Progetto Banca d Italia

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1 Progetto Banca d Italia Educazione finanziaria nelle scuole MODULO 1 MONETA E STRUMENTI DI PAGAMENTO - Le funzioni della moneta. La storia della moneta, dalle origini all euro. Moneta bancaria: conto corrente; assegno; bonifico; addebito diretto; carte di pagamento. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 1

2 Progetto Banca d Italia Educazione finanziaria nelle scuole MODULO 2 LA RESPONSABILITA CIVILE DA CIRCOLAZIONE STRADALE L attività assicurativa. L assicurazione obbligatoria della responsabilità civile auto. Presentare un reclamo: a chi e come. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 2

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4 Quando per soddisfare i bisogni si cominciò a fare ricorso a fonti straniere importando le cose mancanti ed esportando quelle in eccesso, entrò necessariamente in uso una moneta. Infatti non tutte le cose per natura necessarie erano di facile trasporto: perciò per facilitare gli scambi si convenne di dare e accettare un qualcosa che, oltre ad essere utile di per sé, possedesse il vantaggio di essere facilmente impiegabile per le necessità della vita, come il ferro o l argento o anche qualche altro materiale, dapprima definito semplicemente nella sua dimensione e nel suo peso, poi con l impressione di un carattere, che potesse dispensare dall effettuare la misurazione, e che servisse da marchio indicante la quantità. (Aristotele, Politica, I, 1257a) Prof.sse D'Ascanio & Melfi 4

5 LA MONETA E indispensabile per il funzionamento di un sistema economico. Da metallica, poi cartacea e ora addirittura elettronica, è lo strumento di pagamento comunemente usato per comprare ciò di cui gli individui, le organizzazioni e le società hanno bisogno. La sua evoluzione ha accompagnato lo sviluppo delle civiltà. La moneta, oltre a svolgere funzioni economiche fondamentali, pone in relazione culture e società diverse, individui, prodotti e servizi di varia provenienza nonché differenti modi di contare e linguaggi. In un certo senso, dunque, è anche un elemento di aggregazione. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 5

6 LE FUNZIONI DELLA MONETA STRUMENTO DI PAGAMENTO UNITÀ DI CONTO RISERVA DI VALORE Prof.sse D'Ascanio & Melfi Rai Scuola con MoneyMan (1).mp4 6

7 LE ORIGINI La moneta è il risultato di un lungo processo di ricerca che la società ha intrapreso per semplificare gli scambi e contenere i costi. Il baratto Doppia coincidenza dei desideri Difficoltà del baratto Prof.sse D'Ascanio & Melfi 7

8 IL TERMINE MONETA Deriva dal latino monēta, poiché Giunone soleva avvertire (monere) i Romani quando incombevano pericoli; pertanto moneta deriva dal tempio della dea attiguo alla zecca dove venivano coniate le monete romane. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 8

9 LE PRIME FORME DI MONETA Moneta merce I Metalli preziosi Oltre alla bilancia era necessario utilizzare la «pietra di paragone» Prof.sse D'Ascanio & Melfi 9

10 L autorità garantisce il valore della moneta Lo Stato accentrò su di sé il potere di coniare le monete fatte di metalli preziosi il cui valore era attestato dall immagine del sovrano impressa su una delle due facce. Lo Stato garantiva il valore della moneta e cioè si impegnava a farla accettare in pagamento dai cittadini e ad accettarla esso stesso, ad esempio in pagamento delle tasse. Tetradracma in argento (Atene, VI-V sec. a.c.) Augustale in oro di Federico II ( ) Franco germinale (1803) Prof.sse D'Ascanio & Melfi 10

11 L ORIGINE DELLA BANCONOTA La cartamoneta nasce proprio per rispondere alle nuove esigenze di praticità ed economicità dettate dallo sviluppo commerciale, esigenze che non potevano essere pienamente soddisfatte dal solo utilizzo della moneta metallica. LE NOTE DEL BANCO Alla fine del XIV secolo, orafi e mercanti iniziarono a emettere delle ricevute su carta in cambio del metallo prezioso che i mercanti davano loro in custodia. Si trattava delle cosiddette note del banco, che dichiaravano l entità dei valori lasciati in deposito e contenevano la promessa della loro restituzione. Depositare il metallo prezioso era quindi conveniente perché gli orafibanchieri erano esperti nella prevenzione dei furti, nella custodia di valori e nel loro trasferimento. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 11

12 GLI ORAFI BANCHIERI La rete di relazioni d affari organizzata nel tempo dagli orafi-banchieri e i vari strumenti di credito da essi sviluppati annullavano i rischi e i costi del trasporto del metallo prezioso. Quando si viaggiava,era sufficiente portare con sé i documenti rilasciati dal banchiere e consegnarli al suo corrispondente nel luogo di arrivo per incassare il corrispettivo in metallo prezioso, che era così disponibile, senza trasporto, in un luogo diverso da quello nel quale era stato depositato. Il termine banconota deriva da nota del banco. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 12

13 LA PRIMA BANCONOTA bbbcartamoneta La prima cartamoneta nacque in Cina nel IX secolo d.c. e si diffuse rapidamente in questo territorio. Fu Marco Polo ( ) a riportare in Europa la notizia dell uso della carta come moneta. Ne Il Milione, Marco Polo racconta come il Gran Khan facesse fabbricare grandi quantitativi di cartamoneta, ricavandola dalla scorza del gelso, e vi facesse imprimere il suo sigillo perché venisse usata per ogni forma di pagamento. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 13

