REGOLAMENTO DIDATTICO

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1 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a DIPARTIMENTO DI ECONOMIA REGOLAMENTO DIDATTICO DIPARTIMENTO DI ECONOMIA a.a

2 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a INDICE SEZIONE I Nrme generali e cmuni..... p. 4 SEZIONE Crs di laurea Triennale - Ecnmia L-33 p. 12 SEZIONE I Crsi di laurea magistrale - Ecnmia dell ambiente e dell svilupp LM p Mercat del lavr, relazini industriali e sistemi di Welfare LM p Scienze ecnmiche LM p. 33 2

3 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a SEZIONE I NORME GENERALI E COMUNI 3

4 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a CAPO I CORSI DI STUDIO Art. 1 Crsi di Studi del Dipartiment Il Dipartiment di Ecnmia per l a.a prpne un crs di laurea triennale e tre crsi di laurea magistrale. Crs di Laurea Triennale Classe Denminazine della classe Ecnmia L-33 Scienze ecnmiche Crs di Laurea Magistrale Classe Denminazine della classe Ecnmia dell ambiente e dell svilupp LM-56 Scienze dell ecnmia Scienze ecnmiche LM-56 Scienze dell ecnmia Mercat del lavr, relazini industriali e sistemi di welfare LM-56 Scienze dell ecnmia Art. 2 Cmmissini didattiche dei CdL/CdLM Per il crsi di laurea triennale sn previste le seguenti Cmmissini didattiche (in base alla nrmativa vigente): Cmmissini didattiche Crdinatre Dcenti afferenti Cmmissine di Crs di laurea triennale in Ecnmia Prf. Pal Liberati Dcente fascia Addis Michela Atripaldi Mariangela Barbieri M. Maddalena Ciccne Rbert Cnigliani Caterina Crespi Francesc Di Maj Antni Fratini Saveri Maria Lazzara Pal Levrer Enric S. Liberati Pal Macice Francesc Mastreni Lretta Mrresi Ottrin Ptesti M. Pala Terzi Silvia Tirelli Mari Trabucchi Pal Trezzini Attili Venanzi Daniela Vicard Pala I I ricercatre I ricercatre I I ricercatre I I ricercatre I 4

5 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a Per i crsi di laurea magistrale sn previste le seguenti Cmmissini didattiche (in base alla nrmativa vigente): Cmmissini didattiche Crdinatre Dcenti afferenti Cmmissine di Crs di laurea magistrale in Ecnmia dell ambiente e dell svilupp Cmmissine di Crs di laurea magistrale in Mercat del lavr, relazini industriali e sistemi di welfare Cmmissine di Crs di laurea magistrale in Scienze ecnmiche Prf.ssa Valeria Cstantini Prf. Sebastian Fadda Prf. Rbert Ciccne Dcente Cstantini Valeria De Filippis Fabrizi De Mur Pasquale Lngbucc Francesc Mnni Salvatre Nenci Silvia Salvatici Luca Scarlat Margherita Dcente Ciuccivin Silvia D Apice Carmela Fadda Sebastian Giuli Francesc Lazzara Pal Mrtera Julia Stirati Antnella Tridic Pasquale Dcente Ciccne Rbert Guizzi Valentina Fratini Saveri M. Levrer Enric S. Mastreni Lretta Mrresi Ottrin Naccarat Alessia Palumb Antnella Tirelli Mari Trezzini Attili Venanzi Daniela fascia I ricercatre ricercatre I fascia I ricercatre I I ricercatre fascia I ricercatre ricercatre ricercatre ricercatre I Art. 3 Cmpiti delle Cmmissini didattiche 1. Per l rganizzazine e la gestine dei Crsi di Laurea e dei Crsi di Laurea Magistrale (CdL/CdLM), il Dipartiment si avvale di Cmmissini didattiche di CdL/CdLM, nminate dal Cnsigli di Dipartiment che rimangn in carica tre anni. 2. Ciascuna cmmissine è cmpsta dai dcenti di riferiment (ai sensi della nrmativa vigente) del CdL/CdLM che ne faccian richiesta, cn un minim di cinque. Il crdinatre della cmmissine è nminat dal Cnsigli di Dipartiment. 3. La cmmissine frmula prpste al Cnsigli di Dipartiment cncernenti l fferta frmativa del CdL/CdLM, gestisce le pratiche relative alla carriera degli studenti, verifica la cnfrmità dei piani di studi al prgett frmativ apprvat dal Cnsigli di Dipartiment e ne prpne l apprvazine al Cnsigli. 4. In cnfrmità al prpri prgett istitutiv, il Dipartiment di Ecnmia partecipa alla Scula di Ecnmia e Studi Aziendali. Ad essa è affidat il crdinament rganizzativ dei crsi di laurea e di laurea magistrale dei Dipartimenti partecipanti, la gestine degli spazi adibiti alla didattica, l rganizzazine degli rari delle attività frmative e degli esami di prfitt, l rganizzazine e il crdinament delle attività di segreteria. Sn altresì assegnate alla Scula funzini di crdinament delle linee di prgrammazine didattica frmulate dai Cnsigli dei Dipartimenti partecipanti, per le parti di fferta frmativa cmuni ai dipartimenti e secnd quant precisat dal Reglament di funzinament della Scula. 5. L rganizzazine e la gestine dei crsi di dttrat è affidata alla Scula Dttrale in Ecnmia e Metdi Quantitativi, cn le mdalità previste dall art. 26 dell Statut. 5

