VALUtazIONi C ONFEDERAZIONE M ONDIALE A TTIVITA S UBACQUEE V - 1
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Requisiti Valutazione Candidati Istruttore (V.C.I.) M1 M2 CROSSOVER Requisiti Club Associato A - Affliliato da almeno 3 mesi ed in regola con i pagamenti B - Almeno due Istruttori M2 o un Istruttore M3 iscritti C - Staff didattico composto anche da Istruttori che abbiamo partecipato a corsi di aggiornamento DSS e Oceanologia Requisiti dello staff didattico A - Indicazione del Coordinatore Didattico (CD) e suo curriculum B - Componenti lo Staff Didattico (SD) e per ognuno di questi: Curriculum, controfirmato dal Coordinatore Didattico (CD) Fotocopia del brevetto La richiesta dovrà contenere: A - Il programma e lo sviluppo del corso, che andranno verificati dal responsabile C.M.A.S. B - Data di inizio del Corso e luoghi di svolgimento C - Numero dei partecipanti, e per ognuno dei componenti : Curriculum, controfirmato dal Coordinatore Didattico (CD) Fotocopia del brevetto D - Data V.C.I. scelta E - Richiesta di invio Kit Istruttore, per ognuno dei Candidati Sul luogo della V.C.I. andranno presentati per ognuno dei Candidati Certificato medico Scheda valutativa compilata dal Coordinatore Didattico (CD) V - 3
Requisiti di ammissione consigliati da A.CDC ITALIA Corso Istruttore 1a Stella CMAS M1 Definizione M1 Un subacqueo con certificazione 3 stelle CMAS che ha acquisito grande conoscenza ed esperienza in immersioni di ogni livello ed è competente in ogni pratica istruzionale. E qualificato per tenere qualsiasi lezione, ma non può dirigere un corso. Requisiti necessari 1 - L Allievo dovrà avere la certificazione 3 Stelle CMAS 1 - Età minima: 19 anni Requisiti consigliati da A.CDC ITALIA 1 - Avere effettuato almeno 100 immersioni Corso Istruttore 2a Stella CMAS M2 Definizione M2 Un Istruttore a 1 stella che ha le conoscenze, le capacità e l esperienza per l insegnamento ad Allievi in aula, piscina e in acque libere. Può inoltre far parte dello staff per un corso Istruttori 1 stella CMAS. Requisiti necessari 1 - Avere la certificazione Istruttore 1 stella CMAS. 2 - Età minima: 19 anni. 3 - Dimostrare di avere esperienza pratica nell insegnamento. Requisiti consigliati da A.CDC ITALIA 1 - Avere la certificazione DSS Dive Security System 1 - Avere la certificazione di Oceanologia Cross-over Definizione Crossover Far conoscere a istruttori di altre Agenzie (già valutati e certificati), che già seguono standard didattici e di sicurezza, quelli utilizzati dalla CMAS, legittimati tramite protocolli ufficiali con riconoscimento internazionale. Creare una diversa opportunità utile per svolgere, e possibilmente migliorare, le attività professionale di ogni singolo istruttore. Requisiti consigliati da A.CDC ITALIA 1 - Età minima: 19 anni 2 - Ogni candidato deve presentare documentazione attestante la sua attività di insegnamento presso un centro o una scuola di immersione nei 6 mesi precedenti. 3 - Ogni candidato deve presentare una documentazione che attesti la sua esperienza subacquea (breve curriculum vitae includente il percorso formativo, sia come allievo sia come istruttore. 4 - Ogni candidato deve dimostrare di avere effettuato almeno 200 immersioni. V - 4
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione in classe LIVELLO VALUTAZIONE: DATA: CANDIDATO: GROUP: ARGOMENTO: LIVELLO: TEMPO : TEMPO DI PREP.: MATERIALE USATO PER L INSEGNAMENTO : VALUTATORE : 1. APERTURA, INTRODUZIONE 1.1. Introduzione, Saluti, Contatto 1. Punto: Approccio negativo o sbagliato - Indicato solo l argomento della lezione 2. Punti: Tentativo di stimolare l interesse indicando solo l argomento della lezione 3. Punti: Stimolato l interesse della classe 4. Punti: Stimolato l interesse della classe indicando l importanza dell argomento, Informazioni sull effettivo utilizzo dell argomento della lezione nella pratica subacquea 5. Punti : Stimolato l interesse della classe