Lavoro di gruppo svolto da : Giudici Alessandro, Zanchi Francesco, Zambetti Simone, Barcellini Giuseppe.

Documenti analoghi
VIAGGIO D ISTRUZIONE IN TRENO, BARCA E BICICLETTA

IL CAMMINO DEI SENSI: CON OSCAR ALLA SCOPERTA DELLA NATURA DELL ORTO BOTANICO DI MONTEMARCELLO

UNIVERSITÀ BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACOLTÀ DI STORIA - FILOSOFIA

Mario De Nonno. Direttore del Dipartimento di Studi Umanistici Università degli Studi Roma Tre

E L E Z I O N I A N N O S E G G I O 0 1 F O G L I O N B N L M S M 6 0 B 1 6 A M B A N E L L A M A S S I M O 1 6 / 0 2 / 6 0 A C Q

Guida al catalogo del Sistema bibliotecario ticinese (Sbt)

Denise Preatoni classe 5 B

Cercando i riusi Nelle immagini seguenti, gli esempi trovati dagli studenti del corso :

ARCHEOLOGIA MEDIEVALE CLAUDIO NEGRELLI. Castelli tardoantichi 2

Viaggio nella Bergamo Romana

SAN GIMIGNANO TOSCANA

VALUTAZIONE CONTRIBUTI PERCEPITI

2.4 LE VIE DI COMUNICAZIONE

La fine dell impero romano (le cause) 476 d.c.

Le origini Via Reale di Persia Via della Seta La destinazione finale della seta era Roma


SI TROVANO SULLA VIA CASALINA AL NUMERO CIVICO 641 SONO MOLTO VICINE DALLA NOSTRA SCUOLA DOVE SONO SITUATE?

La frontiera di Lucania

NOI E L UNIONE. 1. Parole per capire CPIA 1 FOGGIA. A. Conosci già queste parole? Scrivi il loro significato o fai un disegno:

1. La toponomastica e la cartografia britannica. giungere a considerare la storia del territorio di un area rurale del Nord-

Info utili per organizzare la visita

Bergomum la città ritrovata. intervento di Tatiana durisotti 4 marzo 2016

GLI STRUMENTI DELLA STORIA

Definizione di villa

,00. Rif Vendita proprieta in Lombardia.

Progetto di integrazione itinerante

Università degli Studi Roma Tre. 12/10/2018 Biblioteca Nazionale Centrale di Roma

Alezio. 1.1 Lettura del territorio

GUERRIERI DI TERRACOTTA Mostra d arte internazionale alla Chiesa dello Spirito Santo Napoli Vicino albalcone dove si affacciò Garibaldi

TURISMO ARCHEOLOGICO E LA CITTA CONTEMPORANEA. La città contemporanea

COMUNE DI LUNANO PROVINCIA DI PESARO E URBINO REGIONE MARCHE

Le pietre e i cittadini

CLASSE 3A MISSIONE SU MARTE

Tesi meritoria. Collegio di Architettura Architettura Costruzione Città. Abstract

LABORATORIO DEL SAPERE SCIENTIFICO Classe 4 a sez. A Plesso Europa Classi 4 e sez. A-B-D Plesso Ernesto Solvay. Docenti coinvolti:

PROGETTO ARCHEOLOGIA & SCUOLA 2017

LA STORIA VISTA DAGLI «STORICI» DELLA IV C SCUOLA PRIMARIA G.B. PERASSO ANNO SCOLASTICO 2013/14

L espansione di Roma in Italia e nel Mediterraneo

L ANELLO FORTE DI USSEGLIO Forum storico sul ruolo delle donne nella coesione sociale e famigliare di un villaggio alpino

CONFERENZA DEI SINDACI

Le pergamene della chiesa di Santa Grata inter vites di Bergamo ( )

ALCUNE ATTIVITA 2013

Fig Cartina ambito

Nella lapide la storia della stele

Raccolta e classificazione del folklore. Riccardo Franzoni

Capitolo 1 Introduzione. Geografia "umanistica", letteratura e iconografia di viaggio

L immagine, realizzata dalla III^F, è stata selezionata in seguito ad un concorso tra le classi dell Istituto aderenti al progetto.

SCUOLA PRIMARIA I.C. di CRESPELLANO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI STORIA

Creare la migliore esperienza possibile per gli ospiti a un prezzo conveniente

VAT

La Biblioteca di Archite0ura e il Catalogo Unico di Ateneo

Kripke. su i nomi e il riferimento. Lezioni lauree triennali

LA MIA SCUOLA NON SPRECA

CURRICOLO DI SCIENZE PER LE SCUOLE DELL INFANZIA BAMBINI DI 4 ANNI

Questo percorso è stato effettuato dalla cl.1^ della Scuola Primaria di Scarlino Scalo con la maestra Previtali Sara.

