Learning Links Online English Course Level A1 Module 1

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1 A1 Module 1 Visita Home > A1 > Module 1 > Start > Saying hello and goodbye (page 1 of 2) - Introductions Ascolta le conversazioni e ripeti. Clicca su e impara come si dice good-bye. Ascolta le conversazioni e ripeti. Quando hai finito, clicca su When do you say "hello"? (Puoi trovare questo esercizio anche su Options > Vocabulary Building). Ascolta le parole e stabilisci quali si utilizzano all inizio di una conversazione, quali alla fine e quali in entrambi i casi. N.B. In italiano si dice ciao sia quando si incontra qualcuno che quando lo si saluta. In inglese si usa hello all inizio di una conversazione e good-bye o bye alla fine. Exercise 1: Completa il seguente dialogo e leggilo a voce alta. Real life: presentarsi; chiedere come sta qualcuno; chiedere aiuto se non capisco Vocabulary: nazioni; professioni; corsi di laurea; numeri; alfabeto Grammar: verbo essere; pronome soggetto; aggettivi possessivi; articolo indefinito a / an Daisy: Hello, my name s Daisy. What s your name? You: My name s. Daisy. Where are you from? You: I m from. (what s = what is) (name s = name is) (I m = I am) Exercise 2: Ora completa la seguente conversazione e leggila a voce alta. a. Hello. My Daisy. What s name? b.. a. are you from? b. from Padova. Where you from? a. Catford, near London. Controlla le tue riposte ad Exercise 2. Le risposte sono alla fine del modulo. Vai a In this module > Where are you from? Le parole evidenziate in rosso sono tutte forme del verbo to be (verbo essere). Prova a rispondere alle domande. Ascolta i nomi dei paesi. Se non li conosci puoi trovare i paesi in Vocabulary Pronunciation > A1M1 > Nations. Ritorna alla pagina principale blu con l esercizio Where are you from? (page 1 of 2) e clicca su. Se non conosci il verbo to be, prova a completare questa tabella: 1

2 Puoi verificare le risposte consultando la sezione Grammar Reference per il Level A1 Module 1. Per ulteriori esercitazioni vai a Level A1 > Module 1 > Options > Vocabulary Building > Where are they from? - Nationalities Exercise 3: What s your job? Completa il seguente dialogo con il nome del tuo corso di laurea. Nel caso in cui tu non conosca i nomi dei corsi di laurea, puoi trovarne alcuni nella tabella sottostante. A: What s your job? B: I m a student. I study philosophy. How about you? A: I m a teacher and I m also a student. I study at university N.B. My job is student. My job is teacher. Wrong I m a student. I m a teacher. Right! Degrees - lauree Agriculture Anthropology Archaeology Architecture Astronomy Business studies Chemistry Dentistry Economics Education Engineering Fine arts Geography History Law Languages Literature Maths Media studies Medicine Music Pharmacy Philosophy Physics Politics Psychology Statistics Theatre studies Veterinary science Come si pronunciano queste parole? Vai su: Vocabulary Pronunciation > Level A1 >Module 1 > Degrees What s her job? What s his job? Impara i nomi di alcune professioni nella sezione Vocabulary Pronunciation > Level A1 > Module 1 > Jobs Ritorna alla pagina principale blu e vai a Options > Vocabulary Building > What s her job? What s his job? ed esegui l esercizio. 2

3 Aggettivi possessivi Gli aggettivi possessivi in inglese sono: Pronome soggetto Aggettivo possessivo I Hello, my name s Emily Tyler you Hi, I m Matthew. What s your name? he I m married to a Brazilian. His name s Joao. she What s her job? it Padova is in north-east Italy. Its basilica is very famous. we Our students are very intelligent. you Hi, I m Matthew. What are your names? they We have two children. Their names are Sonia and Michael. Exercise 4: Ora completa l esercizio con l aggettivo possessivo. Controlla le risposte ad Exercise 4 nella sezione Grammar Reference. Visita Level A1 > Module 1 > Possessive adjectives. Dopo aver consultato la tabella ed ascoltato la pronuncia degli aggettivi, clicca su See examples. Ascolta la pronuncia delle frasi e prova a ripeterle. Provate a fare anche l esercizio in Options > Grammar Workshop > Possessive adjectives What s your address? Ascolta il dialogo che trovi nella sezione In this module > What s her address? Due signore stanno compilando un modulo per un altra persona che si chiama Lisa. Dopo aver ascoltato, clicca su e fai l esercizio. Exercise 5: Adesso sei pronto a formulare delle domande da porre ai tuoi compagni di classe. Attenzione, le domande in Learning Links fanno riferimento a Lisa, tu dovrai usare you invece di she, e invece di her. Attenzione al verbo to be! 3

