Liceo Classico Statale Socrate Programma di Italiano Prof.ssa Tiziana Ratto a.s. 2014-2015 Classe V F

Liceo Classico Statale Socrate Programma di Italiano Prof.ssa Tiziana Ratto a.s. 2014-2015 Classe V F Luperini, Cataldi, Il nuovo LA SCRITTURA E L INTERPRETAZIONE,vol. 4 5-6, Firenze G. B. Palumbo Editore, 2011 L ETÀ DEL ROMANTICISMO Definizione e caratteri del Romanticismo. Gli intellettuali. La battaglia tra classici e romantici in Italia. I manifesti romantici e il ruolo del Conciliatore. Madame de Staël da Sulla maniera e l utilità delle traduzioni : Dovrebbero a mio avviso gli Italiani tradurre diligentemente assai delle recenti poesie inglesi e tedesche Giovanni Berchet da Lettera semiseria di Grisostomo al suo figliolo : La sola vera poesia è popolare Alessandro Manzoni Vita e opere. La produzione poetica l esigenza storica e quella religiosa. Gli scritti di poetica: la prefazione al Conte di Carmagnola, lettera a Chauvet e quella a Cesare d Azzeglio Sul Romanticismo. Gli Inni sacri e la Pentecoste. Le odi civili: il cinque maggio. La scelta del genere tragico per rivolgersi ad un pubblico più ampio e avere la possibilità di realizzare i principi fondamentali della sua poetica. Il conte di Carmagnola e l Adelchi. La genesi dei Promessi sposi e le fasi della sua elaborazione: struttura, temi e linguaggio. Dagli Inni Sacri Dalle Odi Dall Adelchi Dai Promessi S La pentecoste Il cinque maggio Coro dell atto III L incipit del romanzo e l incontro di don Abbondio con i bravi Renzo e Azzecca-garbugli La storia di Padre Cristoforo e il fratello dell ucciso Addio ai monti Gertrude e il principe padre La notte di Lucia e l Innominato Il sugo della storia Giacomo Leopardi La vita. La formazione e il sistema filosofico leopardiano. La poetica dalla poesia del

vago e dell indefinito alla poesia pensiero. Il primo tempo della poesia leopardiana: idilli e canzoni (1818 1822). Le Operette morali elaborazione e contenuto. La seconda fase della poesia leopardiana (1828-1830) : i canti pisano- recanatesi. L ultimo Leopardi: il ciclo di Aspasia e il messaggio conclusivo della Ginestra. Dai Canti Dalle Operette morali L infinito La sera del dì di festa A Silvia Canto notturno di un pastore errante dell Asia A se stesso Dialogo della natura e di un Islandese Dialogo di Tristano e di un amico La Ginestra e il fiore del deserto. Strofe 1,3,5, 7 L ETÀ DEL REALISMO La figura dell artista nell immaginario e nella realtà: la perdita dell aureola e la crisi del letterato tradizionale in Italia. Flaubert e il movimento del Realismo in Europa : la descrizione prende il posto della narrazione, l impersonalità si sostituisce alla partecipazione. Baudelaire : il primo poeta e intellettuale moderno. La Scapigliatura lombarda e piemontese : primo movimento di avanguardia. Il Naturalismo francese e il Verismo italiano: poetiche e contenuti a confronto. Il terzo Romanticismo o Scapigliatura la polemica degli scapigliati e la loro poetica Emilio Praga Arrigo Boito Preludio Lezione d anatomia Charles Baudelaire il primo poeta moderno, anticipa i principi del Simbolismo la Perdita d aureola Da Les fleurs du mal : L albatro Spleen Corrispondenze Giosuè Carducci La vita e le opere: da scudiero dei classici a poeta-vate della terza Italia. L evoluzione della poesia di Carducci, la discussione sulla sua attualità e lo sperimentalismo che la caratterizza. Verso un classicismo moderno, eroico ed estetizzante. La svolta delle Rime nuove e delle Odi barbare ; l ultima raccolta Rime e ritmi. Da Rime nuove Da Odi Barbare San Martino Pianto antico Alla stazione in una mattina d autunno Nevicata

