PIANO DI LAVORO CLASSI PRIME A-B-C

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1 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G.PASCOLI - POVO PIANO DI LAVORO CLASSI PRIME A-B-C ANNO SCOLASTICO Prof. Manfredi Talamo Tecnologia

2 COMPETENZE STABILITE DAL PSP DI TECNOLOGIA Competenza 1 Progettare e realizzare semplici manufatti e strumenti spiegando le fasi del processo. Competenza 2 Utilizzare con dimestichezza le più comuni tecnologie, in particolare quelle dell informazione e della comunicazione, individuando le soluzioni potenzialmente utili ad un dato contesto applicativo, a partire dall attività di studio. Competenza 3 Essere consapevole delle potenzialità, dei limiti e dei rischi dell uso delle tecnologie con particolare riferimento al contesto produttivo, culturale e sociale in cui vengono applicate. 2

3 PROGRAMMAZIONE CLASSI PRIME A-B-C Unità didattiche programmate: 1. Disegno Geometrico 2. Studio di un materiale: il legno 3. Disegno, progetto e realizzazione di un oggetto in legno 4. Le scale dimensionali Didattica trasversale: 5. Informatica 1. DISEGNO GEOMETRICO annuale 1 ora a classe intera il linguaggio grafico la rappresentazione grafica e le Norme UNI uso corretto delle attrezzature acquisizione del concetto di precisione analisi dei problemi di progettazione costruzione di figure piane produzione grafica argomenti di disegno geometrico in ordine cronologico - strumenti da disegno - usare le squadre e il compasso - il goniometro - la squadratura del foglio - entità elementari della geometria (punti, linee, angoli) - perpendicolari - parallele - angoli e triangoli (isoscele, rettangolo, equilatero) - poligoni regolari dato il lato (triangolo equilatero, quadrato, esagono, pentagono, ottagono) - poligoni regolari inscritti in una circonferenza (triangolo equilatero, quadrato, esagono, pentagono, ottagono) 2. STUDIO DI UN MATERIALE: IL LEGNO mensile 1 ora a classe intera conoscenza delle principali caratteristiche tecnologiche del legno importanza del bosco tipi di legno struttura del legno tecnologia del legno lavorazione del legno 3

4 3. DISEGNO, PROGETTO E REALIZZAZIONE DI UN OGGETTO IN LEGNO annuale 1 ora ½ classe a settimane alterne nel laboratorio di tecnologia conoscenza del metodo della progettazione lo studio funzionale lo studio della forma il disegno tecnico del prodotto la scelta del materiale e l analisi dei costi la costruzione del prototipo il collaudo lavori singoli e di gruppo 4. LE SCALE DIMENSIONALI mensile 1 ora a classe intera conoscenza delle principali scale dimensionali utilizzate nella rappresentazione grafica il concetto di misura misure reali e misure ridotte in scala concetti di riduzione e ingrandimento lavori singoli e di gruppo 5. INFORMATICA Cadenza settimanale: annuale all occorrenza 1 ora ½ classe a settimane alterne nel laboratorio di informatica utilizzare con dimestichezza la tecnologia informatica i dispositivi informatici di input e output il sistema operativo e i più comuni software applicativi procedure per la produzione di testi uso di software per il disegno tecnico e geometrico di base lavori singoli e di gruppo 4

5 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G.PASCOLI - POVO PIANO DI LAVORO CLASSI SECONDE A-C ANNO SCOLASTICO Prof. Manfredi Talamo Tecnologia

6 COMPETENZE STABILITE DAL PSP DI TECNOLOGIA Competenza 1 Progettare e realizzare semplici manufatti e strumenti spiegando le fasi del processo. Competenza 2 Utilizzare con dimestichezza le più comuni tecnologie, in particolare quelle dell informazione e della comunicazione, individuando le soluzioni potenzialmente utili ad un dato contesto applicativo, a partire dall attività di studio. Competenza 3 Essere consapevole delle potenzialità, dei limiti e dei rischi dell uso delle tecnologie con particolare riferimento al contesto produttivo, culturale e sociale in cui vengono applicate. 2