4 Questions about Lisa 1. What s her full name?* 2. What s her address? 3. What s her address?** 4. What s her job? 5. What s her telephone number? 6. Where is she from? 7. Is she married? Questions for your classmates 1. What s your name? *full name = nome per intero, ossia first name e surname (GB) o last name (US). Si può anche chiedere semplicemente What s your name? si legge at e. si legge dot. N.B. Formale o informale? In inglese non esiste la forma formale Lei. You va bene per tutti: per il migliore amico, la mamma, i ragazzi a scuola, il medico, il primo ministro, il presidente, ecc. Controlla le tue riposte ad Exercise 5. Le risposte sono alla fine del modulo. Quando hai completato l esercizio, leggi le domande ad alta voce. Il tuo tutor potrebbe chiederti di parlare con i compagni di classe, quindi prepara le tue risposte. Se hai bisogno, qui trovi alcuni suggerimenti su come rispondere: 2. It s 3. It (at). (dot) 4. I m a [teacher] [student] [waitress] I work in an office [impiegato] 5. It s 6. I m from 7. Yes, I am. / No, I m not. E se qualcuno ti chiede come si scrive il tuo nome o l indirizzo ???? Vai a In this module > The English Alphabet Ascolta attentamente l alfabeto prima di ordinare le lettere secondo il suono vocale di ognuno. Quando hai finito, clicca su e fai l esercizio di ascolto. Numbers Nell esercizio What s her address? (page 1 of 2) hai sentito il numero civico (street number) di Lisa e il suo numero di telefono. Se non conosci bene i numeri, puoi andare nella sezione Vocabulary Pronunciation > A1 Module 1 > Numbers How old are you? Vai a In this module > How old are you? Vedrai 3 studentesse. Secondo te, quanti anni hanno? Ascolta e riempi lo spazio. Dopo tre tentativi sbagliati compare la risposta esatta.. 4

5 Alessandra è americana e la sua pronuncia del numero è diversa da quella che hai sentito nella pagina di Vocabulary Pronunciation. Ascolta di nuovo. Sai dire qual è la differenza? Ora prova a fare l esercizio How old are you? in Options > Listening Watching. Si tratta di estratti presi da dialoghi autentici, quindi non scoraggiarti se non capisci tutto e se non riesci a compilare tutti gli spazi. E importante ascoltare e riascoltare mentre leggi per abituarti alla pronuncia. Per altri esercizi sui numeri: Options > Listening Watching > Meet Anca Options > Listening Watching > A telephone number Options > Vocabulary Building > Write the right number Options > Vocabulary Building > Thirteen or thirty? Writing practice: Leggi i brevi testi della sezione Options > Reading Writing > A teacher and her student. Nella presentazione di Maria, clicca su tutte le parole evidenziate e quando hai compreso bene il contenuto, compila il testo di presentazione di Caterina. E adesso tocca a te! Scrivi una breve presentazione di te stesso. Fai riferimento alle seguenti domande: What s your name? Where are you from? What s your job? Are you married? Help! I don t understand! Abbiamo ormai raggiunto la fine del primo modulo ed è quasi ora di parlare in inglese insieme ai compagni di classe e al tutor. Ma cosa succede se non capisci qualcosa o niente, se il secchione della classe parla troppo veloce, se non sai dire una parola e se vuoi prendere nota di una parola nuova ma non sai come si scrive? Anche questi problemi bisogna saperli risolvere in inglese. Qui sotto hai a disposizione un piccolo frasario, con delle espressioni utili da usare negli incontri sincroni, in viaggio in paesi anglofoni, in incontri con gente che non parla italiano o anche in futuri esami orali di inglese. Per ascoltare la pronuncia delle frasi visita il Learner Centre in Learning Links. Visita la sezione Useful Language > What s this in English? Ascolta la pronuncia delle frasi e prova a ripeterle. 1. What s this in English? - It s a (book) Che cos è questo in inglese? 2. How do you say attore in English? Come si dice attore in inglese? 3. How do you spell that? Come si scrive? 4. What does borrow mean? - It means prendere in prestito Cosa vuol dire borrow? - Significa prendere in prestito 5. I don t know non lo so 6. I don t understand non capisco 7. Could you repeat that, please? potresti ripeterlo, per favore? 8. Could you speak more slowly, please? potresti parlare più lentamente, per favore? Let s talk: Consulta le attività nella sezione Options > Let s talk. Il tuo tutor potrebbe chiederti di parlare con i compagni di classe su uno degli argomenti di questa sezione di Learning Links, quindi prepara le tue domande e risposte prima dell incontro. 5

