UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 IL MIO MONDO L alunno riflette su Dio Padre, si confronta con l esperienza religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo. Comprendere la funzione di testimonianza delle fonti che documentano lo scorrere del tempo, anche in relazione al dato religioso. I valori etici e religiosi Riflettere sulla dimensione spirituale dell uomo a partire dai suoi bisogni. Si riparte pag. 33 Canto: Foto clik! Io sono pag. 25 PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA Gioco: Raccontami... pag. 79 Scheda: Le mie radici pag. 80 I bisogni dell uomo pag. 34 La linea del tempo pag. 26 Storia e schema: Il bisogno di Dio; Per crescere abbiamo bisogno di... pag. 81 Filastrocca: Le emozioni pag. 82 Storia e scheda: Gatto furioso pag. 83 Scheda: Il mondo delle emozioni pag. 84 Canto: La paura di essere escluso. GOCCE DI MIELE Sant Agostino e l infinito pag. 35 Video: Sant Agostino e l infinito. Con gli occhi del cuore pag. 27 78 CLASSE TERZA
UNITÀ DI APPRENDIMENTO 2 L UOMO CERCA DIO L alunno riflette su Dio Padre e si confronta con l esperienza religiosa. Individuare comportamenti di apertura al trascendente nell uomo primitivo e riconoscerli come espressioni di religiosità. Saper identificare gli elementi che definiscono una religione. I valori etici e religiosi Sviluppare atteggiamenti di stupore nei confronti della bellezza della natura, della vita e delle persone, riconoscendole come un dono di Dio. PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA La natura pag. 36 Materiale extra di classe 3 a : Il dono del mare; Il dono del cielo; Il dono della terra. Attività: Tavole di paesaggi pag. 87 Poesia e riflessione: Il punto interrogativo pag. 87 PAGINA DEI VALORI Il valore dello stupore pag. 37 Video: Le bellezze del mondo. Canto: Il mondo per noi. La meraviglia del mondo pag. 28 Dalla Bibbia: Salmo 8 pag. 88 Il senso della vita pag. 38 Storia: Joakim e Mika pag. 89 Scheda: L uomo e l idea di Dio pag. 90 Religiosità e preistoria pag. 39 La sepoltura dei morti pag. 40 Approfondimento e attività: La linea del tempo pag. 91 Scheda: Lo scorrere del tempo pag. 92 L ARTE RACCONTA... La religiosità primitiva pag. 41 Dal sentimento religioso... alla religione pagg. 42-43 Video: Pitture rupestri o parietali. Audio: Caverna delle mani; Grotta di Lascaux; Grotta di Altamira. Approfondimento/ gioco: La religione. Il sentimento religioso pag. 29 La nascita della religione pag. 30 Verso la religione pag. 31 Storia e scheda: La curiosità di Dada pagg. 93-94 Una bambina scopre le pitture della grotta di Altamira pag. 95 Storia e scheda: Ukka e Lala pag. 96-97 I riti pag. 98 Scheda: La religiosità primitiva pag. 99 Schema di sintesi: La religiosità primitiva pag. 100 Scheda: La religione cattolica pag. 100 86 CLASSE TERZA
UNITÀ DI APPRENDIMENTO 3 LA STORIA DEGLI EBREI L alunno si confronta con l esperienza religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo. L alunno riconosce che la Bibbia è il libro sacro per i cristiani e gli ebrei e un documento fondamentale della nostra cultura; identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico e sa farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili per collegarle alla propria esperienza. Conoscere la specificità del Dio di Gesù Cristo: un Dio Rivelato. Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre e ha stabilito un alleanza con l uomo attraverso la sua Rivelazione. Ricostruire le principali tappe della Storia della Salvezza attraverso l analisi di alcuni testi biblici relativi a figure significative ed eventi importanti. Saper collocare nello spazio e nel tempo alcuni personaggi biblici veterotestamentari. Ascoltare e saper riferire alcune semplici pagine bibliche, anche attraverso l arte e la conoscenza dei luoghi. Il linguaggio religioso Conoscere il nome con cui Dio si è rivelato a Mosè. Cogliere il significato della Pasqua ebraica, celebrata da Gesù. I valori etici e religiosi Individuare nella Rivelazione un grande valore per i cristiani. Riconoscere il valore delle regole nella vita sociale delle persone. PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA Dio si rivela pag. 44 Gioco: La linea del tempo. Religione e rivelazione pag. 32 Storia: Dio è veramente... vero? pag. 103 Schema: Forme della Rivelazione pag. 103 Nasce il popolo ebraico pag. 45 Approfondimento e scheda: Dio e Abramo pagg. 104-105 Presentazione: Il rito dell alleanza. Le promesse di Dio pag. 46 Video: - Il viaggio di Abramo; - Ismaele Gioco: La discendenza di Abramo. Il viaggio di Abramo pag. 33 Il patriarca Abramo pag. 34 Storia: La fiducia in Dio pag. 106 Poesia: Abramo il padre dei credenti pag. 107 CLASSE TERZA 101
