PROGRAMMA DI STORIA E GEOGRAFIA

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1 PROGRAMMA DI STORIA E GEOGRAFIA CLASSE 2DL a.s. 2018/2019 prof. MINOZZI BARBARA TESTO: DE CORRADI-GIARDINA-GREGORI, Storia e Geografia, vol. II, Dall Impero romano all Età carolingia/l Europa e il Mondo, Laterza Scolastica. PROGRAMMA SVOLTO Giorno Num Ora Ore Tipo Argomento Le guerre puniche: dalla seconda guerra punica al termine dei conflitti con Cartagine e distruzione della città. Le conseguenze delle guerre 15/09/ Lezione puniche (guerre civili). 18/09/ Lezione Geostoria: la crisi della repubblica dalle conseguenze delle guerre puniche alla dittatura di Silla, a Pompeo, Crasso, Cesare. Le guerre civili (Sintesi, IMind Map). Cmaps allegate al registro. 20/09/ Lezione L'ascesa di Cesare fino alla sua morte (mappe allegate al registro). Capitolo I del vol. 2, da p.12 a /09/ Discussione in classe sul passaggio da repubblica a principato, e confronti fra altre situazioni nella storia e l'attualità. Imind Map compilata in classe e allegata al registro. Articolo di giornale allegato. 25/09/ Lezione Geostoria. Roma approda al principato. Augusto, dal par. 9 p. 20 e ss. Caratteri (ppt e schemi allegati al registro). 25/09/ Lezione 4^ ora: antologia. Gli elementi fondamentali dell'analisi di una poesia (strofe, versi, rime). Lettura e commento delle poesie di G. Ungaretti "Veglia" e "Mattina". Studio della vita del poeta. 27/09/ Lezione Le riforme dello stato e l'organizzazione dell'impero di Augusto, Cultura del'età augustea, da p. 35 a p. 38 (mappa allegata al registro). 02/10/ Lezione Gli imperatori romani della famiglia giulio-claudia fino a Nerone (mappe e Prezi allegate al registro). 04/10/ Lezione Conclusioni e considerazioni sul periodo giulio claudio. Da Augusto agli imperatori di adozione (mappe e ppt allegati al registro). Dalle pp e /10/ Lezione Ed. civica: lo stato. Il Governo (mappe allegate al registro). Le camere e l'iter della legge. Discussione in classe su alcuni temi di attualità, su richiesta dei ragazzi. (reddito di cittadinanza, decreto dignità). 08/10/ Lezione Dinastie di adozione: da p. 57 Nerva e Traiano (ppt e mappa allegati al registro). Adriano e Marco Aurelio, Antonini fino a par 3 compreso. Da p. 66 par 8 a p. 68. Leggere lettura pp sui gladiatori e pp sugli spettacoli al circo. Liceo Musicale

2 10/10/ Lezione Geostoria. Commento sulle letture assegnate per casa sugli spettacoli gladiatori. Loro funzione sociale e culturale. Altre clip da "Il Gladiatore". Introduzione al Cristianesimo, da p. 110: elementi di sovvertimento per l'ideologia e la società romana. 13/10/ Ripasso di storia e geografia con piattaforma Kahoot (gara in team). 15/10/ Inizio visione del film "Il Gladiatore" di R. Scott (2000) 17/10/ Si continua la visione del film "Il gladiatore", di R. Scott. 20/10/ Continua la visione del film "Il gladiatore". 22/10/ Conclusione della visione del film "Il gladiatore". Commento. Il Cristianesimo, da p. 110 e ss.. Lettura pp , "Perché i Romani perseguitarono i Cristiani e non gli Ebrei?". 24/10/ Verifica scritta Verifica di Storia (da Augusto a Commodo). 27/10/ e spiegazione e consegna e correzione della verifica. Interrogazioni. Correzione di alcune recensioni al film "Il gladiatore", 31/10/ e spiegazione su Google Moduli. 