Gavassa, Massenzatico e Pratofontana

Documenti analoghi
Buco del Signore, Pappagnocca e Rosta Nuova

Obiettivi QUA MUNE NUOVE RELAZIONI Comune cittadinanza CURA DELLA CITTÀ CURA DELLA COMUNITÀ nella frazione

bisogni e istanze, per attivare nuove proposte progettuali che qualità della vita nelle frazioni

Gavasseto e Sabbione

protagonista l'intera comunità, per fare emergere bisogni e istanze,

Accordo di cittadinanza di Cella, Cadè e Gaida. Incontro di rendicontazione dei risultati dei progetti realizzati nel 2016

BARAGALLA, BELVEDERE, BUON PASTORE, CROCETTA, MIGLIOLUNGO, S. PELLEGRINO

Innovare e costruire NUOVE RELAZIONI tra Comune e cittadinanza delle frazioni di

Consulta dei centri sociali. 14 dicembre Bilancio 2016: un anno insieme

Centro sociale Pieve _ 17 dicembre 2016

Massimo Seri Sindaco di Fano. Assemblea Nazionale FIAB

Laboratorio di cittadinanza di Gavassa, Massenzatico e Pratofontana

Accordo di cittadinanza Rivalta, San Rigo, Coviolo monitoraggio, dicembre 2016

ALLEGATO N. 2. Direzione Didattica Statale 2 Circolo "G. Falcone" Melito di Napoli PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE

OGLIASTRA COMUNE DI TORTOLÌ PROVINCIA DELL OGLIASTRA BANDO PROGETTI DI QUALITÀ 2005/2006 MISURA 5.1 TORTOLÌ PORTA DELL OGLIASTRA

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD

CATALOGO OFFERTA FORMATIVA DEL CEA CENTRO IDEA Anno scolastico 2011/2012

Progetto per l attuazione del PNSD nel PTOF

I Centri Sociali nel 2020: i risultati del percorso di ascolto e la visione del Comune di Reggio Emilia

Laboratorio urbano parco Nilde Iotti

TRIENNIO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO Giovanni XXIII Monte San Biagio- Lenola (LT)

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD

Partecipazione: dal dire al fare Conferenza stampa

Workshop A: IDEE E SPUNTI

2 ISTITUTO COMPRENSIVO E. MORANTE

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE prof.ssa Micolucci Lucia

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE A. MEUCCI

Laboratorio di cittadinanza di Gavassa, Massenzatico e Pratofontana

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD

Adozione e sostegno alle famiglie

LICEO CLASSICO E LINGUISTICO "G.B. VICO" NOCERA INFERIORE (SAPC05000V) PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD.

Patto di collaborazione educativa

CITTADINANZA ATTIVA. Pianificazione Consapevole e Condivisa CONSULTAZIONE PUBBLICA

Formazione AD. Rete Campania. A scuola di innovazione. a cura di Carla De Toma. Formatore AD

QUARTIERE BENE COMUNE ACCOUNTABILITY DEL PROGETTO

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PNSD. Allegato al PTOF a cura della docente Angela Donatiello

PIANO NAZIONALE DELLA SCUOLA DIGITALE

Progetto per l attuazione del PNSD

AZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE

P4 Grandi trasformazioni, poli di eccellenza e assetto infrastrutturale Proposta di Variante

Bando Legge 3/2010

Documento di consenso partecipato. Sommario. Premessa I processi partecipativi da cui è nato il PIU... 3

Mod. DeP Descrizione Progetto. PROGETTO: PROG-2386 IMPACT Lazio

Piano triennale per l attuazione del piano nazionale scuola digitale

CARTA EUROPEA PER IL TURISMO SOSTENIBILE

Proposta per la ripresa del Processo Partecipativo Centralità della Romanina.