indicando l importanza dell argomento, Informazioni sull effettivo utilizzo dell argomento della lezione nella pratica subacquea Livello di addestramento dell Istruttore superiore 1.2. Obiettivi, panoramica 1. Punto: Nessun obiettivo menzionato 2. Punti: Stabiliti gli obiettivi in maniera confusa e non misurabile 3. Punti: Indicati gli obiettivi 4. Punti: Indicati gli obiettivi, Dimostrazione dell uso pratico dell argomento della lezione 5. Punti: Indicati gli obiettivi, Dimostrazione dell uso pratico dell argomento della lezione, Livello di addestramento dell Istruttore superiore 1.3. Valore degli obiettivi / Importanza della lezione 1. Punto: Non indicato l argomento della lezione, Cattivo controllo della classe 2. Punti: Specificata l importanza degli obiettivi in maniera non chiara 3. Punti: Specificata chiaramente l importanza degli obiettivi 4. Punti: Specificata chiaramente l importanza degli obiettivi in relazione alla pratica subacquea 5. Punti: Specificata chiaramente l importanza degli obiettivi in relazione alla pratica subacquea, Livello di addestramento dell Istruttore superiore 1.4. Panoramica della lezione 1. Punto: Panoramica non eseguita, Inizio lezione direttamente dall argomento principale 2. Punti: Eseguita, Ordine confuso 3. Punti: Eseguita con ordine, Relazione con gli standard, Spiegazione degli standard 4. Punti: Eseguita con ordine, Relazione con gli standards, Spiegazione degli standard, Partecipazione attiva della classe 5. Punti: Eseguita con ordine, Relazione con gli standards, Spiegazione degli standard, Partecipazione attiva della classe, Livello di addestramento dell Istruttore superiore 2. CORPO DELLA LEZIONE 2.1. Livello della presentazione / Contenuti / Conoscenza professionale 1. Punto: Informazioni insufficienti / incerte / irrilevanti per raggiungere gli obiettivi della lezione 2. Punti: Informazioni inaccurate (ma non pericolose) / Eccessivo numero di informazioni 3. Punti: Raggiungimento degli obiettivi con informazioni accurate e sufficienti 4. Punti: Raggiungimento degli obiettivi con informazioni accurate e sufficienti con esempi relativi all utilizzo nella pratica subacquea 5. Punti: Raggiungimento degli obiettivi con informazioni accurate e sufficienti con esempi relativi all utilizzo nella pratica subacquea Livello di addestramento dell Istruttore superiore 2.2. Ordine e relazioni tra le sezioni dell argomento 1. Punto: Ordine confuso o assente 2. Punti: Ordine corretto ma non menzionate le relazioni tra le sezioni dell argomento e la pratica subacquea 3. Punti: Ordine corretto esposto con sufficiente capacità Menzionate le relazioni più importanti tra le sezioni dell argomento e la pratica subacquea 4. Punti: Ordine corretto esposto con ottima capacità e in maniera fluida Menzionate le relazioni più importanti tra le sezioni dell argomento e la pratica subacquea 5. Punti: Ordine corretto esposto con ottima capacità, in maniera fluida e con buona organizzazione Menzionate le relazioni più importanti tra le sezioni dell argomento e la pratica subacquea Livello di addestramento dell Istruttore superiore V - 5
2.3. Materiali didattici e supporti 1. Punto: Usato un solo supporto didattico (inefficacie) / Supporti usati in maniera non professionale / Supporti usati dando una idea di insicurezza 2. Punti: Usati più supporti didattici (inefficaci) 3. Punti: Usato un solo supporto didattico in maniera efficacie 4. Punti: Usati più supporti didattici in maniera efficacie 5. Punti: Usati più supporti didattici in maniera efficacie, appropriati e adatti per la comprensione degli argomenti trattati 3. SOMMARIO, CONCLUSIONE, REVISIONE, CONTROLLO DELLA CLASSE 1. Punto: Non effettuato 2. Punti: Ripetizione della panoramica del corso / Indicato solo gli obiettivi del corso Sottolineata la necessità di ulteriore insegnamento / Esposto come addattare i nuovi insegnamenti alla pratica subacquea 3. Punti: Ripetizione solo