Università degli Studi di Palermo

Documenti analoghi
Università degli Studi di Palermo

Università degli Studi di Palermo

Università degli Studi di Palermo

Università degli Studi di Palermo

Università degli Studi di Palermo

Normativa DSA e BES il ruolo della Scuola dell Infanzia. Elena Dal Pio Luogo

Università degli Studi di Palermo

Docente: Collino Elena

Indice. Parte 1 LA NATURA DELLO SVILUPPO INFANTILE 1. Parte 2 PROCESSI BIOLOGICI, SVILUPPO FISICO E SVILUPPO PERCETTIVO 49. Indice delle schede

Indice generale. Parte 1 LA NATURA DELLO SVILUPPO INFANTILE 1. Parte 2 PROCESSI BIOLOGICI, SVILUPPO FISICO E SVILUPPO PERCETTIVO 59

L ORIENTAMENTO COME LIFE SKILLS

DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE CLASSE II ASU ANNO SCOLASTICO 2015/2016. Liceo M. T. Cicerone - Pollione PROF. CARMELO ZICARI

Ignazia Caruso. Nuova legge 170/2010 sui Disturbi Specifici di Apprendimento

Filosofia e acquisizione di competenze. Pensiero filosofico per le competenze educative A.A. 2014/15 lezione 17 novembre 2014

COSTRUIRE IL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO P.E.I.

JEROME SEYMOUR BRUNER

Concepimento Morte. Nascita. Vecchiaia. Infanzia. Ciclo evolutivo. Tarda età adulta Adolescenza. Età adulta

Seminario Dott.sa Benvenuto Sabrina. DALL INFANZIA ALL ADOLESCENZA Un percorso di crescita sportiva IO E IL GRUPPO, IO E IL GRUPPO SPORTIVO

A cura di Fabrizio M. Pellegrini SAPER INSEGNARE


Contributi per la riflessione, l approfondimento e il confronto

AID Ente Formatore accreditato con decreto MIUR del 06/12/2004 SEZIONE AID VICENZA

Nuoro - 25 settembre 2015 Cagliari - 28 settembre 2015 Sassari - 5 ottobre 2015

CORSO PAA PER ASSISTENTI DI VOLO SYLLABUS

LEZIONE Rubriche di valutazine di prestazioni autentiche

PROGETTO ISTRUZIONE DOMICILIARE

I bisogni educativi speciali

ISTITUTO COMPRENSIVO LABORATORIO DI SCUOLA MEDIA E SUPERIORE N. SCARANO DI TRIVENTO DI ALFABETIZZAZIONE ALLA LINGUA LATINA CLASSI IIª A, IIª B, IIª C

test di autorientamento

Università degli Studi di Palermo

Università degli Studi di Palermo

SCIENZE UMANE PRIMO BIENNIO LINEE GENERALI E COMPETENZE

ALUNNI B. E. S. azione. GLI Lurago d Erba 17 marzo 2014

Legge n. 170 dell 8/10/2010

Le principali teorie psico-pedagogiche. Modelli teorici e lavoro scolastico

L ALUNNO DISATTENTO E IPERATTIVO A SCUOLA. Mario Di Pietro

Piano Didattico Personalizzato

allievo insegnante Oggetto culturale

I N D I C E Come è strutturata questa guida didattica e come utilizzarla

Esami conclusivi del 2 ciclo di istruzione. Giugno 2012

I DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) NORMATIVA ITALIANA. La legge 170/2010 Il DM 12 luglio 2011 e Linee Guida

LEZIONI DI PEDAGOGIA SPECIALE (B)

NOVITA' SPECIALE TFA SOSTEGNO 2016/2017

Pedagogia e Didattica speciale (1) M-PED/03

CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI E GENITORI IMPARO CON LE MANI. il materiale sensoriale montessoriano in sostegno alla disabilità

Difficoltà e Disturbo: quale relazione negli apprendimenti scolastici. Marzia L. Bizzaro

DALLA PROGRAMMAZIONE ALLA REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITA DI EASY BASKET

Il bambino come apprendista: la teoria sociocognitiva di Lev Vygotskij ( )

Teorie sull acquisizione del linguaggio

UNITARIETA DEL SAPERE ATTRAVERSO L INTERDISCIPLINARITA

Scheda di valutazione del tirocinante

Manuale di psicologia dell educazione

- l acquisizione e il consolidamento della capacità di gestione e di autocontrollo nell area emotivo-affettiva

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE

COSA INTENDIAMO PER BES

Rosa Sgambelluri Motricità e sport nei contesti educativi

Sviluppo tipico e atipico dall infanzia all adolescenza

COSA SONO I LAC? PERCHÉ NASCONO? CHE SIGNIFICATO ASSUMONO ALL INTERNO DI UN MUSEO?

