UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI VERONA A.A. 2008/2009

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1 Il giorno in Verona, alle ore 9.00 si è riunito, presso la sala riunioni della Facoltà di Lingue, il Comitato di rogrammazione del Centro Linguistico di Ateneo, convocato dal Direttore con lettera del prot. 192 del 06/05/09. Componenti rof.ssa rof. rof.ssa rof. rof.ssa rof.ssa rof. Dott.ssa Dott.ssa Sig. Sig.ra Sig.ra Alessandra TOMASELLI Roberto CAGLIERO Birgit ALBER ierluigi LIGAS Carmen NAVARRO Giovanna SIEDINA Corrado VIOLA Susana BENAVENTE Brigitte BICK rosper NKENFACK Cecilia IGOZZI Elena ROMAGNOLI - Direttore - Lingua Inglese - Lingua Tedesca - Lingua Francese - Lingua Spagnola - Lingua Russa - Lingua Italiana - CLA - CLA - Rappresent. Studenti - Rappresent. Studenti - Segr. Amministr. AG = presente; AG = assente giustificato; A = assente resiede la seduta il Direttore rof.ssa Alessandra Tomaselli; svolge le funzioni di segretario verbalizzante la Dott.ssa Valeria Dal Bosco che sostituisce il Segr. Amministrativo, Sig.a Elena Romagnoli, assente giustificata. 1

2 Il direttore riconosce valida la seduta, la dichiara aperta per trattare - come dall'avviso di convocazione - il seguente: ORDINE DEL GIORNO 1. Comunicazioni del Direttore. 2. Approvazione Verbale seduta del Raccolta dati frequenze esercitazioni 2 semestre a.a. 2008/ Ratifica variazioni esercitazioni dott.ssa Kalamanova. 5. Corsi intensivi/di recupero giugno-luglio-settembre 2009 lingua spagnola. 6. Approvazione calendari attività CLA a.a. 2009/ roposta di programmazione didattica a.a. 2009/ Varie ed eventuali. Le decisioni adottate nella presente seduta hanno effetto immediato: il testo formale e definitivo del verbale sarà approvato in una seduta successiva. 2

3 OGGETTO: 1: Comunicazioni del Direttore. - Il Direttore ricorda la nomina della rof.ssa Carmen Navarro a Coordinatore Didattico a decorrere dal 24/03/2009 (rot. 143 del 24/03/2009), secondo quanto previsto dall art. 10, co. f del Regolamento del CLA e la ringrazia fin d ora per la collaborazione e l impegno richiesti in fase di programmazione. - La rof.ssa Tomaselli illustra ai presenti il progetto di ristrutturazione del laboratorio CLA finalizzato ad una migliore gestione del servizio di assistenza ai test informatizzati: l attuale aula S.5 verrà unita all attuale aula S.4. L ampliamento del laboratorio permetterà di accogliere min. 40 studenti. Sarà più facile, quindi, rispettare i periodi dedicati alle sessioni dei test informatizzati da calendario perché, in totale, ogni ora potranno sostenere il test 60 studenti: 40 studenti nel nuovo laboratorio da aggiungere ai 20 che attualmente accoglie l aula S.6. Il Direttore sottolinea il fatto che nelle ultime sessioni si è regolarmente sforato dalle due settimane fissate dal calendario per l eccessivo numero di iscritti. L aula che verrà meno l attuale S.4 - verrà sopperita con un aula da 120 posti in via aradiso, attualmente destinata ai corsi SSIS. - La rof.ssa Tomaselli comunica ai presenti che il 25 maggio 2009 incontrerà una commissione di valutazione europea (IE) nell ambito di un iniziativa fortemente voluta dall ateneo veronese. Il Direttore coglie l occasione per comunicare ai presenti che, proprio in occasione dell arrivo della commissione IE, è stata improntata dalla Dott.ssa Dal Bosco Valeria la traduzione in inglese della guida alle attività del CLA, in seguito revisionata dalla Dott.ssa Susan Lang. La rof.ssa Birgit Alber fa notare che il CLA è uno dei pochi Centri Linguistici in Italia ad offrire corsi gratuiti agli studenti ERASMUS e suggerisce di porre in particolare rilievo questo aspetto. - Il Direttore comunica di aver partecipato ad un primo incontro esplorativo sulle difficoltà di gestione dei saperi minimi e sul ruolo che si intende attribuire al CLA a livello di ateneo. All incontro hanno partecipato, fra gli altri, il residente della Commissione Istruttoria per la didattica, prof. F. Fummi e il Direttore dell Area Servizi Informatici, dott. G. M. Bianco. Ne è emersa la necessità di integrare la gestione delle prove di competenza linguistica nel sistema informatizzato di Ateneo sia per quanto riguarda le iscrizioni, sia per quanto riguarda il trattamento dei risultati che devono essere direttamente inseriti nella carriera dello studente. Il processo sarà complesso ma indispensabile e permetterà di alleggerire la pressione a cui sono attualmente sottoposte le diverse strutture del CLA, in particolare l ufficio testing, chiamate a fornire un servizio di front-office nei confronti di un numero di studenti divenuto ormai pressoché insostenibile Il Consiglio prende atto. 3