6 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a Il Dipartiment attiva Master, Crsi di perfezinament e altre attività frmative, in base all fferta frmativa deliberata dal Cnsigli di Dipartiment e in cnfrmità al reglament didattic di Atene. Art. 4 Valutazine delle Attività Frmative All scp di effettuare una revisine peridica dei Reglamenti Didattici dei crsi di studi e di verificare in md strutturat e sistematic i risultati delle attività didattiche, gni Cmmissine didattica ha previst un sistema di valutazine della qualità delle attività frmative, imprntat a requisiti di efficacia e di efficienza cerenti cn quelli indicati fra i "requisiti qualificanti" dal Decret Ministeriale 31 ttbre 2007, prt. 544/2007 e capace di garantire livelli di qualità adeguati alle esigenze e aspettative dei prtatri di interessi (studenti, istituzini, imprese, enti pubblici, MIUR, Atene, ecc.). Ai fini delle verifiche, delle valutazini e delle revisini sn stati individuati indicatri di efficienza e di reglarità dei percrsi frmativi. Gli indicatri di efficienza e reglarità, di seguit riprtati, valutan la capacità della cmmissine didattica di utilizzare in md adeguat le risrse dispnibili calibrand la prpria fferta frmativa in relazine ai dcenti di rul afferenti e alla capacità di garantire che i diversi curricula cnsentan la reglarità dei tempi necessari per l tteniment del titl di laurea da parte degli studenti: 1. Efficienza nell utilizz del persnale dcente e delle strutture (facend riferiment ai sli dcenti di rul) espress attravers le seguenti misure: numer medi annu di CFU ergati per dcente; numer medi annu di CFU acquisiti per studente. 2. Efficienza in termini di studenti iscritti e frequentanti i CdS: numer di studenti iscritti al crs di laurea, esclusi i furi crs; numer di immatriclazini; numer di trasferimenti in entrata e in uscita; vt medi cnseguit nei singli crsi; percentuale degli studenti che hann superat i singli esami; valutazine dell efficienza delle strutture e dei servizi di supprt all attività frmativa. 3. Reglarità dei percrsi frmativi misurata attravers le seguenti misure: tass di abbandn tra prim e secnd ann; percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal percrs di studi; percentuale di studenti lavratri; tempi medi di durata del crs di studi; vtazine finale media cnseguita. 4. Rilevazine della sddisfazine degli studenti Ogni Cmmissine didattica valuta il livell di sddisfazine degli studenti nei riguardi dei singli insegnamenti e dell inter percrs frmativ. Tali infrmazini vengn analizzate in md integrat cn i risultati ttenuti in termini di efficienza e di reglarità del Crs di Studi e rappresentan la base ggettiva di riferiment per pianificare le azini di miglirament dell fferta didattica. A tal fine il Crdinatre: discute i risultati di sddisfazine relativi agli insegnamenti cn i rappresentanti degli studenti; prmuve incntri cn i singli dcenti per rislvere prblemi specifici e cncrda prvvedimenti per miglirare la situazine; garantisce il massim livell di trasparenza, indicand sul sit web i nminativi dei rappresentanti. Il Crs di Laurea: valuta il livell di sddisfazine dei laureati rispett alla cmmissine didattica; analizza la percentuale di impieg dp il prim e secnd ann dal cnseguiment del titl e/ la percentuale degli studenti che prsegue gli studi; verifica il grad di cerenza dell impieg cn gli sbcchi prfessinali relativi al crs di studi (dati Alma Laurea); cnfrnta i risultati ttenuti dalla singla cmmissine didattica (analisi di benchmarking) cn quelli ttenuti da altri Crsi di Studi della medesima classe, nazinali e lcali (qualra le infrmazini fsser rese dispnibili da parte del MIUR). 5. Sistema qualità Ogni Cmmissine didattica si dta di un sistema di gestine della qualità realizzand le attività di mnitraggi e valutazine. Il prcess di miglirament della qualità della didattica viene realizzat in md sistematic e cntinu; a tal fine vengn rganizzate reglarmente riunini per valutare i risultati cnseguiti e assumere decisini. In fase di prgrammazine della didattica per l ann accademic successiv gni Cmmissine didattica: valuta i risultati cnseguiti attravers l analisi delle infrmazini (frnite dall Uffici statistic di Atene e del MIUR) relative agli indicatri di efficienza e di reglarità dei percrsi frmativi spra dettagliati; valuta i risultati di sddisfazine dei laureati sul crs di studi; valuta i risultati di sddisfazine degli studenti relativi ai singli crsi; cnfrnta i prpri risultati cn quelli ttenuti da altri crsi di laurea appartenenti alla stessa classe (qualra messi a dispsizine dal MIUR); mnitra sistematicamente l attività didattica pianificand riunini cn i rappresentanti degli studenti per individuare eventuali criticità sulle quali intervenire (ad es. calendari delle lezini, calendari delle sessini di esame, eventuali prblemi relativi ai singli crsi, ecc.); pianifica le azini di miglirament/allineament dell fferta frmativa tenend cnt dei risultati cnseguiti e delle esigenze dei prtatri di interesse; pubblicizza adeguatamente i risultati delle azini di valutazine. Alla fine di gni cicl e sulla base dei dati frniti dall uffici statistic di Atene e dal MIUR, gni Cmmissine didattica: analizza i trend degli indicatri di efficienza, reglarità e sddisfazine cn riferiment ai curricula e alla cmmissine didattica nel su cmpless; mnitra l allineament delle prpste frmative cn le esigenze del mnd del lavr rganizzand sistematicamente incntri cn i principali interlcutri; analizza i punti di frza e di deblezza; valuta le criticità identificand le relative cause e stabilisce le prirità di miglirament; 6

7 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a pianifica gli biettivi del nuv cicl tenend cnt anche delle esigenze di tutti prtatri di interesse. Ogni Cmmissine didattica valuta gli indicatri spra riprtati e prpne le azini di miglirament per crreggere eventuali andamenti nn sddisfacenti, garantend sempre la qualità dei livelli di apprendiment dei prfili scientific-prfessinali fferti. A tal fine la Cmmissine didattica: - farà emergere i risultati cnseguiti in termini di utcme attravers una lettura sistemica delle misure quantitative e integrand queste ultime cn analisi qualitative ad hc; - verificherà, dp una prima fase di sperimentazine e di avvi, l adeguatezza degli indicatri, prcedend, se necessari, ad una revisine degli stessi. 6. Strumenti di verifica della preparazine ai fini degli accessi La Cmmissine didattica valuta sistematicamente i risultati relativi alla prva e ai requisiti di access. In particlare verifica, a cnclusine di gni cicl, se i requisiti e la prva di access sn adeguati a cnseguire gli biettivi di selezine all ingress del crs di laurea in termini di: adeguatezza delle cnscenze e cmpetenze in ingress ai fini del cnseguiment degli biettivi di apprendiment individuati dalla cmmissine didattica; pprtunità di access a studenti che prvengn da altri dipartimenti/atenei; pprtunità di access a studenti prvenienti dai crsi della Scula di Ecnmia e Studi Aziendali. Ogni Cmmissine didattica, valutati i risultati cnseguiti, può intrdurre le mdifiche necessarie al fine di allineare i risultati agli biettivi della cmmissine didattica e del Dipartiment. Tutt il prcess di valutazine sarà crdinat a livell di Dipartiment. Art. 5 Cmmissine paritetica dcenti - studenti 1. Per l svlgiment dei cmpiti previsti dall art. 31 dell Statut di Atene, il Dipartiment cstituisce una Cmmissine paritetica dcenti studenti. 2. La Cmmissine è cmpsta da cinque dcenti e da cinque studenti designati dal Cnsigli di Dipartiment, su prpsta delle rispettive cmpnenti. La Cmmissine elegge al su intern il Presidente, scelt tra la cmpnente dei dcenti, ed il Vicepresidente, scelt tra la cmpnente studentesca. 3. La Cmmissine si riunisce almen una vlta all ann; sulle relative sservazini e prpste sn tenuti a prnunciarsi gli rgani del Dipartiment. L rdine del girn delle riunini è affiss all alb del Dipartiment e inviat in frmat elettrnic almen cinque girni prima della seduta, salv il cas di cnvcazine cn prcedura d urgenza. La dcumentazine relativa ai punti all rdine del girn è resa dispnibile almen un girn prima della seduta, salv casi eccezinali. Per la validità delle adunanze si applica l art. 43 dell Statut di Atene. Art. 6 Infrmazine agli studenti Tutte le infrmazini relative ai Crsi di Laurea del Dipartiment sn dispnibili sul sit web della Scula di Ecnmia e Studi Aziendali, sull Ordine degli Studi di Scienze Ecnmiche e sui bandi di immatriclazine. CAPO L'ACCESSO Art. 7 Orientament All'inizi di gni ann accademic sn rese dispnibili, anche mediante la pubblicazine sul sit Web e di guide a stampa, tutte le infrmazini utili agli studenti, relative in particlare a: immatriclazini e iscrizini, passaggi, trasferimenti, abbreviazini di crs, piani di studi, rari e calendari, rari di riceviment dei dcenti, attività di rientament e tutrat, servizi di segreteria didattica, raggiungibilità della sede, rappresentanti degli studenti. Le principali frme rganizzative dell'attività di rientament sn: la presentazine dei percrsi frmativi del Crs di Laurea agli studenti delle scule secndarie, mediante diffusine di materiale a stampa e incntri pubblici; una specifica attività di accglienza e rientament rivlta agli studenti immatriclati; un servizi di accglienza e di rientament degli studenti nella scelta dei percrsi frmativi. Art. 8 Immatriclazine I criteri di access ai crsi di laurea e i termini per la presentazine della dmanda di iscrizine sarann precisati nel band delle immatriclazini e sui reglamenti didattici dei crsi di studi. Nell'Ann Accademic sarà attivat il seguente crs di laurea triennale (D.M. 270/2004): Anni di crs Crs di Laurea Triennale Classe Numer prgrammat da attivare Ecnmia L-33 1, 2 e

