Assessorato Lavoro, Cultura e Identità dei Territori Assessorato Politiche di coesione sociale, Pari Opportunità e Formazione Professionale

Documenti analoghi
Alternanza scuola lavoro: che cosa significa

RUOLO CENTRALE DEL DS NELL ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI DISABILI COME SENSIBILIZZARE E RESPONSABILIZZARE I DIRIGENTI

Quale scelta fare dopo la terza media?

L AQUILONE vola alto

OGGETTO: Linee guida Progetto PERCORSO DI ORIENTAMENTO in collaborazione con la FS Prof. Sergio.

PERCORSI DOPO LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Prot. n.aoodrve12421 Venezia, 3 ottobre 2014

Orientamento in uscita - Università

Assessore alla Formazione professionale Istruzione ed Edilizia scolastica Provincia di Torino

PROGETTO ACCOGLIENZA Classi prime Anno scolastico 2012/2013

MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO Liceo Statale James Joyce

Studenti partecipanti per Rete

un percorso virtuoso e coerente?

ISTITUTO COMPRENSIVO V.O.CENCELLI SABAUDIA RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE

Progetto sperimentale VSQ - Valutazione per lo Sviluppo della Qualità delle Scuole

Piazza Mercoledì 1234, Roma. Tel Fax

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE F. BESTA MILANO

1) Orientarsi nella scuola, conoscenza di spazi e persona della scuola secondaria

Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca (di seguito denominato MIUR) Associazione Direttori di Albergo (di seguito denominato ADA)

SCHEDA DEL PROGETTO N 07

Istituto Comprensivo G. Palombini - Roma A.S. 2014/2015

Verso la Scuola Secondaria di II grado

Cosa prevede la nuova riforma della scuola?

GIOCHI MATEMATICI PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ANNO SCOLASTICO

SEMINARIO QUANDO LA SCUOLA INCONTRA L AZIENDA. Seminario 3 ottobre IIS TASSARA-GHISLANDI BRENO

LEVA CIVICA REGIONALE E SERVIZIO CIVILE NAZIONALE COMUNE DI PADOVA RELAZIONE DI FINE SERVIZIO

SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE

Il saluto dell Assessore all Istruzione Elena Lizzi

5. PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI

ACCORDO QUADRO PER LA DIFFUSIONE E L IMPLEMENTAZIONE DI BUONE PRATICHE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO. Tra UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE DI NOVARA

ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE. Percorsi triennali per conseguire una qualifica professionale

Per i giovani e il loro futuro, per le scuole secondarie di primo grado d Italia CENPIS STUDIO PSICOLOGIA E PSICOSOMATICA

CITTÀ DI IMOLA MEDAGLIA D ORO AL VALORE MILITARE PER ATTIVITA PARTIGIANA

the TECNICO GRAFICO-MULTIMEDIA

ALTERNANZA SCUOLA LAVORO CONNESSA ALLE ATTIVITA DI SOSTEGNO

Funzioni di gestione degli interventi: esperti

MIUR. La Nuova Secondaria Superiore

N.B. A CORREDO DEL MODELLO NELLA CARTE VIENE RIPORTATA LA DOCUMENTAZIONE UTILE PER LA PREDISPOSIZIONE DELLA PROGRAMMAZIONE

C I T T A D I E R I C E PROVINCIA DI TRAPANI

Circolare Ministeriale n. 3 del 13 febbraio 2015 Linee guida DOCUMENTO DI CERTIFICAZIONE DI COMPETENZE

MIUR. La Nuova Secondaria Superiore

IL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP) - ISCRIZIONI

GELMINI E TREMONTI: 8 MILIARDI IN MENO ALLA NOSTRA SCUOLA

Iniziative di CSR a favore delle imprese iscritte all Elenco Fornitori della Provincia di Milano

Guida al Risparmio COSA FARE PER ORIENTARSI

DOTE LAVORO 2012 MOBILITÀ IN DEROGA

L alternanza scuola-lavoro e il riordino del secondo ciclo di istruzione. Dario Nicoli

Programmi di formazione e orientamento per gli istituti superiori della provincia di Pisa

PROGETTO ACCOGLIENZA: programma delle attività

PIANO REGIONALE DELLA PREVENZIONE

di consulenza legale in diritto di famiglia e mediazione familiare

ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO STORICO.

