Verbale N.: del /06/2014 Il girn del mese di giugn dell ann 2014, alle re nell aula della classe si riunisce il Cnsigli di Classe della classe, cn la sla presenza dei dcenti, per trattare i seguenti argmenti psti all rdine del girn: 1. Verifica frequenza alunni ai fini dell'ammissine all scrutini finale; 2. Prpsta, discussine e delibera dei vti delle discipline e del cmprtament per gni singl alunn; 3. Delibera dell'ammissine dell'eventuale nn ammissine alla classe successiva; 4. Lettura e apprvazine della relazine finale crdinata; 5. Cmpilazine, per ciascun alunn, schede di valutazine per le famiglie e trascrizine dei vti sul registr. (Per le classi terze riprtare anche il cnsigli rientativ a su temp frmulat). 6. Eventuale preparazine del mdell di segnalazine alle famiglie delle carenze registrate per gli alunni delle classi prime e secnde. 7. Cmpilazine dei Tabellni per la pubblicazine dei risultati dell scrutini finale. 8. Verbalizzazine e firma degli atti. sl per le classi 3^ 9. Stabilire i criteri per l svlgiment del Cllqui d'esame; 10. Stabilire l'eventuale prpsta di svlgiment di prve differenziate per alunni H; 11. Dare indicazini, destinate alla Cmmissine, per alunni DSA che hann ttenut la dispensa dalle prve scritte di Lingue straniere, in rdine alla prva rale d'esame sstitutiva. Presiede la riunine il DS Giuseppe Cavall, funge da segretari verbalizzante la prf.ssa. Sn presenti i dcenti elencati nella seguente tabella: 01 Dcente 02 Materia 03 Sstituit dal Prf. Assente Religine Italian, Stria e Gegrafia Matematica e Scienze Lingua Inglese Lingua Francese Tecnlgia Arte e immagine Musica Educazine fisica Apprfndiment italian Strument musicale: clarinett Strument musicale: pianfrte Strument musicale: trmba Strument musicale: chitarra Dcente di sstegn Alla classe sn iscritti gli studenti elencati: Prima di dare inizi alle perazini di scrutini, il Presidente, verificata la presenza di tutti i dcenti e accertata la validità della seduta, premette: a) che tutti i presenti sn tenuti all bblig della stretta sservanza del segret d uffici e che l eventuale vilazine cmprta sanzini disciplinari; b) che i vti sn assegnati dal Cnsigli di Classe, su prpsta dei singli dcenti; c) che il vt di cndtta è unic ed è assegnat dal Cnsigli di Classe in base agli indicatri individuati a livell cllegiale, debitamente sservati e registrati. Il presidente ricrda la nrmativa in materia di valutazine e di scrutini finale, in particlare, pne l attenzine sulle seguenti nrme di carattere generale e speciale: Pagina 1 di 5
Reglament Alunni per l a.s. 2013/2014 apprvat cn delibera n. 1 del Cllegi dei Dcenti del 21/10/2014 circa la frequenza delle attività previste dal pian rari persnalizzat di gni singl alunn e la cnseguente validità dell ann sclastic ; Pian dell fferta frmativa per ciò che riguarda i criteri di valutazine, cmpetenze, apprendimenti e standard di accettabilità, nnché i criteri di nn ammissine alla classe successiva apprvati dal Cllegi dei Dcenti nella seduta del 16/05/2014 delibera n.3 e del 05/09/2013 delibera n.7; DPR 122/2009, il D.Lv 592004 e ss.mm.ii., il D.Lv 297/94 e la CM n. 20 del 2011 e le OOMM in materia di valutazine intermedia e finale. Dal cmbinat dispst della nrmativa nazinale e dei reglamenti interni in tema di valutazine, il presidente sintetizza e sttpne all attenzine del cnsigli i stt elencati criteri, già apprvati dal cllegi dei dcenti, che si è espress sulla cngruità delle insufficienze per ritenere pedaggicamente valida la frequenza dell ann successiv, in particlare: È ammess all scrutini finale l alunn che abbia frequentat almen i ¾ del pian educativ persnalizzat calclati tenend cnt delle eventuali derghe previste dalla nrmativa citata e persnalizzati alle esigenze frmative della scula cme da delibera del Cllegi dei Dcenti n. 5 del 11/02/2014 che integra e mdifica la delibera del Cllegi dcenti n. 7 del 05/09/2013. è ammess alla classe successiva chi abbia almen sei in gni disciplina cmpresa la cndtta; nn è ammess alla classe successiva l studente che presenti diffuse insufficienze e almen tre insufficienze gravi. Il presidente chiede al cnsigli di apprvare e far prpri i criteri di ammissine/nn ammissine spra elencati e sintetizzati. Il cnsigli li recepisce e delibera di apprvare cme effettivamente apprva gli anzidetti criteri all unanimità dei presenti. Il Presidente chiede al cnsigli di cndividere e fissare cllegialmente l equivalenza insufficienza grave/vt numeric. Il cnsigli dp un breve cnfrnt cndivide e si prnuncia, deliberand ed apprvand all unanimità dei presenti, che per insufficienza grave deve intendersi un vt uguale inferire a quattr. Prim punt all dg. - Verifica frequenza alunni ai fini dell'ammissine all scrutini finale; Prima di prcedere all scrutini dei singli alunni il Cnsigli, riguard alla validità dell ann sclastic in riferiment al D.P.R. n. 122 del 22 giugn 2009 e alla nrmativa da ess richiamata, accerta che : tutti gli alunni hann frequentat i ¾ del pian persnalizzat e che pertant pssn essere ammessi all scrutini finale. Che l alunn nn ha frequentat i ¾ del pian annuale delle attività ma rientra nella/e seguente/i derghe: gravi mtivi di salute adeguatamente dcumentati; terapie e/ cure prgrammate; dnazini di sangue; partecipazine ad attività sprtive e agnistiche rganizzate da federazini ricnsciute dal C.O.N.I.; adesine a cnfessini religise per le quali esistn specifiche intese che cnsideran il sabat cme girn di rips (cfr. Legge n. 516/1988 che recepisce l intesa cn la Chiesa Cristiana Avventista del Settim Girn; Legge n. 101/1989 sulla reglazine dei rapprti tra l Stat e l Unine delle Cmunità Ebraiche Italiane, sulla base dell intesa stipulata il 27 febbrai 1987); ritrn in patria per esigenze familiari e religise da parte degli alunni extracmunitari; gravi ragini persnali/familiari che hann impedit la frequenza agli alunni a rischi dispersine sclastica. Tali assenze a giudizi del CdC nn hann pregiudicat il percrs frmativ dell alunn ed è, pertant, ammess all scrutini finale. Che l alunn nn ha frequentat il ¾ del mnte rari previst dal su pian annuale persnalizzat (990 1056 se fa strument) avend accumulat n. re di assenza senza presentare giustificazini per le stesse e che pertant, già in prima analisi, nn può essere ammess all scrutini finale. Il Cnsigli decide, tuttavia, di esaminare nel dettagli l andament didattic e disciplinare dell alunn al fine di verificare se le assenze senza derga ptrebber nn cmprmettere il percrs frmativ dell alunn stess. Dp attenta valutazine e accertat che il percrs didattic e frmativ è cnntat da diffuse insufficienze cn almen tre insufficienze gravi e da cntinui e ripetuti prvvedimenti disciplinari il cnsigli decide e delibera all unanimità dei presenti di nn ammettere all scrutini finale l alunn. Secnd punt all dg. - Prpsta, discussine e delibera dei vti delle discipline e del cmprtament per gni singl alunn. Il presidente invita i dcenti a relazinare, cn riferiment al pian di lavr ed alle attività prgrammate sui risultati ttenuti. I dcenti si esprimn a turn ed evidenzian una situazine glbale di cn punte di csì cme più vlte evidenziat nelle riunini tenute durante l ann sclastic. A tal prpsit il crdinatre di classe Pagina 2 di 5
