CODING for LEGO ROBOT

Documenti analoghi
ISTITUTO COMPRENSIVO M.HACK

ISTITUTO COMPRENSIVO LIVIO TEMPESTA

Laboratori di coding nelle scuole primarie e secondarie di primo grado a cura degli studenti dell ITI Majorana di Grugliasco (TO)

PROPOSTE PER LE PROGETTUALITÀ SCOLASTICHE

ATELIER CREATIVI ROBOTICA EDUCATIVA-CODING E PROPOSTE FORMATIVE

Descrizione puntuale delle modalità di collocazione delle attrezzature

We learn, we build, we play with LEGO Bricks. BeMotion s.r.l. Percorso Owl. ( anni) Percorso dedicato alla scuola secondaria

Il contributo della robotica nello sviluppo del pensiero computazionale

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

IL PENSIERO COMPUTAZIONALE

se faccio capisco e mi diverto

Istituto Comprensivo di Basiliano e Sedegliano

PROGRAMMAZIONE LABORATORIO di COMPETENZE DIGITALI

CODING PER INSEGNANTI PROGRAMMARE CON

Corso Generazione Web. Sede Corso: IC di Via Anna Botto - Vigevano Dirigente: Alberto Panzarasa Tutor: Claudia Verminetti. Attività di coding

We learn, we build, we play with LEGO Bricks. BeMotion s.r.l. Percorso Owl. ( anni) Percorso dedicato alla scuola secondaria

INNOVAZIONE DIGITALE: CODING, ROBOTICA, MAKING

Tecnologie per la mente. Laboratorio di Psicologia e Scienze Cognitive

Istituto secondario di I grado G. Fattori Rosignano Solvay

Giocare è tutto un programma!

OFFERTA DIDATTICA

ISTITUTO COMPRENSIVO N 2 ALGHERO SCUOLA. Alghero ottobre Domenica Di Vico Giovanna M. Simula

Coding e robotica. CTS di Reggio Emilia

SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2016/2017 SINTESI PROGETTO/ATTIVITA'

Il Coding e la Robotica Educativa nella Scuola Primaria «Il racconto di un esperienza esaltante»

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BASILIANO E SEDEGLIANO

PER ROMPERE IL GHIACCIO... - Giro di presentazioni in due minuti. I.S.I.S. A. Malignani di Udine A. Pecile

Aree tematiche dei moduli formativi per il personale scolastico

IL CODING E PER TUTTI

PROGETTO CODING FOR KIDS anno scolastico 2015/2016 Insegnante responsabile del progetto.: Biasi Carla Giuseppa Tutor d aula: Atanasi Monica

PNSD PER IL PTOF. Istituto Comprensivo Monasterace-Riace. a cura del docente: Domenico Bombardieri

ABILITÀ Utilizza la posta elettronica e accede alla rete con la supervisione dell insegnante per ricavare informazioni e per collocarne di proprie.

PERCORSO DIDATTICO CON DOBOT

Una settimana di divertimento e di formazione su temi del digitale e della creatività interamente dedicata a tuo figlio, per imparare divertendosi!

Abstract. Istituto Comprensivo Sturzo-Sappusi Marsala; Direzione Didattica VI Circolo Sirtori Marsala; Liceo Statale Pascasino Marsala;

CURRICOLO VERTICALE DI TECNOLOGIA

Descrizione sintetica del progetto formativo (max caratteri)

SCUOLA SECONDARIA ANNI COMPETENZA SPECIFICA COMPETENZA SPECIFICA COMPETENZA SPECIFICA COMPETENZA SPECIFICA

Abstract Buone Pratiche

L ora del codice. a Scuola di Digitale con TIM. Educare al pensiero computazionale con Programma il Futuro. Lezione 13

FabLAB 4 Kids FabLAB 4 Kids FabLAB 4 Kids

COSTRUIRE CONOSCENZE SVILUPPARE COMPETENZE

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. SOLARI

COMPETENZA DIGITALE SCUOLA DELL INFANZIA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITÀ CONOSCENZE

CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE

Istituto Comprensivo statale RADICE SANZIO AMMATURO DI NAPOLI Scuola dell Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di 1 grado

Inclusione e TIC (ad es. dispositivi e software compensativi per BES e DSA, ecc,) Codice: 2770

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Don Diana Via Cavour N. 20, Casal di Principe (CE). Codice Meccanografico CEIC872001

ISTITUTO COMPRENSIVO VARESE 5 DANTE ALIGHIERI

PNSD per il PTOF ISTITUTO COMPRENSIVO CASSINO 1

MODULO 1 GOOGLE APPS E AMBIENTI VIRTUALI CONDIVISI FORMATORE SEDE DI SVOLGIMENTO CALENDARIO 03/04/17. Unica edizione disponibile Cod

corso:

Rete Regionale di Robotica Educativa

SCRATCH CECILIA MONTI DIGITAL CO-FONDATRICE E DOCENTE PRESSO MAKER SCHOOL TRADATE

CODING nella scuola primaria

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

Primi passi con Bee-Bot e Cubetto

Percorsi curricolari di Coding (Pensiero Computazionale) SCUOLA DELL INFANZIA

Introduzione al Coding Il pensiero computazionale a scuola. Andrea Patassini

Prof. Gabriella Giugliano

I Summer School Spoleto

Robotica Educativa. Benvenuti!