Giovanni Verga. La vita e le opere: la formazione giovanile catanese, il periodo fiorentino (1869-72), quello milanese (1872-93) e il ritorno a Catania. La poetica: la fase romantica dell apprendistato catanese: dal romanzo patriottico al romanzo d amore; i romanzi fiorentini (Storia di una capinera) e del primo periodo milanese (Eva): la fase tardo romantica e scapigliata. Nedda bozzetto siciliano. L adesione al Verismo e il ciclo dei Vinti. Rosso Malpelo e le altre novelle di Vita dei campi. I Malavoglia : il titolo, la composizione, la struttura, la vicenda, il sistema dei personaggi, l ideologia di Verga ( la religione della famiglia, l impossibilità di mutar stato, il motivo dell esclusione e quello della rinuncia). Mastro-don Gesualdo : composizione e titolo, la struttura. Da Vita dei campi Rosso Malpelo La lupa Fantasticheria Da I Malavoglia Prefazione L incipit:un tempo i Malavoglia Mena, compare Alfio e le stelle che ammiccavano più forte L addio di Ntoni Da Mastro Don Gesualdo La giornata di Gesualdo La morte del protagonista IL DECADENTISMO Il movimento francese dei décadent e il decadentismo europeo come fenomeno culturale e artistico; caratteri e limiti del Decadentismo italiano. Giovanni Pascoli La vita : tra nido e poesia. La poetica del Fanciullino e l ideologia piccolo-borghese; la rivoluzione linguistica e stilistica. Myricae e Canti di Castelvecchio: il simbolismo naturale. I Poemetti tendenza narrativa e sperimentazione linguistica. da Prose Da Myricae Da Canti di Castelvecchio Da Primi poemetti Il fanciullino La grande proletaria si è mossa Lavandare X Agosto L assiuolo Temporale Novembre Il lampo Il gelsomino notturno Da Italy vv.10-32 Gabriele D Annunzio La vita inimitabile di un mito di massa. L evoluzione poetica e tematica delle sue opere: Carducci e Verga modelli dell esordio; il periodo romano e l estetismo; il periodo napoletano e la fase della bontà ; nuova svolta all insegna del superuomo; il grande progetto delle Laudi ; la fase notturna. Il piacere, ovvero l estetizzazione della vita e l aridità.

Da Il piacere Da Poema paradisiaco Da Alcyone Andrea Sperelli, la presentazione del protagonista. La conclusione del romanzo Consolazione La sera fiesolana La pioggia nel pineto Nella belletta I pastori IL PRIMO NOVECENTO Luigi Pirandello La formazione, le varie fasi dell attività artistica, la vita e le opere. La poetica dell umorismo espressione del relativismo gnoseologico e psicologico; i personaggi e le maschere nude, la forma e la vita. Le Novelle per un anno: dall umorismo al Surrealismo. Il fu Mattia Pascal e i romanzi umoristici. Gli scritti teatrali: dalle prime opere drammatiche alla fase del grottesco ; Sei personaggi in cerca d autore e il teatro nel teatro. I miti teatrali: I giganti della montagna. Da L umorismo La differenza tra umorismo e comicità : lo esempio della vecchia imbellettata. Da Novelle per un anno Il treno ha fischiato C è qualcuno che ride? Da Il fu Mattia Pascal Da Uno, nessuno e centomila Lo strappo al cielo di carta Adriano Meis e la sua ombra L ultima pagina del romanzo: Pascal porta i fiori alla propria tomba. Non conclude, l ultimo capitolo Da Così è (se vi pare) La conclusione: Io sono colei che mi si crede Da Sei personaggi in cerca d autore L irruzione dei personaggi sul palcoscenico La scena finale. Italo Svevo Svevo e la nascita del romanzo d avanguardia in Italia. I tre momenti fondamentali della vita e della produzione dell autore triestino. Caratteri dei romanzi sveviani : vicenda, temi e soluzioni formali. La coscienza di Zeno, l organizzazione del racconto come opera aperta. Da Una vita Macario e Alfonso le ali del gabbiano e il cervello dell intellettuale Da Senilità L incipit del romanzo: inettitudine e senilità Da La coscienza di Zeno Lo schiaffo del padre La proposta di matrimonio La vita è una malattia La Tendenza all avanguardia in Italia - I Crepuscolari e la vergogna della poesia

