raccontare Per IMMagInI 1. Numera da 1 a 13 le immagini che illustrano le fasi del racconto, mettendole in ordine cronologico.

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Dino Gori
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3 PerChé è successo? 1. Completa le frasi con la causa corretta. La zia Adalgisa non può comporre il quadro astrologico di Marta perché... La mamma manda Marta a fare la spesa perché L intervento della psicologa e della logopedista non servono a nulla perché Nella recita natalizia Marta interpreta la pastorella perché La banda dei bambini che protestano con il silenzio sceglie il nome di Club degli incapaci perché Al regolamento del Club degli incapaci vengono aggiunte due norme che riguardano le punizioni perché Marta vuole imparare il linguaggio dei segni perché A pag. 77 leggiamo: Spaventati prima dalla stravagante protesta dei loro figli e alunni, adesso ne vanno orgogliosi e si vantano della loro notorietà. E perdono di vista il punto di partenza: il perché i bambini abbiano deciso di tacere. Come spiegheresti ai genitori della scuola i motivi della protesta?

..... La banda dei bambini che protestano con il silenzio sceglie il nome di Club degli incapaci perché.

4 I VanTaggI del silenzio 1. Rileggi il capitolo 10 e individua tutti i vantaggi che i bambini hanno ottenuto stando sempre in silenzio. Poi individua anche quelli ottenuti dagli insegnanti e dalle famiglie e completa la tabella. 6 I bambini La maestra Antonia e i suoi colleghi In famiglia 22

5 Il nostro IndICe 1. Consultando il libro, scrivi accanto a ogni capitolo un titolo che ne rappresenti il contenuto, come negli esempi. Capitolo 1... Capitolo 2... Capitolo 3... Capitolo 4 Arriva la zia Adalgisa Capitolo 5... Capitolo 6... Capitolo 7... Capitolo 8... Capitolo 9... Capitolo 10 Il grande successo del Club degli incapaci Capitolo Capitolo

contenuto, come negli esempi. Capitolo 1... Capitolo 2... Capitolo 3.

6 ecco a VoI Il racconto! 1. Completa la presentazione del racconto. Titolo:... Autore:... Il personaggio principale è:... I personaggi secondari sono: Nel racconto prevalgono elementi: realistici fantastici La vicenda si svolge in luoghi diversi: I fatti accadono in un periodo di tempo di: qualche giorno molti anni qualche mese Avvengono: in un tempo presente in un tempo passato Posso capirlo da... Il racconto è narrato: in prima persona dal protagonista in terza persona da un narratore esterno Il racconto mi è piaciuto: molto abbastanza poco per niente Perché? Due buoni motivi per consigliarlo: Due buoni motivi per sconsigliarlo:

..... I fatti accadono in un periodo di tempo di: qualche giorno molti anni qualche mese Avvengono: in un tempo presente in un tempo passato Posso capirlo da.

7 la MaesTra antonia 1. Rispondi e completa. Se occorre, consulta il libro ai capitoli indicati. La maestra Antonia è nervosa. Impaziente. Questa è la prima immagine che abbiamo della maestra di Marta: perché è nervosa e impaziente? (Cap. 1)... Come reagisce la maestra all insuccesso della psicologa? Qual è la sua più grande preoccupazione? (Cap. 6)... Come reagisce la maestra all insuccesso della tattica far finta di niente? (Cap. 8) Indica quattro aggettivi con cui definiresti la maestra Antonia Che cosa fa la maestra Antonia per accogliere Sambi e Guri? (Cap. 12) Che cosa dimostra leggendo la storia del saggio indiano?... Perché a un certo punto le vengono le lacrime agli occhi?... Come reagisce la maestra alla proposta di Marta di fare un corso per imparare il linguaggio dei segni?... Indica quattro aggettivi con cui definiresti la maestra Antonia in questa fase del racconto.... Confronta gli aggettivi che hai scelto con quelli indicati in precedenza: sono uguali o diversi? Secondo te, perché?

Qual è la sua più grande preoccupazione? (Cap. 6)... Come reagisce la maestra all insuccesso della tattica far finta di niente? (Cap. 8) Indica quattro aggettivi con cui definiresti la maestra Antonia.

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