ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA VIA PUGLIE, 4 ROMA. VALUTAZIONE e QUALITA'



Documenti analoghi
QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO (per i docenti dei tre ordini di scuola)

Questionario di autovalutazione dei docenti

Questionario docenti scuola infanzia scuola primaria scuola secondaria di primo grado

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO E RILEVAMENTO DEI BISOGNI (PER LE FAMIGLIE)

QUESTIONARIO DOCENTI Riepilogo (48 questionari compilati)

A. S. 2014/2015 A U T O V A L U T A Z I O N E

Docenti e genitori delle scuole dell infanzia

1 Circolo Didattico di Sondrio - Commissione per l handicap Progetto A piccoli passi

Questionario di gradimento rivolto a Genitori e Studenti. a. s. 2014/15

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA. Scuola primaria ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VITTORIO LOCCHI

Istituto comprensivo di Positano e Praiano L. Porzio Questionario di gradimento del servizio scolastico rivolto al personale ATA 12 risposte

QUESTIONARI INCLUSIONE ANNO SCOLASTICO 2013/14

Elaborazione a cura di: Marcello Pedone

Scuola Secondaria di 1 grado Cena-Corradini Latina Questionario rivolto agli alunni delle classi Seconde

ISTITUTO COMPRENSIVO

A) Pensi alla Sua istituzione scolastica, comprensiva delle diverse sedi e indirizzi di studio. Quanto è d accordo con le seguenti affermazioni?

Gentile Dirigente Scolastico,

Doveri della famiglia

Indagine sulla Valutazione della Qualità del Servizio

RAV QUESTIONARIO ATA MAGGIO 2015

Analisi dati questionario gradimento del sito web dell'istituto

Riepilogo questionario DOCENTI

1.3. In questa scuola i laboratori sono usati

ISTITUTO COMPRENSIVO. TORELLI-FIORITTI VIA PRINCIPESSA MAFALDA APRICENA (FG) Tel: 0882/641311

ISTITUTO COMPRENSIVO RENDE COMMENDA Scuola Secondaria Statale di 1 grado P. De Coubertin di Rende e di Zumpano

MONITORAGGIO DOCENTI PERSONALE ATA - GENITORI - ALUNNI Anno scolastico 2012/2013

PROGETTO ACCOGLIENZA A.S. 2013/2014 QUESTO FASCICOLO APPARTIENE A CLASSE PRIMA

Istituto Comprensivo di Casalserugo

Questionario insegnante

COMITATO PROVINCIALE DI VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO E FORMATIVO

QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE PER GLI INSEGNANTI

QUESTIONARIO SODDISFAZIONE UTENTE

5.3. INCARICHI E COMMISSIONI SCOLASTICHE INCARICHI

RAV rapporto di autovalutazione Luglio 2015

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE

7 CIRCOLO DIDATTICO - MODENA

L I C E O S C I E N T I F I C O S T A T A L E D A L E S S A N D R O BA G H E R I A

RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

Orientamento in uscita - Università

Come valuti il tuo rapporto con il personale di segreteria? [ ] 1) ottimo

Procedura GESTIONE DEL POF

1. ESAME DELLA DOTAZIONE TECNOLOGICA E INFORMATICA DI OGNI PLESSO SCOLASTICO 2. REDAZIONE DEL PIANO PER LO SVILUPPO TECNOLOGICO DELL ISTITUTO

Compiti e funzioni delle Funzioni Strumentali

Molto in disaccordo 1 2% In disaccordo 2 4.1% d'accordo % molto daccordo %

INDICE 1.SCOPO 2.CAMPO DI APPLICAZIONE 3.RESPONSABILITÀ 4.DESCRIZIONE DELLE ATTIVITÀ 5.INDICATORI DI PROCESSO 6.RIFERIMENTI 7.