LEGO Mindstorms e Arduino nella scuola secondaria di secondo grado: alcune esperienze didattiche. Pietro Bonora Liceo Scientifico A.B.

PROGETTO ANIMATORE DIGITALE 2018/2019

PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE Prof.ssa Calcara Lorena

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE TORELLI-FIORITTI APRICENA ANNO SCOLASTICO

BANDO PUBBLICO PER LA SELEZIONE ALUNNI

PIANO TRIENNALE SCUOLA DIGITALE

PIANO TRIENNALE SCUOLA DIGITALE

Introduzione Base al Corso di Programmazione

Imparare ad imparare attraverso la pratica del Tinkering.

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ANNO SCOLASTICO 2018/2019

DISCIPLINA: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE DI SISTEMI ELETTRICI ED ELETTRONICI CLASSE DI CONCORSO: A035 - C270

Slide per formazione Introduzione al Coding 1 modulo

Benvenuti al CodeWeek 2015!

Corso Generazione Web. Sede Corso: IC di Via Anna Botto - Vigevano Dirigente: Alberto Panzarasa Tutor: Claudia Verminetti.

Certificazione Pedagogica Europea sull Uso delle Tecnologie digitali. Corso Certificato EPICT Coding. Corso EPICT Coding

Anno Scolastico 2016/2017 Scuola Primaria S.Agostino Classi prime Progetto classi aperte SCRATCH JR

Corso di Studio in METODI E TECNICHE DELLE INTERAZIONI EDUCATIVE a.a. 2018/2019 INSEGNAMENTO: EDITING MULTIMEDIALE

PIANO ESECUTIVO DI ATTIVITA

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA

Panoramica del progetto DMBoard ICS

MINISTERO DELL ISTRUZIONE,UNIVERSITA E RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO RADICE-ALIGHIERI

PROGETTO CODING. A cura del Dirigente Scolastico

Perché l informatica nei corsi umanistici? E solo una questione tecnica, far apprendere l uso dello strumento?

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto di Istruzione Superiore Leonardo da Vinci - Ripamonti

PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD

Coding Domizio Baldini 2017

RELAZIONE SUL PROGETTO CODING

Nuovi strumenti per il coding App Inventor e Scratch for Arduino

Uno spazio per imparare facendo coding, Arduino e stampa 3D

PROYECTO ES01-KA

LET S HAVE FUN WITH CODING

id C13 TEST ON LINE E FLASHCARD PER LO STUDIO E L AUTOVALUTAZIONE

OFFERTA DIDATTICA

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A. S. : 2018/2019. CLASSE: 2C INFO MATERIA: Scienze e Tecnologie Applicate - Informatica DOCENTE: Alberto Braghieri

Giacomo Fauser. Istituto Tecnico Settore Tecnologico Via Ricci, Novara PIANO DI LAVORO. Per l anno scolastico

Transcript:

CODING for LEGO ROBOT Ci vogliono solide basi, per creare grandi opere Progetto di istruzione tecnologica rivolto a ragazzi e ragazze di età compresa fra 10 e 15 anni. PRESENTATO DA DOCET - Scuola accreditata dal 2005 da Regione Campania e Ministero della Pubblica Istruzione, per l erogazione di corsi di Istruzione e Formazione Professionale; cod. accreditamento 605. DENOMINAZIONE: DOCET SCUOLA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE SEDE OPERATIVA: VIA TIZIANO, 32 CARDITO (NA) TELEFONO: 081.831.54.13 MAIL-WEB: INFO@DOCETONLUS.IT WWW.DOCETONLUS.IT

CODING for LEGO ROBOT PRESENTAZIONE Il corso di CODING for LEGO ROBOT è un corso concepito, dalla Scuola DOCET, quale strumento funzionale per lo sviluppo di un progetto esecutivo vero e proprio: COSTRUIRE UN ROBOT CHE SAPPIA SVOLGERE DIVERSE MISSIONI ASSEGNATE Gli allievi del corso comprenderanno come costruire uno o più pensieri di un robot, e come è fatto il suo cervello, ma soprattutto come introdurre i pensieri in esso, e far funzionare gambe, mani e occhi. Con questo approccio, i ragazzi non solo si divertiranno durante l apprendimento, ma potranno misurare la proprie capacità tecnico/creative nel mettere in pratica ciò che hanno acquisito. Il corso è strutturato in più moduli trasversali, ciascuno dei quali associato ad una specifica fase progettuale. Questo tipo di articolazione permette la valutazione di ciascun ragazzo, relativamente a predisposizione/abilità verso specifiche fasi progettuali, con la conseguente formazione di vari gruppi di studio/progettazione, quali: il gruppo dei creativi abili nel disegno 3D, piuttosto che il gruppo dei matematici propensi alla definizione della logica computazionale, o anche il gruppo dei tecnici inclini alla realizzazione di circuiti elettronici.

