Progetto "Musica e Danza InterMedia": Laboratori Nazionali per i Licei Musicali e Coreutici

Documenti analoghi
TEMPI SOGGETTI AZIONI Gennaio- Docenti dei due ordini di scuola e Pianificazione del progetto ponte per gli Anno

DCSL21 CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN DIDATTICA DELLA MUSICA

CRITERI DI VALUTAZIONE

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA SCUOLA DELL INFANZIA. Anno Scolastico 2018 / 2019

PROVA DI ARTE E IMMAGINE

CRITERI per la valutazione delle domante e Declinazione delle COERENZE con PTOF e PdM ESPERIENZE

SSD di afferenza. Ore attività frontale (lezione, esercitazioni, laboratorio

Programma Corso. IL BULLISMO: caratteristiche e strategie di prevenzione in ambito scolastico

ALLEGATO N.3 STRATEGIE PER IL RECUPERO-POTENZIAMENTO E VALORIZZAZIONE ECCELLENZE

MODULI FORMATIVI (giorni orari e sedi) PON Inclusione sociale e lotta al disagio. Il Progetto Sport a Scuola si propone come

Le nuove frontiere dell integrazione

RELAZIONE DI DIPARTIMENTO DISCIPLINA: STORIA DELL ARTE ANNO SCOLASTICO

Maratea (Pz) 26 maggio 2005

PROGETTO STARS. I cittadini ed il Piano di Salute Regionale. Portale web e-democracy. Potenza, 4 Maggio 2009

«Sulle ali della Musica»

5.3.1 PROGETTI di ARRICCHIMENTO e POTENZIAMENTO in orario curricolare

PROGETTI ATTIVATI NELL AMBITO DEL PIANO PER IL DIRITTO ALLO STUDIO A.S. 2016/2017

Circolare n. 1 Prot. n. 758 Roma 29/01/2015

al descrittore a.1 Capacità di gestione e Verbali del Consiglio di

Materia: Elettrotecnica, Elettronica e Automazione. Programmazione dei moduli didattici

IPOTESI ESEMPLIFICATIVA DI ORGANIZZAZIONE DEI CONTENUTI DELLA PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO. PRIMO BIENNIO/SECONDO BIENNIO e ULTIMO ANNO

Piano per la formazione dei docenti

Dicembre 2010 Mercato Privati

ACCORDO QUADRO PER LA DIFFUSIONE E L IMPLEMENTAZIONE DI BUONE PRATICHE DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO. Tra

TeatroéScuola. Bando di concorso per gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado

BAMBINI FUORI CONTROLLO

Trento, 22 dicembre 2009

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE OMNICOMPRENSIVO AMANDOLA

Titolo del/i progetto/i Occhi per volare, ali per guardare un mondo più pulito

PROTOCOLLO D INTESA. tra. Prefettura di Roma. Università di Roma La Sapienza. Università degli Studi di Roma Tor Vergata

I nuovi indirizzi della scuola secondaria superiore: Competenze Digitali previste dalla Riforma e Certificazioni Informatiche Europee

VALORE PA 2018 (corsi gratuiti per i dipendenti delle Pubbliche Amministrazioni)

ANALISI DATI PROVE INVALSI 2018

INS03dPPAC procedura comparativa per conferimento di contratti di insegnamento

CONVENZIONE. Alternanza Scuola lavoro

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE DELLO SPETTACOLO E DELLA PRODUZIONE MULTIMEDIALE

PIANO PER LA FORMAZIONE PERSONALE DOCENTE LAZIO AMBITO 16

Programmazione Disciplinare: ITALIANO Classe: 3^ - TUTTI GLI INDIRIZZI. Moduli Contenuti RISULTATI DI APPRENDIMENTO (Competenze)

01-Autonomia Classe Terza Scuola Sec. di Primo Grado 1

CLASSE: 4 AFM MATERIA: diritto commerciale DOCENTE: Barcella A. PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO A.S. 2017/2018 INDICATORI OTTIMO (O) 9/10 LIVELLO AVANZATO