2 FINALITA FORMATIVE DELLA SCUOLA PRIMARIA

Scuola Primaria di Marrubiu

Le associazioni sportive e G+S-Kids

HANDICAP E INTEGRAZIONE

Alternanza Scuola Lavoro. Un opportunità per valorizzare e caratterizzare i l nostro liceo

La CAssetta degli attrezzi

REGOLAMENTO PER LA PROMOZIONE DELLA SOLIDARIETA INTERNAZIONALE E DEI DIRITTI UMANI. Art. 1 Finalità

A.Bagni Alla cortese Attenzione ANNO SCOLASTICO 2012/2013 STAR BENE A SCUOLA SPORTELLO DI ASCOLTO PSICOLOGICO (SAP)

Alternanza scuola lavoro: a che punto siamo?

I.S.I.S.S. LUIGI SCARAMBONE. a.s PIANO DI LAVORO F.S. AREA 3 ORIENTAMENTO. Prof. Paola Perrone

frutto della collaborazione fra Volontari della Caritas Parrocchiale, Alunni e Alunne, Insegnanti e Comitato dei Genitori

PROPOSTA DI PACCHETTO DI ORIENTAMENTO

SUPERIORI. GUIDA alla RIFORMA. Devo iscrivere mio figlio/a alle

Ruolo e attività del punto nuova impresa

PERCORSO DI PROPEDEUTICA MUSICALE PER ARCHI, FIATI E PERCUSSIONI. Dai 3 ai 5 anni I elementare II elementare III elementare IV elementare V elementare

Università per Stranieri di Siena Livello A2

I percorsi con la scuola dei bambini e dei ragazzi adottati e delle loro famiglie

CHE COS E IL PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO?

IL SISTEMA SCUOLA-LAVORO IN DANIMARCA

ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI E TURISTICI "L. EINAUDI"

1. I titoli conseguiti presso le Università consigliate vengono riconosciuti?

I.T.I.S. CASTEL BARONIA

Da dove nasce l idea dei video

QUAL E IL TUO MOTIVO?

PROGETTO AFFETTIVITÀ secondaria di primo grado

Aiutare i propri figli a orientarsi dopo la scuola superiore attraverso il coaching

L Impor o t r a t n a za z dell O r O i r ent n a t m a ent n o quale

PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA. Anno scolastico 2008/09

STATUTO ASSOCIAZIONE DELLE SCUOLE AUTONOME DELLA PROVINCIA DI BOLOGNA ASA.BO

PROGETTO VIAGGI D ISTRUZIONE

Attività di stage in azienda per docenti e alunni

I.I.S. Astolfo Lunardi

Seminario 14 maggio Disagio scolastico: fattori di rischio, fattori protettivi e progetti"

La Mediazione Culturale nella scuola

Consulenza e sostegno psicologico e scolastico

CORSO DI FORMAZIONE PER GENITORI

Istituto Comprensivo Alto Orvietano FABRO

PREMESSA Continuità curricolare Continuità metodologica

Procedura per la gestione del lavoro infantile

RELAZIONE FINALE QUESTIONARI DI AUTOVALUTAZIONE ISTITUTO COMPRENSIVO G. CEDERLE SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO

Insuccesso formativo e dispersione scolastica

Accogliere per partecipare

coinvolgimento di tutti gli educatori (insegnante di classe, di sostegno, assistenti educatori)

Progetto IDENTITAS: Formazione agli operatori di Bilancio di Competenze

Giuseppe Cisari Professional coach

Relazione attività e report utenza Gennaio-Dicembre 2013

1. Leggi il testo e indica se l affermazione è vera o falsa.

AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO: IL FUTURO DELLA SCUOLA

Transcript:

Provincia di Mantova Assessorato Lavoro, Cultura e Identità dei Territori Assessorato Politiche di coesione sociale, Pari Opportunità e Formazione Professionale IO SCELGO 2016 GUIDA ALL ORIENTAMENTO Percorsi di istruzione e formazione della provincia di Mantova

