Studio di Psicologia Centro Studi D.S.A.



Похожие документы
Memory Fitness TECNICHE DI MEMORIA

TECNICHE DI MEMORIA. Istituto Comprensivo A. Fogazzaro Prof.ssa Elena Conte

POWER READING Leggere alla Velocità del Pensiero

Studio o faccio i compiti?

COME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE.

CONSIGLI PER POTENZIARE L APPRENDIMENTO DELLA LINGUA

Proposta di intervento rieducativo con donne operate al seno attraverso il sistema BIODANZA

Il Politecnico incontra gli studenti Studiare meglio Imparare di pi

Progetto. a cura di. Massimo Merulla

10 passi per uno studio efficace

I DISCORSI E LE PAROLE

MANIFESTARE RISULTATI ESTRATTO

IDEE PER LO STUDIO DELLA MATEMATICA

Università per Stranieri di Siena Livello A1

Corsi SMART. Semplicemente il meglio. "La semplicità è più difficile da raggiungere rispetto alla complessità" - Steve Jobs -

SCHEDA TECNICA DI PRESENTAZIONE

QUESTIONARIO DI RILEVAZIONE DEI BISOGNI COMUNICATIVI

NUMERI, NUMERI, NUMERI

Memory Fitness TECNICHE DI MEMORIA

ISTITUTO COMPRENSIVO. S. Casciano V.P. Scuola Primaria G. Rodari - Cerbaia Classe II A

Università per Stranieri di Siena Livello 1

Psicologia dell orientamento scolastico e professionale. Indice

CIRCOLO DIDATTICO DI SAN MARINO Anno Scolastico 2013/2014

The Leader. Scopri la tua tecnica nella vita. Solleverai qualsiasi peso. Emanuele Radice. Sviluppo personale - self Help

Insegnare le abilità sociali con la carta a T. ins. Fabrizia Monfrino

1. LA MOTIVAZIONE. Imparare è una necessità umana

NUMERI PER CONTARE GIOCARE

Corso Respiro Libero Diario di Viaggio

1. Presentazione del programma. 3. Metodologia didattica e contenuti. 4. L organizzazione della lezione in aula sincrona

FINALITA DELLA SCUOLA DELL INFANZIA

L intelligenza numerica

Parole e espressioni del testo

IL CORPO, LA MENTE, LA COMUNICAZIONE

COSA SA FARE COSA IMPARA A FARE VERSO QUALI COMPETENZE. 1) gestisce in modo consapevole il proprio IO, adeguandosi alle diverse situazioni.

IlCoaching come strumento vincente per costruire il tuo Progetto di Vita

La Dislessia. Sintesi da materiali tratti dal sito sito dell Associazione Italiana Dislessia

CONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati).

Ciao, intanto grazie per essere arrivato/a fin qui.

Può succedere che il bambino utilizzi le lettere dell alfabeto scritte correttamente, ma ancora come semplice imitazione dell atto di scrivere degli

Servizio di Psicologia Scolastica SPAZIO ASCOLTO LA CARICA DEI GENITORI 10 MAGGIO 2012

Vivere il Sogno. Vivere è bello, vivere bene è meglio!!! Diventa fan su Facebook: Tutte le novità da subito

COSTRUZIONE DEL CURRICOLO VERTICALE SUL METODO DI STUDIO. FINALITA Favorire il piacere allo studio OBIETTIVI GENERALI

Attività per la scuola secondaria di II grado

Il mondo dell affettività e della sessualità. Per genitori e ragazzi

PROGETTO INFORMATICA

Indice. Imparare a imparare

La mia autostima. Edizioni Erickson. Deborah Plummer. Dario Ianes Centro Studi Erickson Università di Bolzano

Il corso di italiano on-line: presentazione

LINGUA INGLESE DALLE INDICAZIONI NAZIONALI

Marketing Vincente

I 12 principi della. Leadership Efficace in salone

INVIO SMS

TOLLO CH -VIA CAVOUR N.2

Università per Stranieri di Siena Livello A1

UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 o QUADRIMESTRE SCUOLE PRIMARIE CLASSI PRIME

QUALI SONO GLI INDICATORI CHE POSSONO FARTI VENIRE IL DUBBIO CHE UN BAMBINO ABBIA UN DSA?

Scuola Primaria INGLESE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CLASSE I CLASSE II CLASSE III CLASSE IV CLASSE V

IL METODO DI STUDIO. il calendario delle attività settimanali, fissando due ore di studio giornaliere.

Guida introduttiva. Aprire una finestra di dialogo Facendo clic sull'icona di avvio vengono visualizzate ulteriori opzioni per un gruppo.