05/11/ /11/ /11/ Educazione civica: commento e discussione in classe di alcuni articoli di giornale sull'attualità. 12/11/ Lezione Dal cristianesimo alla tetrarchia di Diocleziano (dominato). Discussione sulle tre domande assegnate come guida al capitolo, per casa. Mappe allegate al registro. (ppt allegato al registro). 14/11/ Lezione Diocleziano, da p Le riforme e la tetrarchia. 17/11/ Lezione Educazione civica: La società tardoantica, pp Attività in piccoli gruppi (peer education) risposte e analisi di documenti (cf scheda con domande Società tardoantica, allegata al registro elettronico, sez. "Compiti"). 19/11/ Lezione Da Diocleziano a Costantino, (Impero cristiano, unità 19, da p. 161 a 171 (escluso par 8. Giuliano) (mappe allegate al registro). 21/11/ Lezione Ancora su Costantino. Dopo Costantino: Giuliano, par 8) Adrianopoli e il rapporto coi barbari, par 9, fino a Teodosio, da p. 165 (il problema militare e la società) fino a p /11/ Lezione Educazione civica: correzione delle 4 domande sull'impero tardoantico (lettura docc e scheda su Edmodo e registro). L'Unione Europea: origini ed organismi (mappa allegata al registro). Come funziona la piattaforma multimediale "Padlet" La caduta dell'impero romano d'occidente. Galla Placidia, Attila ed Ezio (schema allegato al registro). Presentazione Cmap, Powerpoint e 26/11/ Lezione filmato. Liceo Musicale

3 28/11/ Lezione Dopo la caduta dell'impero romano d'occidente. Il concetto di barbaro, da p , par. 6 (conclusione del capitolo, dare da costruire mappa con Coggle sulla caduta dell'impero romano). Teodorico e Giustiniano, da p. 229, parr. 1, 5 e 6. 01/12/ Lezione Educazione civica: L'Unione Europea. Origini e struttura (mappe allegate al registro). Opuscoli in pdf "12 lezioni sulla Ue" e "Cos'è la Ue e cosa fa", allegati al registro. DIscussione in classe. 03/12/ Spiegazione Ripasso in vista della verifica. Link alla mappa allegato al registro e su Edmodo. 05/12/ Spiegazione Ripasso. Letture pp , e a completare mappa per il ripasso in vista della verifica (I Cinesi e i Romani, A tavola con i barbari, e il potere dei vescovi). 10/12/ Lezione Giustiniano e l'impero bizantino, da p. 229 parr. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9. Letture pp (Teodora) e pp (Il fuoco greco). Mappa allegata al registro. Visione clip (15') "Nascita dell'impero bizantino" ("Impero", di VM Manfredi) 12/12/ Lezione Giustiniano e l'impero bizantino, da p. 229 parr. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9. Letture pp (Teodora) e pp (Il fuoco greco). Visione di clip relative alle due letture. 15/12/ Verifica scritta Verifica scritta di Storia (dai Severi a Teodorico). Zordan recupera la verifica di Storia. Educazione civica: la 17/12/ Lezione globalizzazione, dalle pp. 96 e ss. Costruire una mappa. 19/12/ Lezione Ranzato recupera la verifica di Grammatica. Educazione civica: controllo delle mappe sulla globalizzazione e discussione sul tema. 22/12/ Sorveglianza Nessuna lezione. Festeggiamenti per il Natale. 