PROGETTO NUOVE TECNOLOGIE Da giugno 2006 ad aprile 2013 Il Progetto Nuove Tecnologie, iniziato nel giugno del 2006, ha offerto alle scuole, alle famiglie, agli alunni e agli operatori educativi, sociali e sanitari della provincia di Parma una serie di servizi di consulenza, formazione, documentazione e informazione a supporto dell uso delle tecnologie informatiche per l apprendimento e l integrazione degli alunni con disabilità e con Disturbi specifici di Apprendimento (DSA). FORMAZIONE La formazione effettuata in questi anni comprende laboratori informatici, corsi di formazione, workshop, seminari informativi, percorsi individualizzati sull uso delle tecnologie didattiche e gli strumenti compensativi. PARTECIPANTI Docenti curricolari e di sostegno Personale educativo - assistenziale Genitori Operatori sociosanitari Altro/ alunni Totale A.S. 2006-2007 25 0 0 8 0 33 A.S. 2007-2008 43 20 0 12 0 75 A.S. 2008-2009 461 43 18 9 41 572 A.S. 2009-2010 475 90 18 9 4 596 A.S. 2010-2011 448 0 0 0 53 501 A.S. 2011-2012 30 26 60 10 43 169 A.S. 2012-2013 270 35 37 33 77 452 Totale 1752 214 133 81 218 2398 Tabella 1. Totale partecipanti alle iniziative formative suddivise per Anno Scolastico (dal 1 settembre al 31 agosto di ogni anno; a.s. 2012/2013 aggiornato ad aprile). 1
CONSULENZE Consulenze individuali e a piccolo gruppo rivolte a insegnanti, genitori, personale educativo e operatori sociali e sanitari per la stesura e la gestione di progetti educativi/didattici individualizzati che si avvalgono di ausili hardware e software. Orientamento alla scelta dell ausilio più adeguato alle esigenze del singolo utente. Dimostrazione, valutazione e prova diretta degli ausili hardware e dei software disponibili in commercio; eventuale orientamento all acquisto. Dimostrazione, valutazione e prova diretta di software gratuiti e realizzazione di raccolte personalizzate. Sostegno e accompagnamento nell introduzione dell ausilio nel contesto scolastico, educativo e familiare degli utenti interessati dai progetti di consulenza. Consulenze a scuole per la definizione di progetti d Istituto o di Reti di scuole (anche in relazione alla partecipazione a bandi). 2
Docenti/ Personale educativo Famiglie Terapisti/ Operatori pubblici Terapisti/ Operatori privati TOTALE A.S. 2006-2007 35 12 3 0 50 A.S. 2007-2008 35 11 2 4 52 A.S. 2008-2009 28 25 2 8 63 A.S. 2009-2010 36 46 3 11 96 A.S. 2010-2011 41 89 8 13 151 A.S. 2011-2012 49 132 3 10 194 A.S. 2012-2013 20 95 3 7 125 TOTALE 244 410 24 53 731 Tabella 2. Richieste di consulenza suddivise per tipologia di utenza (Periodo: anno scolastico, ovvero dal 1 settembre al 31 agosto di ogni anno, a.s. 2012-2013 aggiornato ad aprile 2013) Parma Fidenza Sud / Est Valli Taro- Ceno Fuori Provincia TOTALE A.S. 2006-2007 37 7 4 2 0 50 A.S. 2007-2008 41 4 5 2 0 52 A.S. 2008-2009 45 3 14 1 0 63 A.S. 2009-2010 70 5 13 4 4 96 A.S. 2010-2011 107 15 14 13 2 151 A.S. 2011-2012 128 16 31 11 8 194 A.S. 2012-2013 72 16 22 11 4 125 TOTALE 500 66 103 44 18 731 Tabella 3. Richieste di consulenza suddivise per distretto di provenienza (periodo: anno scolastico, ovvero dal 1 settembre al 31 agosto di ogni anno, a.s. 2012/2013 aggiornato ad aprile 2013) infanzia Primaria Secondaria I Grado Secondaria II Grado Generale TOTALE A.S. 2006-2007 3 28 12 7 0 50 A.S. 2007-2008 0 23 14 5 10 52 A.S. 2008-2009 3 21 19 9 11 63 A.S. 2009-2010 1 33 33 9 20 96 A.S. 2010-2011 3 66 39 20 23 151 A.S. 2011 2012 3 49 73 45 24 194 A.S. 2012-2013 3 51 48 14 9 125 TOTALE 16 271 238 109 97 731 Tabella 4. Richieste di consulenza suddivise per ordine di scuola (periodo: anno scolastico, ovvero dal 1 settembre al 31 agosto di ogni anno, a.s. 2012/2013 aggiornato ad aprile 2013) 3
