OPERATIVI: L 6. I 7. I 8. I 9. I 10. I

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Mattia Gori
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1 GEOGRAFIA INDICATORE DISCIPLINARE Avviare alla comprensione dell idea di spazio, partendo dalla conoscenza dello spazio vicino e vissuto, ampliando poi l orizzonte geografico verso altri ambienti per stabilire rapporti tra società umana e territorio e cogliere la relazione tra ricerca storica e geografica. MODULI OPERATIVI: 1. La geografia e il lessico geografico 2. Lo spazio 3. Spazi ed ambienti 4. La Terra 5. L Italia fisica e politica 6. I continenti: Europa 7. I continenti: Africa 8. I continenti: Asia 9. I continenti: le Americhe 10. I continenti: Australia e Oceania 1/11 Geografia

2 1 MODULO OPERATIVO LA GEOGRAFIA E IL LESSICO GEOGRAFICO Indicatore Disciplinare Modulare: Acquisire conoscenze relative al sapere geografico e alla sua evoluzione nel tempo e nello spazio per utilizzare in modo appropriato il lessico disciplinare in ogni contesto culturale Il geografo e il sapere geografico Lessico e simboli geografici 3 UNITA DI APPRENDIMENTO Le carte geografiche 4 UNITA DI APPRENDIMENTO Le scienze ausiliarie alla geografia Acquisire informazioni sulla figura del geografo, gli strumenti che utilizza per il suo lavoro di ricerca e rappresentare il suo metodo usando correttamente il linguaggio specifico Conoscere il lessico geografico e i simboli che comunicano informazioni Decodificare e descrivere una carta geografica desumendo le caratteristiche fisiche e politiche dell ambiente rappresentato Conoscere e decodificare il linguaggio delle scienze che aiutano la geografia nella costruzione del suo sapere Saper descrivere il lavoro del geografo Saper leggere ed analizzare una carta geografica decodificandone i simboli Saper classificare le carte geografiche 2/11 Geografia

3 2 MODULO OPERATIVO LO SPAZIO Indicatore Disciplinare Modulare: Conoscere e classificare gli spazi e saperli rappresentare definendone le caratteristiche Idea e terminologia di spazio Posizioni e relazioni spaziali 3 UNITA DI APPRENDIMENTO Concetto di campo, regione e confine Acquisire il concetto di spazio e classificarli in relazione alla distanza e alla funzione Acquisire la capacità di orientarsi nello spazio e di definire le posizioni di persone, animali e oggetti Definire uno spazio chiuso e aperto acquisendo i concetti di regione e confine Saper definire lo spazio Saper classificare gli spazi per funzione e distanza Saper definire la posizione di persone, animali e oggetti in relazione a un punto di riferimento Saper definire e rappresentare uno spazio chiuso e aperto 3/11 Geografia

4 3 MODULO OPERATIVO SPAZI E AMBIENTI Indicatore Disciplinare Modulare: Conoscere i diversi ambienti terrestri individuando per ogni spazio ambientale la funzione sociale Definizione di spazi ed ambienti e loro classificazione Gli ambienti: scuola, città e casa Saper definire un ambiente Saper descrivere le caratteristiche di un ambiente Saper descrivere uno spazio vicino Acquisire il concetto di ambiente e definendo le caratteristiche, classificarli Descrivere lo spazio vicino e vissuto e saperlo ra ppresentare 4/11 Geografia

5 4 MODULO OPERATIVO LA TERRA Indicatore Disciplinare Modulare: del pianeta Terra in rapporto agli altri pianeti e al Sole, definendo terre emerse,mari ed oceani e comprendendo che diverse sono le zone climatiche e i popoli che la abitano Analisi del globo terrestre La storia della Terra 3 UNITA DI APPRENDIMENTO La Terra: i continenti 4 UNITA DI APPRENDIMENTO La Terra: le acque 5 UNITA DI APPRENDIMENTO Il mar Mediterraneo e la sua storia 6 UNITA DI APPRENDIMENTO La Terra: razze, popoli, religioni ed ambienti Conoscere gli elementi geografici che caratterizzano la superficie terrestre Conoscere gli eventi che hanno determinato la formazione della Terra Conoscere le principali caratteristiche del pianeta Terra: le terre emerse Conoscere le principali caratteristiche del pianeta Terra: oceani, mari e acque interne Conoscere l importanza del mar Mediterraneo e la storia dei popoli che ne abitano le coste Comprendere che sulla Terra sono diversi i popoli per razza, cultura, religione e collocazione geografica 5/11 Geografia