GIS PER LA GESTIONE DELLE COSTE E DELLE AREE RURALI

C. D. DON A. LA MELA C.F C.M. CTEE043009

VIAGGI E VISITE DI ISTRUZIONE

Soddisfazione sulla valutazione della didattica da parte degli studenti. Anno accademico: 2014/2015

PROGETTO VERTICALE CURRICOLO ARTE E IMMAGINE Triennio 2017/2020

Istruzione e Formazione Professionale

Prot. n. AOODGEFID/7724 Roma, 12/05/2016. Al Dirigente Scolastico I.C. 1^ CASSINO VIA BELLINI, CASSINO FROSINONE LAZIO

UF n. Consultare il progetto dell'impianto elettrico su software dedicato.

MUSICA Classe Prima. Varie tipologie di fonti sonore. Brani musicali di generi diversi. Canti di vario genere e cultura.

Piano di Formazione e Aggiornamento del personale docente a.s. 2016/17. approvato nella seduta collegiale del 16_06_2017

PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI

ASSESSORATO DELLA PROGRAMMAZIONE, BILANCIO, CREDITO E ASSETTO DEL TERRITORIO Centro Regionale di Programmazione

Soddisfazione sulla valutazione della didattica da parte degli studenti. Anno accademico: 2014/2015

Indicazioni Nazionali riguardanti gli. Obiettivi specifici di apprendimento per il Liceo Artistico indirizzo Arti figurative

CLASSE: 3 LSS MATERIA: diritto ed economia dello sport DOCENTE: Barcella A. PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

SECONDASEZIONE Da compilare per ciascun progetto

La formazione per i lavoratori colpiti dalla crisi nel quadro dell offerta 2010

ACCORDO DI COLLABORAZIONE FINALIZZATO A FAVORIRE IL REINSERIMENTO SOCIALE DI PERSONE ADULTE SOTTOPOSTE A MISURE RESTRITTIVE E/O LIMITATIVE DELLA

Assessorato Politiche per la Salute

Soddisfazione sulla valutazione della didattica da parte degli studenti. Anno accademico: 2014/2015

CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI

DISCIPLINA GEOGRAFIA LINGUAGGIO DELLA GEO-GRAFICITA Utilizza le varie carte geografiche e gli altri strumenti per comunicare informazioni spaziali.

ANALISI DATI PROVE INVALSI 2017

DIPARTIMENTO DELLE DISCIPLINE PITTORICHE PROGRAMMAZIONI DELLE MATERIE DEL PROGETTO ASSISTITO MICHELANGELO ANNO SCOLASTICO

PROGRAMMAZIONE MATERIA. PROGRAMMAZIONE: MATERIA DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIO-SANITARIA CLASSI III e IV SS A.S. 2017/2018

CLASSE: 3 AFM MATERIA: diritto civile DOCENTE: Barcella A. PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

Dipartimento di I. R.C. (Insegnamento Religione Cattolica)

1 Scheda di Adesione scaricabile sul sito ione relativo a una ipotetica. consapevoli.

MUSICA CORALE E DIREZIONE DI CORO <INDIRIZZO COMPOSITIVO>

CONTRATTO FORMATIVO SCUOLA PRIMARIA

Il problema non è quello di avere idee innovative, ma di liberarsi di quelle vecchie e prevedibili MARCHE X IMPRESE X INNOVAZIONE =MI2.

CONTENUTO (breve sintesi del contenuto)

LA PROMOZIONE E REALIZZAZIONE DI ATTIVITA DI PREVENZIONE E CONTRASTO ALLA DEVIANZA MINORILE ATTRAVERSO PROGETTI DI GIUSTIZIA RIPARATIVA

ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO Giacomo Chilesotti. Elettronica ed Elettrotecnica-Informatica e Telecomunicazioni-Trasporti e Logistica PIANO DI MATERIA

Soddisfazione sulla valutazione della didattica da parte degli studenti. Anno accademico: 2014/2015

Manifesto degli Studi - Anno Accademico 2010/2011

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE I.P.I.A. E.LOI, CARBONIA

VALORE PA 2018 (corsi gratuiti per i dipendenti delle Pubbliche Amministrazioni)

CONVENZIONE. Percorsi per le competenze trasversali e l orientamento

La declinazione delle relative competenze, sulla base della identificazione delle conoscenze specifiche del percorso, ha pertanto interessato:

Lavoratori in contratto di apprendistato, interessati ad ottenere il riconoscimento delle competenze acquisite in ambiente di lavoro.