07/01/ Visione di alcune parti dal film "Agorà" 12/01/ Lezione Educazione civica: la globalizzazione (visione di clip sugli aspetti storici, di Massimo Cacciari su cosa sia la globalizzazione, e documentario, presenti su Padlet allegato a Edmodo e Google Classroom) 14/01/ Lezione L'Italia dei Longobardi e di Gregorio Magno, da p. 256 e ss (mappa allegata al registro). Visione di clip documentario sui Longobardi di Alboino. I Longobardi: struttura della società, da Alboino a Rotari, fino a p. 16/01/ Lezione 262. Lettura a p. 273, sulla lingua longobarda e la lingua italiana. Educazione civica. Discussione sui temi "Io e l'europa" e "Io e la 19/01/ globalizzazione", in vista del prossimo compito di italiano. I Longobardi: Liutprando e la donazione di Sutri, parr 7 e 8 da p /01/ Lezione Papa Gregorio Magno, par. 5 p /01/ Lezione Il monachesimo, par.6 pag. 264 (mappa allegata al registro). 26/01/ Lezione 26/01/ Nessuna lezione svolta. Classe impegnata in Aula Magna per assistere alla rappresentazione teatrale in occasione della Giornata della Memoria. Educazione civica: discussione sulla rappresentazione, in vista del compito. Liceo Musicale

4 28/01/ Lezione Il monachesimo, par.6 pag. 264 (mappa allegata al registro), continuazione (S. Benedetto). 30/01/ Lezione Conclusione della lettura "il mondo dei monaci, alle pp Nascita ed espansione dell'islam, da p. 276 e ss. Arabia preislamica, Nascita di una religione. Maometto, fino a p I fondamenti della fede. (visine di filmato documentario da "Atlantide-I misteri del Corano" e mappe allegate al registro) 02/02/ Lezione Educazione civica: discussione sugli squilibri nel mondo. pp (mappa allegata al registro e visione di clip documentario). 04/02/ Lezione L'Islam e il Corano: usanze. Par. 3: I "cinque pilastri", p Lettura pp , "La donna islamica" e pp , "Donne velate". 06/02/ Lezione Continuazione della lettura alle pp ("Le donne velate") e piccolo commento scritto. 09/02/ Educazione civica: lettura di alcuni commenti sulla lettura sulle "donne velate". L'arco di trasformazione del personaggio (ppt di presentazione): come scrivere un romanzo di classe. 11/02/ Lezione Dopo Maometto: divisione in sciiti e sunniti. Jihad e Sharia. Espansione dell'islam, dal par. 4 p. 284 (mappa allegata al registro).. 13/02/ Visione del filmato da You Tube, "Why Syria", sulla questione della Siria nella storia. Discussione in classe. inizio della visione del documentario da "Ac Dc" sugli Arabi e la scienza. 16/02/ Lezione Lettura del primo capitolo del romanzo di classe e sviluppo per il secondo capitolo. 18/02/ L'Islam (visione di alcuni documentari sulla scienza dell'islam) 20/02/ Conclusione della visione del film "King Arthur". Breve dibattito. 23/02/ Controllo del romanzo di classe (capitolo I, dopo il Prologo). 25/02/ Lezione Islam: Letture p. 296 (La moschea), p298 (La casa islamica), p.300 (La cucina araba), p. 304 (Albicocca, assassino e altre parole arabe). 27/02/ Lezione Educazione civica: la Costituzione italiana: i 12 articoli fondamentali (mappe di presentazione). Articoli 2, 3 e 4. 09/03/ Lezione Educazione civica: gli articoli fondamentali della Costituzione. Articoli 5 e 6. Continuazione del romanzo di classe. 11/03/ Spiegazione Ripasso in vista della verifica. 13/03/ Verifica scritta Verifica scritta di Storia (da Giustiniano all'islam). 16/03/ /03/ /03/ /03/ Continuazione del romanzo di classe. I Franchi, da p Da Meroveo, capo leggendario, a Clodoveo, ai 25/03/ Lezione Pipinidi. Liceo Musicale