della panoramica del corso e degli obiettivi raggiunti in modo chiaro e comprensibile 4. Punti: Ripetizione della panoramica del corso e degli obiettivi raggiunti in modo chiaro e comprensibile Sottolineata la necessità di ulteriore insegnamento / Esposto come addattare i nuovi insegnamenti alla pratica subacquea 5. Punti: Ripetizione della panoramica del corso e degli obiettivi raggiunti in modo chiaro e comprensibile Sottolineata la necessità di ulteriore insegnamento / Esposto come addattare i nuovi insegnamenti alla pratica subacquea Livello di addestramento dell Istruttore superiore 4. TECNICHE DI INSEGNAMENTO E CONTROLLO DELLA CLASSE 4.1. Voce, Contatto visivo, Gestualità, Vocabolario and Linguaggio 1. Punto: Voce monotono e bassa, cattivo contatto visivo, solo lettura delle note / Controllo della classe inesistente 2. Punti: Voce e gesti nervosi, esposizione non fluente e aggressiva / Controllo della classe non efficiente 3. Punti: Uso della voce delle gestualità appropriati / Controllo della classe efficacie 4. Punti: Uso della voce delle gestualità in maniera efficacie e fluente, cosi da ottenere anche un controllo della classe efficacie 5. Punti: Uso della voce delle gestualità in maniera efficacie e fluente, cosi da ottenere anche un controllo della classe efficacie Livello di addestramento dell Istruttore superiore 4.2. Qualità della lezione e impressione generale La qualità e stata: 1. Punto: Troppo scarsa per un Candidato Istruttore a questo livello 2. Punti: Sotto la media per un Candidato Istruttore a questo livello 3. Punti: In media per un Candidato Istruttore a questo livello 4. Punti: Al di sopra della media per un Candidato Istruttore a questo livello 5. Punti: Perfettamente organizzata, condotta in maniera entusuastica e assoluta confidenza con ogni ogni sezione della lezione, in piena sicurezza 5. TEMPI Ci sono 2 aspetti da considerare a) - Tempo totale occorso per completare la lezione b) - Suddivisione del tempo totale La suddivisione consigliata consiste: 1. APERTURA, INTRODUZIONE 15% ca 2. CORPO DELLA LEZIONE 75% ca 3. SOMMARIO, CONCLUSIONE, REVISIONE, CONTROLLO DELLA CLASSE 10% ca VALUTAZIONE 5= ottimo, 3 = sufficiente (promosso), < 3 = insufficiente (bocciato), <1 = arrotondare per eccesso V - 6
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CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI 1 a Immersione in acque libere LIVELLO VALUTAZIONE: DATA: CANDIDATO: GROUP: ARGOMENTO: LIVELLO: TEMPO : TEMPO DI PREP.: MATERIALE USATO PER L INSEGNAMENTO : VALUTATORE : 1. APERTURA, INTRODUZIONE 1.1. Controllo delle condizioni 1. Punto: Nessuna introduzione, nessuna spiegazione del luogo di immersione, data informazione solo sulla parte subacquea 2. Punti: Almeno 2 argomenti trattati: - Benvenuto amichevole - I partecipanti all immersione godono di un buon stato di salute? - Il loro equipaggiamento è completo ed efficiente? - Cenni sull organizzazione generale dell immersione - Informazioni sulle condizioni meteorologiche, corrente, visibilità, ecc. 3. Punti: Almeno 3 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 4 argomenti trattati 5. Punti : Trattato 5 argomenti, con ulteriori informazioni e capacità nel creare una atmosfera rilassata 1.2. Orientamento, informazioni 1. Punto: Nessun orientamento, nessuna informazione o informazioni errate 2. Punti: Almeno 2 argomenti trattati: - Differenze tra addestramento in piscina e acque aperte - Programma e fasi dell immersione - Informazioni sulle procedure di sicurezza - Informazioni sull Aiutoistruttore e sue funzioni - Informazioni sul luogo di immersione 3. Punti: Almeno 3 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 4 argomenti trattati 5. Punti : Trattato 5 argomenti, con ulteriori informazioni e capacità nel creare una atmosfera rilassata 2. PARTE PRINCIPALE 2.1. Controllo dell assetto 1. Punto: Nessun esercizio sul controllo dell assetto 2. Punti: Dimostrazione ed esercizi eseguiti con problemi 3. Punti: Dimostrazione ed esercizi presentati ed eseguiti in maniera corretta, ma troppo velocemente per essere assimilati dagli Allievi 4. Punti: Dimostrazione ed esercizi presentati ed eseguiti in maniera corretta, con la giusta cadenza, con correzione degli errori durante prova degli Allievi 5. Punti: Dimostrazione ed esercizi presentati ed eseguiti in maniera corretta, con la giusta cadenza, con correzione degli errori durante prova degli Allievi Livello di addestramento dell Istruttore superiore 2.2. Attività prima dell immersione 1. Punto: Nessuna spiegazione o meno di 3 argomenti trattati 2. Punti: Almeno 3 argomenti trattati: - 4/5 Segnali subacquei - Esposizione di alcune manovre in acqua durante l immersione - Buddy System - Pardita di contatto - Controllo dell assetto - Respirazione corretta - Controlo dell equipaggiamento - Breve riepilogo sulle funzionalità dell equipaggiamento e dimostrazione - Controllo della vestizione - Supporto continuo 3. Punti: Almeno 4 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 5 argomenti trattati: 5. Punti : Tutti gli argomenti trattati, con ulteriori informazioni V - 9
2.3. Attività durante l immersione 1. Punto per ogni azione, max 10 punti - Buddy check prima dell entrata in acqua - Aiuto nella ricerca dell assetto - Segnale di OK frequentemente - Richiesta di informazione sulla pressione con regolarità - Correzione della posizione degli Allievi - Buona condotta dell immersione - Risalita in superficie a 50 bar - Fine dell immersione al punto programmato - Utilizzo dell Aiutoistruttore - Profondità massima 3-7 metri, tempo 10-15 minuti 3. SOMMARIO, DEBRIEFING 1. Punto: Nessun debriefing 2. Punti: Solo 2 argomenti trattati - Sommario dell attività svolta e suo valore - Richiesta agli Allievi delle loro impressioni sull immersione - Suggerimenti - Richiesta di domande da parte degli Allievi - Breve discussione sull immersione - Indicazioni sull equipaggiamento - Nuovi obiettivi 3. Punti: Almeno 4 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 6 argomenti trattati 5. Punti : Trattati tutti gli argomenti 4. PROBLEMI 1. Punto: Problema non visto, situazione pericolosa 2. Punti: Problema non visto, situazione non pericolosa 3. Punti: Problema risolto troppo lentamente o nessun problema 4. Punti: Segnalazione del problema da parte dell Istruttore e risolto dall Aiuto o dall Allievo correttamente 5. Punti: Problema risolto direttamente dall Istruttore 5. CONTROLLO, ESECUZIONE, SICUREZZA 1. Punto: Disorganizzata, esecuzione fuori dagli standard, non in sicurezza 2. Punti: Disorganizzata, dispersiva, parziale sicurezza 3. Punti: Organizzata, esecuzione accettabile, metodica e non dispersiva, buon controllo della sicurezza 4. Punti: Ben organizzata, buona esecuzione, non dispersiva, ottimo controllo della sicurezza 5. Punti: Organizzazione perfetta, esecuzione entusiastica, assoluta confidenza con ogni argomento, perfetto controllo della sicurezza 6. QUALITÀ DELLA LEZIONE E IMPRESSIONE GENERALE La qualità e stata: 1. Punto: Troppo scarsa per un Candidato Istruttore a questo livello 2. Punti: Sotto la media per un Candidato Istruttore a questo livello 3. Punti: In media per un Candidato Istruttore a questo livello 4. Punti: Al di sopra della media per un Candidato Istruttore a questo livello 5. Punti: Perfettamente organizzata, condotta in maniera entusuastica e assoluta confidenza con ogni ogni sezione della lezione, in piena sicurezza VALUTAZIONE 5= ottimo, 3 = sufficiente (promosso), < 3 = insufficiente (bocciato), <1 = arrotondare per eccesso V - 10
