I suoni, la pronuncia, la grafia

1. FONOLOGIA ORTOGRAFIA I suoni, la pronuncia, la grafia ABCDEFGHI... BACI CEDA CHE... Articolare le parole vuol dire COMBINARE ALCUNE LETTERE CONVENZIONALI che compongono la nostra lingua. I SUONI delle lettere per la loro pronuncia, si dividono in: Vocali: a e i o u Consonanti: b c d f g h l m n p q r s t v z si pronunciano emettendo la voce sono i suoni principali a loro si appoggiano gli altri suoni per essere pronunciati. Per essere pronunciate hanno bisogno delle vocali. OSSERVA I suoni non scritti ma pronunciati nella lingua parlata sono di più: sono i FONEMI, tutte le varianti della pronuncia. Sono loro I VERI SUONI. Le lettere sono la rappresentazione scritta dei suoni che pronunciamo: sono i GRAFEMI (suono grafico, scritto; simbolo grafico). FONEMI?&@ # ^ GRAFEMI 2

I suoni, la pronuncia, la grafia Guarda la differenza: grafemi fonemi pronuncia convenzionale a a a b b bi c c dolce (ciao) ci c dura (casa) ch d d di e e chiusa (édera) é e aperta (pèsca) è f f èffe g g dolce (giallo) gi g dura (gallo) gh h (l h è un fonema aspirato, non ha acca suono) i i i l l elle m m emme n n enne o o chiusa (óra) ó o aperta (òrto) ò p p pi q q qu (con la c dura) r r erre s s sonora (rosa) s sorda (sasso) esse t t ti u u u v v vu z z sonora (zattera) z sorda zeta (zazzera) Alcune consonanti possono essere pronunciate emettendo un suono più SONORO (prolungato, usando le corde vocali) o più SORDO (più breve e secco). Alcune vocali possono essere pronunciate con le labbra più CHIUSE o più APERTE: pèsca l accento è GRAVE, aperto. pésca OSSERVA OSSERVA l accento è ACUTO, chiuso. Come vedi, questo CAMBIA ANCHE IL SIGNIFICATO delle parole. 3

1. FONOLOGIA ORTOGRAFIA Incontri di vocali Quando i o u si incontrano con un altra vocale o tra loro si forma il DITTONGO = unione di due vocali. Quando i + u oppure due i si incontrano con un altra vocale o tra loro si forma il TRITTONGO = unione di tre vocali. Se provi a pronunciare teatro, e e a si separano: quando due vocali vicine si pronunciano separatamente si ha lo IATO. fiore aiuola te/atro Incontri di consonanti Quando le consonanti SI PRONUNCIANO IN MODO PROLUNGATO E PIÙ FORTE si ha la DOPPIA. Quando il suono di una consonante (fonema) non trova il corrispondente in un unica lettera (grafema) SI UNISCONO PIÙ GRAFEMI PER RAPPRESENTARLO: pallone signora sciarpa gn: unione di due grafemi. È un DIGRAMMA. sci: unione di tre grafemi. È un TRIGRAMMA. 4

I suoni, la pronuncia, la grafia La sillaba pa ni no sono tre sillabe. Per pronunciare una parola la voce si appoggia sulle vocali. Attorno alle vocali si aggregano delle consonanti: insieme formano i nuclei essenziali di quella parola. I nuclei che ci aiutano a pronunciare la parola sono le SILLABE. Perché si dividono le parole in sillabe: per farci capire meglio quando scandiamo la parola. per dividere correttamente una parola quando scriviamo e andiamo a capo. Alcune REGOLE PER DIVIDERE IN SILLABE LE PAROLE: let-to Le DOPPIE si dividono sempre. a-sciu-ga-ma-no UNA VOCALE O UN DITTONGO a inizio di parola formano una sillaba. ve-sti-to S + CONSONANTE non si divide mai. fa-mi-glia DIGRAMMI e TRIGRAMMI non si dividono mai. ac-cap-pa-to-io DITTONGHI e TRITTONGHI non si dividono mai. ce-fa-le-a Lo IATO si divide sempre. 5

