ANNO XXIII - 2/2015 ISSN L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA L ANALISI ISSN

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1 2 ISSN L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA 2015 L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA FACOLTÀ DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE 2 ANNO XXIII 2015 FACOLTÀ DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA ANNO XXIII - 2/2015 EDUCatt - Ente per il Diritto allo Studio Universitario dell Università Cattolica Largo Gemelli 1, Milano - tel fax editoriale.dsu@educatt.it (produzione) librario.dsu@educatt.it (distribuzione) redazione.all@unicatt.it (Redazione della Rivista) web: ISSN EDUCATT - UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE

2 L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA FACOLTÀ DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE 2 ANNO XXIII 2015 PUBBLICAZIONE SEMESTRALE

3 L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA Facoltà di Scienze Linguistiche e Letterature straniere Università Cattolica del Sacro Cuore Anno XXIII - 2/2015 ISSN ISBN Direzione Luisa Camaiora Giovanni Gobber Lucia Mor Marisa Verna Comitato scientifico Anna Bonola Luisa Camaiora Arturo Cattaneo Enrica Galazzi Maria Cristina Gatti Maria Teresa Girardi Giovanni Gobber Dante Liano Federica Missaglia Lucia Mor Margherita Ulrych Marisa Verna Serena Vitale Maria Teresa Zanola Segreteria di redazione Sarah Bigi Laura Bignotti Elisa Bolchi Giulia Grata I contributi di questa pubblicazione sono stati sottoposti alla valutazione di due Peer Reviewers in forma rigorosamente anonima 2015 EDUCatt - Ente per il Diritto allo Studio universitario dell Università Cattolica Largo Gemelli 1, Milano tel fax editoriale.dsu@educatt.it (produzione ); librario.dsu@educatt.it (distribuzione) web: Redazione della Rivista: redazione.all@unicatt.it web: Questo volume è stato stampato nel mese di dicembre 2015 presso la Litografia Solari - Peschiera Borromeo (Milano)

4 Indice Kompositionsfreudige Italienreisende Wortbildungsphänomene in Reiseberichten aus drei Jahrhunderten 189 Laura Balbiani Verbale und non-verbale Kommunikation interkulturell: Eine sprachwissenschaftliche Perspektive für die Wirtschaft und die internationalen Beziehungen 211 Federica Missaglia Une lecture textuelle de la violence cachée dans le discours idéologique écrit : L écriture et la différencee comme exemple 225 Riham Jaradat Sondaggi sul linguaggio di Clemente Rebora traduttore dal russo. Tra le novelle di Andreev e le prose di guerra 237 Anna Carminati Argomentare parlando e parlare argomentando: la polisemia della parola argomento nella Divina Commedia 265 Elena Musi Preposterous thicks and thins : i libri ideali di William Morris fra intermedialità e teoria sociale 285 Paola Spinozzi Recensioni e Rassegne Recensioni 299 Rassegna di Linguistica generale e di Glottodidattica 315 a cura di Giovanni Gobber Rassegna di Linguistica francese 325 a cura di Enrica Galazzi e Chiara Molinari Rassegna di Linguistica inglese 335 a cura di Amanda Murphy e Margherita Ulrych

5 188 Indice Rassegna di Linguistica russa 343 a cura di Anna Bonola Rassegna di Linguistica tedesca 347 a cura di Federica Missaglia Indice degli Autori 355