8 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a Nell'Ann Accademic sarann attivati i seguenti crsi di laurea magistrale (D.M. 270/2004): Crs di Laurea Magistrale Classe Anni di crs Utenza sstenibile da attivare Ecnmia dell ambiente e dell svilupp LM-56 1 e Mercat del lavr, relazini industriali e sistemi di Welfare LM-56 1 e Scienze ecnmiche LM-56 1 e CAPO I ISCRIZIONE AI SUCCESSIVI ANNI DI CORSO STATUS DEGLI STUDENTI Art. 9 Iscrizine ai successivi anni di crs Per i crsi di laurea triennale nn esistn sbarramenti in termini di CFU per il passaggi dal prim al secnd ann e dal secnd al terz ann, salv quant previst dall art.10. Per i crsi di laurea magistrale nn esistn sbarramenti in termini di CFU per il passaggi dal prim al secnd ann. Art. 10 Studenti ripetenti, studenti furi crs Studenti ripetenti Diventa studente ripetente del secnd ann chi all inizi del terz ann triennale nn ha superat gli esami relativi ai seguenti insegnamenti impartiti nel prim ann: ecnmia aziendale, macrecnmia, matematica generale. Tale regla si applica a partire dagli studenti immatriclati nell a.a L iscrizine in qualità di ripetente nn permette il ssteniment degli esami del terz ann, salv per quant stabilit infra sub art.17. Nn sn previsti casi di studenti ripetenti per i crsi di laurea magistrale. Studenti furi crs L studente che nn abbia cmpletat il su percrs frmativ entr il termine della durata nrmale prevista per il crs di studi viene iscritt cme studente furi crs. Art. 11 Studenti a temp parziale Il Dipartiment si avvale del Reglament quadr di Atene dei cntratti degli studenti part time (D.R. n. 999 del ). Art. 12 Studenti in mbilità Il Dipartiment favrisce la partecipazine degli studenti ai prgrammi internazinali di mbilità - nell ambit del prgramma LLP/Erasmus, di Accrdi bilaterali di Dipartimenti e di altre pprtunità di studi all ester cme ccasine di arricchiment del percrs frmativ, di incntr cn altri sistemi di istruzine superire e di dialg multiculturale. L access al prgramma Erasmus è reglat secnd un band annuale dispnibile sul sit dell Uffici Prgrammi Eurpei per la Mbilità Studentesca: e sul sit web della Scula. Il free mver rappresenta una ulterire pssibilità di studi all'ester per gli studenti del Dipartiment di Ecnmia. Il Reglament Free-Mver per gli studenti iscritti alla Laurea triennale è dispnibile al sit: e sul sit web della Scula. Il Reglament Free-Mver per gli studenti iscritti alla Laurea magistrale è dispnibile al sit: e sul sit web della Scula. CAPO IV OPZIONI E PASSAGGI INTERNI ALLA SEDE DI SCIENZE ECONOMICHE PASSAGGIO DA ALTRI CORSI DI LAUREA DELL ATENEO TRASFERIMENTI DA ALTRO ATENEO SECONDI TITOLI Art. 13 Principi generali Sn ammessi trasferimenti, passaggi e pzini ai crsi di laurea del Dipartiment di Ecnmia da crsi di laurea interni alla sede (Dipartiment di Studi Aziendali), da altri Dipartimenti dell Atene da altri Atenei. I termini per la presentazine della dmanda di trasferiment, passaggi e pzine sarann precisati nel band rettrale. Le Cmmissini Didattiche definirann i criteri e le mdalità per la valutazine delle single dmande. In via generale per i passaggi e trasferimenti triennali sarann ricnsciuti fin ad un massim di 30 CFU per l iscrizine al prim ann, fin ad un massim di 72 CFU per l iscrizine al secnd ann e fin ad un massim di 114 CFU per l iscrizine al terz ann mentre per le lauree magistrali sarà ricnsciut il numer massim di crediti cerente cn i crsi di laurea del Dipartiment. Nn sn acclte dmande di passaggi e trasferiment da studenti iscritti furi crs ripetenti press altri Dipartimenti dell Atene altr Atene. Nn sn acclte dmande di trasferiment da studenti iscritti a crsi di laurea quadriennale (vecchi rdinament) press altri Dipartimenti dell Atene altr Atene. Per i secndi titli (e per gli studenti cn titl cnseguit all ester) ptrann essere ricnsciuti crediti se acquisiti esclusivamente nell ambit di un percrs di studi universitari e previa verifica della lr cerenza ed equivalenza cn l rdinament didattic del nstr Dipartiment. 8