4 MODULI CODING Strumento operativo: Software open source SCRATCH Durata del modulo: 30% del totale corso Significa programmazione informatica e potrebbe diventare nei prossimi anni una vera e propria materia di studio a scuola. Il coding possiamo intenderlo come una nuova lingua che permette di dialogare con il computer per assegnargli dei compiti e dei comandi in modo semplice. Giocando a programmare si impara ad usare la logica, a risolvere problemi e a sviluppare il pensiero computazionale, un processo logico-creativo che consente di scomporre un problema complesso in diverse parti, per affrontarlo più semplicemente un pezzetto alla volta, così da risolvere il problema generale. Con il coding quindi anche i bambini potranno risolvere problemi da grandi, e diventare soggetti attivi della tecnologia, creando un piccolo videogioco e delle storie in pochissimo tempo. Basterà spostare blocchi, mattoncini o oggetti grafici sul monitor di un pc o tablet, creando una sequenza che permetta al vostro personaggio di muoversi o completare livelli. Ogni blocco corrisponde ad un codice in JavaScript, uno dei linguaggi di programmazione più utilizzato al mondo, che tuttavia in questo modo non avrete bisogno di digitare.

DISEGNO 3D Strumento operativo: Software open source SculptGL - Sketchup Durata del modulo: 20% del totale corso È un modulo che si propone anzitutto di far comprendere i concetti di spazio circostante, dimensioni, proporzioni e misure. Tutor esperti accompagneranno bambini e ragazzi alla modellazione 3D ed alla possibilità di trasformare in veri oggetti le proprie idee grazie alle stampanti 3D. Il mondo della stampa 3D si sta prepotentemente affacciando nella scuola primaria e secondaria di primo grado del nostro Paese; dando la possibilità a chiunque di mettere in pratica le proprie idee e di trasformare in oggetti le proprie invenzioni, artistiche o tecniche che siano.

HARDWARE for PHYSICAL COMPUTING Strumento operativo: Piattaforma hardware ARDUINO Durata del modulo: 15% del totale corso Questo modulo si basa sullo studio e comprensione di una scheda hardware denominata Arduino, e che verrà fornita in dotazione individuale ad ogni singolo allievo. Si tratta di un progetto tutto Italiano, ideato e sviluppato per scopi soprattutto didattici. Arduino è perfettamente compatibile con diversi programmi di coding, e questo permette agli studenti, ad esempio, di trasmettere le istruzioni scritte in scratch dal computer, direttamente alla scheda elettronica. Motorini elettrici, sensori di luci e led, collegati alla scheda Arduino, potranno essere attivati o meno a seconda delle istruzioni memorizzate nella scheda stessa. Pertanto il camminare del gattino virtuale in scratch, potrà, ad esempio, azionare un motorino elettrico collegato alla scheda Arduino.

LEGO MINDSTORMS Strumento operativo: Kit LEGO ROBOT Durata del modulo: 35% del totale corso Appassionare i ragazzi all informatica, alle scienze, alla tecnologia. Con LEGO MINDSTORMS Education, l'unica difficoltà sarà convincere gli studenti a lasciare la classe al termine della lezione! Lo sviluppo di questo modulo di studio, intende coinvolgere attivamente i ragazzi nelle diverse aree fondamentali, quali informatica, scienze, tecnologia e geom etria degli spazi, e rappresenta pertanto la soluzione ideale per concentrare in un unico lavoro finale, tutte le competenze acquisite nello studio dei precedenti moduli del corso. In pratica si tratta di costruire un modello di sistema integrato con parti elettromeccaniche controllate da computer, e questo si traduce nella conoscenza di ciò che è alla base di tutti i tipi di sistemi integrati elettromeccanici esistenti nella vita reale (come gli elevatori o i robot industriali).

1. DISEGNO 3D. Si apprendono i concetti di spazio, punto (coordinate), dimensione e misure; 2. SCRATCH. Si scrivono le istruzioni relative alle azioni da eseguire; 3. ARDUINO. Riceve le istruzioni elaborate, le memorizza e le converte in azioni, quali accensione led o avviamento motorino elettrico. 4. LEGO. Si costruiscono articolazioni complesse, per lo svolgimento delle missioni da compiere 1 4 FLUSSO DIDATTICO 2 3

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CODING for LEGO ROBOT CORSO BASE Ore totali: 60 Incontri settimanali: Durata singolo incontro: Durata del Corso: uno 3 ore 5 mesi Dettaglio incontri: Modulo 1 CODING : Modulo 2 DISEGNO 3D : Modulo 3 HARDWARE : Modulo 4 LEGO MIND. : 6 incontri (18 ore) 4 incontri (12 ore) 3 incontri (9 ore) 7 incontri (21 ore) CORSO AVANZATO Ore totali: 90 Incontri settimanali: Durata singolo incontro: Durata del Corso: uno 3 ore 8 mesi Dettaglio incontri: Modulo 1 CODING : Modulo 2 DISEGNO 3D : Modulo 3 HARDWARE : Modulo 4 LEGO MIND. : 9 incontri (27 ore) 6 incontri (18 ore) 5 incontri (15 ore) 10 incontri (30 ore)