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CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Immersione in acque libere con esercizi LIVELLO VALUTAZIONE: DATA: CANDIDATO: GROUP: ARGOMENTO: LIVELLO: TEMPO : TEMPO DI PREP.: MATERIALE USATO PER L INSEGNAMENTO : VALUTATORE : 1. APERTURA, INTRODUZIONE 1.1. Controllo delle condizioni 1. Punto: Nessuna introduzione, nessuna spiegazione del luogo di immersione, data informazione solo sugli esercizi da svolgere durante l immersione 2. Punti: Almeno 3 argomenti trattati: - Benvenuto amichevole - Indicazioni sull organizzazione generale dell immersione: - sistemi di sicurezza e loro posizione - posizione atterzzature - sistema di entrata in acqua - I partecipanti all immersione godono di un buon stato di salute? - Il loro equipaggiamento è completo ed efficiente? - Programma e fasi dell immersione - Informazioni sulle qualifiche necessarie per partecipare all immersione 3. Punti: Almeno 4 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 5 argomenti trattati 5. Punti : Trattato tutti gli argomenti, con ulteriori informazioni e capacità nel creare una atmosfera rilassata 1.2. Briefing sugli esercizi - Obiettivi dell immersione 1. Punto: Nessun briefing, poche informazione o informazioni errate, inizio briefing direttamente dall esercizio 2. Punti: Almeno 2 argomenti trattati: - Obiettivi dell esercitazione - Informazioni sul luogo di immersione - Programma e fasi dell immersione - Informazioni sulle procedure di sicurezza e comportamento da tenere in caso di situazioni pericolose - Controllo delle conoscenze dei segnali subacquei da usarsi durante l esercitazione - Informazioni sull Aiutoistruttore e sue funzioni 3. Punti: Almeno 3 argomenti trattati 4. Punti: Trattato tutti gli argomenti, con indicazione dell esatto valore dell esercitazione 5. Punti: Trattato tutti gli argomenti, con indicazione dell esatto valore dell esercitazione, con ulteriori informazioni e capacità nel creare una atmosfera rilassata 2. CONTROLLO DELL EQUIPAGGIAMENTO, BUDDY CHECK 1. Punto: Il Candidato non ha un equipaggiamento completo, inadeguato o malfunzionante / Non è stato eseguito un Buddy Check 2. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento incompleti 3. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento corretti 4. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento corretti, Ripasso dei segnali subacquei 5. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento corretti, Ripasso dei segnali subacquei, Eventuali manovre pratiche 3. DIMOSTRAZIONE, ESERCIZI 1. Punto: Il Candidato si dimostra incapace di dimostrare correttamente l esercizio 2. Punti: Spiegazione degli esercizi errata e dimostrazione con difficoltà, o non seguendo un criterio didattico 3. Punti: Spiegazione e dimostrazione degli esercizi corretta, ma in maniera troppo sbrigativa, seguendo un criterio didattico poco definito 4. Punti: Spiegazione e dimostrazione degli esercizi corretta, con alcuni errori, lasciando gli Allievi la possibilità di provare gli esercizi 5. Punti : Trattati tutti gli argomenti con sicurezza e padronanza del motodo di insegnamento V - 13
4. IMMERSIONE 1. Punto: Nessun controllo, esercizi non eseguiti, Aiutoistruttore non coinvolto 2. Punti: Nessun controllo, esercizi eseguiti 3. Punti: Buon Controllo, esercizi eseguiti 4. Punti: Buon Controllo, esercizi eseguiti, applicato i controlli di sicurezza (posizione, profondità Allievi, ecc.) 5. Punti: Buon Controllo, esercizi eseguiti, applicato i controlli di sicurezza (posizione, profondità Allievi, ecc.), immersione piacevole 5. SOMMARIO, DEBRIEFING 1. Punto: Nessun debriefing 2. Punti: Almeno 4 argomenti trattati: - Riassunto dell immersione - Richiesta agli Allievi delle loro impressioni sull immersione - Eventuali critiche (positive) - Richiesta di domande da parte degli Allievi - Registrazione dell immersione - Controllo equipaggiamento - Anticipazioni sulle attività seguenti (Immersioni/Lezioni) 3. Punti: Almeno 6 argomenti trattati 4. Punti: Trattati tutti gli argomenti 5. Punti : Trattati tutti gli argomenti con entusiasmo, con capacità di creare un ambiente rilassato, Livello di addestramento dell Istruttore superiore 6. CONTROLLO, ESECUZIONE, SICUREZZA 