PROGETTO EDEN 3 DESTINAZIONI EUROPEE DI ECCELLENZA TURISMO E AREE PROTETTE SCHEDA PER LA PRESENTAZIONE DELLA CANDIDATURA SOGGETTO PROPONENTE

REPORT - Incontro Sala civica di Rivalta _ Via S. Ambrogio, 2 PARTECIPANTI ESITI DELL'INCONTRO. Ambiti: Codemondo San Bartolomeo

TRA COMUNE DI REGGIO EMILIA. CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI Reggio Emilia Sud. CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI Reggio Emilia Nord

animatore digitale AZIONE #28 un Animatore Digitale in ogni scuola Maria Rosaria Cimino

PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD PER IL PTOF

PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE

Visioni per Vercelli 2020

PIANO TRIENNALE SCUOLA DIGITALE

0983/ /81668 C.M.: CSIC8AG00G - C.F.:

FARE PAESE Costruire per Guglionesi

AZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (PNSD) PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF A cura della

Istituto Comprensivo di Porto Mantovano

PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE

ISTITUTO COMPRENSIVO CANTU

L esperienza Città Sane in provincia di Bergamo

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE Prof.ssa Calcara Lorena

A SCUOLA CI ANDIAMO DA SOLI UN PROGETTO PARTECIPATO PER LA MOBILITA SOSTENIBILE

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF A cura della docente Eleonora Monti

Ufficio Controllo di Gestione

PNSD per il PTOF ISTITUTO COMPRENSIVO CASSINO 1

Comunità Nuova Onlus. Associazione non profit che opera nel campo del disagio e della promozione delle risorse dei più giovani.

ERASMUS + Un unico programma integrato per istruzione, formazione, gioventù e sport

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE

LABORATORIO PROGETTI PER FIORENZUOLA SOSTENIBILE - AGENDA 21 LOCALE

Percorso di Formazione Permanente della Rete CLIL della Provincia del V.C.O.

Istituto comprensivo Elio Vittorini Solarino PTOF 4. ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE. Pag. 1

Allegato 1.1) FAC SIMILE DI SCHEDA-PROGETTO PER LE ATTIVITÀ DI SPESA CORRENTE PROMOSSE DA ENTI LOCALI (PUNTO 2.1, LETTERE A., B. e C.

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF IC 7 MODENA A cura del DS in collaborazione con AD, Team Digitale e PST

SCUOLE APERTE FEBBRAIO CONFERENZA STAMPA FIRMA PROTOCOLLO

Relazione sulla performance 2016

MARIO BRAMBILLA Sindaco. 27 Maggio 2016

Progetto per l attuazione del PNSD nel PTOF

PIANO DI ATTUAZIONE TRIENNALE DEL PNSD A.S ISTITUTO COMPRENSIVO A. TOSCANINI - APRILIA

Forum cittadino Bologna. Città che cambia

L esperienza dell attuazione dell agenda urbana nel POR FESR Emilia Romagna ed il Laboratorio Urbano

Gli esperti Ismu. Mariagrazia Santagati. Progetto Interculture - Fondazione Cariplo

parco nilde iotti com è percepito da chi lo fruisce e da chi non lo conosce

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE A cura della docente SCAVO ANNA MARIA

LA PROGRAMMAZIONE DELLE RISORSE

Comune di Albairate 9 Progetti

Piano sviluppo digitale

ISTITUTO COMPRENSIVO TREVIGNANO

terre dei navigli Società civile e welfare urbano Il welfare urbano nei piccoli comuni

PROTOCOLLO D INTESA. tra. Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana Direzione Generale. AVIS Regionale Toscana

Progetto di rete. 1 Piani giovani (di zona o d ambito) che compongono la rete. 2 Titolo del Progetto. 3 Riferimenti del compilatore

SCHEDA di presentazione progetto

ALLEGATO 6. ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO TITOLO DEL PROGETTO: UN MONDO DI LIBRI voce 4

COMUNE DI ESTE PIANO GENERALE DI SVILUPPO

SCUOLA, AMBIENTE E LEGALITÀ

Scuola: alcuni dati. 12 Istituti - 41 scuole primarie - 13 secondarie di I grado. Rete scolastica nella nostra città

ISTITUTO PROFESSIONALE DEI SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE SAN VINCENZO

Transcript:

Gavassa, Massenzatico e Pratofontana RENDICONTAZIONE PROGETTI 2016-17 RINNOVO DELL'ACCORDO DI CITTADINANZA (2 Accordo)

I numeri dell'accordo 2016 FIRMATO IL: 05/07/2016 NUMERO PROGETTI: 10 PROGETTI REALIZZATI: 9 FIRMATARI DELL'ACCORDO: RISORSE ASSEGNATE: 17 Associazioni + 24 Cittadini 24.500 - Cura della Comunità + 30.000 - Cura della Città