W I L L I A M S H A K E S P E A R E G I U L I O C E S A R E. T r a g e d i a i n 5 a t t i

I PROBLEMI DEL DOPOGUERRA

verso l esame di stato scuola secondaria di primo grado

FIDENAE colonia latina

SCHEDE DOCUMENTALI. SD 1.1.a_2. Comune di Scanzorosciate PIANO DI EMERGENZA COMUNALE SD 1.1.a_2

Alla ricerca di libri e articoli : opac, risorse elettroniche e banche dati

UNITA DIDATTICA INTERDISCIPLINARE: IN GIRO PER L EUROPA SPRING DAY 2004: L AMPLIAMENTO

VAT

IPOTESI SULLA FORMA DELLA DISTRIBUZIONE CASO DI UN CAMPIONE

Fare ricerca, mai così facile

PROVA TEORICA DELL UNITÀ FORMATIVA ASSE CULTURALE STORICO SOCIALE PTN 1T C

PROGETTO MADE IN ITALY

Mappa delle attività e dei contenuti (indicazioni nodali)

Didattica cooperativa

ISTITUTO SECONDARIO DI I GRADO TOVINI DISCIPLINA: STORIA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE-CLASSE PRIMA

L archeologia di Neapolis. Sulle tracce della Napoli greca e romana

Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole

Roberto Nava ARCHEOLOGIA E VANGELI Lo crocifissero fuori le mura della città LO CROCIFISSERO FUORI LE MURA DELLA CITTA

MONDELLI FLORICOLTURA DI LUCA E MARCO MONDELLI SOC. AGR. S.N.C.

LA CIVILTÀ DEGLI EGIZI STATO UNITARIO DELL ANTICHITÀ

Ecco perché le location piacentine rappresentano la meta ideale per i vostri eventi:

IL GIOCO D AZZARDO A ROMA

13 marzo 2014 la classe 1 a A della Scuola secondaria di primo grado di Castelveccana in visita al parco archeologico di Castelseprio

Biblioteca Comunale di Lurate Caccivio

Dottoressa FRANCESCA GUANDALINI

PEACE ONE DAY /09/2013

Allegato statistico. Audizione dell Istituto nazionale di statistica

INTRODUZIONE ALLA RICERCA STORICA LOCALE. (TORINO, 19 gennaio 9 marzo 2011) Biblioteche e ricerca storica locale. 16 febbraio 2011

Avete a disposizione una cartina di Busto Arsizio su cui sono segnate tre importanti piazze: piazza S. Maria, piazza Colombo e piazza Garibaldi, e

LE POTENZE GLOBALI. Tentativi e sviluppi della costruzione di imperi

Scheda di presentazione

SIUSA Sistema Informativo Unificato Sovrintendenze Archivistiche

Dove siamo nel mondo

Il giorno 15 maggio siamo andati a Sondrio per partecipare al progetto di ricerca storica in collaborazione con l?archivio di Stato di Sondrio.


Introduzione alla storia lezione 7. Prof. Marco Bartoli

1 INCONTRO VASTERAS SVEZIA NOVEMBRE

FARE RICERCA, MAI COSÌ FACILE! Associazione Alumni Scuola Galileiana

Progetto SIGMA a.s. 16/17 AREA TEMATICA: Numeri

Tra le architetture antiche i fori imperiali di Roma assieme al Colosseo costituiscono forse l esempio più significativo della grandezza degli

Per fare carriera nel Network Marketing devo insegnare ad altre persone a guadagnare.

Dal Sito Trapaniinvittissima di Salvatore Accardi

Chi non risolve esercizi non impara la matematica.

PERCHÉ L IDROGENO AD ISERA

Transcript:

Lavoro di gruppo svolto da : Giudici Alessandro, Zanchi Francesco, Zambetti Simone, Barcellini Giuseppe.