6 l analisi linguistica e letteraria xxiii (2015) Rassegna di linguistica russa a cura di Anna Bonola V.Ju. Apresjan, Tut, zdes i sejčas. O vremennych značenijach prostranstvennych dejktičeskich slov [Tut, zdes e sejčas. Sui significati temporali dei deittici spaziali], Russkij jazyk v naučnom osveščenii, 27, 2014, pp Sebbene si tratti di un fenomeno raro nella maggior parte delle lingue europee, l autrice dimostra come i deittici russi zdes e tut, entrambi con il significato spaziale di qui, sviluppino anche una serie di significati temporali. Dagli esempi tratti dal Corpus Nazionale della Lingua Russa si evince che l uso temporale di tut t è molto più frequente rispetto a zdes. L autrice si concentra dunque maggiormente sull analisi dei due significati temporali di tut: consecutività tra due azioni e prossimità temporale rispetto al tempo dell enunciazione. Infine, i significati temporali di tut t vengono messi a confronto con il deittico temporale sejčas [adesso], dimostrando come i due avverbi occupino aree semantiche diverse e non interscambiabili. Valentina Noseda A.B. Baranov, Aktivnost učastnika kommunikacii: metody lingvističeskogo analiza [Comportamento attivo dei partecipanti al processo comunicativo: metodi di analisi linguistica], Dialog, 13, 2014, pp Nel saggio Baranov individua tre parametri per analizzare il comportamento attivo dei partecipanti a un dialogo. Il primo, definito dell attività comunicativa, consiste nel determinare il numero di repliche autonome, ossia indipendenti da altre repliche, in grado di provocare una reazione nell interlocutore. Il secondo individua chi dei partecipanti introduce il maggior numero di temi di conversazione, svolgendo così una parte attiva nel determinare il contenuto del dialogo. Da ultimo il parametro quantitativo, che si individua contando le forme di parola pronunciate durante la conversazione da ciascun partecipante. Baranov analizza infine uno stesso dialogo sulla base di questi tre parametri, facendo luce sui problemi interpretativi che possono sorgere dalla loro interazione. Valentina Noseda A.V. Bondarko, K voprosu o napravlenijach analiza «ot semantiki» i «ot formy» v sisteme funkcional noj grammatiki [Sul problema delle direzioni dell analisi dalla semantica e dalla forma nel sistema della grammatica funzionale], Acta linguistica Petropolitana, 10, 2014, 3, pp Il saggio è dedicato all analisi grammaticale usata all interno della Scuola tipologica pietroburghese e soprattutto nei lavori del suo fondatore, A.A. Cholodovič, il quale assegna alla tipologia linguistica lo scopo di individuare i compiti comunicativi universali elementari e di stabilire poi i mezzi linguistici formali utilizzati dalle varie lingue per la loro realizzazione. Bondarko presenta alcuni concetti fondamentali della teoria della grammatica funzionale e sottolinea che ciò che distingue le grammatiche tradizionali da quelle funzionali è che le prime usano sostanzialmente l analisi semasiologica che parte dalla forma, mentre nelle seconde questo tipo di analisi è ausiliaria e spesso solo preliminare rispetto all approccio onomasiologico ( dalla semantica ) dominante. Infine le due direzioni dell analisi vengono messe in relazione con le attività cognitive del mittente e del recipiente.

7 344 Rassegna di linguistica russa S.N. Cejtlin, K postroeniju grammatiki promežutočnogo jazyka [Per la costruzione di una grammatica dell interlingua], Acta linguistica Petropolitana, 11, 2015, 1, pp Nel suo articolo Cejtlin propone un confronto tra le interlingue russe di bambini russofoni e non, distinguendo i fenomeni comuni ai due processi (e quindi propri della ontogenesi linguistica in generale), dai fenomeni specifici per l acquisizione del russo come prima o come seconda lingua. La ricerca si basa sui dati di due corpora quello di bambini russofoni monolingui di età tra 1 e 5 anni, e quello di bambini non russofoni dai 4 anni in su e dimostra che le tappe acquisizionali principali sono le stesse, ma le strategie dominanti sono diverse: i bambini non russofoni spesso sfruttano la strategia di semplificazione ignorando le differenze tra le varie forme morfologiche di uno stesso lessema e utilizzandole indipendentemente dal contesto; nei bambini russofoni, invece, prevale la strategia di generalizzazione. N.P. Dobrušina, Modal nye predikaty i soslagatel nye naklonenija [Predicati modali e modi dell irrealtà], Dialog, 13, 2014, pp Si osservano le interazioni del verbo modale moč e dell aggettivo dolžen con la particella by; in particolare l autrice analizza gli effetti semantici generati da tali interazioni, osservando che molto spesso, sia nel caso di moč, sia in quello di dolžen, la particella by può essere omessa e si verifica un passaggio dal modo congiuntivo a quello indicativo senza alterazione del senso. Esistono tuttavia casi in cui l uso del congiuntivo è d obbligo: ad esempio quando moč significa essere capace, o quando si descrive una situazione ripetutasi di tanto in tanto in passato. È stato osservato che la sostituzione è di solito possibile quando moč e dolžen hanno significato epistemico, anche se tale ipotesi necessita di ulteriori verifiche. Valentina Noseda V.S. Grigor eva, Kognitivnoe var irovanie v argumentativnom diskurse [Variazioni cognitive nel discorso argomentativo], in AA.VV., Kognitivnoe var irovanie v jazykovoj interpretacii mira [Variazioni cognitive nell interpretazione linguistica del mondo], Kognitivnye issledovanija jazyka, vol. XIX, Izdatel stvo Tambovskogo gosudarstvennogo universiteta, Moskva Tambov, 2014, pp Il saggio è dedicato al discorso argomentativo che viene definito in prospettiva cognitiva e in rapporto alla funzione interpretativa della lingua, distinguendo tra il discorso argomentativo, che ha come scopo quello di cambiare la visione del mondo dell interlocutore, e il discorso che esorta l interlocutore a compiere una determinata azione; quest ultimo tipo viene poi ulteriormente suddiviso in generi più particolari. Per ognuno di questi generi si stabilisce un modello discorsivo stereotipo e vengono analizzate le variazioni cognitive che portano al cambiamento della strategia standard, utilizzando alcuni esempi tratti dalla letteratura in lingua russa e tedesca, con particolare attenzione ai mezzi linguistici utilizzati. B.L. Iomdin, Mnogoznačnye slova v kontekste i vne konteksta [Parole polisemiche dentro e fuori contesto], Voprosy jazykoznanija, 4, 2014, pp Il saggio tratta il tema della mnogoznačnost [polisignificanza], che secondo la terminologia dell autore non comprende esclusivamente la polisemia, ma anche i casi di omonimia. Nella prima parte si spiega come la polisignificanza sia uno dei maggiori problemi della linguistica computazionale. Successivamente vengono presentati i risultati di una serie di esperimenti grazie ai quali emerge l importanza del contesto nei processi di disambiguazione del senso, dove per contesto si intende sia il co-testo, sia le condizioni che riguardano mittente e destinatario: età, status sociale, professione. Infine si dimostra come i grandi corpora elettronici siano fondamentali per individuare i vari significati di un lessema

