C I T T A D I E R I C E PROVINCIA DI TRAPANI

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1 C I T T A D I E R I C E PROVINCIA DI TRAPANI SETTORE VIII SERVIZI SOCIALI, POLITICHE GIOVANILI E SPORT PROGETTO DOPOSCUOLA PINOCCHIO 1

2 PREMESSA Nell'ambito del programma degli interventi e servizi socio-assistenziali, area minorile e prestazioni integrative e sostitutive della famiglia, l Amministrazione Comunale, sensibile alle problematiche minorili, la cui azione è rivolta a sostenere e tutelare i minori che vivono una difficile realtà sociale, intende attivare un servizio di doposcuola, al fine di ridurre il fenomeno dell'evasione scolastica, della devianza minorile, ma nello stesso tempo intende supportare adeguatamente le famiglie che sovente si trovano privi di mezzi idonei a causa di ristrettezze e precarietà economiche, culturali, affettive, fornendo in tal modo risposte adeguate al superamento delle condizioni di disagio. La famiglia, infatti, anche se interessata dei risultati scolastici dei propri figli spesso non è in grado di seguirli. Da alcuni anni, infatti, si sta assistendo ad un incremento considerevole di nuclei familiari che ricorrono all aiuto di questi servizi sociali per interventi relativi alla problematica del doposcuola. L intervento sociale del doposcuola si propone, pertanto, come esperienza di attività educativa, formativa e aggregativa per tutti i minori che vivono in situazioni di disagio, di precarietà ed emarginazione, al fine della loro crescita e del loro positivo inserimento nella società. Ciò significa attuare un azione di prevenzione ai problemi scolastici che con sempre maggiore frequenza, si riscontrano tra i minori, offrendo loro opportunità e spazi in cui poter vivere positivamente rapporti con adulti e coetanei, cercando di non perdere di vista il sistema di riferimento dei minori, quindi il loro vissuto, le loro esperienze, le loro radici familiari; altresì, promuovendo ed incentivando le competenze, gli interessi e le capacità di cui i minori sono portatori. 2

3 OBIETTIVI DEL PROGETTO Il progetto, denominato Pinocchio, intende fornire a n.50 minori, appartenenti a contesti familiari disagiati, un opportunità didattica e relazionale, un luogo per incontrarsi e fare i compiti in compagnia di volontari, in un clima sereno che inviti alla collaborazione e all interazione tra pari. Il minore, che vive delle limitazioni nel rendimento scolastico, ha spesso alle spalle ambienti familiari e sociali fragili e rischia, se non viene seguito con la dovuta determinazione, serietà e competenza, di rimanere privo di basilari contenuti culturali necessari per capire e comprendere il suo mondo interiore e quello che lo circonda, condizionando negativamente il suo agire consapevole, la ricerca della sua identità e la libertà di costruire in modo pieno il suo futuro. Attraverso le attività di doposcuola si vogliono raggiungere i seguenti obiettivi: - garantire ai minori l attuazione del diritto allo studio nella scuola dell obbligo; - fornire un supporto didattico ed educativo attraverso il sostegno nello svolgimento dei compiti assegnati a scuola; - migliorare gli esiti scolastici degli studenti; - rendere partecipi, propositivi e protagonisti i minori nelle varie attività didattiche; - offrire ai minori la possibilità di scoprire le proprie potenzialità incoraggiando i comportamenti positivi; - ridurre gli ostacoli di ordine sociale e culturale che limitano la partecipazione dei minori al sistema scolastico attraverso interventi finalizzati alla prevenzione. 3

4 DESTINATARI DEL PROGETTO Il progetto Pinocchio è rivolto a n.50 minori, residenti nel territorio ericino di età compresa tra i 6 e i 14 anni, appartenenti a nuclei familiari problematici che versano in particolari condizioni di svantaggio e/o disagio sociale, economico, ambientale, culturale che saranno segnalati dal Servizio Sociale Professionale. ATTIVITÀ/TEMPISTICA L attività, che consiste nel recupero scolastico e nella prevenzione della dispersione scolastica, non vuole essere un vero ed unico supporto scolastico in quanto le difficoltà dei ragazzi nascono sia da forti lacune nella preparazione di base, ma anche dalla loro scarsa capacità di relazionarsi con gli altri. Le attività di doposcuola verranno realizzate durante le ore pomeridiane, a partire dal nuovo anno scolastico 2010/2011, dalle ore fino alle ore per 3 giorni a settimana, e nello specifico, avrà inizio nel mese di novembre 2010 e si concluderà nel mese di maggio Il servizio di doposcuola non sarà attivo durante le festività riconosciute sulla base del calendario scolastico. DEFINIZIONE DELLA STRUTTURA ORGANIZZATIVA DI PROGETTO La realizzazione del progetto verrà affidata ad un associazione di volontariato, iscritta nell elenco delle organizzazioni di volontariato della Regione Siciliana ai sensi della L.N. n.266/91 e L.R. n.22/94, da individuarsi attraverso procedura ad evidenza pubblica. L ente affidatario dovrà assicurare l impiego del seguente personale: - n.4 volontari del progetto in possesso del titolo di studio di scuola superiore di secondo grado preferibilmente ad indirizzo sociale. 4

5 I volontari forniranno il supporto didattico ed educativo ai minori che frequenteranno le attività per lo svolgimento dei compiti a loro assegnati per casa. DEFINIZIONE DELLE RISORSE Risorse umane: saranno utilizzate le risorse professionali del Comune di Erice a cui è demandata la conduzione del progetto, nello specifico un Assistente Sociale; n.4 volontari dell ente affidatario. Risorse tecniche: (locali ed attrezzature) saranno utilizzati i locali e le attrezzature disponibili del Comune. BUDGET Per le spese relative allo svolgimento delle attività di doposcuola da destinare all organismo di volontariato, l importo complessivo del progetto, a titolo di rimborso spese mediante convenzione ai sensi della normativa in materia, è di ,00 così calcolato: 1) costi delle risorse umane a carico dell organismo di volontariato Risorse umane Totale giorni attività di doposcuola dal 3 novembre 10 Rimborso giornaliero per singolo volontario dal 3 novembre 10 Rimborso complessivo per singolo volontario dal 3 novembre 10 Rimborso complessivo per 4 volontari dal 3 novembre 10 n. 4 volontari , , ,00 Totale costo delle risorse umane ,00 2) costi di gestione a carico dell organismo di volontariato Costi di gestione vari Costo totale Materiale didattico (penne,. 200,00 matite gomme, quaderni ecc ) Totale costi di gestione. 200,00 5

6 3) costo totale Costi delle risorse umane ,00 Costi di gestione vari. 200,00 Costo totale complessivo ,00 VALUTAZIONE Sarà cura del Servizio Sociale Professionale del Comune di Erice, controllare e monitorare l andamento delle attività di doposcuola ed in occasione della conclusione del progetto, i volontari presenteranno apposita relazione finale relativa alle pregresse attività svolte durante il servizio di doposcuola. 6