1. Punto: Disorganizzata, esecuzione fuori dagli standard, non in sicurezza 2. Punti: Disorganizzata, dispersiva, parziale sicurezza 3. Punti: Organizzata, esecuzione accettabile, metodica e non dispersiva, buon controllo della sicurezza 4. Punti: Ben organizzata, buona esecuzione, non dispersiva, ottimo controllo della sicurezza 5. Punti: Organizzazione perfetta, esecuzione entusiastica, assoluta confidenza con ogni argomento, perfetto controllo della sicurezza 7. QUALITÀ DELLA LEZIONE E IMPRESSIONE GENERALE La qualità e stata: 1. Punto: Troppo scarsa per un Candidato Istruttore a questo livello 2. Punti: Sotto la media per un Candidato Istruttore a questo livello 3. Punti: In media per un Candidato Istruttore a questo livello 4. Punti: Al di sopra della media per un Candidato Istruttore a questo livello 5. Punti: Perfettamente organizzata, condotta in maniera entusuastica e assoluta confidenza con ogni ogni sezione della lezione, in piena sicurezza VALUTAZIONE 5= ottimo, 3 = sufficiente (promosso), < 3 = insufficiente (bocciato), <1 = arrotondare per eccesso V - 14
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CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Immersione di gruppo LIVELLO VALUTAZIONE: DATA: CANDIDATO: GROUP: ARGOMENTO: LIVELLO: TEMPO : TEMPO DI PREP.: MATERIALE USATO PER L INSEGNAMENTO : VALUTATORE : 1. APERTURA, INTRODUZIONE 1.1. Controllo delle condizioni 1. Punto: Nessuna introduzione, nessuna spiegazione del luogo di immersione, data informazione solo sull immersione 2. Punti: Almeno 2 argomenti trattati: - Benvenuto amichevole - I partecipanti all immersione godono di un buon stato di salute? - Livello di esperienza dei partecipanti - Il loro equipaggiamento è completo ed efficiente? - Aspettative 3. Punti: Almeno 4 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 5 argomenti trattati 5. Punti : Trattato tutti gli argomenti, con ulteriori informazioni e capacità nel creare una atmosfera rilassata 1.2. Orientamento, Informazioni 1. Punto: Nessuna informazione o informazioni errate 2. Punti: Almeno 4 argomenti trattati: - Indicazioni sull organizzazione generale dell immersione: - sistemi di sicurezza e loro posizione - posizione atterzzature - sistema di entrata in acqua - Programma dell immersione: - fasi e tempi dell immersione - profondità massima - pressione delle bombole - Informazioni sul luogo di immersione - Controllo delle conoscenze dei segnali subacquei da usarsi durante l immersione (a terra) - Posizione da tenere durante l immersione - Obiettivi dell immmersione - Informazioni sulle dotazioni di sicurezza e sulle procedure di sicurezza - bombola ossigeno - telefono - cassetta pronto soccorso - Comportamento da tenere in caso di situazioni pericolose - perdita di contatto - sintomi di narcosi da azoto - Informazioni sull Aiutoistruttore e sue funzioni 3. Punti: Almeno 5/6 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 7 argomenti trattati 5. Punti: Trattato tutti gli argomenti, con indicazione dell esatto valore, con ulteriori informazioni e capacità nel creare una atmosfera rilassata 1.3. Controllo delle capacità 1. Punto: Nessun controllo 2. Punti: Controllo effettuato, ma non corretttamente, solo 3 argomenti trattati, in maniera dispersiva 3. Punti: Almeno 5 argomenti trattati o controllati: - Segnali subacquei - Respirazione in coppia con fonte d aria alternativa / Respirazione in coppia alternata - Svuotamento della maschera - Controllo dell assetto - Controllo della velocità di discesa - Controllo della velocità di risalita - Stop di sicurezza 3metri / 3 minuti 4. Punti: Almeno 6 argomenti trattati 5. Punti: Tutti gli argomenti trattati V - 17