io SCELGO Per gli studenti mantovani che a giugno 2016 concluderanno la scuola secondaria di primo grado (terza media), si avvicina il momento della scelta dell indirizzo scolastico da intraprendere per i prossimi anni. Qualsiasi sarà la scelta che verrà intrapresa sarà sicuramente però un momento importante per il futuro dei ragazzi. E proprio per questo ritengo sia fondamentale anche la partecipazione dei genitori nel supportare i nostri studenti nella scelta. Proprio per questo sono stati organizzati sul territorio provinciale i tre eventi IN-FORMA IL FUTURO che hanno visto la presenza di tante famiglie e di tanti ragazzi. Mi auguro che gli studi intrapresi alle superiori siano davvero una grande opportunità di crescita e di preparazione ad un mondo in grande trasformazione che richiede solide competenze e autonomia di pensiero. Il vostro percorso scolastico sia quindi fondamentalmente un percorso di orientamento della vostra esistenza e delle vostre scelte, sia il fiorire dei vostri talenti che sono la grande ricchezza del nostro paese e della nostra comunità. Il mio invito allora è a ponderare bene la decisione e a cogliere tutte le opportunità possibili per scoprire gli istituti scolastici mantovani. Approfittate degli open day, delle visite guidate nelle scuole; parlate con studenti che già le frequentano, raccogliete pareri, impressioni e consigli. Tutto potrà esservi utile. Ma scegliete sempre con convinzione. La Guida all Orientamento vuole essere un supporto per i ragazzi e le famiglie ma la decisione finale è tutta vostra. Ne va del vostro futuro. Certo i cambi in corsa sono sempre possibile e magari vi capiterà anche di cadere. Ma sappiate che ci si può sempre rialzare e ripartire. Francesca Zaltieri Vicepresidente Provincia di Mantova Assessore al Lavoro, alla Cultura, e dei Territori della Provincia di Mantova Come un dedalo di strade, una serie di incroci che si stratificano nello spazio-tempo. Al di là il futuro. Da costruire, da inventare, da intuire. E oggi più di ieri un incertezza che rischia di farsi patrimonio genetico di più di una generazione. La scelta della scuola è anche visione della propria vita, l elezione di un sentiero, uno tra cento. Esperienza che genera assieme ansia e vertigine, che elettrizza e che spaventa. Momento delicato per un giovane e la sua famiglia nella complessa valutazione di tanti ingredienti, una possibile professione, una carriera di studio, la tutela degli amici di sempre, veri compagni di strada, a volte di tutta una vita. La responsabilità che ci sentiamo è tra le più delicate. Orientare per noi è informare compiutamente, incoraggiare alla libertà verso i pregiudizi, sostenere i talenti, accompagnare una giovane persona al difficile mestiere di donna o uomo del nostro tempo, in ultima analisi affermarne la dignità. Auguri a tutti noi. Elena Magri Assessora Politiche di coesione sociale, Pari Opportunità e Formazione Professionale La capacità di orientarsi è una dimensione fondamentale del comportamento umano ed emerge abitualmente in ogni situazione esplorativa, problematica e di emergenza. Non si può prescindere da essa nella gestione delle proprie esperienze formative e lavorative calate in un contesto sociale caratterizzato da una crescente complessità e da continui e repentini cambiamenti. Nelle politiche europee e nazionali per la realizzazione degli obiettivi e delle strategie di Lisbona 2010 e di Europa 2020 l orientamento lungo tutto il corso della vita è stato riconosciuto come diritto permanente di ogni persona, che si esercita in forme e modalità diverse e specifiche a seconda dei bisogni, dei contesti e delle situazioni. In tale prospettiva la recente normativa ha previsto il rafforzamento delle attività di orientamento nelle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado e l introduzione di percorsi di alternanza scuola-lavoro negli ultimi tre anni di tutte le scuole secondarie di secondo grado. Tutto ciò al fine di sostenere gli studenti nell elaborazione di progetti formativi e/o professionali adeguati alle proprie capacità e aspettative, anche attraverso collegamenti stabili con istituzioni locali, associazioni imprenditoriali, camere di commercio e agenzie per il lavoro. In questa delicata fase di transizione la Guida all Orientamento 2016/17, realizzata a cura del Servizio Istruzione e Promozione Formativa della Provincia di Mantova, che ringrazio per la collaborazione, offre un contributo essenziale nel panorama degli strumenti orientativi a disposizione delle famiglie. Aiuta i genitori e gli studenti a cogliere appieno la grande ricchezza che la scuola fornisce permettendo, nel contempo, l attuarsi di una chiara configurazione degli ordinamenti dell attuale sistema scolastico. Gli indirizzi di studio qui delineati ben rappresentano una vasta gamma di opportunità in cui i giovani possono rispecchiarsi per mettere a frutto le proprie attitudini, capacità e competenze. Si tratta dell esercizio di un importante diritto alla persona cui i giovani d oggi, come cittadini d Europa di domani, sono chiamati, per inserirsi nel mondo del lavoro in modo consapevole, pianificando il proprio apprendimento e le proprie esperienze di lavoro in coerenza con i propri obiettivi di vita e in collegamento con i propri interessi. Patrizia Graziani Dirigente Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ambito Territoriale di Mantova GUIDA all ORIENTAMENTO 2016 GUIDA all ORIENTAMENTO 2016 2 3