6 Adesso hai completato il percorso base di questo modulo. Ricordati di controllare gli altri esercizi nel menu Options poiché non tutti sono segnalati qui. Puoi usare il checklist sottostante per segnare gli esercizi che hai già completato e per scrivere appunti o annotazioni. Controlla anche il tuo Progress Report. Come sono i tuoi punteggi? Complimenti se sono alti! Nel caso di un punteggio basso, prova a rifare l esercizio. Se hai ancora dei problemi a capire, chiedi aiuto al tutor. Ricordati che puoi usare il Progress Report per navigare nel sito. Se c è un esercizio che vorresti rifare o che non hai ancora fatto, selezionalo dal menù degli esercizi. A1M1 Answers Exercise 2: a. Hello. My name s / name is Daisy. What s your name? b. [il tuo nome] a. Where are you from? b. I m / I am from Padova. Where are you from? a. I m from Catford, near London. Exercise 5: Questions about Lisa 8. What s her full name?* 9. What s her address? 10. What s her address?** 11. What s her job? 12. What s her telephone number? 13. Where is she from? 14. Is she married? Questions for your classmates 8. What s your name? 9. What s your address? 10. What s your address? 11. What s your job? 12. What s your telephone number? 13. Where are you from? 14. Are you married? 6

7 A1M1 - Checklist In this module Saying hello and goodbye (page 1 of 2) - Introductions Saying hello and goodbye (page 2 of 2) - Saying goodbye Where are you from? (page 1 of 2) Where are you from? (page 2 of 2) - Where are they from? What s her address? (page 1 of 2) What s her address? (page 2 of 2) The English alphabet (page 1 of 2) The English alphabet (page 2 of 2) - How do you spell that? How old are you? notes Options Grammar Workshop Reading Writing Indefinite article A or AN (1) Indefinite article A or AN (2) To be Questions and answers Possessive adjectives What s his name? What s her name? A teacher and her student Signs Listening Watching Meet Anca How old are you? Vocabulary Building A telephone number When do you say hello? - Greetings Where are they from? - Nationalities What s her job? What s his job? Write the right number Thirteen or thirty? Let s Talk Hello, what s your name? What s your address? How are you? 7

8 Fun & Games The alphabet song Hangman game - jobs Excuse me, do you speak English? Vocabulary Nations Pronunciation Nationalities Jobs (1) Jobs (2) Cardinal numbers 1-20 Cardinal numbers Alphabet Degrees Grammar Reference Present simple of to be Present simple of to be: questions and short answers Subject pronouns Possessive adjectives Indefinite article 8

9 European Language Portfolio I descrittori sottostanti provengono dall Appendix dell European Language Portfolio. Essi esprimono alcune competenze che dovrebbero essere acquisite in questo modulo di Learning Links. Prendi il tuo Appendix e rifletti sui descrittori. Stabilisci se sai svolgere le seguenti (attività) *con molto aiuto, **con un po d aiuto, ***senza aiuto o *con molta difficoltà, **in situazioni normali, ***con facilità in ogni circostanza o è un vostro prossimo obiettivo? In ogni caso, scrivi la data di oggi nelle caselle rilevanti, perché man mano che farai progressi tornerai a riflettere e a ri-valutare le tue competenze e a stabilire nuovi obiettivi. p. 1 Comprensione orale Sono in grado di capire semplici forme di saluto Sono in grado di capire domande semplici su me stesso, se l interlocutore parla lentamente e chiaramente p. 7 Comprensione scritta Sono in grado di individuare nomi, parole e locuzioni familiari in testi semplici e molto brevi Sono in grado di capire frasi semplici al fine di fornire dati personali elementari (nome, indirizzo, data di nascita ecc.) p. 13 Scambi conversazionali Sono in grado di chiedere a qualcuno come sta e di dire come sto Sono in grado di dire chi sono, di chiedere a qualcuno come si chiama e di presentare qualcuno Sono in grado di dire che non capisco, di chiedere a qualcuno di ripetere ciò che ha detto o di parlare più lentamente Sono in grado di chiedere come si dice qualcosa nella lingua in questione o di chiedere che cosa significa una parola Sono in grado di rispondere a domande semplici e dirette sulla mia persona quando le domande sono formulate molto lentamente e chiaramente nella lingua standard p. 19 Produzione orale Sono in grado di fornire informazioni personali elementari su me stesso (età, indirizzo, famiglia, materie di studio ecc.) Sono in grado di leggere un testo molto breve, precedentemente preparato p. 25 Produzione scritta Sono in grado di compilare un semplice modulo con i miei dati personali (per es. data di nascita, indirizzo, nazionalità) 9