PROGRAMMA DI STORIA CLASSE 3C testo in adozione G.Maifreda Tempi moderni casa editrice Pearson vol.1 Prof.ssa Luisa Di Pastena L ordinamento signorile e le monarchie feudali Il quadro politico. La disgregazione dell impero carolingio Campagna e città: nuove dinamiche territoriali Ordinamento feudale e ordinamento signorile Le forme della signoria feudale La ripresa dell impero Le monarchie feudali Il rinnovamento della Chiesa medievale I movimenti religiosi tra X e XI secolo Il papato, l impero e lo scisma del 1054 La lotta per le investiture L Italia dei comuni La città nel Medioevo Società e fazioni nella città medievale Federico Barbarossa contro i comuni italiani Federico II e l ultimo sogno imperiale La trasformazione delle istituzioni comunali L Europa del Trecento: verso le monarchie nazionali I regni Europei nel Duecento Un doppio regno: lo Stato della Chiesa La cattività avignonese Francia e Inghilterra: rivolte popolari e guerra dei Cent anni
Economia e società nel Medioevo occidentale (X-XV): sintesi La fine del Medioevo: Italia, Europa, Asia. L Italia e gli Stati regionali La crisi dei poteri universali di impero e papato L Europa settentrionale e orientale (sintesi) L invasione dei mongoli (sintesi) Il rinnovamento della cultura europea: sintesi Le guerre d Italia L Italia dopo la pace di Lodi Francia e Spagna alla conquista dell Italia L Italia entra nell orbita politica spagnola Umanesimo e Rinascimento: la nuova cultura europea Esplorazioni, scoperte, conquiste Spagna, Portogallo e la continuazione della Reconquista fuori d Europa Le vie delle Indie Popoli e civiltà native americane Dalla scoperta alla conquista La Riforma protestante Le premesse culturali della Riforma Martin Lutero all attacco della Chiesa di Roma Lutero, i principi, il popolo Il Calvinismo L Italia e la Riforma L epoca di Carlo V e la rottura della cristianità Profilo di un imperatore e fisionomia di un impero Le guerre di Carlo V Dallo scisma anglicano al regno di Elisabetta I
L età della Controriforma Il concilio di Trento (sintesi) L'insegnante Gli alunni
PROGRAMMA DI FILOSOFIA classe 4B Libri di testo in adozione: Enzo Ruffaldi,Il Nuovo Pensiero Plurale volume 2A + 2B, Paravia. Vol.1B La Scolastica (caratteri generali : filosofia e scholae, scolastica e mondo feudale, il rapporto tra fede e ragione). S. Anselmo (la prova ontologica pag.317). S. Tommaso: vita e opere, ragione e fede, le cinque vie, gli attributi di Dio e il metodo analogico, l etica (l agire e l essere, Provvidenza, prescienza e libertà, le virtù). Vol.2A e 2B La cultura umanistico-rinascimentale :il contesto storico culturale; la concezione dell uomo; rinascimento e naturalismo: Giordano Bruno Galileo Galilei e la nuova immagine della natura: La Rivoluzione scientifica un evento capitale della storia, lo schema concettuale della scienza moderna, il nuovo modo di vedere la natura, il nuovo modo di concepire la scienza, scienza e società, scienza e tecnica, scienza e magia, scienza e scienziati. Galileo Galilei: vita e opere; l autonomia della scienza e il rifiuto del principio di autorità; gli studi fisici; le scoperte astronomiche e il funerale della scienza aristotelica ; Il Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo e la difesa del copernicanesimo; la scoperta del cannocchiale e la difesa del suo valore scientifico; il metodo della scienza; metodo e filosofia; il processo. Francesco Bacone: il profeta della tecnica; la nuova logica della scienza; i pregiudizi della mente; il metodo induttivo; la teoria della forme e i limiti scientifici del metodo baconiano. René Descartes: vita e scritti; il metodo; il dubbio e il cogito ergo sum ; le discussioni intorno al cogito ; Dio come giustificazione