RIASSUNTO SINTETICO DEL PROGETTO (come nasce, come si sviluppa, le finalità, struttura del progetto, etc) Il progetto nasce dalla conoscenza delle abilità residue degli ospiti e dei loro interessi. Il percorso si sviluppa attraverso varie tappe che sono tra di loro correlate per finalità e per utilizzo. Le finalità sono la parte creativa che compete al laboratorio manuale e quelle rieducative della terapia con la bambola. Il progetto è strutturato in diverse tappe: 1) creazione della bmbola di stoffa con la partecipazione attiva degli ospiti 2) utilizzo della stessa per bambola-terapia da parte degli ospiti con maggiore compromissione cognitiva. 2
PROGETTO: RICICLA-MENTE: L ARTE DI RICREARE IL PROPRIO PASSATO DALLA BAMBOLA DELLA MIA INFANZIA A QUELLA DELLA MIA VECCHIAIA Il progetto prevede la realizzazione di una bambola di stoffa con la collaborazione dei volontari dell Associazione ANTEAS di Ferrara che, grazie alle loro esperienze creative ed operative, hanno dato un notevole contributo a questo progetto. L ambiente di realizzazione della bambola è il gruppo di lavoro del Nucleo Azzurro della Residenza Coop SERENA con ospiti con maggiori autonomie, mentre quello di utilizzo è riservato agli ospiti del Nucleo Verde con ospiti affetti da malattie dementigene gravi. La realizzazione si divide in momenti riabilitativi: 1) creazione di una bambola di stoffa: In questa fase avviene la lavorazione della stoffa e della lana per produrre una sagoma di bambola, simile a quelle che gli ospiti del Centro Diurno utilizzavano per giocare quando erano fanciulli. Attraverso la creazione della bambola si agevola la riattivazione mnemonica di ricordi di vita passata e spensierata dell ospite; il contributo alla sua realizzazione permette di dare un significato profondamente emotivo a un oggetto che sarebbe, altrimenti, un mero strumento di gioco. 2) attività fisioattivante: La creazione della bambola porta in sé altri obiettivi: favorire e incentivare processi di comunicazione e di relazione interpersonale, stimolare la mobilizzazione segmentaria delle varie parti del corpo e la coordinazione dei movimenti; recuperare schemi corporei con la modalità A SPECCHIO con la bambola; consentire la libera espressione del sé e delle proprie emozioni anche attraverso la caratterizzazione personale della bambola; l accettare l attività proposta che porta con sé il mettersi in gioco ed eventualmente dare o richiedere supporto, vivendo l attività come piacevole momento di svago (terapia del sorriso). 1
3) attività psicosensoriale Questa attività consente di stimolare e mantenere le capacità di assimilare e riprodurre le indicazioni verbali e visive condivise dall operatore, quindi di stimolare la funzione attentiva della vista, dell udito, del tatto e di riconoscimento del sé corporeo. Viene stimolato il recupero ed utilizzo della memoria procedurale come modo di compensazione rispetto ad una autonomia lavorativa compromessa dalla impossibilità di recuperare singolarmente i vari passaggi. 4) terapia con la bambola Completate le bambole, vi è l utilizzo del prodotto realizzato per la terapia con la bambola. Osservando l ospite, rilevato uno stato di irrequietezza, gli si offre di prendersi cura della bambola, percepita dall ospite come un essere vivente da proteggere. Si prevede un utilizzo delle bambole avente le seguenti finalità: stimolare e mantenere le capacità di accudimento; stimolare e mantenere le abilità relazionali; stimolare il recupero ed utilizzo di abilità manuali (pettinare la bambola, vestirla, cullarla );rassicurare l anziano che fatica a socializzare in modo interattivo con le altre persone; stimolare e supportare l autostima. Viene pensato uno spazio tranquillo in cui la persona riesca a relazionarsi con l oggetto da accudire. All ospite vengono messi a disposizione abiti piccoli, ceste, coperte. L operatore deve essere in sintonia con l ospite entrando anche lui nella relazione in modo giocoso, cioè sapendo che di fatto non è un bambino, tutelando l ospite dal gruppo che lo potrebbe deridere. 1) l ospite comincia la vestizione della bambola 2
2) terapia con la bambola 3) Ecco il risultato finale! 3
TEMPISTICA REALIZZAZIONE DELLA BAMBOLA: Il progetto prende vita nel mese di Marzo 2014 e proseguirà fino al mese di Dicembre 2014, momento in cui verranno esposti gli elaborati in occasione delle Festività natalizie. Si prevede di dedicare al laboratorio di cucito il giovedì mattina dalle 10 alle 11.30 per raccogliere la massima adesione al progetto da parte degli ospiti presenti al Centro Diurno in tale giorno. TEMPISTICA UTILIZZO DELLA BAMBOLA : Dal mese di Maggio 2014 alcune delle prime bambole che sono state realizzate in modo completo, vengono inserite nella terapia con la bambola all interno del Nucleo verde. Si prevede un utilizzo quotidiano delle bambole come attività aventi le finalità sopra riportate. FIGURE COINVOLTE: a) volontari associazione ANTEAS di Ferrara b) Animatore di Residenza Serena c) Educatore di Residenza Serena d) Operatori Socio-Sanitari di Residenza Serena e) Ospiti di Casa Albergo e Centro Diurno Serena STIMA DI BUDGET: A) ACQUISTO DI MACCHINA DA CUCIRE 200.00 B) ACQUISTO DI VIDEOCAMERA 430.00 C) MATERIALE PER LA PRODUZIONE DI CIRCA N. 30 BAMBOLE 450.00 Il costo unitario di ogni bambola è di circa 15.00 e comprende l acquisto di stoffa per la sagoma e i vestiti, di lana per imbottitura e per i capelli, di colori a tempera per il viso e di varia passamaneria MOTIVAZIONE DELLA SCELTA DEL PROGETTO: Scegliere questo progetto significa: 1. Fare una scelta economica da un punto di vista delle risorse utilizzate per la realizzazione delle bambole. 2. Fare una scelta articolata attivando progetti personalizzati partendo da un unico oggetto. Infatti obiettivo dell equipe è quello di condividere, nel suo percorso di presa in carico dell anziano, il presupposto che vi siano in ogni singolo delle risorse, e che è scopo del gruppo riportare alla condivisione all interno del Centro Diurno. Con questo progetto si sono fatte riaffiorare abilità sommerse da un percorso di una malattia dementigena, che spesso lascia sopite conoscenze pregresse. Il progetto funge da stimolo: 1. per coloro che traggono beneficio per la memoria e la manualità del laboratorio, 2. per coloro che hanno piacere nel prendersi cura della bambola. Tutto questo progetto coinvolge a pieno anche gli operatori nella parte creativa sia manuale che espressiva nel momento dell accudimento condiviso con l ospite. 4