9 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a CAPO V LA DIDATTICA Art. 14 Attività frmative: definizini generali Il crs di laurea triennale prevede di adttare una struttura mdulare degli insegnamenti fndata sul seguente schema: - 6 CFU per crsi cn 40 re di dcenza in aula; - 9 CFU per crsi cn 60 re di dcenza in aula; - 10 CFU per crsi cn 66 re di dcenza in aula; - una parte cmune ai due crsi di laurea, cstituta da 10 insegnamenti per un ttale di 89 CFU; - 10 CFU assegnati alle attività frmative altre (lingua inglese e infrmatica). In ttale sn previsti 19 insegnamenti e 2 prve di idneità (lingua inglese e infrmatica). Per cnseguire la laurea l studente deve quindi maturare 180 CFU. Alcuni insegnamenti ptrann essere ergati in tutt in parte in lingua inglese. La durata nrmale del crs di studi delle lauree di prim livell è di tre anni accademici. L anticipazine dell esame di laurea rispett alla durata nrmale del crs di studi è ammessa sltant a partire dalla sessine invernale del penultim ann di crs, previa delibera del Cnsigli di Dipartiment e sempre che l studente abbia prvvedut al cnguagli delle tasse spettanti all Atene per i servizi resi. I crsi di laurea magistrale prevedn di adttare una struttura mdulare degli insegnamenti fndata sul seguente schema: - 9 CFU per gni crs, cn 60 re di dcenza in aula; - per tutti i crsi di laurea magistrale sn previsti 11 insegnamenti. Alcuni crsi prevedn di adttare le Altre attività frmative (Lingua, Infrmatica, Stage, Seminari multidisciplinari, attività di labratri) per un ttale di 6 crediti (150 re) cn diverse pssibili cmbinazini secnd il percrs frmativ ffert, alternativamente l idneità di Business English/Lingua inglese da 6 crediti ffert dal Centr Linguistic di Atene. Alcuni insegnamenti ptrann essere ergati in tutt in parte in lingua inglese. La durata nrmale dei crsi di laurea magistrale è di due anni accademici. Art. 15 CFU e re di didattica frntale Il Dipartiment frnisce insegnamenti da 6 CFU, da 9 CFU e da 10 CFU crrispndenti, rispettivamente, a 40, a 60, a 66 re di lezine. Per gli insegnamenti, il numer di re di didattica frntale crrispndenti a 1 CFU è di 6,67 re. Per gli insegnamenti impartiti, in tutt in parte, in lingua inglese la didattica in aula ptrà essere articlata in 2/3 di didattica frntale e in 1/3 di esercitazini. Per l idneità di infrmatica, il numer di re di didattica frntale crrispndenti a 1 CFU è di 25 re di labratri infrmatic. La specificità dell apprendiment cnness a questa prva, ad elevat cntenut sperimentale e pratic, giustifica infatti l attribuzine del 100% dell impegn rari cmplessiv del credit assegnat all attività di labratri, essend in essa ricmpresa l attività di apprendiment autnma e di grupp dell studente (D.M. Classi di laurea, art. 5, cmma 2). Art. 16 Tutrat Il Dipartiment prevede di dtarsi di un Servizi di sprtell di rientament e di tutrat rivlt agli studenti e svlt da studenti senires (di Laurea Magistrale di dttrat) finalizzat alle seguenti attività: Orientare e assistere gli studenti; Rimuvere eventuali stacli ad una prficua frequenza dei crsi e ad un attiva partecipazine a tutte le attività frmative da parte degli studenti, anche attravers iniziative rapprtate alle necessità, alle esigenze ed alle attitudini dei singli; Rimuvere eventuali stacli all apprendiment delle materie di esame, anche attravers attività prpedeutiche e di recuper; Frnire supprt all attività didattica, attravers interventi didattic-integrativi, nnché svlgere altre attività di rientament e tutrat. Art. 17 Esami di prfitt e cmpsizine delle cmmissini Le tiplgie di esami di prfitt che pssn essere adttate al termine delle attività sn le seguenti: - esami sl rali - esami scritti e rali Nel cas di prve di idneità gli esami ptrann anche essere sl scritti. Nelle lauree triennali in ciascun ann accademic l studente può anticipare l esame per un insegnament impartit nell ann successiv, previa autrizzazine del cmmissine didattica del crs di laurea; è pssibile per l studente anticipare un secnd esame nel cas abbia già sstenut tutti gli esami previsti dal prpri curriculum cmpresi quelli relativi all ann di crs. Nelle lauree magistrali, al prim ann, l studente può anticipare fin a ad un massim di tre esami senza richiedere l autrizzazine da parte della Cmmissine Didattica. Gli studenti iscritti alla Laurea Triennale del Dipartiment pssn sstenere fin ad un massim di 9 CFU cme crediti aggiuntivi. Gli studenti iscritti alle Lauree Magistrali pssn sstenere fin ad un massim di 9 CFU cme crediti aggiuntivi. Tali crediti aggiuntivi sarann cmputati ai fini della media esclusivamente se inseriti in un pian di studi individuale apprvat dal cmpetente Cnsigli di Dipartiment. Gli studenti iscritti alla Laurea Triennale del Dipartiment per il ssteniment di esami relativi a crediti a scelta si attengn alle indicazini frmulate dai Crsi di studi. Gli studenti iscritti alle Lauree Magistrali del Dipartiment pssn sstenere tra i crediti a scelta libera (ltre agli insegnamenti cnsigliati dai Reglamenti) gli esami attivati press i crsi di Laurea Triennale e Magistrale dell area di Scienze Ecnmiche; ve gli studenti manifestasser altre esigenze frmative, ptrann presentare una richiesta mtivata al Cnsigli di Dipartiment che valuterà la prpsta dell studente; tale prpsta dvrà, cmunque, risultare cerente cn gli biettivi frmativi e la struttura in termini di SSD del crs di Laurea Magistrale. 9