CONTESTI COOPERATIVI PER GENERARE OPPORTUNITÀ

Strumenti dell integrazione. Diagnosi funzionale Profilo dinamico funzionale Piano educativo personalizzato

Corso di aggiornamento sull educazione fisica nella scuola primaria

Bisogni Educativi Speciali: la scuola dell inclusione

Istituto Comprensivo di Gaggio Montano. Scuola Primaria di Castel d Aiano PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ITALIANO. Classe quarta. Anno scolastico 2015/2016

U. A. 1 : ITALIANO ABILITÀ METODI / STRATEGIE ATTIVITÀ TEMPI VERIFICH PER CREARE UN CLIMA POSITIVO CHE FAVORISCA LA

PROGRAMMA PREVENTIVO

ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. dalla Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 alla Circolare Ministeriale n.8, del 6 marzo 2013

Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche triennale

Curricolo verticale d'istituto e co-progettazione: integrazione tra le competenze dell'esperto e le esigenze della scuola

AUTONOMIA SCOLASTICA. Dal D.Lgs 275del 1999 alla L.107del 2015

PROGETTO ATTIVITA ALTERNATIVA. all insegnamento della RELIGIONE CATTOLICA


PROGETTO: I COLORI DELLE EMOZIONI

Tecniche e didattica delle attività motorie

LAVORARE IN RETE PER L INCLUSIONE DI ALUNNI CON AUTISMO A SCUOLA: LABORATORIO DI STRATEGIE DIDATTICHE ED EDUCATIVE

liceo B. Russell PROGRAMMAZIONE COMUNE DEL DIPARTIMENTO: Scienze Umane INDIRIZZO: Liceo delle Scienze Umane

! " " ), -. ( / - " 0 / - / - 1

L apprendimento e la formazione. A cura di Daniela Mazzara

perché vi sono tante teorie dello sviluppo psicologico?

CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

LA FUNZIONE DOCENTE LA NORMATIVA DI RIFERIMENTO

Integrazione scolastica Dott.ssa M.Cristina Cornia A.S.L. Modena

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO

Corso per Educatori di attività motoria e Giocosport nella Scuola Primaria

La legge sull autonomia

VALUTAZIONE DEGLI ESITI FORMATIVI

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE "G. V. GRAVINA" VIA UGO FOSCOLO CROTONE

PROTOCOLLO PER LA CONTINUITÀ TRA I DIVERSI ORDINI

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO SCUOLA SECONDARIA

PROGETTO CONTINUITA Anno scolastico

MODULO 1 LEGISLAZIONE SCOLASTICA PER L'INCLUSIONE

LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA

SEMINARIO REGIONALE COME PROMUOVERE LE COMPETENZE: ESPERIENZE E RIFLESSIONI LA PAROLA ALLE SCUOLE LUNEDI 12 SETTEMBRE 2016

PARTE V Monitoraggio. Verifica e valutazione

PERCORSO DIDATTICO SPECIFICO PER ALUNNI CON DSA

Psicologia scolastica

CRITERI PER L ASSEGNAZIONE DEL BONUS PER IL MERITO I. C. Noceto (PR)

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

utet_vianello_1-224:psicologia dello sviluppo :35 Pagina V Indice

Università degli Studi di Palermo

Transcript:

Test P PRIMRI VRSION. TTNZION NON INIZIR IL TST PRIM H VNG SPLIITMNT ORINTO Università degli Studi di Palermo Selezione per l accesso ai percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità a.a. 2013/2014 Test Preliminare Scuola Primaria Versione TTNZION NON INIZIR IL TST PRIM H VNG SPLIITMNT ORINTO