4 OGGETTO: 2: Approvazione Verbale seduta del Il Direttore sottopone ai presenti il verbale della riunione del , inviata a tutti i componenti congiuntamente alla lettera di convocazione e, non essendo pervenuta alcuna osservazione, ne chiede l approvazione. Il Consiglio approva all unanimità. 4

5 OGGETTO: 3 : Raccolta dati frequenze esercitazioni 2 semestre a.a. 2008/2009. La prof.ssa Tomaselli sottopone ai presenti le tabelle relative ai dati sulle frequenze del 2 semestre (cfr. allegato n. 1), le quali mettono in evidenza un calo generale rispetto ai dati rilevati nel corso del 1 semestre. Il Direttore ricorda, inoltre, che la partenza del 2 semestre dell A.A. in corso è stata particolarmente difficile. Gli studenti visitano più corsi prima di decidere quale frequentare definitivamente, causando una serie di disagi organizzativi (numeri inaspettati, in particolare per la seconda parte dei corsi annuali, spostamento incontrollato di sedie da un aula all altra, riorganizzazione della destinazione delle aule che poi si rivela inutile, ecc.). La rof.ssa Tomaselli mette in particolare rilievo l impostazione dei corsi annuali (livello B2, C1 e futuro C2 LM) e l importanza della frequenza costante da parte dello studente da ottobre a maggio. Anche se dovrebbe essere scontato, bisognerà introdurre una regola formale che riservi la possibilità di frequentare la seconda parte di un corso annuale esclusivamente a chi abbia frequentato la 1 parte nel primo semestre. Interviene la Sig.na Cecilia igozzi, la quale espone la difficoltà incontrata dagli studenti nel frequentare sia i corsi della Facoltà di Lingue, sia i corsi CLA nello stesso semestre. Si apre una breve discussione in cui intervengono le prof.sse Navarro, Alber e Tomaselli. Il Direttore fa notare che si è cercato di evitare le sovrapposizioni tra i corsi CLA e quelli della Facoltà di Lingue sia nel primo che nel secondo semestre e coglie l occasione per ringraziare il Dott. Giambattista Scano che svolge un prezioso lavoro di controllo prima della pubblicazione degli orari CLA proprio rispetto alle potenziali sovrapposizioni con gli orari della Facoltà di Lingue. E ovvio, comunque, che la verifica delle sovrapposizioni può riguardare solo i corsi fondamentali e non può tener conto delle scelte individuali dello studente o degli impegni legati ai tirocini o alle attività cosiddette altre. Interviene la Dott.ssa Brigitte Bick facendo presente che il corso di lingua inglese di livello B2 da lei tenuto nell A.A. 2008/2009 è stato frequentato nei due semestri dallo stesso numero di studenti, ma solo 5 dei partecipanti alle esercitazioni del 2 semestre avevano seguito le esercitazioni del 1 semestre in preparazione al test informatizzato (1 parte) dello stesso gruppo. Il Direttore prende atto dello sfasamento organizzativo determinato dalla coesistenza di cicli annuali di esercitazioni linguistiche e organizzazione rigidamente semestrale degli insegnamenti di Facoltà e propone di tornare sulla questione alla prossima occasione utile partendo da proposte organizzative concrete che rendano più trasparente l impostazione annuale dei corsi di livello B2/C1/C2. Andrà ripensato, probabilmente, il calendario delle prove e delle verifiche in itinere chiarendo, ad esempio, che gli studenti regolarmente iscritti al 2 anno che frequentano il livello B2 possono sostenere il test informatizzato solo a partire dalla sessione di marzo e lo scritto e l orale solo alla fine del corso, quindi a partire dalla sessione di maggio, fatta salva la possibilità limitata ai frequentanti di sostenere un certo numero di verifiche in itinere a partire dal primo semestre. Il Direttore ricorda, a questo proposito, che attualmente la verifica della situazione dello studente al momento dell iscrizione alle prove di certificazione CLA si basa esclusivamente sull autocertificazione. Evidentemente l inserimento della gestione Testing nel sistema 5