10 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a Sia nelle lauree triennali sia nelle lauree magistrali gli studenti - anche per quant cncerne gli insegnamenti a scelta libera - devn sstenere preliminarmente gli esami dei crsi base - ve previsti dall rdinament del crs di studi dal pian di studi individuale - prima di pter sstenere gli esami degli insegnamenti cn desinenza crs avanzat. Gli studenti appartenenti all rdinament D.M. 270/04 nn pssn sstenere esami dell rdinament D.M.509/99. Le Cmmissini di esame sn cmpste dai Presidenti titlari dei crsi e da almen un altr membr. Art. 18 Prve finali e cmpsizine delle cmmissini Gli studenti devn sstenere una prva finale cui vengn attribuiti per la laurea triennale 3 CFU e per la laurea magistrale 15 CFU. Per i crsi di laurea triennale vengn prpste due alternative mdalità di svlgiment della prva finale: a) presentazine di una tesina scritta su una materia scelta dal candidat e stt la supervisine di un relatre parimenti scelt dal candidat; b) svlgiment di una prva scritta in seduta unica nell ambit di un insegnament scelt dall studente. Per i crsi di laurea magistrale la prva finale cnsiste nella discussine, dinanzi ad una appsita cmmissine, di una tesi di laurea redatta stt la guida di un dcente relatre. Ciascuna cmmissine sarà cmpsta di almen 5 membri, di cui almen 2 prfessri rdinari. La tesi è redatta in lingua italiana inglese. Per ulteriri specifiche si rimanda al Reglament Tesi di laurea presente sul sit della Scula di Scienze Ecnmiche e Studi Aziendali: Art. 19 Calendari delle attività didattiche La didattica è strutturata secnd un calendari di lezini su base semestrale, secnd il seguente schema: Semestre Perid lezini Perid esami I dal 30 settembre al 14 dicembre 2013 dal 7 gennai (dal 16 dicembre 2013 sl appell di Matematica generale) al 22 febbrai 2014 dal 24 febbrai al 31 maggi 2014 dal 3 giugn al 25 lugli 2014: / / dal 1 al 27 settembre 2014 Nel cmpless, sarann svlti 7 appelli sulla base della prgrammazine annuale. Le date degli appelli sarann rese pubbliche almen un mese prima dell inizi della sessine d esame. Gli esami di laurea sn strutturati nel md seguente: Sessine estiva sessine inizi sessine di laurea (date cnvenzinali) 4 lugli - 26 lugli Sessine autunnale 28 ttbre 6 dicembre Sessine invernale 3 marz - 31 marz 7 aprile - 30 aprile Le prve di ammissine ai crsi di laurea triennali e magistrali si svlgerann, eventualmente in più turni, nel mese di settembre

11 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a SEZIONE CORSI DI LAUREA 11

12 CORSO DI LAUREA IN ECONOMIA Classe L-33 CAPO I CORSO DI STUDIO Art. 20 Obiettivi frmativi, risultati d'apprendiment attesi e sbcchi prfessinali Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a Nel rispett degli biettivi frmativi qualificanti della classe di appartenenza, il crs di Laurea in Ecnmia (CLE) si pne cme biettiv principale quell di trasmettere agli studenti una base di cnscenze interdisciplinari necessaria ad analizzare cn rigre il funzinament dei sistemi ecnmici cntempranei. In particlare, il crs si prpne di frnire agli studenti una slida cnscenza critica delle principali terie ecnmiche e una base di strumenti giuridici e matematic-statistici che cnsentan di sviluppare un autnma capacità di analisi e di giudizi circa: le strategie e i prcessi di decisine ecnmica e finanziaria delle imprese, dei cnsumatri, degli intermediari finanziari e di altri peratri ecnmici; le dinamiche di mercat e di settre e i lr effetti sulla distribuzine del reddit e della ricchezza e sull svilupp ecnmic; il funzinament e le implicazini micr e macrecnmiche del mercat del lavr; le decisini di plitica ecnmica di livell nazinale e quelle assunte dai principali rganismi internazinali, cmprese le scelte in materia istituzinale e reglamentare; le prblematiche ecnmic-giuridiche dell ambiente. A tale scp, il Crs di Laurea cntempla, dp un ampi crp di discipline cmuni, la pssibilità di primi apprfndimenti sulle seguenti tematiche: l evluzine stric-analitica della teria ecnmica; la valutazine finanziaria; la gestine e il cntrll dei rischi finanziari; le prblematiche della reglamentazine e della vigilanza; gli aspetti giuridici della crprate gvernance; le prblematiche ambientali assciate ai prcessi di crescita e svilupp dei mderni sistemi ecnmici; gli aspetti ecnmici di una razinale gestine del territri, sia urban sia rurale; il mercat del lavr, il sistema delle relazini industriali, i sistemi di welfare e le plitiche sciali e del lavr; i prblemi inerenti il funzinament e l rganizzazine delle imprese e delle amministrazini pubbliche. Gli apprfndimenti sn finalizzati ad rientare gli studenti nelle lr scelte future, sia prfessinali e di access al mercat del lavr, sia frmative. Per queste ultime, essi si prpngn di preparare gli studenti sia alla frequenza dei crsi di studi fferti dalle Lauree magistrali, sia ad altre mdalità di frmazine superire. Cn riferiment ai 5 descrittri eurpei del titl di studi, il titl finale di laurea sarà cnferit a studenti che dimstrin le cnscenze e capacità di seguit dettagliate: cnscenza e capacità di cmprensine (knwledge and understanding). I laureati avrann: (i) cnscenze di base delle discipline matematic-statistiche, giuridiche, aziendali ed ecnmiche che permetterann lr di disprre degli strumenti per interpretare e descrivere i prblemi di interesse negli ambiti caratterizzanti; (ii) cmpetenze più avanzate ad ampi spettr nel camp dell ecnmia e delle discipline matematic-statistiche; (iii) cnscenze di cntest in settri più definiti, quali la teria ecnmica, la plitica ecnmica, le scelte pubbliche e il funzinament del settre pubblic, il funzinament del mercat del lavr, la finanza, l ambiente e l svilupp. La struttura su tre livelli del crs di laurea (linguaggi di entrata, cncetti/metdi caratterizzanti del crs di laurea, cnscenze/tecniche specifiche e integrative del percrs) nnché la ripartizine dei crediti frmativi tra i diversi ambiti scientificdisciplinari e tra i SSD al lr intern sn funzinali al raggiungiment di quest biettiv. Inltre, sarann utilizzati manuali e altri tipi di supprti didattici di elevata e cmprvata qualità, preferibilmente caratterizzati da diffusine internazinale. capacità di applicare cnscenza e cmprensine (applying knwledge and understanding). I laureati sarann in grad di applicare le cnscenze acquisite alla utile lettura di aspetti rilevanti della realtà ecnmica, riuscend a fcalizzare le cncatenazini significative di fatti e di dati quantitativi. Nell ambit delle aree di interesse, i laureati sarann in grad di partecipare alla frmazine di decisini perative. Per raggiungere quest biettiv gli insegnamenti del crs di laurea miscelan pprtunamente la strumentazine lgica cn la sua applicazine a scenari/prblemi/cntesti differenziati, attravers metdi didattici attivi quali analisi di casi, lettura/interpretazine/cmment di dati, rapprti, materiali tratti dalla realtà ecnmicfinanziaria. autnmia di giudizi (making judgements). I laureati avrann la capacità di usare in md autnm e critic gli strumenti metdlgici e le cnscenze acquisite; di selezinare autnmamente le infrmazini rilevanti per affrntare e gestire la cmplessità dei prblemi a livell sia micrecnmic sia macrecnmic; di giungere a valutazini che includan riflessini di tip etic e sciale; di adattarsi ad ambiti di lavr e tematiche diverse. Per raggiungere quest biettiv si è cercat di sviluppare una cnscenza ampia, articlata e critica dei cncetti e degli strumenti trattati. Quest a due livelli. A livell di struttura del crs di studi, pur tenend cnt della centralità dell ambit ecnmic (in cnsiderazine degli biettivi frmativi della classe e del crs di laurea), si è frnita una cmpsizine raginevlmente equilibrata anche degli altri tre ambiti scientific-disciplinari previsti dalla classe, in md da favrire nell studente una visine interdisciplinare del tema trattat e da sensibilizzarl alla necessità e utilità di utilizzare linguaggi e strumenti diversi per analizzarl e valutarl, adattand l argmentazine alla particlare prspettiva assunta. A livell di singl insegnament, si frnisce sui vari temi trattati un quadr sistematic e multilaterale dei diversi apprcci di analisi, nnché la duplice prspettiva, terica ed empirica, di analisi. abilità cmunicative (cmmunicatin skills). I laureati avrann la capacità di cmunicare a interlcutri specialisti e nn specialisti, in md chiar e priv di ambiguità, le cnscenze, l stat del dibattit e le cnclusini raggiunte. Avrann inltre la capacità di interagire cn altre persne anche di differente frmazine e di cndurre attività in cllabrazine. 12