metafisica delle certezze umane; le critiche alla concezione cartesiana di Dio; il dualismo cartesiano; il mondo fisico e la geometria; la geometria analitica; la fisica; la morale e lo studio delle passioni. Tommaso Hobbes: vita e opere; ragione e calcolo; il materialismo meccanicistico; il materialismo etico; la politica. Baruch Spinoza: vita e scritti; le fonti e i caratteri del sistema; la filosofia come catarsi esistenziale e intellettuale; la metafisica: il panteismo; l etica; i gradi della conoscenza; la teoria dello Stato; la religione come obbedienza; la libertà di pensiero. Newton e le regole della scienza sperimentale Gottfried Wilhelm Leibniz: vita e scritti; l ordine contingente del mondo; verità di ragione e verità di fatto; la sostanza individuale; il concetto di forza ; l universo monadistico; Dio e i problemi della teodicea. L empirismo inglese. John Locke: vita e scritti; ragione ed esperienza; le idee semplici e la passività della mente; l attività della mente e le idee; la conoscenza e le sue forme; la politica; tolleranza e religione. George Berkeley: contro le idee astratte : il nominalismo radicale; l immaterialismo: Esse est percipi David Hume: vita e scritti; la scienza della natura umana; impressioni e idee; il principio di associazione; proposizioni che concernono relazioni fra idee e proposizioni che concernono i fatti; l analisi critica del principio di causa; la credenza nel mondo esterno e nella identità dell io; morale e società; religione e natura umana; la politica
L Illuminismo: il programma; il legame dell Illuminismo con la civiltà borghese; il legame dell Illuminismo con la Rivoluzione scientifica; Illuminismo, Razionalismo, Empirismo; l idea di Progresso ; la politica come strumento al servizio dell uomo; la battaglia per i diritti civili e per la laicità dello Stato. Jean-Jacques Rousseau: vita e scritti; il Discorso sulle scienze e sulle arti ; il Discorso sulla disuguaglianza; dai discorsi ai capolavori della maturità; il Contratto sociale; l educazione; la religione naturale. Immanuel Kant: dal periodo precritico al criticismo; la Critica della ragion pura : il problema generale; i giudizi sintetici a priori; la rivoluzione copernicana ; le facoltà della conoscenza e la partizione della Critica della ragion pura; il concetto Kantiano di trascendentale e il senso complessivo dell opera; l estetica trascendentale; l analitica trascendentale; la dialettica trascendentale. La professoressa Gli studenti
ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Programma di FILOSOFIA svolto dalla professoressa Luisa Di Pastena nella classe 3 C del Liceo Scientifico statale Malpighi di Roma Libro di testo in adozione N.Abbagnano e G.Fornero Percorsi di filosofia storia e temi vol.a e vol.b 1- La Grecia e la nascita della filosofia. 2- La ricerca del principio:presocratici; la scuola ionica di Mileto; Pitagora e i pitagorici; Eraclito. 3- Il problema dell essere:la filosofia eleatica; Senofane; Parmenide; Zenone. 4-Il principio della sostanza complessa:i fisici pluralisti-empedocle e Anassagoral atomismo di Democrito. 5-I sofisti: l ambiente storico- politico; le caratteristiche culturali della sofistica; Protagora; Gorgia; l uomo, la storia e le tecniche; i sofisti e la religione; la problematica delle leggi; l arte della parola; il problema del linguaggio. 6-Socrate:la vita e la figura di Socrate; il problema delle fonti e l enigma-socrate; Socrate,I sofisti e Platone; la filosofia come ricerca e dialogo sui problemi dell uomo; i momenti del dialogo socratico; Socrate e le definizioni ; la morale di Socrate; il demone, l anima e la religione ; la morte di Socrate. 