7 PROGRAMMAZIONE CLASSI SECONDE A-C Unità didattiche programmate: 1. Disegno Tecnico 2. Grafica Statistica 3. Scale dimensionali - rilievo e rappresentazione di un ambiente 4. Disegno, progetto e realizzazione di un oggetto in legno Didattica trasversale: 5. Informatica 1. DISEGNO TECNICO semestrale 1 ora a classe intera approfondimento del linguaggio grafico e delle Norme UNI uso corretto delle attrezzature acquisizione del concetto di precisione analisi dei problemi di progettazione costruzione di figure piane e di solidi proiezioni ortogonali di figure piane proiezioni ortogonali di figure solide sviluppo e costruzione di figure solide Metodologia produzione grafica argomenti di disegno geometrico in ordine cronologico - ripetizione sui poligoni regolari dato il lato (triangolo equilatero, quadrato, esagono, pentagono, ottagono) - ripetizione sui poligoni regolari inscritti nella circonferenza (triangolo equilatero, quadrato, esagono, pentagono, ottagono) - le viste nelle proiezioni ortogonali - proiezioni ortogonali di figure piane - proiezioni ortogonali di figure solide - proiezioni ortogonali di solidi complessi 2. GRAFICA STATISTICA mensile 1 ora a classe intera approfondimento del linguaggio grafico-statistico analisi di fenomeni statistici raccolta di dati e costruzione di tabelle calcoli matematici costruzione di grafici statistici: diagrammi cartesiani, istogrammi, aerogrammi, ideogrammi Metodologia produzione grafica 3

8 3. LE SCALE DIMENSIONALI: IL RILIEVO E LA RAPPRESENTAZIONE DI UN AMBIENTE bimestrale 1 ora a classe intera conoscenza delle principali scale dimensionali utilizzate nella rappresentazione grafica il concetto di misura misure reali e misure ridotte in scala concetti di riduzione e ingrandimento come rappresentare graficamente il vano di un edificio rappresentazione dell aula rappresentazione di una camera di casa la quotatura dei disegni arredamento di una stanza Metodologia lavori singoli e di gruppo 4. DISEGNO, PROGETTO E REALIZZAZIONE DI UN OGGETTO IN LEGNO semestrale 1 ora ½ classe a settimane alterne nel laboratorio di tecnologia conoscenza del metodo della progettazione lo studio funzionale lo studio della forma il disegno tecnico del prodotto la scelta del materiale e l analisi dei costi la costruzione del prototipo il collaudo Metodologia lavori singoli e di gruppo 5. INFORMATICA Cadenza settimanale: annuale all occorrenza 1 ora ½ classe a settimane alterne nel laboratorio di informatica utilizzare con dimestichezza la tecnologia informatica i dispositivi informatici di input e output il sistema operativo e i più comuni software applicativi procedure per la produzione di testi uso di software per il disegno tecnico e geometrico di base lavori singoli e di gruppo 4

9 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G.PASCOLI - POVO PIANO DI LAVORO CLASSI TERZE A-B-C ANNO SCOLASTICO Prof. Manfredi Talamo Tecnologia

10 COMPETENZE STABILITE DAL PSP DI TECNOLOGIA Competenza 1 Progettare e realizzare semplici manufatti e strumenti spiegando le fasi del processo. Competenza 2 Utilizzare con dimestichezza le più comuni tecnologie, in particolare quelle dell informazione e della comunicazione, individuando le soluzioni potenzialmente utili ad un dato contesto applicativo, a partire dall attività di studio. Competenza 3 Essere consapevole delle potenzialità, dei limiti e dei rischi dell uso delle tecnologie con particolare riferimento al contesto produttivo, culturale e sociale in cui vengono applicate. 2

11 PROGRAMMAZIONE CLASSI TERZE A-B-C Unità didattiche programmate: 1. Disegno tecnico 2. Elettricità 3. Forme e fonti di energia 4. Sviluppo di solidi geometrici Didattica trasversale: 5. Informatica 1. DISEGNO TECNICO Cadenza settimanale: semestrale 1 ora 1 ora a classe intera approfondimento del linguaggio grafico e delle Norme UNI uso corretto delle attrezzature acquisizione del concetto di precisione analisi dei problemi di progettazione proiezioni ortogonali di figure piane proiezioni ortogonali di figure solide sviluppo e costruzione di figure solide assonometrie di figure piane assonometrie di solidi produzione grafica 2. ELETTRICITA Cadenza settimanale: bimestrale 2 ore 1 ora a classe intera + 1 ora di laboratorio (tecnologia) conoscenza dei concetti fondamentali riguardanti l elettricità struttura dell atomo la corrente elettrica conduttori e isolanti, realizzazione di circuiti elementari Visite guidate (in collaborazione con l insegnante di Scienze): - laboratorio di scienze dell ITI: la pila di Volta - Centrale idroelettrica di Santa Massenza 3

12 3. FONTI E FORME DI ENERGIA bimestrale Cadenza settimanale: 2 ore 1 ora a classe intera + 1 ora di laboratorio (tecnologia) conoscere le varie fonti e le varie forme di energia uso corretto delle risorse fonti di energia produzione di energia le centrali elettriche, visione di video specialistici realizzazione di un pannello solare (lavoro di gruppo) 4. LO SVILUPPO DI SOLIDI GEOMETRICI bimestrale Cadenza settimanale: 2 ore 1 ora a classe intera + 1 ora di laboratorio (tecnologia) approfondimento del linguaggio grafico tridimensionale rappresentazione grafica di solidi geometrici sviluppo di solidi composizione di solidi geometrici produzione grafica 5. INFORMATICA Cadenza settimanale: annuale all occorrenza 1 ora ½ classe a settimane alterne nel laboratorio di informatica utilizzare con dimestichezza la tecnologia informatica i dispositivi informatici di input e output il sistema operativo e i più comuni software applicativi procedure per la produzione di testi uso di software per il disegno tecnico e geometrico di base utilizzo di reti informatiche per la ricerca guidata di informazioni lavori singoli e di gruppo 4