Guido Gozzano Da Poesie e prose La signorina Felicita ovvero La Felicità (parte1,3 vv.73-132) Sergio Corazzini Da Piccolo libro inutile Desolazione del povero poeta sentimentale I manifesti di Marinetti e la Storia F. T. Marinetti Da I poeti futuristi Il primo manifesto del futurismo Manifesto tecnico della letteratura futuristi LA POESIA TRA LE DUE GUERRE Giuseppe Ungaretti La vita, la formazione e la poetica. La religione della parola. L Allegria : la fase rivoluzionaria della poesia ungarettiana Da L allegria Il porto sepolto I fiumi Veglia San Martino del Carso Soldati Mattina Eugenio Montale La sua creatività nel canone poetico del Novecento. La vita e le opere. Le varie fasi della produzione poetica. Ossi di seppia come romanzo di formazione. L allegorismo umanistico delle Occasioni Da Ossi di seppia Da Le occasioni Da La bufera ed altro Da Satura I limoni Non chiederci la parola Spesso il male di vivere ho incontrato Meriggiare pallido e assorto A Liuba che parte Non recidere forbice quel volto La bufera Ho sceso dandoti il braccio Dante Alighieri La Divina commedia Lettura e commento dei seguenti canti del Paradiso: Canto I, III, VI, XI, XII, XV, XVII, XXXIII Roma, 13-05-2015 La docente Tiziana Ratto

Liceo Classico Statale Socrate Programma di Storia Prof.ssa Rosaria Di Donato a.s. 2014-2015 Classe V F Libro di testo: Palazzo, Bergese, Storia Magazine, Ed. La Scuola, vol. 3a/3b. Per tutto ciò che concerne obiettivi, finalità, mezzi e strumenti il presente piano di lavoro si attiene alle linee generali programmatiche del POF come anche per tutto ciò che riguarda le conoscenze, le competenze e le abilità degli allievi. OBIETTIVI DISCIPLINARI In particolare, per quanto riguarda le specifiche discipline della Storia e della Filosofia, si intende favorire negli studenti una formazione critica della personalità, nel duplice senso di capacità di accostarsi a testi e documenti di rilievo storico e filosofico e di conoscenza degli aspetti più indicativi della società in cui si è inseriti. Le condizioni dell acquisizione di tale coscienza critica sono, nel triennio liceale: 1. Conoscere la metodologia propria della ricerca storica e filosofica; 2. Saper analizzare e saper sintetizzare (testi, documenti anche in forma multimediale); 3. Saper utilizzare fonti, materiale verbale, scritto, iconico, filmico; 4. Saper produrre relazioni, schemi di sintesi, mappe concettuali anche pluridisciplinari. METODI E STRUMENTI La lezione quadro: presenta i problemi da cui nascono le vicende storiche e le teorie filosofiche. Opere cinematografiche e audiovisivi: sussidio ai temi di studio e occasione di riflessione sul linguaggio specifico. Laboratorio: lavoro in classe, di fruizione e di produzione, sia multimediale, sia su fonti scritte e iconiche. CONTENUTI FONDAMENTALI IL PRIMO NOVECENTO Il secolo breve : riflessioni sulla teoria storiografica di J. Hobsbawm. Ia società di massa. L età giolittiana.

La prima guerra mondiale. La Rivoluzione russa. Il primo dopoguerra. (Conoscere la strategia politica di Giolitti e le principali riforme attuate dai suoi governi. Formulare un bilancio dell età giolittiana tenendo conto anche delle interpretazioni storiografiche più recenti. Ricostruire le dinamiche sociali economiche e politiche della Russia dal crollo del regime zarista alla creazione dell URSS. Individuare le cause del primo conflitto mondiale e ripercorrerne le fasi principali. delinearne le conseguenze sul piano internazionale. Il genocidio degli Armeni.). L ETA DEI TOTALITARISMI L Italia tra le due guerre: il fascismo. L Italia antifascista. La crisi del 1929. Dal crollo della Repubblica di Weimar all affermazione del nazismo. La guerra civile spagnola. La Seconda Guerra mondiale e il genocidio degli ebrei. ( Enucleare l origine del fascismo e la sua evoluzione come movimento/ partito/regime. Conseguenze internazionali della crisi del 1929. Keynes e Roosevelt: il New Deal. Dalla Repubblica di Weimar all origine del nazismo. Individuare le cause del secondo conflitto mondiale e ripercorrerne le fasi principali. Definire il concetto di Totalitarismo e cogliere affinità e differenze tra fascismo, nazismo, stalinismo. La Resistenza in Italia e in Europa. DALLA GUERRA FREDDA ALLA GLOBALIZZAZIONE Il Comunismo e l Occidente: la Guerra Fredda. ((Evidenziare i motivi alla base della guerra fredda nel nuovo panorama mondiale.la conferenza di Yalta. Il processo di Norimberga. La divisione dell Europa e del mondo. Nato e Patto di Varsavia. L equilibrio del terrore. Stati Uniti e Unione Sovietica negli anni della Guerra Fredda). Contenuti minimi fondamentali Le guerre mondiali. Totalitarismi. Guerra fredda. DVD