I primi 15 Accordi di Cittadinanza 15 1.585 94.385 386 107 Accordi di cittadinanza sottoscritti (compreso Lab. Urbano Parco Nilde Iotti ) Partecipanti ai percorsi Popolazione di riferimento degli ambiti interessati dai Laboratori Presentazione Sottoscrittori degli Accordi Luca Vecchi Sindaco di Reggio Emilia (214 associazioni + 161 volontari + 11 attività economiche) Progetti definiti (91 cura della comunità + 16 cura della città)

La Rendicontazione in sintesi

Cosa? 2 Accordo di cittadinanza (2017) Impegno scritto attraverso il quale il Comune e i cittadini protagonisti definiscono i progetti, le risorse e le reciproche responsabilità per lo sviluppo degli interventi di cura della città e della comunità

Quando?

Come? Momenti di incontro con associazioni, enti, gruppi Tavoli di approfondimento Contatti via email, telefono, di persona Percorso di condivisione con momenti di scambio fisso o telematico ove costruiamo insieme i progetti

GLI INTERVENTI DI CURA DELLA CITTÁ Interventi di moderazione del traffico in Via degli Azzarri (Gavassa) e in Via Spagni (Pratofontana) Riqualificazione del verde pertinenziale alla Capannina Paradisa Collettore fognario in Via Beethoven (propedeutico al completamento della pista ciclabile) Manutenzioni al percorso ciclopedonale di Gavassa (cimitero Via Lenin) - Segnaletica by-pass Via degli Azzarri - Specchio per sicurezza incrocio Via F. Bertocchi

GLI INTERVENTI DI CURA DELLA CITTÀ

GLI INTERVENTI DI CURA DELLA CITTÀ

GLI INTERVENTI DI CURA DELLA CITTÀ

I PROGETTI 1 2 3 PERCORSO PARTECIPATO: MOBILITÁ SOSTENIBILE E IN SICUREZZA TRA LE FRAZIONI E VERSO LA CITTÁ Elaborare un Quadro Programmatico condiviso per la mobilità lenta Iniziative collaterali di cura e conoscenza del territorio INIZIATIVE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE E DI ANIMAZIONE, CONOSCENZA E CURA DEL TERRITORIO Incontri e attività su tematiche ambientali, anche abbinate alla conoscenza del territorio (con P. 1) CASA DELLA PARTECIPAZIONE: COLLABORATORIO AL CENTRO SOCIALE LA PARADISA Potenziare il Centro Sociale, coordinamento tra i fruitori

I PROGETTI 4 5 6 7 ATTIVITÁ CULTURALI E PROMOZIONE DELLA CULTURA Valorizzare e aumentare i momenti di socialità attraverso iniziative culturali e formative di richiamo sia locale che sovra-locale ATTIVITÁ PER BAMBINI E FAMIGLIE Rilanciare l'attività educativa e il coinvolgimento dei bambini al Centro sociale (Campus) SCUOLA DI ITALIANO PER STRANIERI Promuovere e sostenere il volontariato nell'attività di alfabetizzazione per cittadini stranieri (Diritto di parola) SPORT PER TUTTI DAPPERTUTTO Iniziative di sport e socialità per il territorio

I PROGETTI 8 9 10 CORSI DI PROGRAMMI OPEN SOURCE E SOCIAL Avvicinare tutti i cittadini ai programmi open source e alla navigazione internet (supporto alle associazioni) DOPOSCUOLA SMART ALLA FONTANA Innovazione della progettualità educativa per il doposcuola al centro sociale di Pratofontana PIAZZE CONNESSE Creare punti di accesso gratuito alla Rete internet nei centri sociali

P.1 Un percorso partecipativo per lavorare sul tema della mobilità dolce, in sicurezza: - per i collegamenti tra quartieri e verso la città, - per la conoscenza del territorio e la valorizzazione del paesaggio.

Monitoraggio di Giugno 2017

Elementi di qualità e innovazione > Sperimentare un modello partecipato nelle pratiche di cura della città > Ridurre la distanza fisica e percettiva tra i quartieri > Valorizzare contemporaneamente mobilità lenta e paesaggio

Prospettive......continuare la realizzazione del Quadro Programmatico...

Buone Pratiche! CONNESSIONI RURALI MASONE, MARMIROLO, BAGNO, CASTELLAZZO, RONCADELLA, CORTICELLA

Buone Pratiche! CONNESSIONI RURALI MASONE, MARMIROLO, BAGNO, CASTELLAZZO, RONCADELLA, CORTICELLA

P.2 Un insieme di iniziative di sensibilizzazione sulle tematiche ambientali e paesaggistiche, anche in relazione al sistema dei tracciati individuati/proposti dal percorso partecipato (P.1).

