, et al.), DASH (Matson), PASS- ADD (Moss), PSICO- H (Meazzini). u RICOSTRUZIONE DELLA STORIA DI VITA: collaborazione con i familiari.

6 Il tra/amento della sintomatologia u Approccio mul4disciplinare: percorsi di cura e riabilitazione in equipe u Approccio psicosociale: volto a favorire l integrazione e le relazioni sociali

7 Il tra/amento della sintomatologia u Terapia farmacologica u Colloqui individuali u Analisi delle condizioni ambientali e con4ngenze, funzionali al mantenimento della sintomatologia u U4lizzo di tecniche cogni4vo- comportamentali (es. es4nzione dei comportamen4 problema) u Formazione agli Operatori u Formazione e coinvolgimento della famiglia

8 Complesso di Santa Petronilla u 15 Ospi4 al Centro Diurno, dai 18 ai 60 anni. Disabilità innate ed acquisite tra cui 7 spe/ri au4s4ci gravi, 6 pluri- disabilità. u 16 Ospi4 alla Comunità alloggio prote/a, dai 40 ai 60 anni. 5 non autosufficien4, disabilità innate ed acquisite. u 2 Pos4 Le/o per ricoveri di sollievo. u Unica stru/ura per disabili nella ci/à di Siena.

9 Gli interven4 u Equipe di lavoro: psicologo, responsabile educa4vo, fisioterapista, neurologo, assistente sociale, coordinatore Elleuno. u Cura e pianificazione degli spazi. u Suddivisione degli Ospi4 in gruppi omogenei per lo svolgimento di aività psicoeduca4ve u Formazione, supervisione e sostegno agli Operatori u Colloqui calendarizza4 alle famiglie u Apertura della stru/ura verso la ci/à di Siena (es. collaborazione con le contrade del Palio, con le Scuole, associazioni di volontariato, etc)

10 Spun4 bibliografici u Dona4ello, G. (1994). Osservazione dire-a e partecipe in contesto is1tuzionale. Borla Editore. u Goussot, A. (2011). Le disabilità complesse sofferenza psichica, presa in carico e relazione di cura. Maggioli Editore. u Goussot, A. (2009). Il disabile adulto anche i disabili diventano adul1 e invecchiano. Maggioli Editore. u Ianes, D. & Crameroi, S. (2002). Comportamen1 problema e alleanze psicoeduca1ve strategie di intervento per la disabilità mentale e l au1smo. Erickson Editore u Kraijer, D.; Lassi, S. et al. (2006). STA- DI: scala di valutazione dei trag au1s1ci nelle persone con disabilità intellegva. Erickson Editore.

11 Spun4 bibliografici u Matson, J. (2007). Depressione e abilità sociali nelle persone con ritardo mentale grave e profondo. Handicap grave, volume 8, n 2, pp u Meazzini, P. (1997). Handicap passi verso l autonomia. Presuppos1 teorici e tecniche di intervento. Giun4 Editore. u Pilone, M. (2000). VAP- H: valutazione degli aspeg psicopatologici nell handicap. Strumento per la diagnosi nel ritardo mentale secondo l ICD- 10. Erickson Editore. u Tunks, E.; Lera, S., et al. (1998). Terapia cogni1vo- comportamentale in riabilitazione. Edi- Ermes Editore

12 elleuno s.c.s. copyright, all rights reserved Questo documento è stato predisposto per i partecipand al convegno AuDsmo e disabilità intellehve: quale accompagnamento? all interno del Forum N.A., e non può essere riprodoqo e distribuito direqamente o indireqamente ad altri soggeh per scopi differend. 12