Traguardi per lo sviluppo delle competenze

PD1A: La scoperta dell acqua Le mappe

Progetto. a cura di. Massimo Merulla I

lettera raccomandata. Ecco alcune parole ed espressioni che possono aiutarti a capire meglio il testo.

welcome2switzerland La Svizzera: la tua nuova scelta di vita

GIANLUIGI BALLARANI. I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli Esami Come Vorrebbe

Standard per la determinazione delle competenze Classe2^ - Scuola Primaria

ATTIVITA SPECIFICHE PER LA SCUOLA DELL INFANZIA (DA INTEGRARE CON QUELLE PROPOSTE PER LA SCUOLA PRIMARIA, VEDI TUTTO IL MATERIALE DELLA TERZA

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

L USO DELLA PNL IN AZIENDA: COME, QUANDO E PERCHE

Campo d esperienza: IL SE E L ALTRO

L intervenire secondo il modello empaticorelazionale

lo PERSONALIZZARE LA FINESTRA DI WORD 2000

Obiettivo Principale: Spiegare come la stessa cosa possa essere realizzata in molti modi diversi e come, a volte, ci siano modi migliori di altri.

Calcolo del Valore Attuale Netto (VAN)

come migliorare la PRESTAZIONE

LA MOLTIPLICAZIONE IN CLASSE SECONDA

PROGETTARE UNA GITA. A tale scopo i bambini dovranno ricercare la documentazione che permetta di scegliere la META della gita.

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA METODO DI STUDIO

ISTITUTO COMPRENSIVO SAN VENANZO - TR SCUOLA PRIMARIA INGLESE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CLASSE I CLASSE II CLASSE III CLASSE IV CLASSE V

Istruzioni per leggere bene. Istruzioni per leggere bene

informazioni che si può leggere bene, chiaro con caratteri di scrittura simile a quelli usati nella stampa, ma scritti a mano chi riceve una lettera

Progetto di laboratorio musicale A.S

AUTOREGOLAZIONE PER IL COMPITO

La pista del mio studio Riflettiamo sulla pista. Guida per l insegnante

Alien Venture Academy

Il teatro è uno strumento educativo e formativo che i bambini praticano. da sempre nella forma spontanea e divertente del gioco.

PAROLE E FRASI EVOCATIVE

insegnanti : Gabriella Balbo Anna Maria De Marchi Maria Cristina Giraldel

LA CASA DIALOGO PRINCIPALE

Il Sito web professionale dedicato al settore Trasportatori e spedizionieri. Provalo subito all indirizzo web:

II.f. Altre attività sull euro

DIMENSIONI CRITERI INDICATORI

GUIDA ALL USO 4 STAR PRESENTA LA RUBRICA VOCALE UN SOLO NUMERO PER CHIAMARE CHI VUOI.

INTRODUZIONE PRATICA AL LEAN MANAGEMENT

PROGRAMMMAZIONE DIDATTICA

Mentore. Presentazione

Транскрипт:

SCUOLA STATALE SECONDARIA DI PRIMO GRADO LUIGI PIEROBON CITTADELLA CENTRO TERRITORIALE PER L ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE DEGLI ADULTI ANNO SCOLASTICO 2009/2010

Lettura veloce: imparare a leggere e studiare usando il cervello Perché usare il nostro cervello solo al 15% durante la lettura? Potremmo leggere più di 1000 parole al minuto ed invece ne leggiamo solo dalle 100 alle 200. Quante volte succede di arrivare a metà pagina e non essere sicuri di aver capito e dover magari ripartire da capo rendendosi conto di non essere stati attenti durante la lettura? L occhio continua a scorrere le righe, mentre la mente vaga e pensa ad altro? Questo avviene perché leggiamo ancora come abbiamo imparato a fare tanto tempo fa. Il metodo appreso alla scuola elementare, se efficace nei primi anni di studio, per un bambino che si trova ai primi approcci con la lettura, è un metodo che si dimostra inappropriato e lento per un adulto che, essendo perfettamente in grado di riconoscere con immediatezza qualsiasi simbolo, potrebbe sfruttare meglio la capacità della propria mente e dei propri occhi. Ogni giorno le quantità di dati e di informazioni da assimilare diventano sempre di più ed il tempo è sempre meno: è diventato indispensabile riuscire a sfruttare al massimo quello che abbiamo a disposizione per la necessità di tenersi continuamente aggiornati ed essere sempre all altezza delle diverse situazioni. Obiettivi - Aumentare la velocità di lettura di almeno tre volte la propria velocità attuale - Mantenere a lungo la concentrazione - Migliorare la capacità di comprensione - Memorizzare più del doppio e senza fatica Programma Test di valutazione iniziale della velocità di lettura e della comprensione Esercizi di velocizzazione del movimento oculare Movimento oculare orizzontale a 2 e 3 punti di fissità Movimento oculare verticale Ampliamento del campo visivo: esercizi della piramide e del rombo Riconoscimento rapido di parole, frasi, numeri, segni Rilassamento mentale per sfruttare le onde alfa ed aumentare la concentrazione Rilassamento dei muscoli oculari Eliminare abitudini errate che rallentano comprensione e memorizzazione Strategie di lettura a seconda dell obiettivo Lettura selettiva, esplorativa e di scrematura, di verifica, di apprendimento, di dettaglio Lettura su diversi testi: testi di studio, di lavoro, di aggiornamento professionale, di quotidiani, riviste, romanzi Test di valutazione finale della velocità di lettura e della comprensione Approfondimenti In relazione agli interessi dei partecipanti e compatibilmente con il tempo a disposizione potranno essere approfonditi alcuni argomenti specifici: - Come sfruttare la lettura veloce per studiare un libro - Come sottolineare ed individuare parole chiave - Come prendere appunti - Strategie di ripasso - Tempi e pause nello studio per il massimo rendimento