5 27/03/ Scheda sul libro letto. Maniero e Bertuolo recuperano la verifica di Storia. 30/03/ /04/ Lezione I Franchi, da p Sul nome Clodoveo. Ripasso. Come i Pipinidi, da maestri di palazzo, diventano re. 03/04/ Lezione I Franchi: l'ascesa di Carlo Magno (pptx e mappe di presentazione). L'incoronazione. Le imprese militari (774, sconfitta dei Longobardi). La cavalleria franca. 06/04/ Lezione Italiano: presa visione dei compiti di italiano corretti. GeoStoria: Educazione civica: i 12 articoli fondamentali della Costituzione (conclusione). Continuazione della costruzione del romanzo di classe. 08/04/ Lezione I Franchi: Carlo Magno e il dopo. Divisione dell'impero. Giuramenti di Strasburgo. 10/04/ Dopo Carlo Magno. Leggere i documenti da p. 474 a p. 485, e rispondere alle domande, in classe e per casa. 13/04/ Lezione Correzione delle domande sui documenti da p. 474 a p Letture per casa a p. 426 (Donne del Medioevo) e p. 428 (libri e monasteri). Continuazione del romanzo di classe. 15/04/ Lezione Il sistema feudale, p.430 e ss. La "curtis" e l'incastellamento. (par. 3) Ultime invasioni di Ungari, Vichinghi, Normanni. Il sistema curtense, par. 5. Letture a p. 446 (Il castello), p. 450 (l'ordalia) 17/04/ Lezione Conclusione del programma di Storia: leggere per casa il capitolo sulla mentalità medievale, da p. 454 e ss. Letture a p. 466 (L'economia delle relique), p. 468 (Vivere con il diavolo), p 470 (I cavalieri), p. 472 (I tornei e le giostre).i Normanni, da Rollone a Guglielmo il Conquistatore. In classe, sintesi con mappe allegate a Edmodo, delle fasi di passaggio dall'esaurirsi della dinastia carolingia, a quella capetingia. Schema della situazione in Francia, Germania, Inghilterra e Italia, fino al I Vikinghi e Rollone. 27/04/ Assemblea di istituto Nessuna lezione. Assemblea di istituto (attività di cogestione) 29/04/ Lezione Chiarimenti sulle letture assegnate per casa (mentalità medievale, figura della donna, vivere col diavolo, i cavalieri). Organizzazione dei lavori di gruppo sui viaggi. 04/05/ GeoStoria: inizio lavoro di gruppo per costruire un itinerario di viaggio. Continuazione della costruzione del romanzo di classe. 06/05/ Si continua il lavoro di gruppo: ideazione di un programma di viaggio. 08/05/ Laboratorio: continua il lavoro per la costruzione di itinerari di viaggio (lavoro di gruppo) 11/05/ Continuazione del romanzo di classe. Individuazione di alcune tracce per il compito. 13/05/ Continuazione dei lavori di gruppo per la preparazione degli itinerari di viaggio. 15/05/ Verifica scritta Verifica scritta di Storia Liceo Musicale

6 18/05/ /05/ /05/ /06/ /06/ /06/ /06/ /06/ Sistemazione del romanzo di classe. Alternanza scuola- lavoro: costruzione di programma di viaggio, a gruppi (continuazione). Consegna dei compiti di italiano. Consegna delle verifiche di Storia. Continuazione del lavoro di gruppo per la costruzione di programmi di viaggio. Esposizione del primo gruppo: Viaggio a Praga. Continuazione del lavoro per gli altri studenti. Conclusione dei lavori sui programmi di viaggio e sul romanzo. Presentazione dei programmi di viaggio (Stoccolma). Consegna delle verifiche di Letteratura medievale e delle origini e sui "Promessi sposi" Esposizione dei programmi di viaggio. Conclusione dei lavori. Visione del film "The martian. Sopravvissuto". Dettaglio Ore Lezione e spiegazione 8 Verifica scritta 4 Spiegazione 3 Sorveglianza 1 Assemblea di istituto 1 Totale ore 98 Ore di assenza della docente: 0 IL DOCENTE I RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI Liceo Musicale