sintetizza al cnsigli le attività di valutazine e di infrmazine/cmunicazine alle/cn le famiglie circa l andament didattic della classe, attività ampiamente dcumentate, che sn di seguit sintetizzate: 1. Cnsigli di classe intermedi di. 2. Incntr scula-famiglia del durante il quale si infrmavan le famiglie circa l andament didattic, l ammntare delle assenze e dei prvvedimenti disciplinari; 3. Cnsigli di classe per l scrutini del I quadrimestre di. 4. Incntr scula-famiglia del durante il quale si infrmavan le famiglie circa i risultati del I quadrimestre cn l ammntare delle assenze e dei prvvedimenti disciplinari; 5. Organizzazine delle attività di recuper e apprfndiment a partire da. 6. Cnsigli di classe di per la verifica intermedia del II quadrimestre. 7. Incntr scula-famiglia del durante il quale si infrmavan le famiglie circa l andament didattic intermedi, l ammntare delle assenze e dei prvvedimenti disciplinari; 8. Fngramma individualizzat in data per ribadire le gravi situazini didattic-disciplinari dell alunn. 9. Cmunicazine persnalizzata del per gli alunni. 10. Cllqui individuali cn i genitri degli alunni. Il cnsigli ne prende att. Si prcede alla determinazine cllegiale del vt di cndtta, tenend cnt dei parametri fissati nel cllegi dei dcenti e nel cnsigli di classe ai sensi della nrmativa in materia (Legge n. 169 del 30/10/08, il D.M. n. 5 del 16/01/09, D.P.R. n.122 del 22/06/2009, il reglament alunni 2013/2014 e il P.O.F. 2013/2014). Il crdinatre prpne al cnsigli il vt di cndtta tenend cnt della situazine di gni singl alunn. Il cnsigli dp ampia discussine e dp essersi prnunciat e deliberat all unanimità su gni singl alunn apprva all unanimità dei presenti il seguente quadr di sintesi. Cgnme e nme Cndtta I Quad. Nte lievi Nta grave Sspensini Determinazine del Vt cndtta Si passa alle perazini di scrutini, i dcenti si prnuncian singlarmente su gni singl studente dettand la prpsta di vt per gni singla disciplina e singl alunn. Il cnsigli delibera su gni singla Pagina 3 di 5
prpsta ed apprva all unanimità gnuna di queste. Si prende att della situazine glbale della classe che, rispett alla situazine di aprile e delle valutazini precedenti, mstra apprezzabili prgressi per (tutti ppure quasi tutti ppure per pchi studenti), mentre per altri, si evidenzian gravi ed insanabili insufficienze. Il Cnsigli apprva all unanimità dei presenti la griglia glbale dei vti, che si allega al presente verbale, per cstituirne parte integrale. (Allegat 1). Terz punt all dg. - Delibera dell'ammissine dell'eventuale nn ammissine alla classe successiva; Il presidente invita i dcenti a prnunciarsi singlarmente e a turn sulla situazine degli studenti, che nn rientran nei parametri indicati in premessa per cnseguire l ammissine alla classe successiva e per frequentare il successiv ann di crs. I dcenti si esprimn su gni singla psizine evidenziand che gli studenti nn hann raggiunt gli biettivi minimi richiesti da pian frmativ persnalizzat e che l eventuale ammissine nn cnsentirebbe lr di frequentare utilmente il successiv ann sclastic neanche attivand interventi intensivi e persnalizzati di recuper essend eccessivamente ampi il differenziale tra i prerequisiti necessari per affrntare le nuve cmpetenze e quelle attualmente maturate. I dcenti, inltre, evidenzian che per gnun dei suddetti studenti sn stati attivati gli interventi didattici e metdlgici per recuperare in crs d ann sclastic le difficltà palesate ma che il lr cstante disinteresse, l scars impegn, la mancata rielabrazine dmestica, l atteggiament distaccat nn hann permess il recuper dei livelli minimi previsti per