Solidarietà e ambiente

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1 Incontro del 15/04/2011 Solidarietà e ambiente sui banchi di scuola Relatore: Giuliana Scarpa Fd Federazione Trentina della Cooperazione Ufficio Educazione Cooperativa 1 Museo Tridentino di Scienze Naturali via Calepina, Trento (Italia) SERVIZI EDUCATIVI: tel e mail: sezione.didattica@mtsn.tn.it

2 FORESTE AMICHE progetto di gemellaggio dell Istituto Comprensivo di Vigolo Vattaro (3 classi seconde) con le scuole di Chita e Ikule (Tanzania) Ente proponente: Museo tridentino scienze naturali di Trento In collaborazione con Ufficio educazione cooperativa Federazione Trentina Cooperazione Finanziamento: Provincia Autonoma di Trento Dipartimento Istruzione L.P. 7 agosto 2006, n.5 - art. 112 "Fondo per il sistema educativo provinciale" Il progetto ha preso l avvio con una classe pilota (1 A nell anno scolastico 2006/2007); l esperienza è stata estesa anche alle altre due classi seconde (2B e 2C) nell annoscolastico 2007/08. 2

3 anno scolastico 2006/2007 Gli studenti della classe 1 hanno svolto le seguenti attività: Incontri di sensibilizzazione ed informazione: incontri con il responsabile del progetto del museo e incontro con il responsabile didattico tanzaniano; Acquisizione di contenuti disciplinari: approfondimenti sul tema della biodiversità, riflessioni e confronti tra la situazione alpina e tanzaniana sul tema della biodiversità, consapevolezza della situazione ambientale del territorio locale; Sensibilizzazione all educazione ambientale e buone pratiche nell ottica interculturale: acquisizione di consapevolezza delle problematiche ambientali; ampliamento del concetto del valore della biodiversità in relazione ai contesti economico e socio culturali delle due realtà a confronto; comprensione della diversità culturale come ricchezza di valori; 3

4 Adozione di metodologie informatiche: predisposizione di archivio digitale sulle attività svolte; consultazione del web; sperimentazione di nuove tecnologie (web quest, power point, fotografia digitale, ); Uso della lingua straniera veicolare: uso dell inglese sia nello scambio epistolare sia nell acquisizione di informazioni con strumenti multimediali; 1. Uscite sul territorio con un operatore del M.T.S.N. per conoscere la biodiversità locale; 2. Scambio epistolare: scrittura in lingua inglese di lettere individuali di auto presentazione, avvio di corrispondenza con gli studenti tanzaniani (amico di penna; 3. Allestimento mostra: visione e commento di materiali audio visivi specificatamente realizzati per il progetto, partecipazione all allestimento di una mostra a tema, momento informativo di esposizione alle altre classi dell I.C.; 4

5 4. Doppiaggio in lingua italiana del film Watu na msitu (uomini e foreste) realizzato dal M.T.S.N. e sua proiezione; i 5. Raccolta di fondi per acquisto materiale didattico con la realizzazione di un mercatino alla festa del patrono del paese di Vigolo Vattaro; 6. Realizzazione di poster: carta tematica vegetazionale del comune di Vigolo Vattaro consegnata alle scuole tanzaniane; 7. Realizzazione prodotto multimediale che illustra le varie fasi della vita scolastica consegnate alle scuole gemellate. 5

6 anno scolastico 2007/2008 Gli studenti delle tre seconde classi hanno svolto le seguenti attività: Presa visione e momento di riflessione dell esperienza della trasferta t degli insegnanti in Tanzania; Coinvolgimento e presentazione del progetto alla totalità degli alunni delle classi seconde; Fondazione di tre A.C.S.: dopo momenti di approfondimento sulla tematica della Cooperazione con i responsabili della Federazione Consorzi Cooperativi di Trento; 6

7 1. Prosecuzione dello scambio epistolare con i ragazzi tanzaniani; 2. Realizzazione della settimana di gemellaggio gg con operatore tanzaniano nella scuola di Vigolo Vattaro; 3. Due uscite sul territorio con operatore tanzaniano per approfondire la conoscenza del territorio; 4. Svolgimento della giornata dell accoglienza sul tema del progetto con gli alunni delle scuole primarie dell Istituto comprensivo; 5. Realizzazione di un intervista radiofonica; 6. Allestimento e realizzazione di una mostra fotografica e illustrativa del lavoro alle famiglie; 7

8 7. Realizzazione di un mercatino durante la festa del patrono; 8. Realizzazione di una festa rock per raccolta fondi; 9. Realizzazione della festa del racconto per raccolta fondi; 10.Realizzazione di tre prodotti cartacei e multimediali presentati al concorso per le cooperative; 11.Realizzazione di materiale illustrativo attività di laboratorio aula di scienze in lingua inglese da consegnare alle scuole tanzaniane. 8

9 12.Incontro con dott. Francesco Rovero per conoscere scoperta scientifica di una nuova specie di mammifero; 13.Incontro con dott. Michele Menegon per approfondire il progetto scientifico Watu na msitu ; 14.Incontro con dott. ssa Ilaria Cresti per conoscere le tematiche della solidarietà e sviluppo sostenibile in Tanzania; 15.Incontro dott. Cristian Casarotto per conoscere gli aspetti geologici del territorio dolomitico 9

10 Gli insegnanti delle classi coinvolte hanno svolto le seguenti attività: Partecipazione alla trasferta in Tanzania nel luglio 2007; Progettazione e realizzazione di attività per la settimana dello scambio ad aprile 2008 Sperimentazione nelle classi di metodologie didattiche con gruppi cooperativi. 10