13 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a Per raggiungere quest biettiv si favrisce l acquisizine nei diversi insegnamenti del linguaggi specialistic (per esempi cn il riferiment anche a dati, rapprti, materiali, tratti dalla realtà ecnmic-finanziaria) e il ricrs a frme di verifica che utilizzan sia l espsizine rale che scritta, in particlar md, anche nell svlgiment della prva finale. capacità di apprendiment (learning skills). I laureati avrann acquisit un metd di studi, la capacità di lavrare per biettivi e le abilità di apprendiment necessarie a intraprendere studi futuri cn sufficiente grad di autnmia. Tali abilità, cngiuntamente cn la slida preparazine acquisita, cnsentirann lr anche di sviluppare l apprendiment al livell più avanzat richiest dai crsi di laurea magistrale. Il raggiungiment di quest biettiv è in realtà l effett della realizzazine di quelli precedenti. Gli studenti sarann guidati lung percrsi frmativi caratterizzati da un prgressiv innalzament del livell delle cmpetenze e delle capacità analitiche e metdlgiche richieste per l acquisizine finale dei crediti frmativi. Verrann utilizzati strumenti di verifica intermedia e finale cerenti cn il raggiungiment di quest biettiv, utilizzand frme alternative e graduali di verifica dell esperienza maturata, quali prve rali, prve scritte, test a rispsta multipla, prject wrk individuali e di grupp, ecc. Per i laureati che al termine del crs di studi vglian accedere direttamente al mercat del lavr, si aprn i seguenti ambiti prfessinali: l impieg in funzini che richiedan cmpetenze nella valutazine, nel cntrll dei rischi e nella gestine dei flussi finanziari, nella reglamentazine finanziaria e nella vigilanza bancaria e assicurativa; l impieg nel settre pubblic e nelle attività private che interagiscan cn l ambiente al fine di valutare e minimizzare l impatt ambientale di tali attività, e di predisprre misure di tutela dell ambiente; prfessinalità ecnmiche, amministrative e gestinali nell ambit di istituzini pubbliche, di imprese private e di rganizzazini nn prfit; l impieg in attività di ricerca cme cllabratre assistente nel camp delle discipline ecnmic-sciali nelle pubbliche amministrazini, in attività frmative e in imprese e rganizzazini private. La frmazine acquisita cnsentirà ai laureati anche di prseguire in studi di livell scientific superire (master lauree magistrali) e di vari rientamenti disciplinari, immediatamente dp un perid di lavr, secnd le lgiche di apprendiment cntinu rmai affermate nel cntest istituzinale e sciale eurpe. Si frnisce di seguit il dettagli degli sbcchi ccupazinali e prfessinali, cn riferiment alla Classificazine analitica per categrie di prfessini dell ISTAT. Il crs prepara alle prfessini di: Imprenditri e respnsabili di piccle aziende che peran nell'agricltura, nell'allevament, nella silvicltura, nella caccia e nella pesca Imprenditri e respnsabili di piccle aziende che peran nell'estrazine di minerali, nella manifattura, nella prduzine e distribuzine di energia elettrica, gas e acqua e nelle attività di gestine dei rifiuti Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nelle cstruzini Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nel cmmerci Imprenditri e respnsabili di piccli alberghi, allggi aree di campeggi e di piccli esercizi di ristrazine Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nei trasprti e magazzinaggi Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nei servizi editriali, di prduzine cinematgrafica, radifnica e televisiva Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nei servizi infrmatici e di telecmunicazine Imprenditri e respnsabili di piccli istituti di credit e di intermediazine finanziaria, assicurativa e immbiliare Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nei servizi di istruzine, frmazine e ricerca Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nei servizi di sanità e assistenza sciale Imprenditri e respnsabili di piccle aziende nel settre delle attività sprtive, ricreative, di intratteniment e divertiment Specialisti della gestine nella Pubblica Amministrazine Specialisti del cntrll nella Pubblica Amministrazine Specialisti in pubblica sicurezza Specialisti in risrse umane Specialisti dell'rganizzazine del lavr Specialisti in attività finanziarie Specialisti dei sistemi ecnmici Specialisti dell'ecnmia aziendale Agenti assicurativi Agenti di brsa e cambi, tecnici dell'intermediazine titli e prfessini assimilate Art. 21 Attività frmative Struttura e articlazine in percrsi In cerenza cn gli biettivi frmativi e i risultati di apprendiment attesi, spra delineati, il crs di laurea: frnisce una slida e rigrsa preparazine di base nelle materie ecnmiche, matematic-statistiche, aziendali e giuridiche; prevede la pssibilità di apprfndiment di specifiche tematiche in ambit ecnmic finanziari, cerentemente cn le attitudini e le preferenze scientific-culturali dell studente, cme sn venute emergend nei primi due anni. L biettiv è quell di rientare l studente nella scelta dei passaggi successivi access al mnd del lavr a livelli successivi di frmazine, via laurea magistrale master e di sviluppare un apprcci prfessinale, in sens ampi (nell accezine assunta dai descrittri eurpei dell apprendiment), alle prblematiche ecnmiche nell specific ambit di specializzazine prescelt, attravers elementi di apprendiment avanzat sugli strumenti cncettuali e di metd che l caratterizzan. La struttura e i cntenuti del prgett frmativ sn quindi cerenti cn gli biettivi. Il crs di laurea, infatti, si articla in 5 percrsi e cmprende: una parte cmune al CdL in Ecnmia e Gestine Aziendale (attiv press il Dipartiment di Studi Aziendali), che prevede 10 insegnamenti per un ttale di 89 crediti; 13