LA TRASPARENZA E PRIVACY. E assicurata ai genitori la massima trasparenza possibile nell accesso ai documenti

PRESIDENZA E AMMINISTRAZIONE: Via Prolungamento Piazza Gramsci - Tel. 0836/ presmartano@tin.it - martuff@tin.it

Come verifico l acquisizione dei contenuti essenziali della mia disciplina

FAC SIMILE FORMULARIO COMPILAZIONE E CONSEGNA SOLO ON LINE Monitoraggio dei documenti programmatici

Come faccio esercitare l acquisizione dei contenuti della mia disciplina

I.I.S.S. CALOGERO AMATO VETRANO

70 risposte. Riepilogo. Scuola frequentata dai figli. Quanti sono i componenti della famiglia? Età di chi sta compilando il questionario

Riepilogo risposte questionario docenti (27)- PRIMARIA PONTENURE

CORSI DI FORMAZIONE DEAL PRESSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

QUESTIONARIO. Grazie

LINEE GUIDA DIDATTICO AMMINISTRATIVE - RICONOSCIMENTO CREDITI PREGRESSI TFA 2014/15

Autovalutazione di istituto

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO

Ministero della Pubblica Istruzione

CORSI DI FORMAZIONE DEAL PRESSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

+ Il Questionario Scuola

MODALITÀ ISCRIZIONE ON LINE

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (P.N.S.D.) per il PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA (P.T.O.F.)

CONSERVATORIO DI MUSICA A. CASELLA L AQUILA QUESTIONARIO PREDISPOSTO DAL NUCLEO DI VALUTAZIONE

PRESENTAZIONE GRAFICA DEI RISULTATI

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE F. BESTA MILANO

Istituto Comprensivo Capraro 1 C.D. Procida

RECLAMO ANNO. Data di invio Firma Il reclamo risulta: privo di riscontro Il Responsabile del processo: Il Dirigente Scolastico

Corso annuale di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale (1500 ore 60 CFU) (Legge 19/11/1990 n art. 6, co. 2, lett.

RAV QUESTIONARIO DOCENTI MAGGIO 2015

FUNZIONE STRUMENTALE AREA 2- SOSTEGNO AL LAVORO DOCENTI. Anno scolastico ESITI QUESTIONARIO PER LA RILEVAZIONE DEI BISOGNI FORMATIVI

Oggetto: Convocazione Collegio dei Docenti Unitario n.1 e n.2 Settembre 2015

PROGETTO CONTINUITÀ - ORIENTAMENTO

RILEVAZIONE BISOGNI FORMATIVI Docenti

Giugno 2014 Paola Arduini

Gentile Dirigente Scolastico,

PROGETTO A SCUOLA DI DISLESSIA

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA BAROLO

INDICE PR 13 COMUNICAZIONE E GESTIONE DELLE INFORMAZIONI 1 SCOPO 2 CAMPO DI APPLICAZIONE 3 TERMINOLOGIA E ABBREVIAZIONI 4 RESPONSABILITÀ

3 GRUPPO: NUOVA ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI DI SEGRETERIA CHE TENGA CONTO DELLE ESIGENZE DI VALUTAZIONE

A cura di Cinzia Olivieri

ISTITUTO COMPRENSIVO GRAZIANO DA CHIUSI PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA. Che cosa è il protocollo di accoglienza?

ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE. Questionario Utenti Input

LA VALUTAZIONE DEI GENITORI

Presidio Qualità di Ateneo

QUESTIONARIO DI PERCEZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO

Convegno Nazionale settembre 2009 COMUNE DI VIGEVANO LA FAMIGLIA CON PERSONA DISABILE INTERVENTO OLISTICO

Parte 1 : Analisi dei punti di forza e di criticità a.s

Questionario finale soddisfazione rappresentanti dei genitori. Classi prime anno scolastico 2011/12

CCSC - FIDAE 2014 MONITORAGGIO DELLA QUALITÀ DELLA SCUOLA CATTOLICA QUESTIONARIO INSEGNANTI

SISTEMA QUALITÀ QUESTIONARIO ALUNNI

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÁ (DPR 249 del 1998 come modificato dal DPR 235 del 2007) Scuola Primaria.. classe.. a. s.