G. Montaldo, SACCO e Vanzetti. M Rothemund, La Rosa Bianca, (2005). USCITE DIDATTICHE Visione del film Selma, la strada per la libertà, Ava DuVernay ( 2014). Visita alla Sinagoga, Museo ebraico, Ghetto. EDUCAZIONE CIVICA Origine della Costituzione. Differenze tra Statuto Albertino e Carta Costituzionale italiana. Lettura di un Principio Fondamentale (a scelta) e commento. Roma, 14 maggio, 2015 La docente Rosaria Di Donato

Liceo Classico Statale Socrate Filosofia Prof.ssa Rosaria Di Donato a.s. 2014-2015 Classe V F Libro di testo: La Vergata, Trabattoni, Filosofia, Cultura, Cittadinanza, Ed. La Nuova Italia Voll. 2/3. OBIETTIVI DISCIPLINARI In particolare, per quanto riguarda le specifiche discipline della Storia e della Filosofia, si intende favorire negli studenti una formazione critica della personalità, nel duplice senso di capacità di accostarsi a testi e documenti di rilievo storico e filosofico e di conoscenza degli aspetti più indicativi della società in cui si è inseriti. Le condizioni dell acquisizione di tale coscienza critica sono, nel triennio liceale: 1. Conoscere la metodologia propria della ricerca storica e filosofica; 2. Saper analizzare e saper sintetizzare (testi, documenti anche in forma multimediale); 3. Saper utilizzare fonti, materiale verbale, scritto, iconico, filmico; 4. Saper produrre relazioni, schemi di sintesi, mappe concettuali anche pluridisciplinari. METODI E STRUMENTI La lezione quadro: presenta i problemi da cui nascono le vicende storiche e le teorie filosofiche. Opere cinematografiche e audiovisivi: sussidio ai temi di studio e occasione di riflessione sul linguaggio specifico. Laboratorio: lavoro in classe, di fruizione e di produzione, sia multimediale, sia su fonti scritte e iconiche. CONTENUTI FONDAMENTALI Romanticismo: caratteri generali. Origine del termine; Romanticismo in Germania, Inghilterra, Francia; classico-romantico, Schiller: poesia ingenua e sentimentale; Goethe: caratteristiche del sentire romantico; temi filosofici dell estetica romantica e critica dell oggettivismo. Sturm und Drang.

L origine dell Idealismo dalla critica al Kantismo. Ficthe: vita, opere. Origine dell idealismo, Dottrina della scienza e suoi tre principi; dialettica fichtiana, primato della filosofia pratica; stato come organismo. Schelling: vita, opere. Io assoluto; filosofia della natura, natura e spirito; filosofia trascendentale; filosofia dell arte, concezione del genio; filosofia dell identità. Hegel. Vita, opere. (la Logica non è stata trattata). Formazione e scritti giovanili; critiche a Fichte e Schelling, diverse prospettive dell intelletto e della ragione; Fenomenologia dello spirito ; dialettica hegeliana; le figure; il sapere assoluto; articolazioni della filosofia dello spirito, spirito oggettivo, spirito assoluto; compito della filosofia e storia universale; storicismo. SINISTRA HEGELIANA (caratteri generali). Engels.: Le divisioni nella scuola hegeliana, tra critica della religione e battaglia politica (pag.160). Feuerbach: vita opere. Critica della teologia e della filosofia speculativa. Nuova antropologia. Marx: vita, opere. Formazione, fondazione del materialismo storico, opere principali; alienazione: Critica della filosofia hegeliana del diritto pubblico, critica del socialismo utopistico, critica dell economia capitalistica. Alienazione ed autoalienazione. Comunismo come negazione della negazione, critica dell ideologia. Il Manifesto : proletariato e rivoluzione. Il Capitale : plusvalore come base del profitto. Società comunista. CRITICHE DELLA RAGIONE Schopenhauer, Kierkegaard. Schopenhauer: vita, opere. Mondo come rappresentazione; forme del conoscere; idee e corpo, mondo come volontà; il sistema: gnoseologia, fil. della natura, estetica,etica. False forme di liberazione dalla volontà: suicidio, malvagità. Vie per la redenzione: ascesi, compassione, contemplazione estetica. Kierkegaard, vita, opere.