7- Platone:la vita, le opere e le dottrine non scritte ; i caratteri della filosofia platonoca; la difesa di Socrate e la polemica contro i sofisti; la dottrina delle idee; la dottrina dell amore e della bellezza; lo Stato e il compito del filosofo; l ultimo Platone: i nuovi problemi-ulteriori riflessioni sul mondo delle idee; il Filebo; il Timeo; il problema politico come problema delle leggi; le dottrine non scritte. 8- Aristotele:il tempo storico di Aristotele; la vita e il problema degli scritti; il distacco da Platone e l enciclopedia del sapere; la metafisica; la logica; La fisica; psicologia e gnoseologia; l etica ; la politica; l estetica e la poetica. 9-Società e cultura nell età ellenistica:politica e società; cultura e scienza; le dottrine scientifiche specialistiche; la filosofia; l eclettismo. L insegnante gli alunni
PROGRAMMA DI FILOSOFIA classe 4C Libri di testo in adozione: Abbagnano-Fornero, Percorsi di filosofia volume 2A + 2B, Paravia. Vol.1B La Scolastica (caratteri generali : filosofia e scholae, scolastica e mondo feudale, il rapporto tra fede e ragione). S. Anselmo (la prova ontologica pag.317). S. Tommaso: vita e opere, ragione e fede, le cinque vie, gli attributi di Dio e il metodo analogico, l etica (l agire e l essere, Provvidenza, prescienza e libertà, le virtù). Vol.2A e 2B La cultura umanistico-rinascimentale :il contesto storico culturale; la concezione dell uomo; rinascimento e naturalismo: Giordano Bruno Galileo Galilei e la nuova immagine della natura: La Rivoluzione scientifica un evento capitale della storia, lo schema concettuale della scienza moderna, il nuovo modo di vedere la natura, il nuovo modo di concepire la scienza, scienza e società, scienza e tecnica, scienza e magia, scienza e scienziati. Galileo Galilei: vita e opere; l autonomia della scienza e il rifiuto del principio di autorità; gli studi fisici; le scoperte astronomiche e il funerale della scienza aristotelica ; Il Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo e la difesa del copernicanesimo; la scoperta del cannocchiale e la difesa del suo valore scientifico; il metodo della scienza; metodo e filosofia; il processo. Francesco Bacone: il profeta della tecnica; la nuova logica della scienza; i pregiudizi della mente; il metodo induttivo; la teoria della forme e i limiti scientifici del metodo baconiano. René Descartes: vita e scritti; il metodo; il dubbio e il cogito ergo sum ; le discussioni intorno al cogito ; Dio come giustificazione metafisica delle certezze umane; le critiche alla concezione cartesiana di Dio; il dualismo cartesiano; il mondo fisico e la geometria; la geometria analitica; la fisica; la morale e lo studio delle passioni. Tommaso Hobbes: vita e opere; ragione e calcolo; il materialismo meccanicistico; il materialismo etico; la politica. Baruch Spinoza: vita e scritti; le fonti e i caratteri del sistema; la filosofia come catarsi esistenziale e intellettuale; la metafisica: il panteismo; l etica; i gradi della conoscenza; la teoria dello Stato; la religione come obbedienza; la libertà di pensiero. Newton e le regole della scienza sperimentale Gottfried Wilhelm Leibniz: vita e scritti; l ordine contingente del mondo; verità di ragione e verità di fatto; la sostanza individuale; il concetto di forza ; l universo monadistico; Dio e i problemi della teodicea. L empirismo inglese. John Locke: vita e scritti; ragione ed esperienza; le idee semplici e la passività della mente; l attività della mente e le idee; la conoscenza e le sue forme; la politica; tolleranza e religione. George Berkeley: contro le idee astratte : il nominalismo radicale; l immaterialismo: Esse est percipi David Hume: vita e scritti; la scienza della natura umana; impressioni e idee; il principio di associazione; proposizioni che concernono relazioni fra idee e proposizioni che concernono i fatti; l analisi critica del principio di causa; la credenza nel mondo esterno e nella identità dell io; morale e società; religione e natura umana; la politica
L Illuminismo: il programma; il legame dell Illuminismo con la civiltà borghese; il legame dell Illuminismo con la Rivoluzione scientifica; Illuminismo, Razionalismo, Empirismo; l idea di Progresso ; la politica come strumento al servizio dell uomo; la battaglia per i diritti civili e per la laicità dello Stato. Jean-Jacques Rousseau: vita e scritti; il Discorso sulle scienze e sulle arti ; il Discorso sulla disuguaglianza; dai discorsi ai capolavori della maturità; il Contratto sociale; l educazione; la religione naturale. Immanuel Kant: dal periodo precritico al criticismo; la Critica della ragion pura : il problema generale; i giudizi sintetici a priori; la rivoluzione copernicana ; le facoltà della conoscenza e la partizione della Critica della ragion pura; il concetto Kantiano di trascendentale e il senso complessivo dell opera; l estetica trascendentale; l analitica trascendentale; la dialettica trascendentale. La professoressa Gli studenti
ANNO SCOLASTICO 2015-2016 PROGRAMMA DI STORIA SVOLTO DALLA PROFESSORESSA LUISA DI PASTENA NELLA CLASSE IVC TESTI IN ADOZIONE : G. Maifreda Tempi moderni ed. Pearson vol. 1 e vol 2 vol.1: Il Seicento e la modernità: un secolo barocco ; le trasformazioni economiche del Seicento; la rivoluzione scientifica e la conoscenza della verità. vol.2 : Il primo Settecento: l'europa dell'equilibrio di potenza;i cambiamenti nell'oriente d'europa; il rinnovamento delle culture politiche europee; i mutamenti del mondo extraeuropeo. Le rivoluzioni dell'economia settecentesca:rivoluzione demografica e nuovo urbanesimo; nuovi consumi e rivoluzione industriosa; le trasformazioni dell'agricoltura; la produzione manifatturiera preindustriale; l'alba dell'industria moderna. L apogeo dell assolutismo, l Illuminismo e le riforme: I Lumi; I valori politici dell Illuminismo; Dispotismo illuminismo e riforme; la giustizia; Il giurisdizionalismo e Giuseppe II; Politica e religione: ascesa e caduta dei gesuiti ; Il deismo i risvegli cristiani, la massoneria; Le imposte, il prezzo del grano, la fisiocrazia; verso la monarchia amministrativa. Le riforme in Europa e la nascita degli Stati Uniti d'america:i mutamenti negli equilibri politici europei; l'europa delle riforme; illuminismo realizzato: la nascita degli Stati Uniti d'america.. La Rivoluzione francese: La crisi dell Antico regime; Gli Stati generali; L estate 1789; L Assemblea Costituente; Il fallimento della monarchia costituzionale; L estate 1792 e il processo al re; Il governo rivoluzionario; La Vandea; La scristianizzazione; Il Termidoro; L anno III.. L Europa di Napoleone: l'ascesa di Napoleone; il regime napoleonico; l'europa di Napoleone: apogeo e crollo. Dalla Restaurazione alle rivoluzioni degli anni Venti: Equilibrio, stabilità e legittimità; Il Congresso di Vienna e la Santa Alleanza; L Italia dopo il Congresso di Vienna; i movimenti di opposizione alla Restaurazione;nazionalismi e riforme negli anni trenta; le rivoluzioni del 1848; il nuovo espansionismo europeo. Il Risorgimento e le speranze nazionali italiane (1820-1848):dalla Restaurazione ai moti del 1820-1831; verso il 1848; le rivoluzioni del 1848.
Economia, società,nazioni. La svolta di metà Ottocento:i mutamenti economici e sociali; le vicende dell'europa tra il 1850 e 1870; gli Stati Uniti nella guerra civile.. La difficile unità d'italia :il primato del Regno di Sardegna; la nascita del Regno d'italia; il compimento dell'unità: Venezia e Roma; i problemi dell'italia unita. La professoressa Gli Studenti