INDICE BOSSICO SOVERE Bergamo CERETE PIANICO

tutte le popolazioni del Nord Italia erano sotto il inio Romano, perché le valli e le zone alpine si o mantenute indipendenti e continuarono lo tro con l esercito Romano. UANDO FU CONQUISTATA BERGAMO? OME DIVISE L IMPERATORE AUGUSTO NORD E TUTTA L ITALIA? HE RUOLO EBBE BERGAMO ELL EPOCA ROMANA? OSA AVVENNE DOPO IL DOMINIO OMANO?

ostante le approfondite ricerche su ico non abbiamo trovato nessuna mazione proveniente dall epoca ana. abbiamo trovato una piccola sità. iamo scoperto che a Bossico ci 7 ville che possiedono i nomi dei lli di Roma: ntino itolino o uilino tino rinale inale

rigini del paese risalgono all'epoca ana, come confermano recenti vamenti di monete ed altro riale risalente a quel periodo. Pare ti che i Romani utilizzassero la zona ontrollare lo sbocco della stessa Borlezza verso la Val Camonica, ro nevralgico dei trasporti e dei merci. RESTI MURA ROMANE ALI REPERTI SONO STATI TROVATI OVERE? ALI RESTI? SA SUCCESSE AL PAESE DOPO FINE DEL DOMINIO ROMANO?

nico sono state trovate delle miche, armille e fibbia che ordano con un inquadramento del plesso tombale del IV secolo d.c. enti più antichi, quali il balsamario lare, possono attestare la presenza ù tombe di diverse fasi della storia, presentare un isolato caso di istenza. TOMBE ROMANE IPI DI TOMBE ROMANE

dizione vuole che proprio i ni siano stati i veri abitanti di e e che sia opera loro l antico io viario, ancora identificabile. e se altre volte la testimonianza lare si è dimostrata fondata al di delle affermazioni o del zio degli storici. ANTICA STRADA ROMANA CHE PASSAVA ANCHE PER CERETE E ERANO FATTE LE STRADE ANE?PERCHE ERANO I IMPORTANTI?

DIARIO DI BORDO Inizialmente ognuno di noi ha cercato a casa propria i libri della storia del proprio paese. Dopo averli procurati ci siamo recanti in biblioteca, dove ognuno ha portato i propri libri. Successivamente abbiamo chiesto anche alla bibliotecaria se avesse documenti sull età romana in questa zona, e dopo averli cercati ce li ha consegnati. Per le immagini e notizie ulteriori ci siamo rivolti a Internet, oppure abbiamo chiesto hai nostri parenti e conoscenti se sapessero qualcosa sull età romana nelle nostre zone. Procurato tutto il materiale negli incontri successivi abbiamo fatto questo lavoro, cercando le informazioni principali del materiale trovato. Infine per completare il lavoro ci siamo mossi nei nostri paesi per vedere i luoghi in cui sono state trovate queste fonti. Non tutte hanno avuto il loro successo perché su alcune di esse ci sono solo testimonianze scritte, ma non ci sono fonti materiali.

CONCLUSIONE Questo lavoro è stato molto utile per noi per scoprire la storia romana dei nostri paesi. Il lavoro ha richiesto un tempo molto lungo a causa delle poche informazioni su quest epoca dei nostri paesi. Però dopo un lungo lavoro siamo riusciti a trovare fonti e documenti che parlassero dei nostri paesi. Nonostante il fatico oso e lungo lavoro, questa ricerca ci è servita molto per scoprire la storia del nostro paese e anche per sapere quel poco che è rimasto di romano. In conclusione ci siamo confrontati come gruppo, e nonostante le numerose difficoltà trovante a causa delle poche fonti, noi siamo molto soddisfatti del lavoro svolto. Speriamo di rifare un lavoro molto simile, però su età della storia più recenti, dove possiamo trovare più fonti, testimonianze e documenti.

BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA ps://it.wikipedia.org/wiki/bergamo ps://www.google.it/search?q=bergamo&biw=1920&bih=1015&source=lnms&tbm=isch&sa=x&ved=0ahukewiu9pr MAhVE1RQKHXHUANwQ_AUICCgD&dpr=1#imgrc=_ ps://it.wikipedia.org/wiki/sovere ps://www.google.it/search?q=sovere&biw=1920&bih=10 015&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjzq4j908 hxhwxqkht00basq_auicsgd ps://it.wikipedia.org/wiki/bossico ps://www.google.it/search?q=bossico&biw=1920&bih=10 015&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwje5eCe AhUKWRoKHY8TAHgQ_AUICCgC ps://it.wikipedia.org/wiki/pianico ps://www.google.it/search?q=pianico&biw=1920&bih=10 015&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjk7IG71 hvevbokhcjyawgq_auicsgd ps://it.wikipedia.org/wiki/cerete ps://www.google.it/search?q=cerete&biw=1920&bih=101 15&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiOk8jU1 hvlwrokhuxadmeq_auicsgd ps://www.google.it/maps/place/24060+sovere+bg/@45..8198224,10.0181347,14z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x dee8c7ba49e5:0xb7c64cfcb1b94c24!8m2!3d45.8237135!!4d10.0255367