La Scuola Primaria le cui finalità sono contenute nei documenti programmatici nazionali, tende a valorizzare e a potenziare la partecipazione responsabile di tutte le figure e le istituzioni interessate ai problemi educativi e sociali. La scuola, pertanto, ha il compito di stimolare le competenze del conoscere, del ricercare e del fare, del vivere e del convivere: Sapere, Saper fare, Saper essere!
TEMI ED ARGOMENTI ESSENZIALI QUADRO SINOTITCO CURRICOLO BISOGNI FORMATIVI COMUNICAZIONE - LEGALITA - AMBIENTE - INTEGRAZIONE DELLE DIVERSITA CURRICOLO OBBLIGATORIO INDICAZIONI NAZIONALI PER I PIANI PERSONALIZZATI DELLE ATTIVITÀ EDUCATIVE DELLA SCUOLA DELL INFANZIA (1) INDICAZIONI NAZIONALI PER I PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI NELLA SCUOLA PRIMARIA (2) ATTIVITA FACOLTATIVE OPZIONALI ( solo per le classi a funzionamento a 30H) ANIMAZIONE ALLA LETTURA (1) (2) DALL ATELIER DEL BON_TON (1) (2) TANTE NOTE PER UNA SINFONIA LA DIVERSITÀ COME RICCHEZZA (3) QUOTA CURRICOLO LOCALE EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA, RESPONSABILE E PARTECIPATA (1) (2) LINGUA INGLESE (1) COMPUTER AMICO (1) MOMENTI CARATTERIZZANTI IL PERCORSO EDUCATIVO-FORMATIVO DELL ISTITUZIONE - Seduta insediamento del Consiglio dei bambini : PRATICANDATO di DEMOCRAZIA (4 e 5) -Festa dell Accoglienza: IL BENVENUTO ai NUOVI ISCRITTI. (1 e 2 ) - Manifestazione Natale: MEDITARE sui VALORI UMANI UNIVERSALI. (1 e 2 ) -Festa di Primavera: RIFLESSIONE SULLE TEMATICHE AMBIENTALI DEL BENESSERE E DELLA SALUTE. (1 e 2) -Uscite didattiche e visite guidate: ESPLORAZIONE E SCOPERTA DI SELEZIONATI. (2 e 6) AMBIENTI -Manifestazione di fine anno: PRESENTAZIONE IN PUZZLE... UN ANNO DI LAVORO. (1 e2 ) -Festa del saluto: COMMIATO AL TERMINE DI OGNI SEGMENTO DELLA SCUOLA DI BASE. (5 e 6) DEDESTINATARI: (1) Alunni scuola dell infanzia (2) Alunni scuola primaria (3) Alunni scuola primaria ed infanzia D.A. (4) Classi 4^ (5) Classi 5^ (6) Alunni scuola dell infanzia di 5 anni (7) Alunni e genitori della scuola primaria, dell infanzia e cittadini tutti in forma facoltativa
PROGETTI/ATTIVITA DI AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Legalità (insieme per leggere) due piccole biblioteche scolastica al servizio dell intera comunità. (1,2 e 7) SICUREZZA E SALUTE CONOSCERE.PREVENIRE INTERVENIRE Laboratorio di primo soccorso con C.R.I. (5 e 7) IL TEMPO LIBERO A SCUOLA Attività laboratoriali per il piacere di manipolare, cantare, danzare, fare sport, leggere,creare insieme (2) IO:ALUNNO,BAMBINO,CITTADINO (Consiglio dei Bambini) La scuola interagisce con il territorio per realizzare una comunità educante. (1,2 e 7) R ESTATE A SCUOLA : La scuola offre agli alunni e ai genitori del III Circolo la possibilità di prolungare il percorso educativo con attività di campo scuola estivo (1 e 2 ) NATALE Meditare sui valori umani universali (1,2 e 7) DESTINATARI: (8) Alunni scuola dell infanzia (9) Alunni scuola primaria (10) Alunni scuola primaria ed infanzia D.A. (11) Classi 4^ (12) Classi 5^ (13) Alunni scuola dell infanzia di 5 anni (14) Alunni e genitori della scuola primaria, dell infanzia e cittadini tutti in forma facoltativa
PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Progetto Bambini in ospedale ( Ente promotore: Associazione ABIO) Per prevenire la situazione di disagio dei bambini nei confronti delle strutture e delle attività sanitarie Conosco, prevengo e intervengo per vivere sicuro ( Ente promotore: Associazione C.R.I.) Migliorare la qualità della vita attraverso l acquisizione di una consapevolezza dell esistenza di situazioni di pericolo allo scopo di prevenire incidenti.. IL TEMPO LIBERO A SCUOLA Legalità Attività laboratoriali per il piacere di manipolare, cantare, danzare, fare sport insieme. SUI SENTIERI DEL LIBRO : una piccola biblioteca scolastica al servizio dell intera comunità Progetto: CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI - ARGO - differenzioecomprendo ( Ente promotore: Comune Casalnuovo di Napoli) La scuola interagisce con il territorio per realizzare una comunità educante. Progetto Rete per la Mucica Settimana della Musica ( Ente promotore: Rete Territoriale Interistituzionale, promossa dal 3 circolo didattico di Acerra) Promozione della pratica musicale a partire dalla scuola primaria allo scopo di favorire l alfabetizzazione musicale. R Estate a scuola (campo scuola) Possibilità di prolungare il percorso didattico ed educativo oltre il termine delle attività didattiche
Articolazione orario settimanale della Scuola Primaria Classi I Classi II Classi III- IV- V Italiano 8 7 7 Matematica 6 6 5 Storia 2 2 2 Geografia 2 2 2 Scienze 2 2 2 Tecnologia 1 1 1 Arte e immagine 1 1 1 Musica 1 1 1 Ed. Fisica 1 1 1 Inglese 1 2 3 Religione 2 2 2 Tot. h.27 h.27 h.27
SCHEMA DI ARTICOLAZIONE DELLA GIORNATA-TIPO SCUOLA PRIMARIA 5 giorni a settimana dal lunedì al venerdì 8.20-8.30 Accoglienza giornaliera Attività di vario tipo organizzate per gruppi di alunni nelle aule: relazione, rilassamento, gioco. 8.30-11.00 Carico cognitivo alto Presentazione di nuovi argomenti; produzione, correzione, verifica. 11.00-11.15 Intervallo Merenda uso servizi igienici 11.15-12.20 Carico cognitivo medio Lettura di testi,attività di consolidamento,esercitazioni individuali,attività laboratoriali scaturite dai vari ambiti. 12.20-13.20 Carico cognitivo minimo Attività laboratoriali, scaturite da vari ambiti, lavori di gruppo,attività legate alle educazioni. N.B. Sono garantite 27 ore settimanali di lezione articolate su intero anno scolastico. (DPR 275/99 art.21) Ultimo sabato del mese da settembre a maggio e primo sabato di giugno 8.20-8.30 Accoglienza giornaliera Attività di vario tipo organizzate per gruppi di alunni nelle aule: relazione, rilassamento, gioco. 8.30-11.00 Carico cognitivo alto Presentazione di nuovi argomenti; produzione, correzione, verifica. 11.00-11.15 Intervallo Merenda uso servizi igienici 11.15-12.20 Carico cognitivo medio Lettura di testi,attività di consolidamento,esercitazioni individuali,attività laboratoriali scaturite dai vari ambiti.
PROGETTI/ ATTIVITA DI PARTICOLARE RILEVANZA IO:BAMBINO,ALUNNO,CITTADINO La democrazia vive attraverso la partecipazione attiva OLIMPIADI DELLA LINGUA ITALIANA Competenze linguistiche, metalinguistiche, espressive e comunicative per potenziare il pensiero logico e divergente. PRIMAVERA Sviluppo di atteggiamenti PROGETTI/ ATTIVITA RILEVANTI LEGALITA Il tempo libero a scuola (creare,cantare,leggere, realizzare, fare attività sportiva) TANTE NOTE PER UNA SINFONIA Garantire la migliore integrazione possibile nella comunità scolastica degli alunni D.A. SICUREZZA E SALUTE conosco, prevengo e intervengo per vivere sicuro NATALE... Valori ed atteggiamenti universalmente condivisi