Test P PRIMRI VRSION progres sivo 1 2 3 4 5 6 7 8 domanda risposte Per quale approccio psicologico l'ambiente è primario nel determinare il comportamento? ) La Gestalt ) Il comportamentismo ) Lo strumentalismo ) Il costruttivismo ) Il cognitivismo Per costanza di forma si intende: ) la rigidità percettiva che impedisce la percezione di nuovi stimoli ) la capacità di stimare la posizione esatta degli oggetti ) la capacità di discriminazione costante degli stimoli ) la capacità di stimare la grandezza degli oggetti in base alla loro forma ) la tendenza automatica a percepire in modo costante la forma degli oggetti, al variare della loro posizione nello spazio Le cianfrusaglie senza brevetto erano il materiale didattico delle scuola di: ) Roberto rdigò ) Ferrante porti ) Maria Montessori ) rnesto odignola ) Rosa e arolina gazzi he cosa significa goodness of fit nella concezione di hess e Thomas? ) La compresenza di qualità di un carattere (temperamento) classificato come facile ) Un basso grado di conflittualità nella famiglia intesa come sistema ) Il grado in cui le proprietà dell'ambiente si adattano alle caratteristiche individuali del bambino ) La capacità di comprendere e superare situazioni critiche ) La compatibilità del carattere (temepramento) della madre con quello del bambino J. Piaget per lo sviluppo della sua teoria ha utilizzato il metodo: ) osservazione naturalistica ) clinico ) analitico ) sperimentale ) comparivo Lo sviluppo psicosociale progresisce in base al principio epigenetico secondo: ) Jung ) Piaget ) runer ) andura ) rikson La teoria del feedback periferico di James sosteneva che la causa dell'emozione è: ) la valutazione cognitiva dello stimolo ) la percezione dello stimolo ) la sensazione emozionale ) una causa esterna al soggetto ) l'attivazione fisiologica Quale pensatore romantico valorizzò, nel poema pedagogico Levana, l'educazione in rapporto al problema della storia? ) Schiller ) Richter ) Hegel ) Goethe ) Fröbel risposta esatta

Test P PRIMRI VRSION 9 10 11 12 13 14 15 Secondo la teoria dell'attaccamento, gli adulti classificati insicuri-preoccupati: ) sono soggetti che non avendo elaborato un trauma infantile non riescono ad allontanarsi dall'ambiente in cui vivono ) sono soggetti ancora coinvolti massicciamente nelle loro passate relazioni di attaccamento ) sono soggetti che non hanno elaborato le esperienze di maltrattamento subite nell'infanzia ) sono soggetti che non hanno elaborato il lutto in riferimento alla perdita di un genitore nell'infanzia ) sono soggetti che hanno elaborato aspetti positivi e negativi dalle proprie passate esperienze di attaccamento hi per primo ha istituito i Kindergarten? ) J. P. Richter ) V. da Feltre ) J.. asedow ) J. F. Herbart ) F. Fröbel Qual è la traduzione più corretta del termine consassage, riferito a una metodologia didattica? ) Tecnica dell'incastro ) Tecnica del pensiero costruttivo ) Tecnica del mosaico ) Tecnica del domino ) Tecnica della frantumazione Quale tra questi strumenti metodologici viene più utilizzato nell'ambito del brainstorming? ) Osservazione partecipata ) Lezione interattiva ) Lezione frontale ) Gioco ) Mappe mentali Quale tra i seguenti non è uno stadio della creatività per Sternberg e avidson? ) Preparazione selettiva ) nessuna delle altre risposte è corretta ) odificazione selettiva ) onfronto selettivo ) ombinazione selettiva quale tipo di pensiero corrisponderebbe, secondo la teoria elaborata da e ono, il cappello blu? ) Monitoraggio, controllo ) Originalità ) Nascita di nuove idee ) mozioni ) Positività on l'aggettivo laterale, riferito al pensiero, si intende: ) un pensiero che si discosta dalla soluzione apparentemente ovvia ) un pensiero coerente e logico ) un pensiero inutile e marginale ) un pensiero ossessivo, insistente ) un pensiero la cui soluzione ha una modalità logica sequenziale

Test P PRIMRI VRSION 16 17 18 19 20 21 22 23 In cosa consiste il test di P. Watzlawick sull'intelligenza creativa? ) Test a risposta multipla ) Nessuna delle altre risposte è corretta ) Nel congiungere cinque punti neri su un foglio cercando di creare una forma non geometrica ) laborazione di un origami a forma di cubo ) Problema dei nove punti neri Nel 1968 fu ideato il TTT, un test per la misurazione del pensiero creativo. Il suo autore è: ) e ono ) Torrance ) Williams ) alvi ) Treffinger hi è l'autore del volume Il meccanismo della mente? ) Freud ) Osborn ) Perkins ) e ono ) annon Qual è il titolo dell'opera di Vygotskij in cui viene esplicitata la nozione di creatività? ) Immaginazione e creatività nell'età infantile ) apacità mentali fondamentali ) Grammatica della fantasia ) Natura dell'intelligenza ) Intelligenza emotiva Quale tra i seguenti non è da considerarsi sinonimo di pensiero creativo? ) Pensiero convergente ) Nessuna delle altre risposte è corretta ) Pensiero divergente ) Pensiero laterale ) Pensiero produttivo Quali tra queste non sono, secondo Shaver, tra le reazioni a uno stato emotivo? ) ognitive ) Fisiologiche e interne ) Verbali ) Topologiche ) Irrazionali Il Facial ction oding System fu inventato da: ) rnold ) Newman ) Leoux ) annon ) kman e Friesen Lo shaping è una procedura tecnologica dell'istruzione che si fonda su programmi di: ) stimolazione sistematica ) osservazione di un altro soggetto ) controllo alternato della risposta ) gestione informatizzata del compito ) rinforzamento sistematico