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO (D.M. 12 luglio 2011)

SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO Alghero,29/09/2013 DENOMINAZIONE DEL PROGETTO. Gestione sito web RESPONSABILE DI PROGETTO. Cristiano Maddalon

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

CORSO DI FORMAZIONE PROGETTARE E VALUTARE PER COMPETENZE. RIFERIMENTI NORMATIVI SU INDICAZIONI E VALUTAZIONE

Rapporto dal Questionari Insegnanti

MODALITA DI COMUNICAZIONE SCUOLA-GENITORI

PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME A.S. 2015/2016

Progetto. A.S. 2015/2016 Scuola secondaria di primo grado. Sedi di Simaxis, Solarussa, Ollastra, Villaurbana e Zerfaliu

Transcript:

Questionari Distribuiti n 89 Elaborati n di cui in bianco n ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA VIA PUGLIE, 4 ROMA VALUTAZIONE e QUALITA' ANNO SCOLASTICO 2011 / 2012 Rilevazione della qualità del servizio dei Docenti 1 Lei è insegnante di: scuola dell infanzia scuola primaria scuola secondaria Metodologia e didattica SI Abb. Poco No 2 3 4 Ritengo utile, nel programmare obiettivi ed attività, conoscere le caratteristiche degli stati evolutivi degli alunni. Adeguo la mia didattica al contesto socioculturale degli alunni e del territorio. Verifico costantemente la corrispondenza fra quanto programmato e quanto realizzato con gli alunni. 5 Utilizzo le seguenti metodologie didattiche: SI NO lavoro con gruppi omogenei; lavoro con gruppi eterogenei; lezioni frontali; attività laboratoriali; altro Valutazione e qualità Questionario Docenti 2012 s-r.xls Pagina 1 di 6

Valutazione SI Abb. Poco No 6 7 8 9 10 11 Individuo quali siano i descrittori da utilizzare per valutare gli obiettivi raggiunti dagli alunni. Ritengo che il sistema di programmazione scelto, sia adeguato ai bisogni e alle esigenze della scuola Coinvolgo gli allievi nelle attività di valutazione,chiarendo quali siano i risultati raggiunti. Uso diverse tecniche e diversi strumenti di valutazione a seconda degli obiettivi. Nell esprimere la valutazione tengo conto dei livelli di partenza degli alunni. Uso descrittori di valutazione condivisi con i colleghi della classe, dell interclasse, dell Istituto. Rapporti con l Istituzione SI Abb. Poco No 12 13 Ritengo che gli Organi Collegiali della scuola siano una Istituzione utile. Accetto le decisioni democraticamente stabilite dagli Organi Collegiali. 14 Offro contributi personali alle decisioni degli Organi Collegiali. 15 Il Dirigente Scolastico predispone incontri mirati con i responsabili di plesso, le FS, i referenti di Commissione favorisce la tempestiva diffusione dei documenti d'istituto e delle comunicazioni (circolari, verbali) promuove la collegialità per la soluzione dei problemi educativididattici è disponibile all'ascolto e al dialogo Valutazione e qualità Questionario Docenti 2012 s-r.xls Pagina 2 di 6

SI Abb. Poco No 16 Il Direttore Amministrativo comunica tempestivamente le norme e le procedure all'attività scolastica complessiva emette con correttezza e puntualità atti amministrativi relativi al personale docente collabora con il personale docente per la soluzione dei diversi problemi presenti nella scuola ritieni adeguata la ripartizione del personale ATA per la sorveglianza ai piani 17 Il servizio di segreteria è efficiente. 18 Il servizio del vicario è tempestivo e soddisfacente. 19 Il servizio del collaboratore del tuo plesso è tempestivo e soddisfacente. Formazione e aggiornamento 20 Ritengo valida per la professione la formazione ricevuta: SI NO Dai corsi di formazione per docenti; Dall Istruzione superiore e/o Università frequentata Dai corsi di formazione non tenuti dalle istituzioni. 21 Sento la necessità di integrare e aggiornare la formazione ricevuta con: autoformazione attraverso letture, riviste, ecc.; corsi di aggiornamento/formazione; partecipazione a convegni, seminari, dibattiti; confronto con i colleghi; formazione on line. SI NO 22 Partecipo a corsi di formazione/aggiornamento relativi a: SI NO aspetti psicologici/pedagogici; didattica disciplinare; argomenti culturali specifici. Valutazione e qualità Questionario Docenti 2012 s-r.xls Pagina 3 di 6