LA STORIA DEGLI EBREI PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA L ARTE RACCONTA... Il sacrificio di Isacco pag. 47 Video: Isacco. La cupola della Roccia. Scheda: Isacco pag. 108 Giacobbe... diventa Israele pagg. 48-49 Video: Giacobbe. Arte: La scala di Giacobbe. A caccia di risposte su Giacobbe pag. 35 Domande guida pag. 109 La storia di Giuseppe pag. 50 Video: La storia di Giuseppe. Domande guida pag. 109 Mosè, il liberatore pag. 51 Il nome di Dio pag. 52 Video: La nascita di Mosè; Mosè è scelto da Dio. Domande guida pag. 110 Scheda: Mosè pag. 110 La Pasqua ebraica pag. 53 Video: Le piaghe d Egitto. La tavola di Pasqua. Le piaghe d Egitto pag. 36 La Pasqua: il passaggio pag. 37 Scheda: Il canto della vittoria pag. 111 Attività: La tavola di Pasqua pag. 112 Presentazione: L Haggadah di Pesach. Il dono della legge pag. 54 VIAGGIO AL... Monte Sinai pag. 55 L Arca dell Alleanza pag. 56 PAGINA DEI VALORI Le regole pag. 57 Video: Il monastero di santa Caterina. Immagini: L Arca dell Alleanza. Da Abramo a Mosè pag. 38 Quarant anni nel deserto pag. 39 Il Tabernacolo pag. 40 Lavoretto n.8: L Arca dell Alleanza. Schede: La geografia degli israeliti pag. 113 Il vitello d oro pag. 114 Attività: Le regole pag. 115 Nella Terra Promessa pag. 58 Video: Giosuè entra in Canaan. Dalla Bibbia: Quel giorno che il sole si fermò pag. 116 Giuda, il giovane leone pag. 117 Il tempo dei giudici pag. 59 Video: La storia del giudice Sansone e di Dalila. I Giudici pag. 41 Dalla Bibbia e scheda: Debora e i carri di ferro pag. 118 Il tempo dei re pag. 60 Il Tempio di Salomone pag. 61 Video: Davide e Golia. Il Tempio di Gerusalemme. I re d Israele pag. 42 Storia: l intervista al re Davide pag. 119 Scheda: I salmi: canti a Dio pag. 120 102 CLASSE TERZA
UNITÀ DI APPRENDIMENTO 4 DIO SI FA UOMO L alunno riconosce il significato cristiano del Natale, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tale festività nell esperienza personale, familiare e sociale. Riflette sui dati fondamentali della vita di Gesù e sa collegare i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive. Identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico e sa farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili. Ascoltare, leggere e saper riferire gli episodi della nascita di Gesù e alcuni passi evangelici relativi al suo messaggio, anche attraverso l arte e la conoscenza dei luoghi. Il linguaggio religioso Conoscere il valore di alcuni segni del Natale. I valori etici religiosi Riflettere sul vero significato del Natale e sui valori legati a questa festa. PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA L ARTE RACCON- TA... Il Natale pag. 62 Canto: Un grande dono. Audio: L annuncio della nascita di Gesù; La nascita di Gesù; I Magi. Approfondimenti: L annunciazione di Filippo Lippi; Adorazione dei pastori di Giorgione; Adorazione dei Magi di Dürer. La tradizione del presepe pag. 43 Storia: La scatola pag. 122 Scheda: Gli ingredienti necessari pag. 122 Attività: La corona d Avvento pag. 123 Scheda: Falsi d autore! pag. 125 La visita dei Magi pag. 63 Video: I Magi. I doni dei Magi. Lavoretto n.9: I Magi e il Natale. Scheda: I doni dei Magi pag. 126 GOCCE DI MIELE Il primo presepe pag. 64 Il messaggio di Gesù pag. 65 Video: Il primo presepe. Prova finale - I Quadrimestre pag. 55 Il Regno di Dio pag. 44 Attività: Il presepe di Greccio pag. 127 Scheda: Le parabole del Regno pag. 128 Scheda: La casa sulla roccia pag. 129 Storia e approfondimento: Gesù non è un mago pag. 130 Dalla Bibbia: Il paralitico guarito pag. 130 Attività: Il paralitico calato dal tetto pag. 131 CLASSE TERZA Video: Il Regno di Dio. Video: La vera famiglia di Gesù. 121