il ann di percrs frmativ. Il presidente, esaurita la discussine generale, invita i singli dcenti a prnunciarsi su gnun dei seguenti studenti. Il cnsigli delibera all unanimità di nn ammettere alla classe successiva l alunn: (da ripetere per gni alunn nn ammess) cn la seguente mtivazine (giudizi sintetic) : Presenta insufficienze gravi in (vt ), (vt ), (vt ), insufficienze diffuse in. Esprimere un giudizi sintetic: Per l studente si allega cpia della nta infrmativa esit scrutini cn il giudizi di nn ammissine e i giudizi delle discipline insufficienti. (Allegat) Si passa all esame delle situazini degli studenti che presentan un numer accettabile di insufficienze per attivare prcessi di recuper in itinere ed essere ammessi alla classe successiva. Il cnsigli esprimendsi e deliberand all unanimità individua i seguenti studenti che dvrann recuperare le carenze registrate e da segnalare alle famiglie mediante specifica nta infrmativa. 1. Alunn discipline cn carenze riprtate nella nta alle famiglie (ALLEGATO). 2. Alunn discipline cn carenze riprtate nella nta alle famiglie (ALLEGATO). 3. Alunn discipline cn carenze riprtate nella nta alle famiglie (ALLEGATO). 4. Infine, si passa all esame della situazine dei rimanenti studenti. Il cnsigli delibera apprvand all unanimità la prmzine alla classe successiva per gli studenti: (per eventuale Alunn diversabile) Il cnsigli, infine, si prnuncia all unanimità sul percrs seguit da che è ammess alla classe successiva e che segue un percrs differenziat cn gli biettivi relazinati al PEI, ai sensi del DPR 122/2009, dell OM 90/2001, del T.U. 297/1994 e della legge 104/1992. Quart punt all dg. - Lettura e apprvazine della relazine finale crdinata. Il presidente invita il crdinatre a presentare la relazine crdinata di classe cn le pprtune integrazini cnseguenti alle perazini di scrutini di cui ai punti precedenti. Dp attenta disamina il cnsigli delibera e apprva all unanimità dei presenti. Pagina 4 di 5
Quint punt all dg. - Cmpilazine, per ciascun alunn, schede di valutazine per le famiglie e trascrizine dei vti sul registr. (Per le classi terze riprtare anche il cnsigli rientativ a su temp frmulat). Si prcede alla cmpilazine degli atti schede di valutazine e registr generale dei vti. (sl per la classe terza) Riprtare per gni singl alunn il cnsigli rientativ. Sest punt all dg. - Eventuale preparazine del mdell di segnalazine alle famiglie delle carenze registrate per gli alunni delle classi prime e secnde. Le nte da cnsegnare alle famiglie sn definite dal cnsigli cllegialmente ed apprvate all unanimità dei presenti. Le stesse sarann cnsegnate alle famiglie secnd il prestabilit calendari (tenere cnt della griglia del POF) Settim punt all dg. - Cmpilazine dei Tabellni per la pubblicazine dei risultati dell scrutini finale. Si cmpilan i tabellni da esprre e si apprvan cllegialmente all unanimità dei presenti. Ottav punt all dg. - Verbalizzazine e firma degli atti. Il segretari verbalizzante prvvede alla stesura del presente verbale e a far sttscrivere gli atti ai presenti. (per le sle classi terze) Nn punt all dg. - Stabilire i criteri per l svlgiment del Cllqui d'esame; Decim punt all dg. - Stabilire l'eventuale prpsta di svlgiment di prve differenziate per alunni H; Undicesim punt all dg. - Dare indicazini, destinate alla Cmmissine, per alunni DSA che hann ttenut la dispensa dalle prve scritte di Lingue straniere, in rdine alla prva rale d'esame sstitutiva. Lett, apprvat e sttscritt il presente verbale, la seduta è tlta alle re. Sellia Marina, giugn 2014 IL SEGRETARIO Prf.ssa IL PRESIDENTE Giuseppe Cavall Pagina 5 di 5