8 Rassegna di linguistica russa 345 polisemico, nonché per compilare dizionari che diano priorità ai sensi maggiormente riscontrabili nell uso. Valentina Noseda O. Inkova M. di Filippo F. Esvan ed., L architettura del testo. Studi contrastivi slavoromanzi, Edizioni dell Orso, Alessandria 2014, 191 pp. Il volume contiene gli interventi presentati al terzo Convegno internazionale di linguistica testuale contrastiva slavo-romanza (maggio 2013). Lucyna Gebert e Alina Kreisberg aprono la prima parte, Semantica e pragmatica delle forme verbali, con un confronto tra l imperfettivo fattuale slavo e l imperfetto narrativo romanzo. Zlatka Guentcheva analizza le forme perifrastiche del verbo bulgaro nel linguaggio giornalistico in opposizione al francese. Yordanka Levie tratta il tema dell espressione del contrasto in bulgaro e in italiano. François Esvan prosegue il discorso sulle categorie di tempo e aspetto nella traduzione in francese e in italiano di testi narrativi in ceco. Francesca Fici, infine, propone un lavoro sul tema dell acquisizione delle forme verbali e, analizzando il diario di una bambina bilingue russo-cecena, propone delle possibili traduzioni in italiano. La seconda parte, Strutturare il testo, tratta temi legati alla coerenza testuale. Olga Inkova confronta l italiano come e il russo kak nelle proposizioni comparative. Anna Bonola analizza la resa in russo del futuro epistemico italiano. Christine Bracquenier, comparando russo e francese, evidenzia l importanza del circostante nella struttura del testo. Dora Mancheva descrive l influsso esercitato dal bulgaro sullo spagnolo giudaico del primo Novecento. Marina di Filippo e Valentina Benigni confrontano le strategie di approssimazione in russo e italiano. Infine, Teresa Giermak-Zielińska analizza i problemi di traduzione in francese delle locuzioni proverbiali presenti nel romanzo Trans-Atlanti-- que dello scrittore polacco Witold Gombrowicz. Valentina Noseda A.K. Laurinavičjute O.V. Dragoj M.V. Ivanova S.V. Kupcova A.S. Uličeva, Psichologičeskaja nereal nost sintaksičeskich sledov [La mancanza di realtà psicologica delle tracce sintattiche], Voprosy jazykoznanija, 2015, 1, pp Da quando nella linguistica è stato introdotto il concetto di traccia della trasformazione sintattica, gli studiosi hanno cercato di dimostrarne o smentirne la realtà psicologica. Nel saggio viene inizialmente presentata una ricerca sperimentale, che replica ricerche precedenti, basata sull analisi statistica del movimento degli occhi. Questa ricerca, inizialmente condotta su materiale della lingua inglese, avrebbe confermato la realtà psicologica delle tracce sintattiche. Tuttavia, successivamente la stessa ricerca è stata condotta su materiale della lingua russa che, a differenza dell inglese, permette di distinguere tra strategia sintattica e strategia orientata al contesto, consentendo così di scoprire quale delle due domini l elaborazione linguistica delle risposte a domande specifiche. I risultati dell esperimento hanno mostrato che la comprensione è guidata dalla strategia orientata al contesto e quindi le tracce sintattiche non corrisponderebbero ad alcuna realtà psicologica. E.V. Padučeva, Nestandartnye otricanija v russkom jazyke: vnešnee, smeščennoe, global noe, radikal noe [Negazioni non standard della lingua russa: esterna, spostata, globale, radicale], Voprosy jazykoznanija, 2014, 5, pp Le negazioni standard negano l asserzione e conservano la presupposizione dell enunciato; nelle negazioni non standard, invece, il comportamento della presupposizione varia ed è proprio l analisi di quest ultimo a costituire il nucleo del presente lavoro. Padučeva distingue quattro tipi di negazione: esterna, nella quale la presupposizione viene soppressa; spostata, quando la particella negativa, anziché precedere l elemento negato, si trova accanto al predicato principale; negazione globale o ampliata, che modifica