6 informatizzato di ateneo porterebbe un indubbio vantaggio impedendo l iscrizione incontrollata al maggior numero di prove possibile. Il Consiglio prende atto e approva all unanimità. 6

7 OGGETTO: 4: Ratifica variazioni esercitazioni dott.ssa Kalamanova. La rof.ssa Tomaselli comunica ai presenti che, in accordo con la referente per lingua russa, rof.ssa Giovanna Siedina, la Dott.ssa Kalamanova ha dirottato 9 ore di impegno complessivo dal livello C1 accademico, frequentato da soli 5 studenti, al livello B2 per completare il programma di grammatica. Conseguentemente il corso di livello C1 acc. si è ridotto a complessive 51 ore, mentre il livello B2 parte tenuta dalla Dott.ssa Kalamanova - è passato da 60 (40+20) a 69 ore. Il Consiglio approva all unanimità. 7

8 OGGETTO: 5: Corsi intensivi/di recupero giugno-luglio-settembre 2009 lingua spagnola. Dato l alto numero dei frequentanti registrati durante i corsi intensivi/di recupero organizzati nell estate 2008, il Direttore propone di riproporre l offerta anche nel periodo estivo a.a. 2008/2009. Considerata la disponibilità manifestata dai CEL e Lettori di lingua spagnola a farsi carico di ore straordinarie per garantire l offerta di corsi intensivi/di recupero nel periodo estivo si propone quanto segue: Giugno/luglio: 1 corso di livello B1 in preparazione alla II e III prova, (20 ore) dott.ssa Fernanda Santarrone 1 corso di livello B2 in preparazione alla II e III prova (20 ore) dott.ssa Nicelda rovoste Settembre: 1 corso di livello A2 (20 ore) dott.ssa Fernanda Santarrone 1 corso B1 in preparazione alla II e III prova (20 ore) dott.ssa Fernanda Santarrone 1 corso di livello C1 in preparazione alla II e III prova (20 ore) dott.ssa Fernanda Santarrone per un totale di 100 ore. La rof.ssa Tomaselli ricorda che i corsi verranno attivati solo al raggiungimento di un minimo di 15 iscritti. Il Consiglio approva all unanimità. 8

