TOUCH THE SOUND An Exploration into Sound and Rhythm. Proposta di progetto nell ambito del corso di Educazione Musicale TOUCH THE SOUND



Documenti analoghi
Feeling Sound IL MONDO DEI SUONI

Team Building e Formazione per gruppi aziendali. Nell incantevole cornice dell Antico Benessere e della campagna circostante

AREA MUSICA E TECNOLOGIA

Raduno dei Didgeridoo. Lugano Corso di canto Lugano 2008 Liceo cantonale Mendrisio Ritrovo allievi Vico Morcote 2008.

MUSICA MUSIC TOGETHER PRESENTAZIONE

PREMESSA Continuità curricolare Continuità metodologica

Relazione sullo svolgimento della Funzione Strumentale stranieri A.S

FARE MUSICA A SCUOLA.. STARE INSIEME ATTRAVERSO LA MUSICA

Imparare facendo. Imparare collaborando

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VIA DE GASPERI. Codice Meccanografico MIIC86100V - C.F SEDE VIA A. DE GASPERI, SEVESO (MB)

PROGETTARE UNA GITA. A tale scopo i bambini dovranno ricercare la documentazione che permetta di scegliere la META della gita.

IL SUONO DEGLI ELEMENTI "Aria - Acqua - Terra - Fuoco"

Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia

Anno Scolastico

CRESCERE CON IL RITMO GIUSTO LABORATORIO DI PROPEDEUTICA MUSICALE

IL MANAGER COACH: MODA O REQUISITO DI EFFICACIA. Nelle organizzazioni la gestione e lo sviluppo dei collaboratori hanno una importanza fondamentale.

Il Coaching. Migliorare la performance attraverso la consapevolezza e la responsabilità

Progetto continuità scuola dell infanzia scuola primaria

CORSO DI INFORMATICA PER ADULTI

I MOMENTI DI CURA: SOLO SODDISFAZIONE DI BISOGNI DI ACCUDIMENTO FISICO?

Il Test d ingresso per la Facoltà à di Scienze. PISA 3 dicembre 2008

IT Questionario per formatori di insegnanti di lingue Analisi dei dati

Chi sono. Progettista di Formazione. Giudice di Gara dal Giudice di Partenza Nazionale dal 1981

Il Volontariato: un esperienza di vita per la vita dell uomo. Perché te ne devi. preoccupare tu?

Il teatro è uno strumento educativo e formativo che i bambini praticano. da sempre nella forma spontanea e divertente del gioco.

CICLO LABORATORI ROSSI

I GRUPPI D'ACQUISTO SOLIDALI. Acquistare insieme per vivere bene

L OFFERTA FORMATIVA DEL 2015

UN GRUPPO DI LAVORO EVOLVE

VENERDI' 15 MAGGIO AUTISMO E DISCIPLINE SPORTIVE. ACCEDERE AL SUBLIME Corso di formazione per guide alpine

MI ASCOLTO, TI ASCOLTO... CI ASCOLTIAMO.

L uso e il significato delle regole (gruppo A)

INCONTRO DI PRESENTAZIONE SCUOLE PRIMARIE ISTITUTO COMPRENSIVO LUCA BELLUDI PIAZZOLA SUL BRENTA A.S

S- magari si potrebbe dire la prima riga, la seconda riga UNITÀ DIDATTICA: TESTO POETICO. Obiettivi

SCUOLA PRIMARIA M. GALLI 5 CIRCOLO DIDATTICO SESTO SAN GIOVANNI (MI)

Laboratorio fotografico per bambini

Il corso di italiano on-line: presentazione

PROPOSTE. FORMATIVE per la SCUOLA. dell INFANZIA. Proposte ideate da CRISTINA GRAFFEO e PAOLA PECORARI Anno

Istituto Comprensivo Santa Croce sull Arno ESEMPIO DI DIDATTICA PER TASK

Insegnare le abilità sociali con la carta a T. ins. Fabrizia Monfrino

Libro consigliato Verso l'autonomia di Anna Contardi Percorsi educativi per ragazzi con disabilità intellettiva

QUESTO E IL NOSTRO CUORE

Accoglienza CHI BEN COMINCIA...