9 346 Rassegna di linguistica russa la struttura comunicativa dell enunciato annullando la distinzione tra asserzione e presupposizione ed estendendosi alla proposizione intera; infine, negazione radicale o implicativa, che sorge nelle costruzioni causative scisse e nega sia la proposizione che esprime la causa sia quella che indica l effetto. L autrice si concentra su quest ultimo tipo, dimostrando che essa non corrisponde ad alcuna negazione di una frase affermativa. E.V. Rachilina A.S. Vyrenkova M.S. Polinskaja, Grammatica ošibok i grammatica konstrukcij: eritažnyj ( unasledovannyj ) russkij jazyk [Grammatica degli errori e grammatica delle costruzioni: la lingua russa ereditata ], Voprosy jazykoznanija, 2014, 3, pp Il saggio è dedicato all analisi degli errori dei parlanti particolari del russo ossia di coloro che hanno ereditato la lingua dai genitori emigrati, ed è basata su un corpus americano. L interesse teorico si concentra sulla domanda se l acquisizione sia guidata dal principio fregeiano di composizionalità o dall imitazione di modelli linguistici non composizionali. Viene dimostrato che i parlanti ereditari tendono a evitare sia costruzioni idiomatiche, sia calchi dalla loro lingua dominante; usano invece varie strategie creative, come la descrizione trasparente delle situazioni che non sanno nominare, il transfer da un modello russo conosciuto più diffuso, la semplificazione delle regole grammaticali o della struttura comunicativa e informativa dell enunciato. Tutte queste strategie sono dominate dal principio di composizionalità. E.F. Tarasov, Prolegomeny k teorii jazykovogo soznanija [Prolegomeni alla teoria della coscienza linguistica], Voprosy psicholingvistiki, 22, 2014, 4, pp In questo articolo Tarasov propone i fondamenti metodologici per una prospettiva psicologica nello studio della coscienza linguistica. Innanzitutto viene approfondito il rapporto tra coscienza individuale e mondo esterno al soggetto, con particolare attenzione al ruolo dei pattern culturali, creati nella filogenesi e appresi dal soggetto nell ontogenesi. Quindi viene criticata la prassi degli studi linguistici dedicati al rapporto tra linguaggio e coscienza: essi sarebbero caratterizzati da eccessivo empirismo, oltre a presentare molteplici lacune metodologiche, tra cui soprattutto la mancanza di distinzione tra esplicitazione verbale delle immagini sensuali, risultato della percezione (condizionata dai pattern culturali e dall esperienza pregressa dell individuo), e immagini proprie della coscienza, staccate dalla percezione diretta.

10 2 ISSN L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA 2015 L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA FACOLTÀ DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE 2 ANNO XXIII 2015 FACOLTÀ DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE L ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA ANNO XXIII - 2/2015 EDUCatt - Ente per il Diritto allo Studio Universitario dell Università Cattolica Largo Gemelli 1, Milano - tel fax editoriale.dsu@educatt.it (produzione) librario.dsu@educatt.it (distribuzione) redazione.all@unicatt.it (Redazione della Rivista) web: ISSN EDUCATT - UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE