Presentazione del LifeSkills Training



Похожие документы
Progetto regionale di prevenzione LIFE SKILLS TRAINING

IL LIFE SKILLS TRAINING PROGRAM. Progetto regionale di prevenzione delle dipendenze per la Scuola Secondaria di primo grado

LIFESKILLS TRAINING LOMBARDIA

PREVENZIONE e LIFE SKILLS (abilità per la vita) Carlo Pellegrini Lecco, 25/02/2013

LifeSkills Training Lombardia

Dipartimento Dipendenze. Progetto regionale di prevenzione LIFE SKILLS TRAINING

Estensione del programma regionale LST Lombardia

Teorie e metodi della Promozione della Salute Corso base

Potenziamento Cognitivo e Prevenzione dell insuccesso

Teorie e metodi della Promozione della Salute Corso base

Programma LifeSkills Training program Formatore di primo livello. Éupolis Lombardia, Via Pola 12/ Milano

4.4- L OFFERTA FORMATIVA DIPARTIMENTO DIPENDENZE AREA PREVENZIONE

Peer Education e Prevenzione dalle Malattie Sessualmente Trasmissibili

A SCUOLA CON LE LIFE SKILLS PERCORSO DI EDUCAZIONE ALLE LIFE SKILLS NELLA SCUOLA PRIMARIA

Protezione dei minori con autismo dalla violenza e dall abuso e Prevenzione della violenza commessa da minori con autismo

UNPLUGGED F.A.Q. RISPOSTE A DOMANDE FREQUENTI

Programmi regionali per la prevenzione dipendenze: LifeSkills Training Program e Unplugged

UNA PROSPETTIVA SOCIO-COGNITIVA Apprendimento,pensiero e ragionamento

QUALE RUOLO DEI GENITORI PER L'ORIENTAMENTO SCOLASTICO DEI FIGLI. dott. Stefano Panella

"Curare con le fiabe " Laboratorio teatralesperenziale scarica

PAESAGGI di PREVENZIONE

Unplugged. Un programma efficace per la prevenzione dell uso di tabacco, alcol e droghe

Terapie psico-sociali nel Disturbo da Deficit di Attenzione / Iperattività (DDAI)

ALCOL,TABACCO E BULLISMO. PROGETTO DI PREVENZIONE NELL ETA EVOLUTIVA SUL TERRITORIO. RUOLO DELL INFERMIERE DI INFORMAZIONE SANITARIA.

LA PROPOSTA DI UN METODO EURISTICO RIFLESSIVO (MER): UNA SPERIMENTAZIONE NELLE SCUOLE BATTISTI-VETRI DI RAGUSA

PRP PROGETTO PIŬ FRUTTA E VERDURA IN MOVIMENTO

Corso di Mindfulness e Gestione Emotiva. Scopri le tecniche validate empiricamente

Percorsi di prevenzione su fumo, alcol e sostanze Dipartimento Patologia delle Dipendenze Guida ai percorsi

Educazione alle abilità di vita: life skills education

La gestione del rischio stress lavoro correlato

CORSO DI GESTIONE DEI RAPPORTI INTERPERSONALI

Progetti U.O. PEAS. a.s Dott.ssa Maria Grazia Mercatili Dott.ssa Giulia Del Vais Dott. Daniele Luciani

CITTA DI VARAZZE VALUTAZIONE CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI ANNO SCOLASTICO Alessia Ballerini Coordinamento progetto Marco Maggi

Dott. Stefano Berti Sociologo Psicologo Counsellor Resp. Promozione della Salute Area Vasta 2 Ancona - ASUR Marche

Progetto regionale di prevenzione LIFE SKILLS TRAINING

Introduzione Capitolo 1 Caratteristiche dell autorevolezza personale 1

PEER EDUCATION PEER EDUCATION PEER EDUCATION PEER EDUCATION PEER EDUCATION. Peer education, modelli di tutoring e supporto tra pari

Prevenzione del fumo di sigaretta fra gli adolescenti del Veneto. Elizabeth Tamang Torino, 23 febbraio 2005

EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE

LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE NEL PRIMO CICLO D ISTRUZIONE MERCOLEDI 16 MARZO 2016

PROGRAMMAZIONE SANITARIA E SISTEMI DI SORVEGLIANZA

COOPERAT IVE LEARNING. Grosseto febbraio marzo 04

Critiche alla teoria di Piaget. Critiche alla teoria di Piaget. Critiche alla teoria di Piaget. Critiche alla teoria di Piaget 16/10/2014

ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA SOLARO SCUOLA MEDIA LUIGI PIRANDELLO. RELAZIONE FINALE DEL PROGETTO LIFE SKILLS TRAINING a.s.