Una filosofia senza metafisica; ideali di vita, il Singolo. Angoscia e disperazione, il vero cristianesimo. Dialettica della comunicazione. POSITIVISMO. Caratteristiche principali. OLTRE LA MODERNITA? Nietzsche: vita,opere La nascita della tragedia :dalla filologia alla critica della cultura. Critica della morale; critica dell Illuminismo. Genealogia della morale ; morale dei signori e morale degli schiavi; nichilismo; superuomo; eterno ritorno; volontà di potenza; prospettivismo. PSICANALISI Freud: vita, opere. Nascita della psicoanalisi; la nevrosi, L interpretazione dei sogni. Sessualità, scoperta della sessualità infantile, complesso di Edipo; origine della religione. Immagine freudiana della psiche; pulsioni, Es, Io, Super-io. Psicoanalisi e razionalità, civiltà e cultura, l individuo e la massa. Critiche a Freud. Lettura integrale: H. Jonas, Il concetto di Dio dopo Auschwitz, Ed. Il melangolo, (Facoltativo). Jonas: l etica della responsabilità. Contenuti minimi fondamentali Hegel. Marx. Freud. Attività integrative:

Invito agli studi filosofici, RomaTre (solo uno). Astronomia e Filosofia: (solo alcuni). Roma, 14 maggio 2015 La docente Rosaria Di Donato

Liceo Classico Statale Socrate Programma di Latino Prof.ssa Rosalba Vannucci a.s. 2014-2015 Classe V F Testi in adozione Gian Biagio Conte-Emilio Pianezzola, Lezioni di letteratura latina. 3. L età imperiale Le Monnier Menghi-Gori, Il nuovo Vivae voces 2, Bruno Mondadori L ETA GIULIO-CLAUDIA Panorama storico-culturale dell età giulio-claudia Storiografia e discipline tecniche: Velleio Patercolo, Valerio Massimo, Curzio Rufo, Celso, Columella La favola in versi: Fedro La poesia satirica.: Persio, vita, Satire Un poeta semirozzo contro la poesia di corvi e gazze ( Choliambi 1-14) Persio e le mode poetiche del tempo (Saturae,1,1-78;114-134) La poesia epica. Lucano, vita, la Pharsalia e il genere epico; la distruzione dei miti augustei; i personaggi della Pharsalia; lo stile L eroe nero: Cesare passa il Rubicone ( Pharsalia I,183-227) Catone, ovvero la virtù: ritratto di un saggio ( Pharsalia, II, 380-391) Mito e magia: l incantesimo di Eritto (Pharsalia, VI,654-718) La profezia del soldato: la rovina di Roma ( Pharsalia, VI, 776-820) Seneca: la vita e le opere; la prosa filosofica: i Dialoghi, i Trattati ( De clementia, De beneficiis, Naturales quaestiones),le Epistulae morales ad Lucilium; il pensiero filosofico di Seneca; l Apokolokyntosis, le tragedie; la lingua e lo stile De brevitate vitae Un esordio all insegna della parodia (Apokolokyntosis 1-4,1) Claudio all inferno (Apokolokyntosis 14,15) Medea decide di uccidere i figli ( Medea, 927-977) Petronio: la vita e le opere; la questione petroniana; il Satyricon: struttura e modelli, realismo mimetico ed effetto del pluristilismo, la lingua e lo stile La scuola di Agamennone (Satyricon, 1-4)

L ingresso di Trimalchione (Satyricon,31,3-33,8) L ira di Encolpio (Satyricon,82) Chiacchiere fra i convitati (Satyricon,44,1-46,8) L incontro in pinacoteca ( 83,1-84,3) Una novella: la matrona di Efeso ( Satyricon 111-112) A Crotone: la messinscena di Eumolpo (Satyricon116-117,10) L ETA DEI FLAVI E DI TRAIANO Panorama storico-culturale Quintiliano: la vita e le opere; le opere perdute, l Institutio oratoria, la lingua e lo stile.il maestro ideale ( Institutio oratoria II,2,4-13) La concentrazione (Institutio oratoria X,3,22-30) L oratore deve essere onesto (Institutio oratoria,xii,1-13) Marziale: origine e sviluppo dell epigramma, la vita e le opere, gli Epigrammata, la poetica, lo stile Epigrammata I,2, 19,47,61 Epigrammata II,59 Epigrammata III,26 Epigrammata V,34 Epigrammata X,4, 96 Liber de spectaculis, 1 Giovenale: vita e opere, un nuovo tipo di satira; i temi delle satire; la lingua e lo stile E difficile non scrivere satire ( Saturae I,1-30) Uomini che si comportano da donne (Saturae II, 65-109) Saturae,VI Plinio il Giovane: vita e opere; il Panegirico di Traiano, l Epistolario: struttura e temi Le fonti del Clitumno ( Epistulae VIII,8) Carteggio Plinio-Traiano: la questione dei cristiani (Epistulae X, 96-97) Tacito: la vita e le opere, il Dialogus de oratoribus: le cause della decadenza dell oratoria; l Agricola; la Germania; le opere storiche: le Historiae e gli Annales; il pensiero politico di Tacito, la lingua e lo stile

