Bambini al Museo Scopriamo insieme il lavoro dei campi e del legno Nome e cognome BENVENUTO AL MUSEO! 1
Ti ricordi la strada che hai fatto per arrivare qui? Scegli una matita colorata e prova a ricostruire il tuo percorso su questa cartina. Percorrendo le vie del paese sei arrivato in via Roma. Quasi tutto quello che hai incontrato durante il tuo percorso appartiene ad un passato lontano: le abitazioni, le chiese, i passaggi voltati, i ponti, i mulini, gli affreschi sulle case le case sono state costruite molti secoli fa, alcune addirittura nel Medioevo, e sono poi state trasformate nel tempo per renderle più comode e alla moda. Così è stato per l edificio che ospita il museo: una splendida dimora del 1600. Ma da chi era abitata? Hai notato l affresco in alto a destra entrando racchiuso in una grossa cornice? Alla facciata disegnata in copertina mancano due particolari importanti. Completa il disegno e scrivi il tuo nome sulla copertina. 2
UNA CASA MOLTO ANTICA All inizio del 1600 la maggior parte delle persone viveva in case umili, di una o due stanze. Ma la casa che stai per visitare oggi è del tutto diversa: molto grande e con soffitti a cassettoni. Guarda attentamente la casa dal punto in cui ti trovi. Potrai scoprire molte cose! La casa ha una forma che ricorda una lettera dell alfabeto, quale? Dal punto in cui ti trovi quanti piani vedi? E nella figura quanti ce ne sono? Quante decorazioni riesci a vedere? Disegnale nel riquadro sottostante. Qui sotto, invece, fai uno schizzo per ogni tipo di finestra che trovi. 3
LA PIANTA DELLA CASA Nel corso del tempo il museo è stato ristrutturato dai suoi proprietari e le stanze che ora vediamo sono in parte diverse da quelle originali. Anche perché ha ospitato nel corso degli anni il municipio e la scuola media. Pensate adesso alla vostra casa: da quanto ci abitate? Chi ci viveva prima di voi? Avete fatto dei lavori, dei cambiamenti? Quali? Perché? Scrivilo qui sotto. Prova a misurare lo spessore dei muri allargando il palmo della tua mano. Le pareti erano così spesse per poter trattenere il calore d inverno e il fresco d estate. Quante spanne hai contato? 4
SALA 1 LA MODA DI UN TEMPO NOME DELLA SALA: Le nostre nonne non si vestivano come noi, che cosa mettevano in testa? Prova a descrivere l abbigliamento usato guardando la vetrina ed i manichini. 5
SALA 2 NOME DELLA SALA: I nostri nonni per il lavoro dei campi utilizzavano molti attrezzi: ne riconosci qualcuno? Quali? Tra gli oggetti sparsi qui sotto cerchia: con la matita rossa quelli che potevano essere usati in primavera per lavorare la terra; con la matita blu quelli che potevano essere usati in estate per lavorare il fieno; con la matita verde gli strumenti utilizzati per la lavorazione del latte. 6
Trascrivi i nomi degli oggetti in italiano e come vengono chiamati nella LINGUA LOCALE. ITALIANO LINGUA LOCALE 7
SALA 3 NOME DELLA SALA: Se dovessi preparare la colazione come facevano i nostri nonni, cosa utilizzeresti? Osserva nella sala cosa potrebbe esserti utile per: preparare il caffè tagliare il pane far scaldare il latte Osserva bene questa sala e cerca di ricostruire la storia della lavorazione del pane mettendo in ordine le fasi qui sotto indicate: 1. quando il pane è cotto si tra fuori dal forno; 2. si lascia lievitare; 3. si versa sull asse; 4. si pulisce il forno con il fruciandolo; 5. si prende la farina dal sacco con la paletta; 6. con la pala si introduce il pane crudo nel forno; 7. si impasta la farina con acqua e lievito; 8. con il tirabrace si spostano i carboni ardenti; 9. si mette la legna nel forno e si accende; Completa la tabella indicando l ordine delle fasi si produzione del pane. 8
SALA 9 NOME DELLA SALA: La baìo è una festa che ricorre ogni 5 anni ed è una rievocazione storica in cui vi sono molti personaggi. Le baìe del comune di Sampeyre sono quattro. Guarda le bandiere, disegnale e scrivi i nomi dei paesi. Per finire, osservando la vetrina dove è raccolta la collezione dei personaggi in miniatura, qual è il personaggio che ti piace di più? Perché? SALA 10 NOME DELLA SALA: Dall albero alla lavorazione del legno. Unisci i puntini tra di loro seguendo i numeri. Che cosa apparirà? 9
Scrivi il nome dell oggetto: 10