2. CONTROLLO DELL EQUIPAGGIAMENTO, BUDDY CHECK 1. Punto: Il Candidato non ha un equipaggiamento completo, inadeguato o malfunzionante / Non è stato eseguito un Buddy Check 2. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento incompleti 3. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento corretti 4. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento corretti, Ripasso dei segnali subacquei 5. Punti: Buddy Check o Controllo dell equipaggiamento corretti, Ripasso dei segnali subacquei, Eventuali manovre pratiche 3. CONDUZIONE DELL IMMERSIONE 1. Punto: Il Candidato ha perso contatto con il proprio gruppo o ha svolto solo 4 attività o controlli 2. Punti: almeno 4/5 attività o controlli: - Controllo del tempo e della profondità programmate - Segnale OK continuamente - Controllo della pressione dei partecipanti con continuità - Attenzione alla posizione dei subacquei - Ricerca del raggiungimento degli obiettivi dell immersione - Controllo della velocità - Assetto del Candidato corretto - Controllo dell assetto dei partecipanti - Fine dell immersione a 50 bar - Sistema di ingresso e di uscita - Soddisfatte le aspettative dei partecipanti 3. Punti: Almeno 8 argomenti trattati 4. Punti: Almeno 10 argomenti trattati 5. Punti: Trattato tutti gli argomenti 4. SOMMARIO, DEBRIEFING 1. Punto: Nessun debriefing 2. Punti: Almeno 4 argomenti trattati: - Riassunto dell immersione - Richiesta agli Allievi delle loro impressioni sull immersione - Eventuali critiche (positive) - Richiesta di domande da parte degli Allievi - Registrazione dell immersione - Controllo equipaggiamento - Ringraziamento ai partecipanti della loro presenza 3. Punti: Almeno 6 argomenti trattati 4. Punti: Trattati tutti gli argomenti 5. Punti : Trattati tutti gli argomenti con entusiasmo, con capacità di creare un ambiente rilassato, Livello di addestramento dell Istruttore superiore 5. PROBLEMI 1. Punto: Problema non visto, situazione pericolosa 2. Punti: Problema non visto, situazione non pericolosa 3. Punti: Problema risolto troppo lentamente o nessun problema 4. Punti: Segnalazione del problema da parte dell Istruttore e risolto dall Aiuto o dall Allievo correttamente 5. Punti: Problema risolto direttamente dall Istruttore 6. CONTROLLO, ESECUZIONE, SICUREZZA 1. Punto: Disorganizzata, esecuzione fuori dagli standard, non in sicurezza 2. Punti: Disorganizzata, dispersiva, parziale sicurezza 3. Punti: Organizzata, esecuzione accettabile, metodica e non dispersiva, buon controllo della sicurezza 4. Punti: Ben organizzata, buona esecuzione, non dispersiva, ottimo controllo della sicurezza 5. Punti: Organizzazione perfetta, esecuzione entusiastica, assoluta confidenza con ogni argomento, perfetto controllo della sicurezza 7. QUALITÀ DELLA LEZIONE E IMPRESSIONE GENERALE La qualità e stata: 1. Punto: Troppo scarsa per un Candidato Istruttore a questo livello 2. Punti: Sotto la media per un Candidato Istruttore a questo livello 3. Punti: In media per un Candidato Istruttore a questo livello 4. Punti: Al di sopra della media per un Candidato Istruttore a questo livello 5. Punti: Perfettamente organizzata, condotta in maniera entusuastica e assoluta confidenza con ogni ogni sezione della lezione, in piena sicurezza VALUTAZIONE 5= ottimo, 3 = sufficiente (promosso), < 3 = insufficiente (bocciato), <1 = arrotondare per eccesso V - 18
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CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 1 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: INTRODUZIONE ALL EQUIPAGGIAMENTO SUBACQUEO Durata: 30 MINUTI Contenuto Equipaggiamento di base Maschera Aeratore Cintura di zavorra Pinne Mute Guanti e calzari Apparato di sostentamento da apnea Coltello Segnasub Borsa Indossare le attrezzature di base Adattamento all ambiente Controllo dell assetto Manovra di compensazione V - 21
V - 22
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 2 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: ADATTAMENTO ALL AMBIENTE SUBACQUEO e INCIDENTI Durata: 30 MINUTI Contenuto La vista - L udito - Il tatto - L olfatto Incidenti subacquei Sincope Sincope da apnea prolungata Sincope da idrocuzione Recupero dell infortunato Considerazioni generali Migliorare le prestazioni Programmazione V - 23