9 OGGETTO: 6: Approvazione calendari attività CLA a.a. 2009/2010. La prof.ssa Tomaselli espone la struttura del calendario di italiano L2 (cfr. allegato n. 1). Fa presente che le attività offerte dal CLA sono tenute a rispettare gli andamenti degli studenti ERASMUS e ricorda che il calendario viene stilato con la collaborazione dell Ufficio Relazioni Internazionali. Il Consiglio approva. Il Direttore espone la struttura del calendario previsto per le altre attività (cfr. allegato n. 2). Le differenze di maggior rilievo rispetto all a.a in corso sono le seguenti: 1) le sessioni di test inf. si estendono su due settimane e mezzo. Nel corso dell a.a , infatti, le due settimane si sono sempre dimostrate insufficienti. 2) dal 28 settembre al 02 ottobre 2009 è prevista una sessione di test riservata alle matricole, che coinciderà di fatto con la verifica dei saperi minimi sulle competenze linguistiche (livelli diversi a seconda di quanto stabilito dalle diverse facoltà). 3) nel rispetto delle 10 settimane di lezione, il 1 semestre inizierà il 05 ottobre e finirà il 10 dicembre, lasciando spazio ai recuperi nell 11 e 12 settimana; nel 2 semestre le esercitazioni inizieranno il 22 febbraio 2010 e termineranno, pur riducendo al minimo l intervallo riservato alle vacanze pasquali, il 06 maggio Di conseguenza la sessione di maggio si estenderà fino al 11 giugno La rof.ssa Tomaselli fa presente che la Facoltà di Lingue dovrà verificare che gli appelli di LINGUA della sessione estiva siano fissati solo a partire dal 16 giugno 2010, per permettere il regolare svolgimento della sessione di prove CLA, l elaborazione e la trasmissione delle liste dei risultati ai docenti interessati. La Sig.na igozzi interviene chiedendo se l introduzione da parte del rof. Ligas del 3 appello nel mese di luglio sia una regola per tutti i docenti. La rof.ssa Tomaselli chiarisce che l istituzione di un terzo appello è a discrezione del docente ed era stata inizialmente proposta al fine di regolare la distanza fra gli appelli di una stessa sessione (due appelli ben distanziati oppure tre a distanza ravvicinata ). Il Consiglio approva. Si passa quindi a discutere nel dettaglio le date riservate alle prove scritte e orali (cfr. allegato n. 3). La rof.ssa Birgit Alber propone di destinare la giornata (o il pomeriggio) riservato alla prova scritta di lingua russa a lingua tedesca, permettendo alle CEL e Lettrici di lingua tedesca di avere più giorni per la correzione degli scritti. Si propone, quindi, la seguente organizzazione delle prove scritte: - lunedì: inglese - martedì: eventuale prosecuz. inglese - tedesco nel pomeriggio o tedesco l intera giornata 9

10 - mercoledì: spagnolo - giovedì: russo - venerdì: francese er le prove orali, al contrario, si mantiene scaletta tradizionale: - martedì tedesco e russo - mercoledì spagnolo e francese - giovedì e venerdì inglese Il Consiglio approva all unanimità. 10

11 OGGETTO: 7: roposta di programmazione didattica a.a. 2009/2010. Il Direttore introduce il punto in discussione sottoponendo ai presenti uno schema che riassume il rapporto fra richieste pervenute al Centro e programmazione effettiva relativamente all a.a. 2008/9 e propone un potenziale confronto con quanto può essere ragionevole proposto per il 2009/10 (cfr. allegato n. 1). reso atto dell aumento progressivo delle richieste per tutte le lingue da parte delle diverse Facoltà, si evidenzia in particolare la notevole differenza tra le ore richieste per l A.A. 2009/2010 relativamente a Lingua INGLESE (7989 ore) rispetto alle ore richieste nella primavera 2008 (5340 ore). La proposta di programmazione a.a. 2009/2010 che si porta in discussione, pur prevedendo un aumento considerevolmente dei corsi potenzialmente attivabili, riuscirà a soddisfare nella migliore delle ipotesi solo il 46% delle richieste. Il Direttore riconduce l incremento delle richieste a tre fattori: - l introduzione della competenza linguistica nell ambito dei saperi minimi da parte di molte Facoltà (oltre alla Facoltà di Lingue, anche Economia, Lettere e Filosofia, Scienze della Formazione, ma per un quadro preciso si resta in attesa di leggere il verbale della Commissione Istruttoria ermanente per la Didattica); - l aumento del livello di competenza linguistica previsto in uscita dalle lauree triennali di Scienze MM.FF.NN /Lettere e Filosofia (in particolare, corso di Laurea in Scienze della Comunicazione, Beni Culturali)/ Scienze della Formazione; - le richieste avanzate da Medicina e Chirurgia relativamente alle lauree triennali. Il Direttore passa all illustrazione delle linee di programmazione per le diverse sezioni, analizzando le tabelle della programmazione a.a. 2009/2010 (cfr. allegato n. 2): RUSSO Il Direttore presenta due proposte per la programmazione a.a. 2009/2010: - la prima prevede in totale 560 ore di programmazione che rispecchiano esattamente l offerta dell anno in corso con un aumento di 40 ore dovuto all introduzione della nuova annualità di livello C2 (che sostituisce il vecchio C1 acc.), richiesta dalla Facoltà di Lingue per le matricole delle nuove Lauree Magistrali; - la seconda propone un totale di 520 ore di programmazione (eventualmente incrementabile fino alle 560 previste nella prima proposta), articolate su 2 livelli A2 e 2 livelli B1 (accogliendo la richiesta avanzata dalla facoltà di Lingue), con una riduzione del numero di ore destinate ai livelli successivi, in particolare del C2 accademico e del C2 LM. La rof.ssa Giovanna Siedina non condivide la proposta di destinare 60 ore al livello C1, chiedendo un minimo di 80 ore; propone, inoltre, che vengano attivati dei corsi intensivi/di recupero. 11