CLASSE: 4 LSS MATERIA: Diritto ed economia dello sport DOCENTE: Barcella A. PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

Materia: MATEMATICA e COMPLEMENTI DI MATEMATICA. Programmazione dei moduli didattici

04/11/2014. Coordinatore per la progettazione. Coordinatore per l esecuzione

I.F.P. ALBERGHIERO di ROVERETO e LEVICO TERME

POR Calabria

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE I.P.I.A. E.LOI, CARBONIA

Problema 3: CAPACITA ELETTRICA E CONDENSATORI

Istituto Comprensivo Armando Novelli - Ancona - Macrostruttura Scuola Primaria Faiani Classe 1^ Anno scolastico 2005/2006 Periodo: Gennaio Maggio 2006

Dipartimento di I. R.C. (Insegnamento Religione Cattolica)

PROGETTO MACONDO. Equità di accesso alla Cura del Dolore: Prime considerazioni emerse dal progetto di ricerca finalizzata MACONDO. Lecce, Ottobre 2009

Incontro con la musica araba

Formazione Universitaria. Formazione Universitaria in

PROTOCOLLO D INTESA PER LA GESTIONE DEL PROGETTO MOLISE TRA STORIA E PAESAGGIO. L anno duemilaquattordici, il giorno del mese di in Campobasso; TRA

Istituto Comprensivo Claudio Puddu. Piano della Formazione

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Via M.M. Boiardo, LIDO ESTENSI (FE) c.f

Transcript:

Progtto "Musica Danza IntrMdia": Laboratori Nazionali pr i Lici Musicali Corutici Prmssa Il progtto è finalizzato all attivazion di rivolti ai docnti di alcun disciplin di indirizzo carattrizzanti il Lico Musical Corutico pr l quali non sist ancora una prassi didattica consolidata ssndo qusto Lico il più nuovo in assoluto tra qulli attivati dlla Riforma. A diffrnza dgli altri ch vantano una tradizion pdagogica ch si rifà alla licità gntiliana, il Lico Musical Corutico ha com rifrimnto prvalnt l siguo numro di sprimntazioni ch lo prcdono diffus sul trritorio nazional, sprinz cui, comunqu, è parso opportuno ispirarsi dato ch ngli anni hanno sprsso momnti di alta qualità basati proprio sull approccio al. Propdutico all acquisizion dlla pina autonomia oprativa, l approccio al costituisc infatti un momnto didattico fondamntal nl prcorso quinqunnal prvisto da qusta nuova tipologia lical soprattutto in considrazion dlla spcificità dll conoscnz, abilità comptnz ch si prsuppon gli studnti dbbano ssr in grado di acquisir alla fin dl prcorso. Il progtto Musica danza IntrMdia ha prtanto l obittivo di attivar di Toria, analisi composizion di Tcnologi pr i Lici Musicali di Tcnich dlla danza di corografico pr i Lici Corutici, disciplin di indirizzo in cui lo studnt dv raggiungr una prparazion complssiva, prfttamnt bilanciata ni suoi asptti tcnici, stilistici, sprssivi crativi. I, nll finalità dl progtto, prmttranno ai docnti di socializzar mtodologi di lavoro da impigar nlla prassi didattica pr favorir ngli studnti familiarità con struttur, codici, modalità organizzativ d sprssiv dl linguaggio musical corutico, oltr ch la possibilità di appropriarsi di principali conctti lgati ai sistmi di rgol grammaticali sintattich maggiormnt in uso in qusti ambiti crativi d sprssivi. Nll organizzazion di si è tnuto conto dll Indicazioni Nazionali, con particolar rifrimnto agli obittivi spcifici di apprndimnto dll disciplin al cntro dll attività, obittivi ch rivstono un importanza fondamntal nll azion didattica nl procsso di formazion dgli studnti, con lo scopo di favorir, di concrto con qulli dgli altri insgnamnti prvisti nl piano di studio, lo sviluppo di conoscnz torich comptnz oprativ propri dll indirizzo. Finalità L attivazion di Laboratori attravrso i prcorsi/azioni proposti prmttrà ai docnti coinvolti di acquisir familiarità con strumnti oprativi conoscitivi capaci di sostnr gli studnti la loro capacità di laborar ralizzar un progtto compositivo /o corografico, con una fort vocazion multidisciplinar. Un progtto ch possa, anch, ssr sguito a guisa di prova final prvista ngli Esami di Stato, prsntandon pr iscritto l istanz di partnza gli scopi prsguiti Pr i Laboratori di Toria, analisi composizion si è posta l attnzion ad una più stsa dclinazion dll tr voci prsnti nlla dicitura dlla disciplina ad una più significativa intgrazion di tr piani costituiti dalla toria, dall analisi dalla composizion in snso strtto. Altro tma al cntro dll attnzion è la modalità di trattazion (intgrata o sparata) di divrsi 1