Imparare a memorizzare e a studiare senza fatica Pensi di non avere sufficiente memoria, dimentichi facilmente quello che hai studiato, i nomi delle persone, i numeri di telefono o gli appuntamenti? Impara le tecniche per apprendere velocemente e con sicurezza, utilizzando al meglio le tue capacità. La differenza di risultato dipende solo dal metodo di studio, non dal tempo speso sui libri o dalla quantità di memoria che ciascuno possiede. Ciascuno di noi ha una memoria straordinaria, c è chi la sa usare meglio di altri, chi ha imparato a farlo e chi può imparare. Scoprirai come: - sviluppare il tuo emisfero destro creativo, la memoria visiva e quella fotografica - sfruttare le onde cerebrali alfa migliorare la capacità di concentrazione e attenzione - come aumentare la motivazione e rendere semplici da ricordare anche le cose difficili - come sottolineare, individuare parole chiave, usare mappe mentali, stanze romane e loci ciceroniani per memorizzare a lungo termine tutte le informazioni che ti servono - tempi e pause di studio e ripasso per fissare il ricordo - gestire l ansia attraverso tecniche di rilassamento e creare il giusto stato emotivo per rievocare le informazioni utili - apprendere la lingua straniera che vuoi imparare acquisendo velocemente pronuncia, scrittura e regole grammaticali - memorizzare formule matematiche, articoli di codice, definizioni, poesie, ricette gastronomiche - ricordare numeri di telefono, codici del bancomat, password... - sapere a quale giorno corrisponde ogni data dell anno Si mettono subito in pratica le tecniche acquisite e immediatamente potrai verificare i tuoi risultati.

Grafologia: il tratto grafico dalla scrittura al carattere La Grafologia è una materia che studia la scrittura e da questa trae delle indicazioni per conoscere chi scrive. L'applicazione della grafologia allo studio della personalità prende avvio dall'osservazione che nonostante venga insegnato a tutti a scrivere secondo modelli simili, la grafia delle persone cambia notevolmente. Superate le fasi dell'apprendimento, diventa un processo automatico, risultato delle risposte motorie ai circuiti neurali. Tali risposte comportamentali non possono essere che uniche, come esclusive sono le esperienze emozionali di ciascuno. La modalità con cui si dispongono le parole sul foglio, l'inclinazione a destra o a sinistra delle lettere, gli spazi tra le righe sono alcuni degli elementi che contraddistinguono una grafia (e quindi una persona) da un'altra. In questo modo la scrittura diventa lo specchio del nostro singolare modo di essere, di sentire e di agire. Dentro la grafia è riconoscibile il nostro Io, che non può nascondersi, perché portato fuori dal tratto grafico come un vero e proprio tracciato elettroencefalografico, grazie al quale possono essere osservate anche remote sfaccettature. L'impronta dello scrivere che lasciamo sul foglio, non è solo il frutto del temperamento della persona, ma è anche una modulazione continua dei diversi aspetti e delle diverse risultanze che la vita quotidiana fa trasparire ed imprime nel nostro tratto grafico. Il corso propone un viaggio in questa materia affascinante e poco conosciuta. Ogni grafia è un linguaggio simbolico, una comunicazione in codice che è possibile decifrare e che ci permette di conoscere le emozioni, l'intelligenza, le capacità, l affettività, le propensioni caratteriali delle persone. Obiettivi Il corso permette di imparare a definire, attraverso l analisi della scrittura, alcune caratteristiche della personalità, conoscere meglio se stessi e gli altri. Programma - Cosa significa la scelta del foglio, penna, matita - Volontà, sentimento e pensiero nella scrittura - Cosa rappresentano i margini - Significato dello spazio tra le lettere e le parole - I Ricci - L impulso passionale - Ottimismo e pessimismo - Maschile ed il femminile - G la lettera della sessualità: come interpretarla

- L intelligenza - L importanza della firma - I segni dell ansia - L affettività ed i problemi di relazione - La capacità di vivere il lutto: l amore e la morte - Il disegno: test grafici di personalità - Sperimentazione diretta da parte dei corsisti