Progetto Accoglienza A.S. 2015/2016 Conoscersi per crescere insieme: una storia tante storie!

TEATRO (Percorso interdisciplinare)

TEMATICA: fotografia

Percorsi didattici ed educativi

Test di Autovalutazione

I DISTURBI COMPORTAMENTALI

LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE PER UNA FORZA VENDITA VINCENTE

///PAGINA CORRENTE n 3

Progetto di laboratorio musicale A.S

PLIDA PARLARE. Livello. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. giugno 2011

Scuola dell infanzia Nostra Signora del Sacro Cuore di Gesù. Insegnante: Mariacristina BORA

Plurilinguismo: dal mondo a casa nostra Poster 6

LA SCUOLA DELL INFANZIA E LA SCUOLA DELL ACCOGLIENZA, DELLA RELAZIONE, DELLA CURA

Alessandro Ricci Psicologo Psicoterapeuta Università Salesiana di Roma

GRUPPI DI INCONTRO per GENITORI

Questionario PAI Personale Scolastico

I principi di Anffas Onlus sul tema della presa in carico precoce Michele Imperiali comitato tecnico anffas onlus

Attività destinata a raccogliere e a catalogare documenti con l'obiettivo di farli conoscere e diffonderli.

Potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali (art. 1 comma 7c della L 107/2015)

Progetto accoglienza Scuola dell infanzia

CORSO AVANZATO DELLE POTENZIALITA (CAP) Psicologia Positiva Applicata all educazione, lo sport e le aziende

Comune di Lugo REGOLAMENTO CONSULTA COMUNALE DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE, DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE

PROGETTI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE. Risultati e proposte per l a.s

GIULIO VALESINI FUORI CAMPO

ESPLORARE OLTRE LA SUPERFICIE

C omunicazione E fficace

! Un percorso per insegnanti ed educatori della scuola d'infanzia e primaria.!

Indicazioni nazionali per il curricolo

1. Conoscere l importanza del diritto al cibo e della giusta alimentazione in tutto il mondo. In particolare in parti del mondo in via di sviluppo.

...sprint. Il tedesco, in tre settimane

REPORT EX ANTE Servizio civile nazionale

Strategie e metodi per un apprendimento efficace

I documenti di Gli ingredienti per l allenamento per la corsa LE RIPETUTE

PROGETTO GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI SCUOLA PRIMARIA

Il coro ha cominciato la sua attiv ità con 15 bambini ed attualmente ne conta 35, prov enienti dalle div erse scuole primarie del circolo.

LE METODOLOGIE DIDATTICHE UTILIZZABILI NELL E.C.M. REGIONALE METODOLOGIE

Symwriter e PowerPoint

METODOLOGIA DELL INSEGNAMENTO

Non risultare positivo all antidoping, neanche per errore. Leggere questo opuscolo potrebbe salvarti la carriera

Classi I A IB. Obiettivi

LABORATORI EXTRACURRICULARI

I WEBQUEST SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO. Palermo 9 novembre 2011

DA NORD A SUD.DA EST A OVEST UNA SOLA EDUCAZIONE

INDICE. Che cosa vuol dire partecipazione. La relazione tra A21 e partecipazione dei cittadini. Lo strumento che garantisce la partecipazione in A21

SCENARIO. Personas ALICE Lucchin / BENITO Condemi de Felice. All rights reserved.

Finalità. Sensibilizzare al rispetto di genere per prevenire forme di discriminazione.

Servizi di psicologia per la famiglia, per i genitori e i figli

Similitudini Tra un Gruppo di Percussionisti Ed un Gruppo Di Lavoro

Modulo: I. Mi presento Livello: Alto

Apertura dello Sportello C.I.C. Referente scolastica-counselor prof.ssa Gerardina Gonnella

Progetto di Continuità Educativa Nido Scuola dell Infanzia. Rametto Carletto

INFORMAZIONI Prof.ssa Manuela Roggiani

Dal volantino ufficiale della manifestazione

1. Team coaching e valorizzazione delle risorse umane

LANGUAGE.IT! VOLETE IMPARARE L ITALIANO IN UN MODO DIFFERENTE? PROVATE LANGUAGE.IT MILANO

Il gruppo docenti: * Claudia Boschi, Ines Galardi, Elsa Gestri, Marilena Napolitano, Sabrina Pecchia * Tutor: Prof.