V - 24
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 3 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: ATTIVITA PRATICHE IN APNEA Durata: 30 MINUTI Contenuto Entrate in acqua In acqua La posizione La respirazione La maschera e l areatore La pinneggiata in superficie Il percorso I segnali I segnali elementari in superficie Sommozzate La capovolta In immersione Risalita Procedure di sicurezza Uscire dall acqua Manutenzione dell attrezzatura V - 25
V - 26
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 4 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: INTRODUZIONE ALL EQUIPAGGIAMENTO SUBACQUEO A.R.A. Durata: 30 MINUTI Contenuto Equipaggiamento di base Maschera Aeratore Cintura di zavorra Pinne Mute Mute corte Monopezzo leggere Due pezzi Monopezzo Semistagne Stagne Guanti e calzari Attrezzature a.r.a. Bombola Erogatore Fonte di aria alternativa (f.a.a.) Manometro Giubbetto ad assetto variabile (g.a.v.) Strumentazione e accessori Profondimetro Orologio Coltello Segnasub Torcia subacquea Bussola Fischietto Borsa Scatola ricambi Preparazione e assemblaggio dell attrezzatura a.r.a. Posizione della bombola G.a.v. Erogatore Indossare l attrezzatura a.r.a. V - 27
V - 28
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 5 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: I PRINCIPI FISICI - ADATTAMENTO ALL AMBIENTE Durata: 30 MINUTI Contenuto I principi fisici Principio di torricelli Principio di pascal Principio di archimede Assetto in acqua Legge di boyle e mariotte La vista in immersione I suoni in immersione La compensazione Compensare l attrezzatura V - 29
V - 30
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 6 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: IL CORPO UMANO Durata: 30 MINUTI Contenuto Il corpo umano L apparato respiratorio Gli alveoli e i vasi polmonari Apparato cardio-circolatorio Il metabolismo del corpo umano Affanno Ipossia Ipotermia Ipertermia Incidenti subacquei Embolie Embolia gassosa arteriosa Pneumotorace Enfisema mediastinico Enfisema sottocutaneo Trattamento delle sovradistensioni polmonari V - 31
V - 32
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 7 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: ENTRARE E USCIRE DELL ACQUA - PROCEDURE DI SICUREZZA Durata: 30 MINUTI Contenuto Entrate e uscite dall acqua Dalla riva Dalla costa rocciosa Dalla spiaggia Dal gommone o piccolo natante Dalla barca Segnali Segnali in immersione Assetto Controllo dell assetto in immersione Procedure di sicurezza Risalita Respirazione in coppia alternata Respirazione in coppia con fonte d aria alternativa Sgancio della cintura di zavorra V - 33
V - 34
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 8 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: ASSORBIMENTO DEI GAS NEL CORPO UMANO - MDD Durata: 30 MINUTI Contenuto Assorbimento dei gas nel corpo umano Composizione dell aria in superficie Narcosi da azoto Malattia da decompressione Mdd cutanea Mdd osteoarticolare Mdd midollare Mdd cerebralep Primo soccorsop Prevenzione degli incidenti V - 35
V - 36
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 9 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: TABELLE DI IMMERSIONE Durata: 30 MINUTI Contenuto Tabelle di immersio Terminologia Uso delle tabelle Esempi di calcolo con le tabelle Computer subacquei Come usare il computer V - 37
V - 38
CMAS CDC - VALUTAZIONE ISTRUTTORI Lezione teorica 10 Livello: 1 a STELLA Titolo lezione: PROCEDURE DI EMERGENZA - PROGRAMMAZIONE Durata: 30 MINUTI Contenuto Risalita con respirazione in coppia alternata Risalita in coppia con fonte d aria alternativa Risalita in emergenza pinneggian Risalita in emergenza in assetto positivo Indossare la cintura di zavorra in acqua Programmazione dell immersione Come affrontare le prime immersioni V - 39