12 Il Direttore ribadisce la legittimità della proposta, in accordo con il Coordinatore Didattico, rof.ssa Carmen Navarro, basata sui dati di frequenza ai corsi, particolarmente bassi per il livello C1 (3 frequentanti) e seguenti (5) cfr. allegato 1 al punto 3. Si ricorda, inoltre, che i corsi intensivi/di recupero del estate 2008 non sono stati attivati per il numero non sufficiente di iscritti. La rof.ssa Tomaselli, in accordo con la prof.ssa G. Siedina, propone al Consiglio di rimandare la programmazione di lingua russo ad un secondo momento (ovvero direttamente alla riunione congiunta di giugno) dopo aver ridiscusso le linee di programmazione con i docenti di Lingua Russa della Facoltà di Lingue e le collaboratrici di Lingua Russa del CLA. Il Consiglio prende atto FRANCESE Si propongono due modifiche rispetto la programmazione per l A.A. 2008/2009: - un corso in più di livello B1 (solo preparazione test inf.: 40 ore); - un corso in più di livello B2 (100 ore) L incremento è giustificato in entrambi i casi non solo dall aumento in termini di richieste pervenute, ma soprattutto dai numeri di frequenza rilevati nel corso del corrente anno accademico. La programmazione deve tener conto, inoltre, dell adeguamento del livello C2 imposto dalla partenza delle nuove lauree magistrali (che per il porterà ad un incremento di 40 ore) e dell offerta relativa ai corsi di preparazione alle certificazioni della CCI (Chambre de Commerce et d Industrie de aris), fino ad ora coperte nell ambito dell impegno didattico del personale strutturato per un totale di 120 ore. Il rof. ierluigi Ligas interviene ricordando che, nell a.a. 2008/2009, il livello C1 era modularizzato e offriva un doppio percorso differenziato per classi di laurea. In particolare comprendeva un modulo comune di 20 ore e due moduli paralleli di 80 ore l uno. Il Direttore prende atto dell osservazione e si riserva di tornare sulla questione nella Riunione Congiunta di metà giugno dopo che i CEL/Lettori avranno consegnato le loro proposte di impegno. Tenuto conto del pensionamento della dott.ssa Callet a partire dal 01/10/2009, il potenziale didattico di lingua francese si riduce da 1000 a 800 e si dimostra insufficiente non solo per garantire il modesto incremento dell offerta sopra proposto (che in ogni caso non soddisfa tutte le richieste) ma, evidentemente, anche per il semplice mantenimento dell offerta tradizionale. La rof.ssa Tomaselli propone due soluzioni: - la possibilità di contare sulla disponibilità del personale strutturato a farsi carico delle ore straordinarie necessarie (ricorrendo eventualmente a personale esterno tramite contratti di collaborazione); - la richiesta di una nuova unità CEL per un impegno contrattuale di minimo 600 ore (di cui 240 riservate all impegno didattico in aula). Si apre una breve discussione. Il prof. Ligas e la prof.ssa Tomaselli si dichiarano a favore della seconda soluzione tenuto conto di diversi fattori quali: l incremento progressivo delle richieste, in 12