UNITÀ DI APPRENDIMENTO 5 LA CREAZIONE TRA MITI, SCIENZA E FEDE L alunno riflette su Dio Creatore, si confronta con l esperienza religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo. Riflettere sulla dimensione religiosa propria dell essere umano e riconoscere nei miti l espressione di una religiosità naturale. Conoscere il concetto biblico di Creazione: la vita e il mondo, doni di Dio. Saper confrontare l ipotesi storico-scientifica con quella biblica. Ascoltare e saper riferire alcune semplici pagine bibliche, anche attraverso l arte e la conoscenza dei luoghi. Comprendere che la Bibbia e la Scienza offrono risposte complementari sull origine del mondo. PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA Un mondo di stelle pag. 66 I miti pag. 67 Video: Un mondo di stelle. I Miti pag. 45 Un mito greco pag. 46 Scheda: In Cina con Panku pag. 133 Ipotesi e scoperte pag. 68 Video: Il Big Bang. Scheda: Il metodo scientifico pag. 134 La creazione nella Bibbia pag. 69 L ARTE RACCONTA... La creazione pag. 70 Video: Fu sera, fu mattina. Audio: La creazione di William Blake. Il racconto della creazione pag. 47 Il libro della Genesi. pag. 135 Chi ha ragione? pag. 71 132 CLASSE TERZA Scienza e Bibbia pag. 48 Scheda: A domande diverse, risposte diverse pag. 136 Conversazione: Frase di Galilei pag. 136 Storia: Tu sei speciale pag. 137 Attività: Il mio burattino pag. 138 Storie: L ottavo giorno; La più grande invenzione pag. 139 Attività: La mia carta di identità pag. 139
UNITÀ DI APPRENDIMENTO 6 LA PASQUA L alunno riconosce il significato cristiano della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tale festività nell esperienza personale, familiare e sociale. Identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico e sa farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili. Conoscere Gesù di Nazareth, crocifisso e risorto e come tale testimoniato dai cristiani. Ascoltare, leggere e saper riferire gli episodi della passione, morte e resurrezione di Gesù, anche attraverso l arte e la conoscenza dei luoghi. Il linguaggio religioso Conoscere i termini che esprimono la Pasqua cristiana. I valori etici e religiosi Individuare negli eventi pasquali il valore della pace e della speranza rivolta a tutti gli uomini. PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA La Pasqua di Gesù pag. 72 Audio: - Gesù è arrestato; - Barabba o Gesù?; - La morte di Gesù; - Sulla strada di Emmaus. Canto: È Pasqua! Gesù ci insegna l amore pag. 49 È Pasqua! pag. 50 Lavoretto n.10: Il coniglietto di Pasqua. Storia e attività: Il regalo pagg. 141-142 La settimana santa pag. 142 Filastrocca: Il sepolcro vuoto pag. 143 Attività: Uovo-biglietto pag. 143 Scheda: Passione - morte - resurrezione pagg. 144-145 Storia e scheda: L araba fenice pag. 146 GOCCE DI MIELE Antonio e la mula pag. 73 Audio: Antonio e la mula. Immagine: Il miracolo della mula. L Eucarestia pag. 147 140 CLASSE TERZA
UNITÀ DI APPRENDIMENTO 7 IL MONDO DELLA BIBBIA L alunno riconosce che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e un documento fondamentale della nostra cultura. La sa distinguere da altre tipologie di testi; identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico e sa farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. Scoprire la Bibbia come documento fondamentale della fede cristiana. Conoscere la struttura essenziale della Bibbia e alcuni elementi del suo stile: autori, materiali, struttura, generi letterari... Conoscere l origine, la struttura e il linguaggio dei Vangeli. La Bibbia pag. 74 Una biblioteca importante pag. 75 Come e quando nasce la Bibbia pag. 76 Il linguaggio della Bibbia pag. 77 La Bibbia pag. 51 Il linguaggio della Bibbia pag. 52 Come si consulta la Bibbia pag. 53 I materiali usati per scrivere pag. 54 Lavoretto n. 11: Qumran. PROPOSTE DIDATTICHE IN GUIDA Storia e attività: La gabbianella e il gatto che le insegnò a volare pagg. 149-150 Una storia di amicizia pag. 151 Gioco: Raccontiamo un esperienza pag. 151 Schema di sintesi: Come nasce la Bibbia pag. 152 Storia: La scoperta dei rotoli di Qumran pag. 153 Approfondimenti: - La particolarità della Bibbia; - Un libro ispirato; - La Bibbia. I Vangeli pag. 78 Verifica finale pag. 56 Storia e scheda: Una lettera d amore pagg. 154-155 I Vangeli e gli Atti. 148 CLASSE TERZA