Il principato spegne la virtus (Agricola 1) Origine e carriera di Agricola ( Agricola 4-6) Elogio di Agricola (Agricola 44-46) Il valore militare dei Germani ( Germania 6,14) L onestà delle donne germaniche ( Germania, 18, 1-20,2) Il proemio delle Historiae ( Historiae I,1-3) Discorso di Galba a Pisone ( Historiae I,15-16) Svetonio: vita e le opere; De viris illustribus; De vita Caesarum, il metodo biografico di Svetonio De vita Caesarum: VI: Nerone L ETA DI ADRIANO E DEGLI ANTONINI La seconda sofistica Apuleio: la vita e le opere, eloquenza e filosofia; Apologia; le Metamorfosi In viaggio verso la Tessaglia : curiositas e magia ( (Metamorphoseon, 1,2-3) Lucio assiste alla metamorfosi di Panfila (Metamorphoseon, 3,21-22) Psiche respinta da Cerere e Giunone (Metamorphoseo,n 6,1-5) Il lieto fine: Lucio iniziato al culto di Iside (Metamorphoseon, 11,29-30) TESTI Lucrezio: De rerum natura, I,1-43,62-101, II,1-19, III, 830-869 V, 925-1010 Seneca: Il tempo, il bene più prezioso (De brevitate vitae, 8) Un possesso da non perdere (Epistulae morales ad Lucilium, 1); Anche gli schiavi sono esseri umani (Epistulae morales ad Lucilium, 47,1-13); Il suicidio: via per raggiungere la libertà (Epistulae morales ad Lucilium, 70,14-19); La morte non è un male (Consolatio ad Marciam,19,4-20,3) La vera felicità consiste nella virtù ( De vita beata,16,1-3) Marziale: Epigrammata I, 47, 1,19 III, 26 V, 34 X,4 Tacito: Agricola, 30-32 Germania,18-20,1 Annales, 15, 62-64

LETTURE CRITICHE 16, 18-19 Il Satyricon: parodia e allusione letteraria ( da E. Courtney, Parody and Literary Allusion in Menippean Satire, in Philologus 106) La ricerca delle fonti greche: non solo romanzo d amore idealizzato ( da A. Barchiesi, Tracce di narrativa greca e romanzo latino: una rassegna, in Semiotica della novella latina 9 Non uno storico, ma un fine psicologo ( da Ronald Syme, Tacito) Non uno storico, ma un abile tragico ( da Alain Michel, Tacito e il destino dell impero) Un vero storico, critico osservatore delle sorti di Roma ( da Cesare Questa, Sallustio, Tacito e l imperialismo romano) Le Metamorfosi come romanzo filosofico ( da Gianotti: Romanzo e ideologia, Studi sulle Metamorfosi di Apuleio,pp. 96-102) Le Metamorfosi come sintesi di tradizioni narrative distinte ( da Walsh, The Roman Novel,The satyricon of Petronius and the Metamorphoses of Apuleius,pp.174-177) Un romanzo da ri-leggere: la plurisemanticità delle Metamorfosi ( da Winkler, Auctor and Actor. A Narratological Reading of Apuleius, pp. 7-10) N.B. La parte contrassegnata con l asterisco è stata svolta dopo il 16 maggio Roma, 15-05-2015 La docente Rosalba Vannucci