13 particolare da parte della Facoltà di Lingue, il numero di studenti frequentanti che ha conosciuto una crescita costante, la conseguente necessità di mantenere l organico. Il Consiglio approva all unanimità ITALIANO L2 Il Direttore ringrazia, innanzitutto, le CEL di Italiano L2 per l autonomia e la collaborazione dimostrata sia nell ambito della gestione dei corsi, sia in merito alle proposte di programmazione. Oltre alla programmazione delle esercitazioni "standard" che si articoleranno sui livelli A1/A2, B1, B2, C1, nell a.a sono previsti: - 2 corsi pilota in preparazione alla certificazione CILS ( Certificazione di Italiano come Lingua Straniera ), rispettivamente nel 1 e nel 2 semestre per un totale di 30 ore. - 2 corsi intensivi invernali (gennaio-febbraio) di livello B1 e B2, che ripropongono la positiva esperienza di quest anno. In merito alla prima novità, il Direttore ricorda che il percorso che porterà all accreditamento del CLA per la certificazione CILS è stato previsto nell ambito del progetto triennale dedicato ai corsi di Italiano L2 (Erogazione corsi di lingua Italiana - CLA) in accordo con l area relazioni internazionali e che la Dott.ssa Carmen Zannol sta attualmente frequentando un corso di formazione e aggiornamento a Siena. L impegno didattico riservato a questa nuova iniziativa, così come l impegno richiesto per i corsi intensivi di gennaio/febbraio è compensato dal fatto che: - l organizzazione dei Corsi estivi potrà rientrare in progetti specificatamente finanziati e coordinati a livello di ateneo senza gravare sull impegno didattico ordinario del personale strutturato al CLA; - non verrà riproposto un corso di livello C2 (il meno frequentato, fino ad ora); - si rinuncia ad offrire approfondimenti tematici. Le nuove linee di programmazione sono quindi garantite sulla base dell impegno offerto dal personale strutturato. Il Consiglio approva all unanimità. TEDESCO La programmazione a.a. 2009/2010 presenta le seguenti variazioni rispetto alla programmazione a.a. 2008/2009: - un gruppo in più di livello B1 (per un totale di 6 gruppi); - due gruppi di livello C2 (annuale) riservati alle matricole delle nuove lauree magistrali al posto del vecchio corso di livello C1 acc. 13

14 Le linee di programmazione sono garantite dall impegno del personale strutturato, ridimensionando l offerta relativa ai corsi intensivi/di recupero (in particolare nel periodo di gennaio-febbraio) Il Consiglio approva all unanimità. SAGNOLO Come per inglese, si nota un aumento generalizzato delle richieste da parte delle diverse Facoltà. Nella proposta di programmazione, il moderato incremento dell offerta tiene conto delle nuove esigenze ridimensionando, di fatto, la programmazione prevista per la Facoltà di Lingue. Rispetto alla programmazione dell a.a , le differenze maggiori riguardano: - 1 corso B1 informatizzato in più per Economia (sede) 40 ore; - 1 corso B1 completo in più da destinare agli studenti di Scienze della Formazione e Scienze della Comunicazione 80 ore - 2 corsi di livello C2 annuale da destinare alle matricole delle nuove lauree magistrali al posto del vecchio corso di livello C1 acc. (200 ore al posto di 60) - 1 corso annuale di livello B2 in più (4 corsi annuali rispetto ai 3 corsi annuali e 1 recupero dell anno in corso) ore rispetto a 340; - 1 corso annuale in più di livello C1-340 ore rispetto a 240. La programmazione implica uno straordinario di 400 ore che potrebbero essere adeguatamente coperte richiedendo l adeguamento dei contratti per 5 CEL da 600 ore a 800 ore (5x80=400). INGLESE Si nota un incremento delle richieste da parte di tutte le Facoltà, soprattutto per quanto riguarda il livello B1. Come già sottolineato all inizio della discussione, l incremento è imputabile ai seguenti fattori: - l aumento del livello di competenza linguistica previsto in uscita dalle lauree triennali di Scienze MM.FF.NN / Lettere e Filosofia /Scienze della Formazione; - le richieste avanzate da Medicina e Chirurgia relativamente alle lauree triennali; - l introduzione della competenza linguistica nell ambito dei saperi minimi. L incremento dell offerta prevista dalle nuove linee di programmazione, pur garantendo solo il 50% circa delle richieste pervenute, prevede uno scoperto di 340 ore rispetto al potenziale didattico garantito dal personale strutturato. Considerato che: - le richieste pervenute negli ultimi due anni sono costantemente in aumento; - l attuale offerta di esercitazioni da parte del CLA è destinata a stabilizzarsi se non ad aumentare ulteriormente; 14