Istruzioni per l uso Ritorna l appuntamento con la Guida all Orientamento promossa dagli Assessorati all Istruzione e alla Formazione Professionale della Provincia di Mantova. La Guida nasce per offrire agli alunni, ai genitori e ai docenti un supporto informativo e conoscitivo in questa delicata fase di transizione che porterà i ragazzi a compiere un importate scelta per il loro futuro. Tale Guida, in linea con la tendenza e necessità della Provincia di dematerializzazione e di riduzione dell utilizzo della carta, è stata confezionata su supporto digitale facilmente consultabile e scaricabile dal sito della Provincia di Mantova nel link: http://www.provincia.mantova.it/guidaorientamento Nella Guida viene illustrata una panoramica di tutte le proposte formative delle Scuole e dei Centri di Formazione Professionale della nostra provincia per l anno scolastico 2016-2017 L offerta di istruzione e formazione è suddivisa in quattro Sezioni: Istruzione Liceale, Istruzione Tecnica, Istruzione Professionale e Istruzione e Formazione Professionale (IeFP). All interno di ciascuna Sezione troverete la descrizione dei risultati di apprendimento, i quadri orari annuali e Chi lo fa, cioè la precisazione della Scuola o del Centro di Formazione Professionale che offre quel tipo di percorso. Precisiamo che rispetto ai quadri orari presentati nella Guida il D.L. 104/2013 ha previsto l inserimento di un ora settimanale di geografia economica in una classe del primo biennio (prima o seconda) degli istituti tecnici e professionali (se non già prevista). Nella seconda parte sono elencate tutte le Scuole e i Centri di Formazione Professionale con la presentazione della offerta di percorsi di istruzione e formazione di ciascuno di essi suddivisi per ambiti distrettuali. Nella Guida potrete consultare anche il calendario delle Scuole aperte, vale a dire conoscere le giornate nelle quali le Scuole e i Centri di Formazione Professionale aprono le porte e si fanno conoscere da vicino. E importante tener conto, nel consultare la Guida, che i percorsi di istruzione e formazione in essa contenuti (salvo eventuali modifiche e integrazioni) dovranno essere approvati definitivamente dal Piano Regionale dell Offerta assunto da Regione Lombardia. OPPORTUNITA dopo la terza media GUIDA all ORIENTAMENTO 2016 4

io SCELGO Le opportunità dopo la terza media Nella Guida che ti presentiamo abbiamo raccolto tutte le opportunità di istruzione e formazione, dopo la scuola media, presenti nella provincia di Mantova, per aiutarti a scegliere quella più adatta a te. Occorre prima chiarire che cosa sono il Diritto Dovere di Istruzione e Formazione e l Obbligo di istruzione. La normativa italiana, infatti, prevede per tutti i ragazzi e le ragazze il Diritto Dovere di Istruzione e Formazione (DDIF) della durata di almeno 12 anni o, comunque, sino al conseguimento di una qualifica almeno triennale, entro il diciottesimo anno di età; esso si realizza nelle istituzioni del primo e del secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e di formazione, costituite dalle istituzioni scolastiche e dalle istituzioni formative, in quest ultimo caso, accreditate dalle Regioni. L obiettivo della normativa in oggetto è quello di valorizzare la personalità degli allievi, garantendo pari opportunità, al fine di permettere a tutti di raggiungere livelli culturali adeguati all inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro. All interno del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione si inserisce l Obbligo di istruzione della durata di 10 anni, cioè fino a 16 anni di età, e che è assolto dagli alunni in uscita dalla scuola secondaria di primo grado mediante la frequenza di due anni in un percorso scolastico (Licei, Istituti Tecnici e Istituti Professionali) o in un percorso di IeFP (Istruzione e Formazione Professionale). Il secondo ciclo di Istruzione Come sai è stata avviata, a partire dalle prime classi dell a.s. 2010-2011, la Riforma della Secondaria Superiore che ha ridisegnato in modo significativo il quadro della scuola secondaria di secondo grado. L offerta di istruzione e formazione del secondo ciclo è organizzata in 4 settori: ISTRUZIONE LICEALE (pag. 9) ISTRUZIONE TECNICA (pag. 46) ISTRUZIONE PROFESSIONALE (pag. 82) ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE - IeFP (pag. 106) Terminata la scuola secondaria di primo grado quindi hai diverse possibilità: puoi iscriverti ad una scuola secondaria superiore puoi iscriverti a un corso triennale di formazione e istruzione professionale entrare nel mondo del lavoro con un contratto di apprendistato solo se hai già compiuto 15 anni. GUIDA all ORIENTAMENTO 2016 GUIDA all ORIENTAMENTO 2016 6 7

GUIDA all ORIENTAMENTO 2016 8