14 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a una parte specifica ciascuna cmprendente 9 insegnamenti, per un ttale di 81 crediti 10 crediti assegnati alle attività frmative altre (ex D.M. 270/2004 art.10, cmma 5, lettere c/d); 18 crediti (due insegnamenti) cmuni a tutti i percrsi del crs di laurea (CLE); la pssibilità di scegliere tra 5 percrsi che sn: Ecnmia del Lavr, Ecnmia del Settre Pubblic, Ecnmia dell Ambiente e dell Svilupp, Ecnmia Plitica ed Ecnmia e Finanza. Per cnseguire la laurea l studente deve quindi maturare 180. La parte cmune è csì cmpsta: insegnament SSD CFU 1. Bilanci SECS-P/ Diritt privat IUS/ Diritt pubblic IUS/ Ecnmia aziendale SECS-P/ Macrecnmia SECS-P/ Matematica generale SECS-S/ Micrecnmia SECS-P/ Plitica ecnmica SECS-P/ Statistica SECS-S/ Ecnmia degli intermediari finanziari Ecnmia e gestine delle imprese Finanza aziendale (*) SECS-P/11 SECS-P/08 SECS-P/09 (*) Il 10 insegnament di ambit aziendale della parte cmune viene fissat nell specific percrs area di apprfndiment 2 ulteriri insegnamenti, per 18 crediti, sn cmuni a tutti i percrsi del crs di laurea (CLE): insegnament SSD CFU 1. Scienze delle finanze SECS-P/ Statistica per l ecnmia SECS-S/ In aggiunta alle attività frmative di base, caratterizzanti e affini-integrative, 10 CFU attività frmative altre : insegnament CFU 1. lingua inglese 6 2. Infrmatica 1 3. Prva finale 3 Attività frmative di base, caratterizzanti e affini-integrative Le attività frmative del crs di laurea, suddivise per percrsi sn elencate a pag. 16 cn l indicazine delle seguenti caratteristiche: - nme dell insegnament - tiplgia di attività frmativa (TAF) - settre scientific-disciplinare (SSD) - numer di crediti (CFU) Altre attività frmative (D.M. 270/2004 art.10 cmma 5, c/d) Lingua Gli studenti devn sstenere una prva di idneità nella lingua inglese, del valre di 6 CFU, a cnclusine di un crs di lingua seguit press il CLA (Centr Linguistic di Atene). Il Centr Linguistic di Atene svlge le prprie attività didattiche in autnmia dai singli Dipartimenti, in md mgene per tutt l Atene e garantisce la dcenza sufficiente per il raggiungiment di un livell minim di cmpetenze in linea cn il quadr di riferiment eurpe. Infrmatica Gli studenti devn superare una prva di idneità infrmatica vlta a verificare il pssess delle nzini di base per il crrett utilizz di prgrammi di wrd prcessing, di fgli elettrnici, e di sistemi di basi di dati. Per cnsentire agli studenti di acquisire le cnscenze necessarie, sn rganizzati appsiti crsi, cn esercitazini pratiche da svlgersi press le pstazini predispste dal Labratri Infrmatic della Scula. L idneità vale 1 CFU, che crrispnde a 25 re di didattica in labratri infrmatic. La specificità dell apprendiment cnness a questa prva, ad elevat cntenut sperimentale e pratic, giustifica infatti l attribuzine del 100% dell impegn rari cmplessiv del credit assegnat all attività di labratri, essend in essa ricmpresa l attività di apprendiment autnma e di grupp dell studente (D.M. Classi di laurea, art. 5, cmma 2). Il Labratri Infrmatic della Scula garantisce la dcenza sufficiente per il raggiungiment di un livell minim di cmpetenze in linea cn il quadr di riferiment eurpe Prva finale Il Dipartiment di Ecnmia nel su cmpless (e quindi cn riferiment ad entrambi i crsi di laurea triennale) ha scelt, nell ambit della discrezinalità ricnsciuta dalla legge, di privilegiare gli aspetti dei fndamenti frmativi del crs di studi. Di cnseguenza ha 14