piani in cui si articola la disciplina la connssion curvatura di qusti in dirzion intrdisciplinar con particolar rifrimnto alla storia dlla musica, all nuov tcnologi, all scuzion l intrprtazion. Pr i Laboratori di Tcnologi Musicali, disciplina molto nuova rispondnt agli intrssi dll giovani gnrazioni, si è posta l attnzion alla sprimntazion all acquisizion di tcnich di produzion audio vido, a qull compositiv nll ambito dlla musica lttroacustica, lttronica informatico-digital all uso consapvol dlla rt dl varigato mondo di apparati digitali ch supporta la fruizion, l ascolto, la produzion lo scambio di musica in rt. Ciò implica una attnzion all analisi dl curriculo, il sulla divrs dclinazioni dgli obittivi di apprndimnto, l possibilità di uso trasvrsal dll tcnologi digitali. I Laboratori di Tcnica dlla Danza, nl risptto dll rlativ spcificità, ovvro dlla Tcnica dlla Danza Classica Tcnica dlla Danza Contmporana, saranno incntrati all approfondimnto di divrsi approcci didattici ch prmttano agli studnti di raggiung una prparazion complssiva, tcnica torica nlla danza classica /o in qulla contmporana, una pina padronanza dl corpo dll tcnich di movimnto la capacità di un scuzion prfttamnt bilanciata ngli asptti tcnici, stilistici, sprssivi crativi. Saranno inoltr mirati a sostnr prcorsi formativi capaci di intgrar l divrs sprinz maturat nll ambito dll disciplin corutich anch in chiav multimdial. I Laboratori Corografici smpr nl risptto dll spcificità, dlla szion danza classica dlla szion danza contmporana, anch ssi concpiti com articolazioni dlla matria Tcnica dlla Danza, saranno strutturati pr sprimntar approfondir l mtodich di approccio al lavoro sui divrsi rgistri tcnici linguistici collgati ai vari rprtori alla capacità di intragir in modo costruttivo nll ambito di scuzioni collttiv. Saranno inoltr mirati a prmttr di costruir prcorsi formativi capaci di intgrar l divrs sprinz maturat nll ambito dll disciplin corutich anch in chiav multimdial. 2