15 - l impegno contrattuale dei CEL di lingua inglese attualmente in servizio è già stato aggiornato alle 800 ore (per 320 ore di didattica in aula); - è possibile fare riferimento ad una graduatoria valida fino al 08 luglio le linee di programmazione possono essere agevolmente coperte con la richiesta di due nuove unità CEL, una da destinare al rafforzamento del polo scientifico (che conta attualmente su due unità, destinate alle esigenze del corso di laurea a ciclo unico in Medicina e Chirurgia), l altra di appoggio al polo di Veronetta. Il Consiglio approva all unanimità. Approvate le linee di programmazione per l a.a , il Direttore ricorda che i prossimi passi saranno i seguenti: - la segreteria dovrà inviare la richiesta di impegno didattico ai CEL e Lettori, i quali dovranno farla pervenire entro i primi di giugno La programmazione concordata dal Comitato di rogrammazione completata dall impegno didattico delle singole sezioni di lingua verrà portato nuovamente in approvazione nella riunione congiunta del 16 giugno p.v. e, se confermata, permetterà di inoltrare le richieste di copertura del nuovo fabbisogno (nuovi contratti/integrazioni/straordinari) al Consiglio di Amministrazione di luglio. Il Consiglio prende atto. 15

16 OGGETTO: 8: Varie ed eventuali. - er far fronte all incremento dell offerta e per riequilibrare parzialmente l impegno previsto nel primo e nel secondo semestre, la prof.ssa Tomaselli propone di ristrutturare i corsi annuali (B2 / C1 / C2) invertendo il peso delle due parti rispetto a quanto attualmente previsto: a) primo semestre: I parte 40 ore; b) secondo semestre: II parte 60 ore; La Dott.ssa Susana Benavente interviene facendo notare che le 60 ore nel 2 semestre verranno svolte con difficoltà entro il termine della 10 settimana di lezione. La rof.ssa Tomaselli fa presente che eventuali recuperi possono essere previsti nel corso delle due settimane e mezzo destinate ai test inf.. Dal momento che l impostazione dei corsi annuali andrà comunque perfezionata (cfr. quanto emerso al punto 3) il Direttore invita le dott.sse Bick e Benavente a promuovere un incontro con i colleghi da loro rappresentati per promuovere una riflessione generale sulla modalità di somministrazione delle prove in itinere e sulla propedeuticità della prima parte rispetto alla seconda. - In merito al nuovo corso annuale di livello C2 destinato alle matricole delle nuove lauree magistrali (Facoltà di Lingue e Letterature Straniere), il Direttore sottolinea che: i) sarà necessario riflettere sulle prove di verifica da proporre a fine corso. E ragionevole supporre che il corso annuale si concluda con due prove di produzione, rispettivamente scritta e orale. Sulle modalità e contenuti delle prove vale come riferimento di base quanto previsto dal CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), oltre all esperienza ed al buon senso; in questa prospettiva è bene che le proposte siano avanzate direttamente dai CEL/Lettori; ii) Lo studente iscritto al secondo anno delle vecchie lauree specialistiche che ha sostenuto il C1 accademico frequenterà il livello denominato C2 acc (ad esaurimento) e dovrà sostenere la prova corrispondente; lo studente che non ha ancora superato il C1 accademico potrà sostenere la prova entro la sessione di gennaio Chi non supererà la prova di livello C1 acc. entro gennaio 2010 potrà frequentare i corsi di livello C2 LM in base alla seguente corrispondenza, così come già deliberato dal Consiglio di Facoltà di Lingue e Lett. Straniere in data 22/04/2009: C1 acc + C2 acc = C2 LM Il Consiglio prende atto e approva all unanimità. Non essendoci nulla più su cui discutere la seduta si chiude alle ore