Test P PRIMRI VRSION 24 25 26 27 28 29 30 31 Quale tra le seguenti non è una delle caratteristiche dell'intelligenza emotiva individuate da Goleman? ) Motivazione ) mpatia ) utocontrollo ) Inquietudine ) onsapevolezza di sé osa si intende per valutazione formativa? ) Una valutazione svolta all'inizio dell'annos colastico per capire i livelli di partenza degli alunni ) Una valutazione della formazione degli insegnanti ) Una valutazione che sia utile alla crescita dell'alunno ) Una valutazione di tipo formale ) Una valutazione che renda conto dell'andamento globale dell'alunno nel corso dell'intero anno scolastico La Piramide dei bisogni è un costrutto elaborato da: ) Melanie Klein ) Thomas Gordon ) arl Rogers ) aniel S. Lehrman ) braham Maslow La motivazione all'avvicinamento: ) ' una motivazione che ci porta ad aiutare le persone in difficoltà ) ' una tendenza a non sperimentare esiti negativi ) ' una motivazione ad evitare situazioni di rischio ) ' una naturale tendenza ad avvicinare agli individui allo scopo di socializzare ) ' una motivazione a sperimentare esiti positivi Quanti tipi di incapacità/inabilità sono stati riscontrati dagli studi di settore per quel che concerne le abilità sociali di soggetti con difficoltà di apprendimento? ) ue ) Nessuno ) Quatto ) Sei ) Tre Quando nel bambino si svilupperebbe, secondo la teoria di L. lan Sroufe, il cosiddetto sistema circospezione-paura? ) al decimo mese di vita ) Sin dai primi giorni di vita ) opo il primo anno di vita ) opo il quarto mese di vita ) opo il terzo mese di vita Qual è l'opera di arwin relativa alle emozioni? ) L'origine dell'uomo ) L'espressione delle emozioni nell'uomo e negli animali ) L'origine dell'uomo e la selezione sessuale ) L'intelligenza emotiva ) L'arte di amare La ircolare Ministeriale n. 199/79 stabilisce che la risposta ai bisogni educativi degli alunni deve essere data: ) dal medico scolastico ) da tutti gli insegnanti ) dalle funzioni obiettivo/strumentali ) dagli insegnanti di sostegno ) dagli insegnanti curricolari

Test P PRIMRI VRSION 32 33 34 35 36 37 38 Quali disturbi fanno parte della categoria dei isturbi Specifici dell'pprendimento (S) secondo il SM IV? ) islessia, discalculia, disturbi degli automatismi, disgrafia ) isturbo di lettura, di compitazione, delle abilità aritmetiche e S misto ) islessia, discgrafia, disortografia, discalculia ) islessia, disprassia, discalculia ) isturbo d'ansia da separazione e disturbo bipolare hi si occupa della redazione del PI? ) Il gruppo di lavoro per l'handicap ) Il dirigente scolastico ) Il consiglio di classe ) L'insegnante di sostegno ) Il gruppo di lavoro per l'inclusione La legge 59/97 sull'autonomia scolastica e il successivo regolamenti attuativo (.P.R. 275/99) hanno introdotto nelle istituzioni scolastiche: ) un modello organizzativo fisso ) la didattica direttiva ) il tempo settimanale rigido ) la flessibilità com strategia portante per assicuare il successo formativo a tutti gli alunni ) la centralità della classe Il principio secondo il quale per gli allievi in situazioni di handicap " l'istruzione dell'obbligo deve avvenire nelle classi normali della scuola pubblica" è stato sancito in Italia per la prima volta dalla legge: ) 104/92 ) 482/68 ) 517/77 ) 118/71 ) 59/97 Se si afferma che ntonio nel termine di sei mesi dall'inizio dell'anno scolastico sarà perfettamente integrato nel gruppo classe in termini didattici si sta: ) formulando un'ipotesi ) esponendo una strategia ) prevedendo un esito ) descrivendo un obiettivo ) formulando una finalità L'art. 24 della onvenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità statuisce: ) il diritto ad usufruire di assistenza domiciliare ) il diritto ad usufruire di agevolazioni economiche ) il diritto di fare orario ridotto ) il diritto delle persone con disabilità a ricevere assistenza ) il diritto delle persone con disabilità all'istruzione La onvenzione della lotta contro la discriminazione dell'insegnamento è stata adottata dall'unso nel: ) 1990 ) 1960 ) 1948 ) 1995 ) 1959