OGGETTO: Linee guida Progetto PERCORSO DI ORIENTAMENTO in collaborazione con la FS Prof. Sergio.

Transcript:

Proposta di progetto nell ambito del corso di Educazione Musicale TOUCH THE SOUND Una Esplorazione nel Suono e nel Ritmo a cura di Sigurd Rishi Vlote

COSA TOUCH THE SOUND - Una Esplorazione nel Suono e nel Ritmo Dimostrazione e spiegazione dei vari strumenti etnici aborigeni e contemporanea. L'esperienza pratica del suono e della musica Mostra, conferenza e dimostrazione pratica, cerchio di percussioni. Gli alunni hanno, prima di tutto, la possibilità di guardare gli strumenti nel setup. Poi il docente darà alcune informazioni sulla provenienza, marca e l'uso in contesto etnico culturale degli strumenti. Inoltre si dimostreranno alcuni stili tipici di gioco e suoni. Infine un cerchio di percussioni è costituito, per dare a tutti una esperienza pratica di suonare in un gruppo con strumenti diversi. La presentazione dura da 45 a 90 minuti (dipende dalla quantità di strumenti) Il cerchio di percussioni può durare da 30 a 60 minuti (a seconda dell attenzione e della motivazione in gruppo). Si può proporre con una serie di 4 o 5 sessioni, per approfondire il processo. QUANDO date da definire CHI Rishi Vlote è un percussionista tedesco, con 25 anni di esperienza in musica, meditazione, trance dance a altri lavori di crescita spirituale. Percussionista sciamanico, DJ, produttore musicale e facilitatore di cerchi di percussioni (drum circle), ha suonato con molte band di world music, tra cui Hamsafar, Prem Joshua e Milarepa, e guidato eventi e workshop sciamanici e di percussioni. Community Drum Circle Facilitator qualificato da Arthur Hull & VMC: 2010 Drum Circle Facilitators Intensive Training level I Sigurd Rishi Vlote Via Attilio Cassoni, 10 20141 Milano MI, Italia +39 334 2390 930 m.e.m@gmx.de Per approfondire le numerose attività di Rishi visita : www.callofdrums.com

PRESENTAZIONE Nella presentazione si trasmettono informazioni sull origine, sui materiali, sulla realizzazione di gruppi di strumenti, così come sul retroterra culturale e spirituale di vari strumenti. Inoltre l'uso e il ruoli degli strumenti in ensemble e orchestra. Gli strumenti non solo raccontano le loro storia attraverso la musica che si suona con li stessi; spesso ci sono conoscenze di sfondo interessanti su come gli strumenti sono stati sviluppati e concepiti. Dimostrazione di suoni diversi, stili di gioco, ritmi e melodie. Rishi dimostrerà, suonando brevi brani musicali, come ritmi e vari strumenti sono utilizzati in ensemble in diversi contesti culturali. Alcuni tipi di strumenti si trovano in quasi tutte le culture di tutto il pianeta, altri sono molto specifici e sviluppati solo in una certa area. ELENCO DEGLI STRUMENTI Tamburi e Percussioni Tar, Mazhar, Duff, Benhir, Daf, Bodran, Shaman Drum, Darbouka, Tambourin, Talking Drum, Djembe, Dun Duns, Cajon, Congas, Bongos, Timbales, Batteria: (Bass Drum, Snare Drum, Tom Toms, Cymbals), Cowbell, Shakers, Shekeré, Caxixi, Guiro, Claves, Woodblock, Sleighbells, Ancle Bells, Bell Chimes, Tibetan Bell, Tibetan Bowl, Gong, Triangle, Vibra Slap, Rattle, Water Canister, Sonaglio di Danza (Juju Rattle) Vari strumenti aborigeni Berimbao (Brasile), Didgeridoo (Autralia), Dan Moi (Viet Nam), Jews Harp, Bass Kalimba [Mbhira, Sanza, Marimba] (Africa), Sansula (Africa, Germania) Flauti + strumenti a corda Shepherds Flute, Pan Flute, Bansoori (indian bamboo flute), swarmandal, tampura DURATA 60 / 90 minuti (dipende dalla quantità di strumenti e dalla pausa). COSTO 12-15 strumenti presentati e suonati (durata 60 minuti ) euro 250 25-30 strumenti presentati e suonati (durata 90 minuti ) euro 350