Il numero delle richieste di consulenza non deve essere confuso con il numero di colloqui e di contatti con gli utenti (ad ogni richiesta, corrisponde un numero medio di tre colloqui e numerosi contatti presso il Centro, telefonici o via e-mail). DOCUMENTAZIONE Realizzazione di raccolte personalizzate di software di libera diffusione su richiesta degli utenti delle consulenze. Le raccolte di software sono state arricchite da manuali con indicazioni dettagliate sull utilizzo di ciascun software. Sono state elaborate dispense riassuntive dei contenuti dei corsi e laboratori informatici realizzati in questi anni. Le dispense sono state distribuite a tutti i partecipanti, con allegato un DVD contenente i software gratuiti proposti. È proseguito il lavoro di mappatura dei software didattici ed educativi gratuiti. INFORMAZIONE Nel corso di una conferenza stampa in collaborazione con l Università degli Studi di Parma (16 giugno 2011) è stata inaugurata la postazione di lettura Leggo@nch Io, attrezzata con le strumentazioni assegnate in comodato d uso dall Università. Questa postazione ha reso accessibile la biblioteca del CePDI a tutti gli utenti, anche a persone con disabilità sensoriale, motoria e Disturbi Specifici di Apprendimento. Agli utenti delle consulenze e ai partecipanti dei corsi sono state distribuite risorse informatiche gratuite (es. software didattici, strumenti compensativi per alunni con DSA). Sono state ampliate e aggiornate la sitografia e la bibliografia ragionata sul materiale disponibile nel settore delle nuove tecnologie per la didattica e l apprendimento. 4
MEDIATECA AUDIOLIBRI Il nuovo servizio di prestito, attivato nel mese di settembre 2011 tramite gli abbonamenti al Centro Internazionale del Libro Parlato A. Sernagiotto di Feltre e al portale Libro Parlato Lions di Verbania, ha registrato ad oggi 51 utenti iscritti. Gli audiolibri sono prestati a chi presenta disturbi tali da essere impossibilitato ad effettuare una normale lettura (L. 104/92) e a chi è affetto da Disturbi Specifici di Apprendimento (L. 170/2010). La Biblioteca, ad oggi, dispone di un database di circa 16.000 titoli. Audiolibri prestati Anno 2011 12 Anno 2012 154 Anno 2013 (fino ad aprile) 65 TOTALE 231 Tabella 5. Audiolibri prestati da settembre 2011 ad oggi (Periodo: anno solare, ovvero dal 1 gennaio al 31 dicembre di ogni anno) AUSILI SOFTWARE E HARDWARE Il Laboratorio Nuove Tecnologie è dotato dei più recenti ausili software e hardware in commercio delle maggiori case produttrici. Nel laboratorio è stata allestita una colonna multimediale, che raccoglie i software utilizzati nelle consulenze. Le sezioni presenti sono: Prescolare, Letto-scrittura, Logico-matematica, Autonomie, Software vario, Software libero. Tanti software utilizzati e distribuiti sono stati scaricati gratuitamente dalla rete. Per questo motivo sono state strette collaborazioni con gli autori/programmatori più importanti a livello nazionale (tra cui Ivana Sacchi, Giuliano Serena, Gianfranco Malagoli). 5
Il laboratorio è dotato anche di una sezione Ausili hardware. Dall inizio del Progetto Nuove Tecnologie il CePDI ha fornito in prestito, in prova per quindici giorni, 20 ausili. Software prestati Anno 2006 2 Anno 2007 46 Anno 2008 49 Anno 2009 60 Anno 2010 53 Anno 2011 66 Anno 2012 69 Anno 2013 (fino ad aprile) 30 TOTALE 345 Tabella 6. Software prestato / installato ad oggi (Periodo: anno solare, ovvero dal 1 gennaio al 31 dicembre di ogni anno) PUNTO DEMO ANASTASIS È stata rinnovata la convenzione annuale per il Punto Dimostrativo dei software Anastasis, visionabili presso il Laboratorio Nuove Tecnologie. Il servizio, unico per il territorio della provincia di Parma, si svolge su appuntamento e rientra nelle consulenze offerte al pubblico. 6