Uso nuove tecnologie SI Abb. Poco No 23 Posseggo una competenza informatica tale da poter utilizzare le nuove tecnologie con puntualità e precisione. 24 La postazione informatica della tua scuola è funzionante 25 Uso con regolarità un personal computer nella preparazione delle lezioni./in classe con gli allievi 26 Faccio uso nelle mie attività di un indirizzo di posta elettronica. 27 28 Utilizzo con frequenza il collegamento ad Internet per consultare siti e reperire dati utili per la pratica didattica. Secondo me l uso sistematico delle nuove tecnologie facilita la pratica didattica. Relazioni con i colleghi SI Abb. Poco No 29 Ritengo importante il confronto, la collaborazione e lo scambio di informazioni, materiali ed esperienze con i colleghi. 30 Se posso mi offro per aiutare i colleghi in difficoltà. 31 Come giudico il lavoro del collegio docenti? 32 Accetto le decisioni collegiali anche se non le condivido 33 Come valuta il clima e le relazioni tra colleghi nella scuola? 34 Ritieni positivo la qualità della tua vita lavorativa 35 Cerco di creare un clima positivo tra i colleghi. Valutazione e qualità Questionario Docenti 2012 s-r.xls Pagina 4 di 6

Relazioni con gli alunni SI Abb. Poco No 36 37 38 39 40 Utilizzo tecniche didattiche diverse a seconda delle attività e delle capacità. Apporto modifiche al programma e sono disponibile all autocritica tenendo conto dei risultati, dell attenzione e dei suggerimenti degli alunni. Creo occasioni di dialogo e sono disponibile all ascolto dei problemi, cercando di capire il significato di tensioni o di mancanza di impegno e di attenzione. Coinvolgo gli alunni nella progettazione e realizzazione delle attività e nelle regole di convivenza civile cercando di renderli responsabili. Gli studenti si dedicano con adeguata assiduità allo studio e alla svolgimento dei singoli compiti Rapporti con i genitori SI Abb. Poco No 41 Riflettono un clima di dialogo e di reciproco ascolto 42 Ritengo utile illustrare ai genitori la programmazione didattico educativa. 43 Ritengo utile i colloqui individuali. 44 45 46 Coinvolgo i genitori nell organizzazione delle attività parascolastiche Consentono la ricerca di soluzioni per eventuali problemi connessi alla vita scolastica Ritengo utile dialogare circa i comportamenti extra scolastici dei figli. Valutazione e qualità Questionario Docenti 2012 s-r.xls Pagina 5 di 6

Organizzazione SI Abb. Poco No 47 Ritengo che l insegnante debba pensare esclusivamente alla propria classe; l organizzazione della scuola è competenza di altri. 48 Utilizzo le risorse a disposizione della classe e della scuola. 49 50 51 52 Giudico adeguato il livello di pulizia delle aule, dei laboratori, del teatro, della palestra. Ritieni che le tue segnalazioni riguardanti la sicurezza abbiano un riscontro adeguato. Riesco a trovare il tempo per progettare i percorsi formativi con i colleghi della classe relativamente a programmazione, preparazione di materiale didattico, valutazione. Sono disponibile ad assumere funzioni gestionali per la realizzazione dell Offerta Formativa. 53 Ritieni che il fondo d istituto sia ripartito in modo chiaro 54 Le funzioni strumentali le ritieni utili? 55 In futuro sei disponibile a svolgere le funzioni strumentali 56 Consideri giusto che le ore aggiuntive funzionali al buon funzionamento della scuola (realizzazione di progetti, di attività extra curriculari, di compiti non ipotizzati nella programmazione iniziale ), siano incentivate 57 Ritieni utile lavorare per commissioni o gruppi di lavoro 58 Ritieni che il POF risponda alle esigenze e ai bisogni dell utenza 59 Se non sei soddisfatto, quale settore del POF dovrebbe subire aggiustamenti per migliorare l offerta formativa: situazione socio-economica-culturale obiettivi progetti valutazione (Consigli di Classe e Collegiale) SI NO 60 Rispondere a questo questionario SI NO ti ha preoccupato ti ha lasciato indifferente ti sembra utile per migliorare il funzionamento dell Istituto Valutazione e qualità Questionario Docenti 2012 s-r.xls Pagina 6 di 6