Test P PRIMRI VRSION 39 40 41 42 43 44 45 46 La sentenza della orte ostituzionale n. 80 del 2010 precisa che l'art. 12 della Legge 104/92 attribuisce all'allievo disabile il diritto soggettivo all'educazione ed all'istruzione: ) dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado ) nessuna delle altre risposte è corretta ) fino e non oltre il compimento dei 18 anni di età ) dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di primo grado ) dalla scuola dell'infanzia fino all'università L'autonomia didattica è finalizzata al perseguimento degli obiettivi generali del sistema nazionale di istruzione, nel rispetto: ) della diversificazione, dell'efficienza e dell'efficacia del servizio scolastico ) della realizzazione della flessibilità ) della libertà di insegnamento, della libertà di scelta educativa da parte delle famiglie e del diritto ad apprendere ) della integrazione e del miglior utilizzo delle risorse e delle strutture ) dell'introduzione di tecnologie innovative e del coordinamento con il contesto territoriale La III persona plurale del futuro semplice del verbo "mancare" è: ) manchi ) manco ) mancherà ) mancherete ) mancheranno La forma Io ebbi indotto del verbo indurre è: ) congiuntivo passato ) futuro anteriore ) trapassato remoto ) trapassato prossimo ) passato remoto Quale delle seguenti frasi contiene un errore ortografico? ) Non incianpare! ) Sei un credulone. ) Questa sera mangerò una pizza. ) Sul documento manca il timbro. ) L'imputato si dichiarò innocente. Indicare l avverbio di luogo: ) qua ) prima ) assai ) adesso ) quando Individuare l errore: ) quell'amica ) quel cane ) quell'albero ) quell'ombrello ) quel imbroglione Qual è un contrario di emblematico? ) nessuna delle altre risposte è corretta ) simbolico ) tiepido ) allegorico ) realistico

Test P PRIMRI VRSION 47 48 49 50 51 52 53 54 55 Indicare l errore di ortografia: ) sufficiente ) quadro ) ucciello ) scempio ) cieco Nella frase rrivò di corsa, di corsa è complemento: ) oggetto ) predicativo del soggetto ) di specificazione ) di modo ) di materia Quale tra le seguenti parole ha lo stesso significato di avariata e sfilata? ) amminata ) Salita ) Marcia ) rida ) Rotta Indicare il plurale di caporeparto : ) capireparto ) caporeparti ) nessuna delle altre risposte è corretta ) capireparti ) non esiste il plurale di questo termine Quale parola è scritta correttamente? ) nesuno ) sogno ) gnente ) bisognio ) uggola ompletare la frase Se facesse del bel tempo loro subito a sciare. ) andati ) andremo ) andassero ) andrà ) andrebbero Quale dei seguenti termini è un participio? ) stato ) strato ) stadio ) nessuna delle altre risposte è corretta ) alto Quale tra le seguenti congiunzioni non è avversativa? ) ossia ) peraltro ) tuttavia ) eppure ) nessuna delle altre risposte è corretta Indicare un sinonimo di embargo: ) felicità ) libertà ) economia ) impegno ) blocco

Test P PRIMRI VRSION 56 57 58 59 60 Indicare l intruso: ) maggiore ) inferiore ) superiore ) minore ) miserrimo ompletare la frase onosceva posti. raccontava meraviglie : ) di cui ) a cui ) a che ) che ) cui hi dice questo? è una frase: ) esclamativa ) enunciativa ) imperativa ) nessuna delle altre risposte è corretta ) interrogativa Minimo è il superlativo assoluto di: ) piccolo ) meschino ) alto ) misero ) magro In quale delle seguenti frasi è presente un complemento di scopo o fine? ) Per te faccio questo ) L'appuntamento è per il 10 prile ) Ti voglio parlare per un consiglio ) Il maglione di ntonio è rosso ) In fila per due