13 PROGRAMMA DETTAGLIATO DI DISEGNO TECNICO Nota: 1. Rappresentazione assonometrica di figure piane (poligoni): - triangolo equilatero - triangolo isoscele - triangolo rettangolo - quadrato - rettangolo - circonferenza - esagono - pentagono 2. Rappresentazione assonometrica di solidi geometrici (poliedri): - cubo - parallelepipedo (base rettangolare) - prisma a base esagonale - prisma a base pentagonale - tetraedro regolare - piramide a base quadrata - piramide a base esagonale 3. Rappresentazione assonometrica di solidi di rotazione: - cilindro - cono 4. Sviluppo di solidi geometrici: - cubo - parallelepipedo - prisma a base pentagonale - tetraedro regolare - piramide a base esagonale - cilindro - cono La rappresentazione assonometrica delle figure piane (settembre-novembre) sarà anche occasione per ripeterne le principali caratteristiche, utili per il calcolo di perimetri e aree. La rappresentazione assonometrica e lo sviluppo di solidi geometrici (vedere esempio sul retro) prevede anche la puntualizzazione del significato di facce-spigoli-vertici e il calcolo delle superfici (di base, laterale e totale) nonchè del volume di ciascun solido (dicembre-maggio). Gli alunni porteranno all esame di terza media tutti gli elaborati grafici prodotti durante l anno e 2 solidi a scelta, opportunamente montati su cartoncino, con il relativo calcolo di superfici e volumi. 5

14 ARGOMENTI SPECIFICI LEGATI AL TEMA DELL ENERGIA 1. Elettricità: - materiali conduttori e materiali isolanti; - la corrente elettrica; - schemi essenziali di circuiti elettrici; Nota: 2. Fonti energetiche: - fonti energetiche non rinnovabili, caratteristiche essenziali dei principali combustibili fossili: o carbone o petrolio o metano o il ruolo del carbonio e dell idrogeno - fonti energetiche rinnovabili o alternative: o sole o vento o acqua - funzionamento di una centrale idroelettrica: o bacino imbrifero o diga o condotta forzata o centrale o elettrodotti o stazione di pompaggio - gruppi di produzione delle centrali idroelettriche: o turbina o alternatore o trasformatore Nelle ore di laboratorio verranno effettuate esercitazioni sui circuiti elettrici e sulle energie alternative. In sede di esame gli alunni dovranno illustrare, con una breve relazione, l esperienza svolta nel corso dell anno scolastico sul tema dell energia, a partire da una delle seguenti esperienze: - funzionamento di semplici circuiti elettrici; - visita al laboratorio di chimica dell ITI (realizzazione della pila chimica); - visita alla centrale idroelettrica di Santa Massenza. 6

15 Scuola Secondaria di primo grado G. Pascoli Povo - a.sc. 2015/2016 Libere Attività CORSO DI FOTOGRAFIA DIGITALE L obiettivo è il rafforzamento della formazione tecnica ed espressiva degli alunni delle classi seconde attraverso l apprendimento della fotografia più avanzata mediante l utilizzo del sistema digitale. Insegnante: Manfredi Talamo Durata di ciascun corso: un quadrimestre Cadenza settimanale: mercoledì pomeriggio lavoro di gruppo (max 8 alunni di classe seconda) - alfabetizzazione sul linguaggio fotografico - la fotografia: mezzi, tecnica, linguaggio - approccio alle potenzialità espressivo comunicative della fotografia digitale - produzione di sequenze fotografiche - produzione di uno slides-show Contenuti tecnici: - la fotocamera digitale e i suoi principali accessori - caratteristiche della fotografia digitale - il trasferimento di immagini digitali sul pc - il foto-ritocco - l archiviazione delle immagini digitali - il concetto di sequenza fotografica - gli audiovisivi (slides-show) - lezioni introduttive frontali - realizzazione di fotografie a tema - selezione delle immagini - elaborazione delle immagini - allestimento di un audiovisivo Strumentazione: - fotocamera digitale e accessori - pc portatile - videoproiettore o lavagna interattiva Materiali finali: - 1 cd-rom per ciascun corsista per la masterizzazione dei prodotti Software utilizzati: - Microsoft Office Picture Manager - Photo Story 3 for Windows - Windows media player - Coiffeur 2 Finson.