14 I pregi della banconota Il pagamento si concludeva con il suo semplice passaggio di mano in mano, senza richiedere l effettivo trasferimento dell equivalente in monete metalliche. Questo nuovo sistema era efficiente e comodo. La domanda di conversione delle banconote in metallo prezioso diminuì sempre più e la cartamoneta divenne la principale forma di pagamento per il commercio. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 14

15 La garanzia del valore Al contrario delle monete d oro e d argento, le banconote non sono realizzate con materiali preziosi. Non contengono il valore che vi è scritto sopra ma lo rappresentano solamente. Il banchiere che emetteva la banconota garantiva attraverso la sua firma o il suo simbolo che nei propri forzieri era depositato oro corrispondente al valore dichiarato. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 15

16 Regole di garanzia Inizialmente, diverse banche emettevano banconote Non tutte però lo facevano con prudenza. Alcune emisero banconote per un valore superiore al valore dei metalli preziosi che avevano in deposito. Così facendo rischiarono di non poter far fronte alle richieste di coloro che volevano indietro il corrispettivo in oro. Si rese necessario stabilire delle regole di garanzia sull emissione delle banconote. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 16

17 LA BANCA CENTRALE Il disordine causato dall esistenza di più banche di emissione spinse gli Stati ad affidare il compito di emettere banconote a una sola banca. In tal modo gli Stati potevano meglio esercitare il controllo e garantire la sicurezza. Questa banca in ogni Stato venne chiamata centrale. Oggi le Banche centrali in tutto il mondo non si occupano solo di emettere moneta e di garantire la stabilità dei prezzi ma possono svolgere anche altri importanti compiti, tra i quali la vigilanza sulle banche e sulla loro correttezza nei confronti dei clienti. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 17

18 LA BANCA D ITALIA La Banca centrale è un istituto di diritto pubblico. La Banca centrale italiana è la Banca d Italia e fa parte del Sistema europeo di banche centrali (SEBC) e dell'eurosistema. L obiettivo principale dell Eurosistema è il mantenimento della stabilità dei prezzi. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 18

19 LIMITAZIONE ALL USO DEL CONTANTE Banconote e monete sono dotate di potere liberatorio. Questo vuol dire che pagando con esse l acquirente si libera da ogni altro obbligo nei confronti del venditore. Bisogna ricordare bene, però, che nessuno è obbligato a accettare più di 50 monete metalliche per ogni singolo pagamento. Inoltre alla fine del 2015 è stato stabilito che è possibile pagare in contanti solo somme inferiori a euro. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 19

20 DALLA LIRA ALL EURO La Banca d Italia stampava le banconote e l Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato coniava le monete. 1 gennaio 2002 l Euro sostituisce la Lira Prof.sse D'Ascanio & Melfi 20

21 Progetto Banca d'italia\banca d'italia - La stabilità dei prezzi per importante per te.wmv La Prof.sse BCE e l'eurosistema D'Ascanio & in Melfi tre minuti.mp4 21

22 LE BANCONOTE IN EURO I disegni sulle banconote in euro rappresentano visivamente le tradizioni e le radici comuni dell Europa. Il nome euro richiama la parola Europa nelle diverse lingue parlate nell area. Il simbolo scelto è un arco con due barre orizzontali che ricorda la lettera epsilon dell alfabeto greco antico, lingua dalla quale deriva la parola Europa. Le due barre orizzontali sono segno di stabilità, requisito essenziale di ogni moneta. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 22

23 Le 12 stelle stampate sulle banconote simboleggiano la coesione, il dinamismo e l armonia dell Unione. Sul fronte delle banconote le figure di finestre e portali, nei diversi stili architettonici, rappresentano il patrimonio artistico comune e lo spirito di apertura dei popoli europei. Sul retro, le immagini dei ponti simboleggiano gli ideali d incontro e di amicizia tra i diversi popoli. Prof.sse D'Ascanio & Melfi 23

24 LE CARATTERISTICHE DELLE BANCONOTE La serie dei biglietti in euro comprende sette tagli: 5 euro, 10 euro, 20 euro, 50 euro, 100 euro, 200 euro, 500 euro. Le loro caratteristiche, e in particolare le dimensioni e i colori così diversi tra loro, aiutano le persone, anche quelle con problemi di vista, a riconoscere i diversi tagli. FORMATI DIVERSI: le dimensioni dei biglietti diventano maggiori all aumentare del valore Prof.sse D'Ascanio & Melfi 24

25 COLORI DECISI: Sono stati scelti colori contrastanti per differenziare i tagli VALORE NOMINALE: Prof.sse D'Ascanio & Melfi 25

26 STAMPA A RILIEVO: L immagine principale e alcune aree sul fronte delle banconote sono realizzate con una speciale tecnica di stampa, denominata calcografia, per renderle riconoscibili al tatto. Accorgimenti in aiuto alle persone con problemi di vista Come nasce una banconota - Estratto video della Prof.sse D'Ascanio & Melfi trasmissione Rai 'Superquark'.mp4 26