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Istituto Tecnico Statale per il Turismo "Francesco Algarotti" Cannaregio, 351-30121 VENEZIA - Tel. 041.716266 - Fax 041.720054 - C.F.: 80012240273 Indirizzo Internet:http://www.istitutoalgarotti.ite-mail:algarotti@tin.itVETN0100N@istruzione.it DOCENTE: Marangon Monica MATERIA Economia Aziendale CLASSE 1 Sezione I. A.S. 2014/2016 PROGRAMMA CONSUNTIVO Contenuti disciplinari Trimestre: I Calcoli proporzionali, calcoli diretti ed inversi. I calcoli percentuali ( diretti ed inversi). Attività Economica, beni bisogni, attività economica:. Fasi delle attività economica: investimento, produzione, consumo risparmio e investimento. I soggetti dell attività economica: famiglie imprese Stato e resto del mondo. I sistemi economici. Percentuali successive il calcolo di percentuali su scaglioni.( calcolo e applicazione a casi concreti) I Riparti Proporzionali, riparti diretti semplici e composti. Calcolo e applicazione a casi concreti. Pentamestre: I calcoli sopra e sottocento: Applicazione del calcolo a situazioni economiche. L azienda concetto e classificazione, il sistema organizzativo, e organigrammi. Interesse, concetto e calcolo di interessi con tempo espresso in mesi anni e giorni. Montante, concetto e calcolo. Determinazione del capitale del tasso del tempo. Formule inverse dell interesse e del montante. Sconto mercantile e commerciale. Concetto e calcolo. Calcoli diretti e inversi. Il valore attuale. Calcoli diretti ed inversi Venezia 08.06.2016 Il Docente

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Istituto Tecnico Statale per il Turismo "Francesco Algarotti" Cannaregio, 351-30121 VENEZIA - Tel. 041.716266 - Fax 041.720054 - C.F.: 80012240273 Indirizzo Internet:http://www.istitutoalgarotti.ite-mail:algarotti@tin.itVETN0100N@istruzione.it DOCENTE: Marangon Monica MATERIA Economia Aziendale CLASSE 2 Sezione I. A.S. 2014/2016 PROGRAMMA CONSUNTIVO Contenuti disciplinari Trimestre: L I.V.A: presupposti; caratteristiche e campo di applicazione; classificazione delle operazioni in base all iva; Obblighi dei soggetti passivi I.V.A. Determinazione dell iva da versare allo stato con il metodo di deduzione imposta da imposta. Il contratto di compravendita: Elementi del contratto, clausole relative al trasporto alla consegna all imballaggio al pagamento. I documenti della compravendita: il documento di trasporto; la fattura ( Diversi tipi di fatture, immediate e differite). Il calcolo dell imponibile, dell imposta in presenza di diversi tipi di sconti e spese e diverse aliquote IVA. Compilazione di documenti. Le note di variazione I titoli di credito: le cambiali (Cambiale tratta e pagherò); gli assegni bancario e circolare. Gli strumenti di pagamento: strumenti di pagamento bancari e postali. Venezia 08.06.2016 Il Docente Gli studenti

Istituto Tecnico Statale per il Turismo "Francesco Algarotti" Cannaregio, 351-30121 VENEZIA - Tel. 041.716266 - Fax 041.720054 - C.F.: 80012240273 Indirizzo Internet:http://www.istitutoalgarotti.ite-mail:algarotti@tin.itVETN0100N@istruzione.it DOCENTE: Marangon Monica MATERIA Economia Aziendale CLASSE 2 Sezione L. A.S. 2014/2016 PROGRAMMA CONSUNTIVO Contenuti disciplinari Trimestre: L I.V.A: presupposti; caratteristiche e campo di applicazione; classificazione delle operazioni in base all iva; Obblighi dei soggetti passivi I.V.A. Determinazione dell iva da versare allo stato con il metodo di deduzione imposta da imposta. Il contratto di compravendita: Elementi del contratto, clausole relative al trasporto alla consegna all imballaggio al pagamento. I documenti della compravendita: il documento di trasporto; la fattura ( Diversi tipi di fatture, immediate e differite). Il calcolo dell imponibile, dell imposta in presenza di diversi tipi di sconti e spese e diverse aliquote IVA. Compilazione di documenti. Le note di variazione I titoli di credito: le cambiali (Cambiale tratta e pagherò); gli assegni bancario e circolare. Gli strumenti di pagamento: strumenti di pagamento bancari e postali. Venezia 08.06.2016 Il Docente Gli studenti

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Riconoscere e analizzare l offerta turistica ed individuarne le caratteristiche. Saper formulare una bussines idea e concretizzarla in una proposta imprenditoriale. Distinguere le strutture ricettive, conoscere i diversi tipi di aziende turistiche e riconoscere le problematiche significative. Interpretare e realizzare strumenti di analisi delle procedure di gestione ed amministrazione delle aziende del settore turistico. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica, fiscale con particolare riferimento a quella del settore turistico. Abilità Gli studenti sono mediamente in grado di: redigere tutta la documentazione relativa alla vendita di servizi turistici; tutta la documentazione e le rilevazioni contabili relative sia all accoglienza che al soggiorno e alla partenza nelle aziende ricettive, iniziano a saper costruire semplici viaggi e itinerari. 7. Attività di recupero, se effettuate, specificandone la tipologia e gli esiti. Sono stati effettuati compiti o verifiche di recupero ogni qual volta si sia reso necessario il recupero, in modo da mettere in grado tutti gli studenti di effettuare un recupero. La maggior parte degli studenti ha recuperato. Per gli studenti che hanno avuto il debito nel primo periodo il recupero è stato affidata a studio individuale. E stata effettuata una verifica di recupero. 10. Attività extrascolastiche ad integrazione del programma (progetti, scambi culturali, visite guidate, attività di integrazione con il territorio, altro ). Gli studenti hanno partecipato al progetto Impresa formativa simulata, l obbiettivo per il terzo anno consiste nel giungere alla individuazione di una idea imprenditoriale partendo dalla analisi del mercato e delle normative del settore. Al progetto, oltre a me hanno collaborato la docente di matematica per quanto riguarda l analisi statistica dei dati di settore, l insegnante di materie giuridiche per l analisi delle norme giuridiche di settore, le insegnanti di italiano che svilupperà un modulo sul linguaggio delle relazioni turistiche, la lingua inglese e spagnolo per le traduzioni di materiali e l insegnante di geografia che ha sviluppato un modulo sulla conoscenza del territorio che si è concluso con una uscita didattica nel corso della quale hanno visitato una azienda del settore del vetro nella quale vengono proposte visite guidate ai turisi. Alcuni studenti inoltre hanno aderito ai percorsi di alternanza proposti dall istituto accompagnati e seguiti, oltre che dal docente tutor per l alternanza di questa classe, anche da me per cercare di coglierne aspetti arricchenti per la formazione professionale degli studenti. 11. Rapporti con le famiglie I rapporti con le famiglie, nei pochi casi in cui ci sono stati sono stati positivi, improntati ad una reciproca collaborazione e spesso proficui. 13. Ore di lezione previste e ore effettuate nell anno Erano previste 132 ore di lezione ne sono state effettuate

Venezia 08.06.16

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