15 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a decis di riservare alla prva finale il riliev di una semplice e mirata verifica del cmpless della preparazine già acquisita e pertant di attribuire alla stessa 3 CFU. Cerentemente cn la nrma, si ritiene infatti che la prva finale abbia il rul di imprtante ccasine frmativa individuale a cmpletament del percrs, ma che, prpri in tal sens, nn debba tradursi nell apprfndiment di altre cnscenze del crs di studi del percrs frmativ-prfessinale scelt dall studente, ma piuttst debba cnsentire di verificare, su un tema ggett di studi del percrs frmativ del laureand, i risultati di apprendiment attesi attravers il recuper in ttica sistematica (integrata e pssibilmente critica) delle cnscenze già pssedute. La prva, pertant, sarà rganizzata in md da verificare su un determinat argment, che sia rilevante per il crs di laurea e/ per il percrs scelt, il raggiungiment dei risultati di apprendiment attesi cme sn stati in precedenza esplicitati. Il punteggi finale dell esame di laurea terrà cnt, ltre che della prva finale e del punteggi medi degli esami sstenuti, anche di altri aspetti quali-quantitativi del percrs frmativ svlt dal laureand. Articlazine nei tre anni delle attività frmative 1) Criteri Il crs di laurea, nel definire l articlazine in anni degli insegnamenti del trienni, ha tenut presente i seguenti criteri generali: - frnire all studente nella prima metà del trienni tutti gli strumenti di base e i linguaggi di entrata relativi ai 4 ambiti scientificdisciplinari che caratterizzan l fferta frmativa del crs di laurea, ltre agli strumenti linguistici e infrmatici; - strutturare l fferta frmativa, per quant riguarda la parte iniziale del trienni e sstanzialmente per tutta la prima metà del crs di studi, in maniera unifrme tra i due crsi di laurea fferti dai due Dipartimenti (CLE e CLEGA); ciò al fine di: utilizzare al megli le strutture di dcenza e lgistiche e ffrire agli studenti rari rganizzati e cmpatti di lezine; rendere fluid il passaggi fisilgic tra i due crsi di laurea, che può avvenire senza alcun cst per l studente in termini di integrazine di attività didattiche, e che è nrmalmente presente fra i due crsi di laurea per la valenza rientativa, ltre che frmativa, tipica degli insegnamenti della parte cmune ai due trienni, i quali pngn l studente a cntatt cn i linguaggi e le tematiche prprie di entrambi i crsi di laurea; ciò implica che la scelta iniziale dell studente tra i due crsi di laurea, all att dell immatriclazine, sia sttpsta a verifica nel crs della prima metà del trienni, e cnfermata mdificata, in maniera cnsapevle e meditata, dp aver fruit di tutte le attività frmative cmuni ai due crsi di laurea del Dipartiment di Ecnmia e del Dipartiment di Ecnmia Aziendale. - cnsentire la scelta da parte degli studenti dei percrsi frmativi nei quali si articla ciascun crs di laurea in un stadi avanzat del curriculum di studi (entr la secnda metà del secnd ann), in md da favrire una scelta matura e cnsapevle, in termini di cnscenza dei cntenuti frmativi del percrs e dei crrispndenti prfili scientific-prfessinali; - far prcedere l studente secnd un percrs frmativ che vede l acquisizine prgressiva di strumenti e metdi dai più generali a quelli specifici del crs di laurea; - crdinare strettamente le attività didattiche fra i due crsi di laurea in md da utilizzare al megli le strutture di dcenza e lgistiche della Scula. Nel rispett della nrmativa, il reglament del crs di laurea si limita a definire un articlazine di massima degli insegnamenti della secnda metà del trienni, lasciand un margine di flessibilità alla cllcazine di alcune attività frmative, per rispndere all esigenza di adattare, ann per ann, la struttura degli insegnamenti fferti alle particlari esigenze rganizzative che si dvesser palesare (tenend cnt della diversa valenza che alcune attività frmative hann nei due crsi di laurea). All inizi di ciascun ann accademic la ripartizine analitica degli insegnamenti nei tre anni di crs verrà definita nel dettagli dall rdinament del crs di laurea, sulla base dei criteri spra evidenziati, e pprtunamente resa pubblica nelle banche dati Off.F. pubblica e sul sit del Dipartiment e della Scula.. 2) Articlazine analitica degli insegnamenti per ann di crs Nel rispett dei criteri spra definiti e delle esigenze indicate, risulta determinata analiticamente cme segue l articlazine degli insegnamenti, distinti in attività di base, caratterizzanti, affini e altre attività per ciascun dei percrsi indicati, tenend presente che Ecnmia del Lavr, Ecnmia del Settre Pubblic, Ecnmia dell Ambiente e dell Svilupp e Ecnmia Plitica nn si differenzian per ambit, ma per le specifiche discipline all intern dei singli settri scientific-disciplinari. PRIMO ANNO ATTIVITA FORMATIVA CFU Matematica generale 10 Macrecnmia 9 Ecnmia aziendale 9 Diritt pubblic 6 Micrecnmia 9 Statistica 10 Lingua inglese 6 Infrmatica

16 Reglament didattic Dipartiment di Ecnmia a.a ATTIVITA FORMATIVA CFU SECOND O ANNO Bilanci 9 Diritt privat 9 Plitica ecnmica 9 Scienza delle finanze 9 Insegnament di ambit aziendale (specificat nel percrs) 9 Insegnament di ambit matematic-statistic (specificat nel percrs) 9 Insegnament specific del percrs 9 63 ATTIVITA FORMATIVA CFU TERZO ANNO Statistica per l ecnmia 9 Insegnament specific del percrs 9 Insegnament specific del percrs 9 Insegnament di ambit giuridic 9 Scelta dell studente 9 Scelta dell studente 9 Preparazine prva finale 3 57 Di seguit sn indicati i 5 percrsi fferti: 1) Il percrs di Ecnmia del Lavr si prpne di far acquisire agli studenti gli strumenti analitici necessari per pter analizzare e interpretare l evluzine delle dinamiche e delle caratteristiche strutturali del mercat del lavr. Perciò, ltre all apprfndiment degli aspetti macr e micrecnmici del mercat del lavr, il percrs prevede anche l acquisizine degli apprpriati strumenti di analisi quantitativa e delle necessarie cnscenze giuridiche. Ciò è finalizzat all biettiv fndamentale di frnire le cmpetenze necessarie per perare nel mercat del lavr, sia nel camp dell analisi, sia nel camp della prgettazine e della implementazine delle plitiche pubbliche, sia nel camp della gestine delle risrse umane e delle relazini industriali. 2) Il percrs di Ecnmia del Settre Pubblic ha cme biettiv specific una frmazine rientata all applicazine dei metdi dell analisi ecnmica ai prblemi delle scelte cllettive, principalmente a quelli che si manifestan nella dinamica dei valri delle grandezze di Finanza pubblica (spese ed entrate dei bilanci pubblici, debit pubblic). Indispensabile è anche l acquisizine delle capacità frnite da specifiche discipline nn ecnmiche (principalmente aziendali e giuridiche), che può cnsentire al laureat di accedere a quelle prfessini, esercitate nel ( per il) settre pubblic, che si ccupan di flussi finanziari pubblici vver di gestine ecnmica efficiente delle spese e delle entrate dei diversi livelli di gvern. 3) Il percrs di Ecnmia dell Ambiente e dell Svilupp mira a frnire gli strumenti cncettuali e metdlgici di base per affrntare i temi dell svilupp ecnmic in sens lat, cn riferiment sia alle prblematiche dei paesi in via disvilupp, sia a quelle dell svilupp lcale nei paesi industrializzati pst-industriali, rivlgend un attenzine particlare agli strumenti necessari per affrntare e gestire i prblemi ambientali assciati agli stessi prcessi di crescita e di svilupp ecnmici. 4) Il percrs di Ecnmia Plitica integra la preparazine di base del Crs di Laurea in Ecnmia cn un apprfndiment a livell intermedi nel camp della teria ecnmica e delle sue applicazini. Oltre a cstituire un presuppst alla cntinuazine degli studi nel camp dell ecnmia plitica e della plitica ecnmica, il percrs mira a frmare capacità di analisi dei prcessi ecnmici utilmente spendibili press istituzini pubbliche e private e press la media e grande impresa. 5) Il percrs di Ecnmia e Finanza frnisce le cnscenze di base e gli strumenti metdlgici e applicativi necessari per cmprendere il funzinament dell ecnmia e plitica mnetaria, gli assetti del sistema finanziari e le prblematiche della sua reglamentazine, la finanza delle imprese nn finanziarie, le funzini degli intermediari finanziari, la valutazine finanziaria e il pricing del rischi sui mercati dei capitali. Il percrs cnsente l access a psizini di lavr nella funzine finanziaria delle imprese industriali e di servizi, nelle imprese finanziarie (banche e altri intermediari finanziari), nelle autrità di cntrll, reglamentazine e vigilanza dei mercati dei capitali e del sistema mnetari-finanziari, nelle scietà di cnsulenza, negli ambiti finanziari della pubblica amministrazine. 16