Laboratorio Parole, Parole, Parole

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1 Laboratorio Parole, Parole, Parole Maria Cinque

2 Contenu8 del corso Il laboratorio è mirato a fornire agli studen8 capacità di trasmecere idee, informazioni e opinioni in modo chiaro e convincente, in forma sia orale sia scrica, al contempo ascoltando ed essendo ricegvi alle proposte degli altri

3 ObieGvi forma8vi Alla fine del corso gli studen8 saranno in grado di comunicare in modo trasparente come risultato di una maggiore coerenza o confidenza fiducia in se stessi; pra8care l ascolto agvo; parlare in pubblico in modo chiaro e con sicurezza; tenere soco controllo e ges8re modelli di comunicazione in un gruppo; comunicare in modo espressivo ed efficace in situazioni face- to- face e on- line; comunicare in modo espressivo ed efficace in forma.

4 Metodologie didagche Training esperienziale sulle tecniche verbali e non verbali Formazione all ascolto agvo Apprendimento basato sui progeg Apprendimento basato sulla risoluzione di problemi

5 Prove di verifiche dell apprendimento Presentazione in pubblico con valutazione da parte del docente e valutazione tra pari (fornendo griglie di osservazione agli studen8) Relazione e/o elaborato di riflessione personale Video- presentazione (valutata dal docente o da un team formato da diversi docen8)

6 Esercizio petaloso Create un fiore in cui le lecere del vostro nome diventano lecere iniziali di una qualità che vi riconoscete Es. Rapida AGva Indipend ente

7 Mi presento Create un selfie (video) di presentazione in cui Vi presentate con numeri (dite almeno tre cose di voi con i numeri) OPPURE Vi presentate raccontando l origine del vostro nome OPPURE vi presentate spiegando come vi vedete voi, come vi vedono gli altri (vostra madre, vostro padre, i vostri fratelli, le amiche ecc.) Raccontate una storia dove avete dato buona prova di voi. Iden8ficate quali potenzialità avete u8lizzato nella storia descrica nell esercizio precedente e raccontate altre situazioni in cui le vostre potenzialità vi hanno aiutato.

8 BRAINSTORMING Pensate a tre occasioni che potreste avere (ora o in futuro) di fare un discorso (Public Speaking)

9 APERTURA Creare aspettative, stabilire contatto con il pubblico e affermare credibilità Si può iniziare con: Un fatto curioso Una storia Una domanda (retorica o non) Una sfida al pubblico Una citazione Un oggetto. La data di oggi

10 Non iniziare mai con - Un osservazione banale (Sono molto felice di essere qui, Grazie per avermi invitato) - Scusandovi (Non ho fatto in tempo a preparare delle slide; Ho perso il computer; Non so come mai abbiano pensato di invitarmi ) - Con qualcosa di prevedibile - Considerate il VOSTRO stile naturale

11 PERCHÈ TU? All inizio dovete affermare la vostra credibilità: menzionate le ragioni per cui siete la persona giusta per quell intervento Potete anche farlo attraverso una storiella o condividendo la vostra esperienza

12 WIIFM What s in it for me? Cosa si porteranno a casa? RELATION

13 CHIUSURA Concludere il discorso sintentizzando i punti principali trattati Indicare (con il verbale e il non verbale) che il discorso sta per finire (eventualmente) fate riferimento all inizio (all ipotesi iniziale) (eventualmente) includere una call to action Ringraziare / chiedere se ci sono domande N.B.: Molte delle strategie di chiusura sono simili a quelle di apertura N.N.B.B.: il pubblico ricorderà sia l inizio sia la fine del vostro discorso

14 CORPO DELLA PRESENTAZIONE Citazioni da esperti Dati e fatti Esperienze personali Descrizioni vivide Tenere presenti i seguenti elementi: Quanto tempo si ha a disposizione? Quali sono le cose più importanti da dire? Quali sono i dettagli (e gli strumenti) da usare per supportare i punti importanti del discorso?

15 3 ELEMENTI LOGOS Dati, Fatti ETHOS Coinvolgimento personale: Michelle Obama PATHOS: Per es. storie di insuccesso (Steve Jobs and Rowling) Figure retoriche / Linguaggio per slogan (come per la pubblicità)

16 ALCUNE FIGURE RETORICHE Allitterazione, ripetizione, iperbole Metafore, metonimie, ossimori Slogan Never give in (Wiston Churchill) I have a dream (M. L. King) Yes, we can (B. Obama) Ich bin en Berliner (J.F. Kennedy)

17 CORPO DELLA PRESENTAZIONE Uso e abuso di Power Point

18 Cosa fare o non fare Non leggere la presentazione dalle slides Seguire la regola 5/5/5 Non dimenticate Il pubblico: a chi è destinata la vostra presentazione? Scegliere colori e font leggibili Non sovraccaricare con troppe animazioni

19 BODY LANGUAGE

20 BODY LANGUAGE: DOS & DON TS Conta&o visivo Espressione NON guardare per terra, gli appun9 ecc. NON fissate solo una persona Postura Gestualità NON ondulate avan9 e indietro NON camminare nervosamente avan9 e indietro

21 ALCUNI CONSIGLI PRACITI Non parlate troppo velocemente Siate entusiasti e aperti Dare tempo per le immagini e i grafici Modulate la voce Attenetevi alla scaletta Usate appunti, se volete Indicate a che punto siete Rimanete tranquilli quando rispondete a domande e/o obiezioni

22 Due elementi chiave: Esercitazione Il discorso dell ascensore a. Indicare chiaramente il vostro obiettivo: quale problema volete risolvere b. Indicate chiaramente la soluzione: come risolverete il problema a. Quattro caratteristiche: a. Essere sintetici (succinti!) b. Facile da capire c. Entusiasmante d. Irrifiutabile

23 Presentazione tesi su Food Design

24 Feedback C è il giusto equilibrio tra contenuto e relazioni? I quesi8 di ricerca sono chiari? La presentazione è efficace, convincente? Cosa vi piace (feedback posi8vi) Quali consigli dareste per migliorarla?