Dscrizion sinttica nazionali rsidnziali pr i Lici Musicali Corutici Titolo: "Musica Danza IntrMdia" Dstinatari: Docnti di Lico Musical Corutico pr l disciplin: Toria, analisi composizion Tcnologi Tcnich dlla danza corografico Prsntazion, conctti, obittivi. I Musica danza IntrMdia partono dall'signza di offrir ai docnti di Toria, analisi composizion di Tcnologi di Lici Musicali (statali paritari) ai docnti di Tcnich dlla danza corografico di Lici Corutici (statali paritari) un'occasion di scambio di sprinz nonché di approfondimnto di alcuni contnuti formativi trattati sia in forma trasvrsal, sia spcifica pr ciascuna dll du disciplin. Alla bas dlla progttazion dll'iniziativa stanno du considrazioni in part dsumibili anch dalla rcnt indagin rlativa all'avvio dl primo binnio di Lici Musicali Corutici: 1. il fatto ch, sppur pr ragioni divrs, nlla loro attual configurazion ntramb l disciplin risultano abbastanza innovativ nl panorama dgli studi corutici, quindi, in part in attsa di quadri torico-mtodologici di rifrimnto sufficintmnt collaudati nl tmpo. Il ch suggrisc la ralizzazion di un primo momnto di approfondimnto di valutazion in mrito al rapporto tra indicazioni nazionali, signz formativ mrs, contnuti ffttivamnt trattati prospttiv di concrta ralizzazion dgli obittivi formativi fissati; 2. la ncssità di porr in dialogo l du disciplin l du disciplin corutich al fin di vidnziarn i punti di intrscazion di rciprocità, soprattutto a livllo di supporti dgli strumnti di mdiazion didattici in ambinti digitali di apprndimnto. In qust'ottica importanza avranno i momnti ddicati riptitivamnt a: a) focus group, ni quali sarà offrta a un campion ristrtto di insgnati l'opportunità di uno scambio di sprinz pr vidnziar criticità vidnziatsi soluzioni adottat all'intrno dll singol disciplin in cornza con l indicazioni nazionali gli obittivi di apprndimnto propri dll disciplin counvolt b) cntrazion approfondimnto di tmi avnti carattr trasvrsal tra l du disciplin in particolar: pr i Lici sui tmi dlla analisi dlla composizion con il supporto di tcnologi digitali multimdiali pr i Lici Corutici sui tmi dl rapporto tra l Tcnich dlla danza Classica Contmporana dl contsti Corografici intsi com 3

costruzion di mtodi di lavoro, dlla disposizion di tcnologi strumnti ngli spazi, dll organizzazion di connssioni, rlazioni, intrazioni, tc c) illustrazion/sprimntazion di buon pratich d'avanguardia di ccllnz nl campo dlla ricrca artistica d ducativa in Italia all'stro (input pr l'arricchimnto dlla ralizzazion dll'offrta formativa nl quadro dll indicazioni nazionali; con sprinz in scuol di pari grado all'stro condott in cntri di ricrca). Molto sintticamnt, la struttura dll attività di o rlativamnt all articolazion all modalità organizzativ è riassunta ni du quadri di sguito riportati il primo rlativo ai di Lici Musicali il scondo a qulli di Lici Corutici. Tab 1 Lici Musicali Articolazion modalità organizzativ - 20 or articolat in 3 giornat di lavoro rsidnzial: 8h + 8h + 4h ( tr prnottamnti) - schma ripartizion or modulo (riptibil pr du o tr volt al fin di agvolar l'organizzazion trritorial il contnimnto di costi): 1a giornata (8h) 2a giornata (8h) 3a giornata (4h) part introduttiva 2,00 h comun 2,00 h Analisi di contnuti disciplinari Esam di Stato: tipologia prov d sam 2,00 h lavori di gruppo: Tcnologi 2,00 h lavori di gruppo: Toria, analisi composizion illustrazion, sprimntazion 4h + Tcnologi 4h + Toria, analisi composizion illustrazion, sprimntazion Tcnologi Toria, analisi composizion Lavori di gruppo intrdisciplinari prsntazion conclusioni 4

Tab 2 Lici Corutici Articolazion modalità organizzativ - 20 or articolat in 3 giornat di lavoro rsidnzial: 8h + 8h + 4h ( tr prnottamnti) - schma ripartizion or modulo (riptibil pr du o tr volt al fin di agvolar l'organizzazion trritorial il contnimnto di costi): 1a giornata (8h) 2a giornata (8h) 3a giornata (4h) part introduttiva 2 h comun 2 h Analisi di contnuti disciplinari Esam di Stato: tipologia prov d sam 2 h lavori di gruppo: Tcnich dlla danza Classica contmporana 2 h lavori di gruppo: Corografico illustrazion, sprimntazion 4h + Tcnich dlla danza 4h + corografico illustrazion, sprimntazion Tcnich dlla danza corografico Lavori di gruppo intrdisciplinari prsntazion conclusioni 5