Liceo Classico Statale Socrate Programma di Greco Prof.ssa Rosalba Vannucci a.s. 2014-2015 Classe V F Testi in adozione: Guidorizzi, Letteratura greca, L età classica, Einaudi Guidorizzi, Letteratura greca L età ellenistica e imperiale, Einaudi Sofocle, Edipo re, a cura di Laura Suardi Platone, Apologia di Socrate, a cura di Laura Suardi L oratoria L oratoria politica. Demostene L indecisione degli Ateniesi (Terza Olintiaca 1-12 ) Una aperta accusa a Filippo di Macedonia (Terza Filippica, 21-31) L oratoria epidittica. Isocrate L esordio del Panegirico (Panegirico 1-14; 150-152,154-160) L inferiorità dei barbari rispetto ai Greci ( Panegirico,150-152; 154-160) I principi della scuola isocratea (Antidosis,180-192) L insegnamento della vera eloquenza (Contro i sofisti, 1-18) La filosofia Platone: vita e pensiero; il dialogo platonico, Apologia di Socrate, Critone, Fedro, Gorgia, Repubblica La follia non è sempre un male ( Fedro244a- 245c) L abolizione della famiglia ( Repubblica 464b-465e) L allegoria della caverna( 514a-517c) Il mito di Er ( 614b- 621a) La commedia nuova e l evoluzione della tecnica drammaturgica Menandro: la vita, le opere, la drammaturgia e l universo ideologico; lingua e stile Il bisbetico ( lettura integrale)

La ragazza tosata: atto I, vv.1-76, atto III vv 217-300 L arbitrato: atto I,vv.1-35; atto II vv.42-206;atto III,vv.266-406; atto V, vv.704-774 Lo scudo atto I vv.1-96 La ragazza di Samo: atto III,vv.324-420 L ETA ELLENISTICA Profilo storico; caratteristiche della letteratura alessandrina, elementi di innovazione e di continuità, gli inizi della filologia. Callimaco: la vita e le opere; la poetica callimachea; Aitia, Giambi, Inni, Ecale Aitia: - Prologo contro i Telchini (fr.1,1-38 Pfeiffer) - Acontio e Cidippe ( frr.67,1-14; 75,1-77 Pfeiffer) - La chioma di Berenice (fr.110 Pfeiffer) Giambi - Gli ammonimenti di Ipponatte ( I fr.191 Pfeiffer) - La contesa fra l alloro e l ulivo (giambo IV fr.194 Pfeiffer ) Inni - Per i lavacri di Pallade (vv.53-142) Ecale - La nuova via dell epos ( fr 160,260 Pfeiffer) Epigrammi La ferita d amore ( A:P:XII;134) Il giuramento violato (A:P:V,6) La bella crudele(a.p.v,23) Contro la poesia di consumo (A.P.XII,43) Teocrito : vita, il corpus teocriteo, caratteri della poesia di Teocrito, lingua e stile Gli idilli bucolici: Tirsi ( I) Talisie (VII), Il Ciclope ( XI) I mimi: L incantatrice ( II,1-63), Le Siracusane ( XV,1-95) Gli epilli: Ila ( XIII) Apollonio Rodio: vita e opere; tradizione e modernità delle Argonautiche, personaggi e psicologia Le Argonautiche Ila rapito dalle Ninfe ( I,1207-1272) L angoscia di Medea innamorata ( III, 744-824)

L epigramma: caratteristiche e sviluppo dell epigramma letterario, le scuole dell epigramma ellenistico, l Palatina Leonida Nosside Anite Epitaffio di se stesso (A.P. VII,715) Gli ospiti sgraditi (A.P.VI,302) Il tempo infinito ( A.P.VII,472) Un destino orribile ( A.P.VII,506) La filatrice ( A.P.VII,726) Nosside e Saffo ( A.P.VII,718) Il miele di Afrodite ( A.P.V,170) Ritratti di ragazze (A.P.VI,353,IX,604) Bambini e animaletti ( A.P.VI,312, VII,202,190) Paesaggio campestre ( A.P. 228) Asclepiade La lucerna (A.P.V,7) La ragazza ritrosa (A.P.V,85) Malinconia(A.P.XII,46) Meleagro Epitaffio di se stesso ( A.P.V, 417) Eros dispettoso ( A.P.V,179) Il mimo I mimiambi di Eroda Il maestro di scuola La storiografia Polibio: vita, opere, genesi e contenuto delle Storie, caratteri della storiografia di Polibio, lo stile La teoria delle forme di governo (VI,3-5,7-9) La costituzione romana ( VI,11-18) Scipione piange sulle rovine di Cartagine ( XXXVIII, 22) L ETA IMPERIALE La retorica L Anonimo del Sublime La sublimità e le sue origini (1-2,7-9) La fantasia e l emozione estetica ( 15) La crisi della letteratura ( 44)