1. FONOLOGIA ORTOGRAFIA L accento Nella pronuncia delle parole la voce si appoggia su una particolare vocale evidenziando una sillaba. Questo tipo di accento non è scritto: esiste solo nella pronuncia. È un accento TONICO. A volte è necessario rappresentare l accento per scritto. In questo caso si ha un accento GRAFICO. orsacchiòtto caffè Queste due parole HANNO L ACCENTO IN DUE PUNTI DIVERSI, su due sillabe diverse. Vediamo quali tipi di accento può avere una parola. parola posizione accento esempio tronca ultima sillaba città piana penultima sillaba poltróna sdrucciola terzultima sillaba dóndolo bisdrucciola quartultima sillaba spedìscimela 6

I suoni, la pronuncia, la grafia Elisione Per facilitare la pronuncia di due parole di cui la prima finisce e la seconda inizia per vocale cade la prima vocale e si mette l apostrofo. Lo albero L albero Dunque la o di lo si elide, si toglie: è avvenuta una ELISIONE. Troncamento Per facilitare la pronuncia di due parole di cui la prima finisce per vocale cade la vocale o l intera sillaba finale della prima parola. Quello gatto Quel gatto È caduta l intera sillaba lo. Dottore Mattei Dottor Mattei È caduta la vocale finale e. Dunque la prima parola viene resa tronca, spezzata alla fine: si ha il TRONCAMENTO. OSSERVA Il troncamento non ha l apostrofo. 7

1. FONOLOGIA ORTOGRAFIA esercizi di riepilogo Obiettivo: riconoscimento degli accenti della parola (parole tronche, piane, sdrucciole, bisdrucciole) ESERCIZIO VISUALE 1 Abbina con una freccia le parole che accompagnano le immagini alla categoria giusta secondo il loro accento, come nell esempio. a. comprandoglielo f. armadio 1. piana 2. sdrucciola 3. bisdrucciola b. pendolo e. angelo c. lampada d. letto 2 Completa la tabella come nell esempio individuando, per le parole indicate, la tipologia in base all accento. PAROLA SILLABA SU CUI CADE L ACCENTO TIPOLOGIA IN BASE ALL ACCENTO cane penultima piana nespolo...... merenda...... città...... asciugandoteli...... 8

I suoni, la pronuncia, la grafia 3 Completa la tabella individuando, per le parole indicate, la categoria grammaticale e la tipologia secondo l accento, come nell esempio. PAROLA CATEGORIA GRAMMATICALE SILLABA SU CUI CADE L ACCENTO TIPOLOGIA IN BASE ALL ACCENTO panettiere nome derivato penultima piana metà....... prendili....... intelligente....... cagnolino....... datteri....... velocemente....... egli....... accomodandoglieli....... 9

1. FONOLOGIA ORTOGRAFIA esercizi di riepilogo Obiettivo: riconoscimento dei gruppi fonetici (dittongo, trittongo; digramma e trigramma) ESERCIZIO VISUALE 1 Osserva le lettere evidenziate nelle parole contenute nel fumetto: abbinale alla definizione corretta come nell esempio, indicando se sono dittonghi, trittonghi, digrammi o trigrammi. 1. margherita 3. fiori 4. guai 6. lieta 7. lascio 2. aglio 5. giallo 8. fiume a. dittongo b. trittongo c. digramma d. trigramma 2 Nelle seguenti parole sono stati evidenziati gruppi di grafemi: indica se sono dittonghi, trittonghi, digrammi o trigrammi sottolineando la definizione giusta. 1. piuma dittongo trittongo digramma trigramma 2. sbagliare dittongo trittongo digramma trigramma 3. nascita dittongo trittongo digramma trigramma 4. aiuole dittongo trittongo digramma trigramma 5. reumatismi dittongo trittongo digramma trigramma 6. chimica dittongo trittongo digramma trigramma 7. guaisce dittongo trittongo digramma trigramma 8. piano dittongo trittongo digramma trigramma 10

I suoni, la pronuncia, la grafia 3 Completa la tabella evidenziando accanto a ciascuna parola il dittongo, trittongo, digramma o trigramma che contiene, come nell esempio. 1. figli 2. oche 3. guaire 4. Europa 5. maglia 6. sciupare 7. autunno 8. suoi 9. sciare 10. fuoco 11. scegliere 12. aiuola 13. camicia 14. giorno 15. fiore PAROLA DITTONGO TRITTONGO DIGRAMMA TRIGRAMMA figli gl 11