PERCORSO FORMATIVO. Cantù 28/04/2011

L efficacia della psicoterapia. Dott. Giuseppe Bontempo

CONCETTO DI SALUTE LA PROMOZIONE DELLA SALUTE

Prevenzione e gestione dello stress quale fattore di rischio per le malattie cardiovascolari

Istituto Superiore di Sanità

I vissuti e le emozioni delle donne che subiscono violenza in gravidanza: ostacoli allo svelamento

Транскрипт:

Presentazione del LifeSkills Training

LifeSkills Training (LST) Il LifeSkills Training (LST) è un programma di prevenzione di abuso di sostanze validato scientificamente e dimostratosi capace di ridurre il rischio di abuso di alcol, tabacco e droghe. Agisce sui principali fattori di contesto e psicologici individuali che favoriscono l iniziazione all uso di sostanze e altri comportamenti a rischio. Fornisce ai giovani un modo sistematico di imparare le abilità di vita necessarie per affrontare con successo situazioni impegnative

LifeSkills Training (LST) Si basa su evidenze scientifiche: cause e fattori determinanti sul consumo di sostanze Ha un approccio comprensivo: agisce su tutti i fattori che conducono gli adolescenti ad utilizzare una o più droghe Utilizza metodi efficaci di promozione di abilità La sua efficacia è stata dimostrata da diverse ricerche. agisce sui fattori di rischio e di protezione riduce i consumo di tabacco, alcol e altre droghe

Efficacia Gli studi di valutazione sono stati fatti confrontando un gruppo di studenti che ha partecipato al LST (studenti LST) con un gruppo di controllo. I dati mostrano che gli studenti LST, crescendo, consumano (sia uso che abuso) in maniera significativamente inferiore rispetto agli studenti del gruppo di controllo. Gli effetti sono stati verificati nei casi in cui il programma viene implementato correttamente e nel suo complesso. Gli effetti sono stati riscontrati anche a distanza di 6-7 anni. È stata valutata anche la sperimentazione triennale nell ASL di Milano. Sono stati riscontrati effetti significativi rispetto alle abilità e alle credenze sulle sostanze nei casi in cui il programma è stato implementato correttamente.

Efficacia Impatto sull uso di tabacco: si è dimostrato efficace di ridurre l inizio del fumo di sigaretta del 75% Impatto sull uso di alcol: un numero significativamente inferiore di studenti hanno dichiarato di aver bevuto nell ultimo mese (54%), aver consumato alcol in maniera eccessiva (73%), essersi ubriacati 1 o più volte nell ultimo mese (79%) Impatto sull uso di cannabinoidi: riduce l uso totale di cannabinoidi del 71%, riduce l uso regolare (settimanale e giornaliero) dell 83% Effetti a lungo termine: gli effetti riscontrati durano per almeno 6 anni Effetti su altri comportamenti: è efficace nel ridurre comportamenti violenti e aggressivi * Queste percentuali derivano da un confronto tra il consumo del gruppo LST rispetto al gruppo di controllo

Abilità personali: Aree di intervento Immagine di sé e comportamento / goal-setting Problem solving e Decision making Gestione dell ansia e della rabbia Padronanza e sicurezza di sé Abilità Sociali: Comunicazione Interazioni sociali Assertività Gestione dei conflitti Abilità di resistenza sociale: Consapevolezza dell influenza dei media e di altri attori sociali prodroga Sviluppo di norme contro l uso di droghe Conoscenze sulle droghe Abilità di rifiuto delle droghe

Abilita di resistenza sociale Consapevolezza dell influenza dei media rispetto all utilizzo di droghe e della violenza Sviluppo di norme contro l utilizzo di droghe e contro la violenza Informazioni preventive rispetto alla droga e alla violenza Abilità di rifiuto di droga e violenza

Abilita personali Cambiamenti comportamentali individuali - Immagine di sé e comportamento finalizzato all obiettivo - Automonitoraggio e rinforzo Risolvere problemi e prendere decisioni Gestione della rabbia e dello stress

Abilita sociali generali Comunicazione efficace Complimenti e brevi scambi sociali Abilità per le conversazioni Destreggiarsi con richieste sociali Assertività

Le idee chiave del metodo LST Modeling Peer to peer Rinforzo Fare pratica Comportamenti funzionali Comportamenti salutari 10

Livello e focus del programma personale Social interpersonale socio/ambientale

Unità di intervento UNITA 1 anno 2 anno 3 anno 1. Immagine di sé e auto-miglioramento 2 0 0 2. Prendere decisioni 2 1 1 3-6. Uso / Abuso di droghe 4 2 1 7. Pubblicità / Influenza dei media 1 1 1 8. Violenza e media* 1 0 0 9. Gestione dell ansia 2 2 1 10. Gestione della rabbia* 1 1 1 11. Abilità comunicative 1 1 0 12-13. Abilità sociali 2 1 1 14. Assertività 2 1 1 15. Risoluzione di conflitti* 1 1 1 Resistenza alla pressione dei pari 0 2 1 TOTALE 15/19 h 10/13 h 5/9 h