Plutarco e la biografia; vita e opere di Plutarco; le Vite parallele, i Moralia Le Vite parallele Il legislatore. Un mestiere rischioso (Vita di Solone, 16, 1-2,25,6 ) L educazione dei giovani spartani (Vita di Licurgo, 16, 1-17,1) Storia e biografia (Vita di Alessandro,1 ) L ambizione di Cesare (Vita di Cesare 11) La morte di Cesare (Vita di Cesare 63-66) Bruto e il fantasma (Vita di Cesare 69) I Moralia Il grande Pan è morto ( L eclissi degli oracoli,16-18) Due curiosità erudite ( Cause greche (239) La seconda Sofistica Luciano di Samosata Le avventure della Storia vera (Storia vera I,30-37) Menippeo nell Ade (Dialoghi dei morti,2;3) Zeus e Prometeo ( Dialoghi degli dei,1) A cosa servono gli esercizi fisici( Acarnasi, o sull atletica,20, 22-24,31-32) Caratteri generali del genere romanzesco Testi Sofocle, Edipo re vv. 1-150; 300-462; 698-770 Platone, Apologia di Socrate, 19-24 Letture critiche Maiullari, L interpretazione anamorfica dell Edipo re, Istituti editoriali e Poligrafici internazionali,pisa,roma 1999 pp.4-5 G. Paduano, Sull ironia tragica, Dioniso 54 1983 pp.66,67 D. Del Corno, Destino e responsabilità: l Edipo di Sofocle, in Studi di letteratura francese 15, 1989, pp. 22-2 D.Lanza,Menandro, in AA.VV. Lo spazio letterario della Grecia antica, vol I,2Roma 1993,pp.501-526) La poetica alessandrina nelle Argonautiche ( dam. Fusillo,Apollonio Rodio,in AA.VV.Lo spazio letterario della Grecia antica,ii,2 Salerno 1983,pp 107-147) Il gusto per la variazione ( da S.L. Taran, The art of Variation in the ellenistic Epigram, Leiden 1979, pp.1-3) N.B. La parte contrassegnata con l asterisco è stata svolta dopo il 16 maggio Roma, 15-05-2015 La docente Rosalba Vannucci

Classico Statale Socrate Programma di Inglese Prof.ssa Francesca Bortoliero a.s. 2014-2015 Classe V F Libri adottati: Only Connect New Directions 2 The Nineteenth Century e 3 The Twentieth Century di Marina Spiazzi e Marina Tavella, Lingue Zanichelli The Romantic Age (Volume 2, Unità 8) Reality and vision (Unità 8.3, pag. D60-D61) William Wordsworth (Un. 8.7, pag. D78-D79) Samuel Taylor Coleridge (Un. 8.8, pag.d94-95) The Rime of the Ancient Mariner (pag.d97), di cui il brano The killing of the albatross (t70, pag.d98-100) Percy Bysshe Shelley (Un. 8.10, pag. D119-120) Ode to the West Wind (t78, pag. D123-124) John Keats (Un. 8.11, pag. D126-127) Negative Capability da Keats di Walter Jackson Bates (Critic s corner, pag.d128) Ode to a Grecian Urn (t79, pag. D129-130) The Victorian Age (Volume 2, Unità 9) The Victorian Compromise (Un. 9.4, pag. E14-15) The Victorian novel (Un. 9.6, pag. E20-21) Oscar Wilde (Un. 9.17, pag. E110-111) The Picture of Dorian Gray ( pag. E112), di cui il brano Preface (t111, pag. E114) Charles Dickens (Un. 9.12, pag. E37-38) Oliver Twist (pag. E40) Robert Louis Stevenson (Un. 9.15, pag. E96-97) The Modern Age (Volume 3, Unità 10) The age of anxiety (Un. 10.6, pag. F14-15) The Modern Novel (Un. 10.9, pag. F22-23) James Joyce (Un.10.19, pag. F138-139) Ulysses (pag. F152-153), di cui il brano I said yes I will sermon (t166, pag. F155-156) Francis Scott Fitzgerald (Un. 10.23, pag. F212) The Great Gatsby (pag. F213) Joseph Conrad (Un. 10.16, pag. F83-84) Heart of Darkness (pag. F85-86), di cui il brano The horror! (t150, pag. F92-93) George Orwell (Un. 10.22, pag. F189-190) Animal Farm (pag. F191) Nineteen Eighty-Four (pag. F199-200) Thomas Stearns Eliot (Un. 10.14, pag. F52-53) The Waste Land (pag. F54-55), di cui il brano The Burial of the Dead (t139, pag. F57-58) The Present Age (Volume 3, Unità 11) Jack Kerouac (Un. 11.22, pag. G130-131) On the Road (pag. G133) Letture integrali: The Picture of Dorian Gray di Oscar Wilde The Strange Case of Doctor Jekyll and Mister Hyde di Robert Louis Stevenson