6 7 UNITA DI APPRENDIMENTO Le scienze geologiche e il loro lessico Acquisire padronanza del lessico delle scienze geologiche e conoscere quelle ad esse ausiliarie Saper analizzare il mappamondo Saper raccontare la storia della Terra Saper classificare terre emerse e acque Saper raccontare la storia delle civiltà del Mediterraneo Saper classificare i popoli della Terra anche in relazione alla cultura, alla religione e alla collocazione geografica Saper utilizzare in modo opportuno il lessico delle scienze della Terra 6/11 Geografia

7 5 MODULO OPERATIVO L ITALIA FISICA E POLITICA Indicatore Disciplinare Modulare: Conoscere la posizione, le caratteristiche fisiche e politiche della penisola italiana La penisola italiana: posizione geografica e formazione del territorio Le carte geografiche relative al territorio italiano 3 UNITA DI APPRENDIMENTO La penisola italiana: le zone climatiche 4 UNITA DI APPRENDIMENTO La penisola italiana: le catene montuose 5 UNITA DI APPRENDIMENTO La penisola italiana: mari, fiumi e laghi 6 UNITA DI APPRENDIMENTO La penisola italiana: coste, isole ed arcipelaghi 7 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia politica: lo Stato e le regioni 8 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: differenze fra stato politico e stato geografico Conoscere la storia geologica della penisola italiana e determinare la sua posizione geografica Conoscere, leggere, classificare e descrivere le carte geografiche relative al territorio italiano Conoscere le zone climatiche della penisola italiana Conoscere le catene montuose della penisola italiana Conoscere le acque interne ed esterne al territorio della penisola italiana Conoscere la diversità delle coste della penisola italiana e le sue piccole isole Conoscere le basi democratiche dello Stato italiano e la sua suddivisione politica in regioni Stabilire la differenza fra lo stato politico e quello geografico relativo al territorio della penisola italiana 7/11 Geografia

8 9 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia politica: i piccoli stati della penisola 10 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: i popoli italici 1 L Italia: la regione Valle d Aosta 1 L Italia: la regione Piemonte 13 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Lombardia 14 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Veneto 15 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Trentino Alto Adige 16 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Friuli-Venezia Giulia Conoscere i piccoli stati indipendenti posti all interno della penisola italiana Conoscere la storia delle civiltà relative ai popoli che hanno abitato la penisola prima dei Romani artistiche della Valle d Aosta artistiche del Pie monte artistiche della Lombardia artistiche del Veneto artistiche del Trentino Alto Adige artistiche del Friuli-Venezia Giulia 8/11 Geografia

9 17 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Liguria 18 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Emilia Romagna 19 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Toscana 20 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Umbria 2 L Italia: la regione Marche 2 L Italia: la regione Lazio 23 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Abruzzo 24 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Molise 25 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Campania artistiche della Liguria artistiche dell Emilia Romagna artistiche della Toscana artistiche dell Umbria artistiche delle Marche artistiche del Lazio artistiche dell Abruzzo artistiche del Molise artistiche della Campania 9/11 Geografia

10 26 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Puglia 27 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Basilicata 28 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Calabria 29 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Sicilia 30 UNITA DI APPRENDIMENTO L Italia: la regione Sardegna artistiche della Puglia artistiche della Basilicata artistiche della Calabria artistiche della Sicilia artistiche della Sardegna Saper costruire un testo con tutte le informazioni relative alla penisola italiana Saper analizzare le carte geografiche relative all Italia fisica e politica Saper analizzare e descrivere i territori regionali 10/11 Geografia

11 6 MODULO OPERATIVO I CONTINENTI: L EUROPA Indicatore Disciplinare Modulare: Conoscere il continente europeo nei suoi aspetti fisici e politici L Europa fisica L Europa politica 3 UNITA DI APPRENDIMENTO L Unione Europea Conoscere le principali caratteristiche fisiche del continente europeo Conoscere le principali caratteristiche politiche del continente europeo Conoscere gli stati che costituiscono l Unione Europea e le sue istituzioni collocando sulla linea del tempo gli eventi che l hanno determinata Saper leggere una carta geografica europea sia fisica che politica Saper collocare sulla carta geografica dell Europa gli stati dell Unione 11/11 Geografia

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