DRUM CIRCLES (CERCHIO DI PERCUSSIONI) Un Drum Circle è un cerchio di persone che suonano le percussioni insieme, permettendo ad ogni partecipante di avere un esperienza pratica, tattile, giocosa, gioiosa e spontanea della musica "creata nel momento" con un gruppo di scuola, aziendale o anche gruppo di perfetti sconosciuti. Attraverso la "facilitazione" il cerchio viene diretto, con una regia che sostiene, valorizza e dà forma alla musica che viene creata nel momento. L'agevolazione inizia già nel set up, con alcune variazioni e combinazioni di strumenti, creando così un'orchestrazione a sostegno di una maggiore possibilità di espressione musicale per il cerchio. Gli effetti dei cerchi tamburo sono fenomeni che ultimamente sono diventati oggetto di diversi programmi di ricerca scientifica. Gli effetti positivi del cerchio di tamburo facilitato (drum circle) fanno sì che vengano ampiamente utilizzati in asili, scuole, centri comunitari, meeting, congressi, corsi di formazione manageriale, case di cura e strutture per portatori di handicap. Alcuni degli effetti sono: una maggiore consapevolezza (verso le altre persone, l'ambiente e il suono) maggiore responsabilità, sensibilità, capacità nel sociale e nel team. Inoltre, i cerchi di percussioni vengono utilizzati come ulteriore supporto per il trattamento e il recupero di un ampio raggio di malattie e condizioni mediche come stress, depressione, sindrome post-traumatica, cancro e molte altre. Questi effetti sono utili soprattutto in grandi gruppi con diversi livelli di età e/o estrazione sociale ed etico. Suonare le percussioni insieme aiuta a cambiare l'accento dalla competizione alla collaborazione, dalla serietà alla giocosità, dalla solitudine alla gioia di stare insieme. Giocando insieme, le persone e gli alunni imparano facilmente, quanto di più divertente si può avere, se si uniscono le forze. I cerchi di tamburo sono un potente strumento per far rispettare il lavoro di squadra e di amicizia e un aiuto per impostare un clima di cooperazione e comprensione, in modo da sostenere la produttività e la motivazione.

In pratica, il cerchiodi tamburo è "giocare" e creare musica "nel momento". In determinati intervalli, il facilitatore utilizza esercizi e giochi musicali o parti di insegnamento per aumentare il livello di attenzione o indirizzare il cerchio verso un'esperienza musicale superiore. Questo può variare da semplice gioco del stop$start a complesse orchestrazioni musicali, ma sempre con uno scintillio e una buona parte di umorismo e divertimento. L'obiettivo principale di un cerchio di percussioni è, comunque, di rendere possibile per ogni singolo partecipante, tanti momenti di successo personale e di felicità. A seconda dell'impostazione, età e circostanze, forniamo tutta una serie di diverse percussioni e strumenti a percussione per ogni partecipante - adatto per diverse età e capacità. DURATA 30 90 min (a seconda attenzione e la motivazione in gruppo) COSTO 15-50 partecipanti 150 50-100 partecipanti 250 100-200 partecipanti 450 200 e più partecipanti si prega di chiedere un offerta individuale Offerta speciale - per una serie di 4 sessioni o più sconto del 25% (richiesto uno spazio per lo stoccaggio degli strumenti) A seconda della quantità di partecipanti e la situazione del luogo, chiediamo un minimo di 3-4 aiutanti per lo scarico, l'installazione e la carica delle attrezzature. Per gli eventi di 100 e più partecipanti, è necessario un soundsystem con un microfono a cuffia (disponibile, con un quotazione a parte) Devono essere fornite sedie (senza braccioli) o sgabelli Per il bene delle orecchie di tutti quanti, sono preferibili stanze con poco o nessun riverbero / eco