Monitoraggio di Giugno 2017

Elementi di qualità e innovazione > Sinergie tra vari attori impegnati a diffondere la sensibilità ambientale e la conoscenza del territorio > Condivisione nella cura dello spazio pubblico

Prospettive......proseguire nelle collaborazioni tra associazioni e nelle azioni concrete (es. piantumazioni)...affiancare progetti a scala cittadina del Comune e/o di altri attori sociali (es. UrbanProof).

P.3 Luogo d'incontro, confronto e coordinamento tra i fruitori della Capannina Paradisa, per la riqualificazione e la rivitalizzazione del luogo fisico

Monitoraggio di Giugno 2017

Elementi di qualità e innovazione > Lavorare insieme per migliorare la centralità del Centro Sociale nel quartiere > Condividere obiettivi, risorse, competenze

Prospettive......proseguire nelle riunioni di coordinamento...completare gli interventi di riqualificazione del luogo e valutarne altri...

P.4 Attività culturali, formative e di animazione nelle frazioni promosse dalla Biblioteca di Paese a Massenzatico e al Circolo La Fontana di Pratofontana

Monitoraggio di Giugno 2017

Elementi di qualità e innovazione > Fare rete tra centri sociali su temi d'interesse condiviso > Presidio culturale e sociale nelle frazioni

Prospettive......coinvolgere nuovi volontari, in particolare tra le giovani generazioni...intraprendere nuove collaborazioni con altri attori delle frazioni...

P.5 Sostegno all'attività extra-scolastica per bambini, abbinando attività formative ad attività sportive negli spazi rinnovati della Capannina Paradisa

Monitoraggio di Giugno 2017

Prospettive......mantenere uno spazio per attività extra-scolastiche a Massenzatico...

P.6 Un progetto d'integrazione linguistica per i cittadini stranieri residenti nelle frazioni, con l'insegnamento attivo dei volontari del quartiere

Monitoraggio di Giugno 2017

Elementi di qualità e innovazione > Coinvolgimento diretto dei volontari nell'insegnamento > Conoscenza reciproca tra cittadini italiani e stranieri e tra cittadini stranieri di diversa provenienza

Prospettive......creare maggiori momenti di integrazione e di conoscenza del territorio, anche collaborando con altri attori del quartiere e della città...

P.7 Progetto di collaborazione e integrazione tra società sportive, con attività di socialità rivolte in particolare ai richiedenti asilo ospiti a Massenzatico

Monitoraggio di Giugno 2017

Elementi di qualità e innovazione > Promuovere il coinvolgimento dei richiedenti asilo nella vita del paese attraverso l'utilizzo responsabile degli spazi d'uso pubblico

Prospettive......migliorare il coordinamento delle attività e la collaborazione...

P.8

P.9 Attività di aggregazione al centro sociale La Fontana, mettendo a disposizione strumenti informatici (e figure professionali) per il supporto ad attività extra-scolastiche

Monitoraggio di Giugno 2017

Elementi di qualità e innovazione > Attività formative extra-didattiche utilizzando gli strumenti informatici messi a disposizione dal Centro sociale

Prospettive......migliorare ulteriormente spazi e momenti per il coinvolgimento dei giovani adolescenti...

P.10 Interventi di miglioramento delle infrastrutture fisiche per la connessione dati bei centri sociali dei quartieri. Monitoraggio di Giugno 2017

Come lavoriamo oggi

A. La MIA PROPOSTA è una risposta ad un'esigenza della mia comunità. B. Io POSSO CONTRIBUIRE attivamente alla proposta. C. La mia proposta stimola la COLLABORAZIONE e la creazione di reti.

Hai una segnalazione puntuale? www.comune.re.it/res

Il nostro sito per restare aggiornati: WWW.COMUNE.RE.IT/SIAMOQUA

Il nostro blog Il nostro blog per leggere le vostre storie: QUADERNO.COMUNE.RE.IT

I nostri canali social Quaderno Comune di Reggio Emilia

I nostri canali social @quaderno_re

CONTATTI Per informazioni: segreteria.decentramento@municipio.re.it Telefono: 0522 456158 0522 456051