1. FONOLOGIA ORTOGRAFIA esercizi di riepilogo Obiettivo: riconoscimento di elisione e troncamento ESERCIZIO VISUALE 1 Osserva le parole contenute nella bandiera, quindi abbinale alla definizione giusta indicando se è presente una elisione o un troncamento. 1. un albero 2. l edera 4. ingegner Rossi 3. anch io 6. buon compleanno 5. l avvocato a. elisione b. troncamento 7. bel viso 8. bell amico! 2 Nelle seguenti frasi osserva l espressione evidenziata e indica se è una elisione o un troncamento. 1. Ho guidato l auto per ore senza mai fermarmi. E T 2. Fa sempre piacere avere un buon giudizio dagli altri. E T 3. Il professor Dinucci mi ha interrogato a geografia. E T 4. È bellissimo svegliarsi all alba. E T 5. Quel pittore emergente ha realizzato davvero un bel dipinto. E T 6. Quell orefice realizza gioielli originali. E T 7. Voglio venire anch io al cinema! E T 8. Gettare nell acqua bollente e cuocere per dieci minuti. E T 12

I suoni, la pronuncia, la grafia 3 Leggi le seguenti affermazioni su elisione e troncamento e scegli l alternativa giusta tra quelle proposte. 1. Elidere in linguistica significa: a. togliere una sillaba finale b. togliere una vocale finale c. togliere una consonante finale 2. L elisione avviene: a. quando ci sono due parole contigue di cui una finisce e l altra comincia per vocale b. quando ci sono due parole contigue di cui una finisce e l altra comincia per consonante c. quando ci sono due sillabe contigue di cui una finisce e l altra comincia per vocale 3. L apostrofo si mette: a. nel troncamento b. nell elisione c. sia nell elisione che nel troncamento 4. Troncare in linguistica significa: a. far cadere una sillaba finale b. far cadere una vocale finale c. far cadere o una sillaba o una vocale finale 5. Nell espressione nessun dolore c è: a. un troncamento b. una elisione c. niente di particolare, si scrive così 6. Quando si premette al nome la professione, come nel caso di professor Martini, si effettua: a. una elisione b. nulla, la parola professor esiste di per sé c. un troncamento 13

1. FONOLOGIA ORTOGRAFIA esercizi di riepilogo Obiettivo: riconoscimento degli errori di ortografia ESERCIZIO VISUALE 1 Questo bambino, scrivendo, fa molti errori di ortografia: correggili riscrivendo le parole nella forma giusta. 1. ozzio... 2. cuindi... 3. o sbaliato. 4. ora studdio scenze... 5. a-bbe-ce-dar-i-o... 2 Correggi gli errori di ortografia scegliendo la forma giusta tra quelle proposte. 1. Ho comprato un atacapani attacapanni attaccapanni 2. Per l esame ho sfruttato le mie conoscienze. 3. Luisa ha con me un atteggiamento begnevolo. 4. Ho anaqquato annacquato anaquato il vino. 5. Astenersi si divide in: as-te-ne-rsi. 6. Antonella era igniara iniara ignara 7. Sono stata assunta in una azzienda 8. Non me lavevi l havevi l avevi detto! per l ingresso. conoscenze conosccenze as-te-ner-si a-ste-ner-si benievolo benevolo di ciò che era successo. asienda azienda di cosmetici. 14

I suoni, la pronuncia, la grafia 3 Correggi gli errori di ortografia per ognuno dei seguenti casi riscrivendo la forma corretta. DIVISIONE IN SILLABE 1. asticella: as-ti-ce-lla... 2. bottiglia: bo-tti-gl-ia... 3. asciugare: asciu-ga-re... 4. idea: i-dea... 5. ampio: a-mpi-o... 6. bernoccolo: be-rno-cco-lo... USO DELLE DOPPIE 1. pulizzia... 2. oppore... 3. soquadro. 4. aquatico.. 5. anebbiamento... 6. retangolo SCE/SCIE - GE/GIE CE/CIE 1. sciendere 2. fantascenza... 3. coscenza. USO DELL H 1. Hai, che male!... 2. Dallo ha me... 3. Non o fame... 4. Habbiamo vinto... 5. Ha, che rabbia!... 4. celo... 5. igene... 6. asciesa... 7. angielo... GN/GNI - LL/GLI 1. campagnia... 2. fillio... 3. medalia... 4. agniese... 5. carognia.. 6. ragnio... 15