, Belli freschi, Buona Domenica, e il cui curriculum vitae è fin troppo vasto per annoverarlo per intero è ospite, sabato 24 novembre,



Documenti analoghi
GRUPPI DI INCONTRO per GENITORI

Azienda Ospedaliera San Giovanni Addolorata Roma, 16 Maggio Dott.ssa Francesca Alfonsi

Ministero dell Università e della Ricerca

Indice. 1 Il monitoraggio del progetto formativo di 6

Mario Basile. I Veri valori della vita

CORSI FORMAZIONE PROFESSIONALE PER INSEGNANTI DI DANZA Con il patrocinio della Associazione Nazionale Maestri di Ballo

Anno 2004/2005 CORSO SNES-CSI PER FORMATORI. Bologna, 3 dicembre Lara Rossin

Parrocchia Santi Pietro e Paolo. Venite alla festa

Jerome Lejeune: il medico, lo scienziato, l uomo

INSEGNANTE NORMALE. mi devo occupare in prima persona e nella mia attività di alunni disabili

Un pensiero per la nostra Maestra Grazie Maestra Carla!

Giugno - Luglio Inglese Insieme

SCUOLA DELL INFANZIA SANTA LUCIA - ISTITUTO COMPRENSIVO «GABRIELE ROSSETTI» IN COLLABORAZIONE CON LA CLASSE 4 C DEL LICEO DELLE SCIENZE UMANE

YouLove Educazione sessuale 2.0

20 Novembre 2014 INSIEME PER I DIRITTI DEI BAMBINI

Seminario della psicoterapeuta Gloria Rossi

Manifesto TIDE per un Educazione allo Sviluppo accessibile

La felicità per me è un sinonimo del divertimento quindi io non ho un obiettivo vero e proprio. Spero in futuro di averlo.

Le attività che l associazione svolge sono:

Gabriella Saitta: Formare professionisti ed artisti nutrendo l anima con energia positiva

Giuseppe Tassis DALMINE

Master Coaching Professional Competence di Marina Osnaghi Perché scegliere questo Master?

Indagine conoscitiva sulla comunicazione all interno dell Azienda ASL Latina

Progetto Teatro. (laboratorio teatrale)

Informatica per la comunicazione" - lezione 7 -

Donacibo 2015 Liceo classico statale Nicola Spedalieri di Catania

MONTI E IL SUO FUTURO. SI CANDIDA O NON SI CANDIDA?

Laici cristiani nel mondo di oggi

QUESTIONARIO SULLE DIPENDENZE da MEZZI TECNOLOGICI. elaborato dagli alunni della 3E a.s

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI GUGLIELMO MARCONI

GIANLUIGI BALLARANI. I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli Esami Come Vorrebbe

2. Limite infinito di una funzione in un punto

CORSO DI MINI VOLLEY Seconda parte

ARMANDO BUSINCO JERZU (OG) Liceo Scientifico Liceo Linguistico ITC Amministrazione Finanza e Marketing

Come fare una scelta?

A SCUOLA PER CRESCERE. La persona dell alunno è al centro. dell iniziativa pedagogica e didattica. A scuola l'alunno è chiamato ad assumere

IL PROGETTO QUALITA TOTALE

L esperienza di Cento Progetto sulla Sicurezza Stradale Amici della Strada

I sogni nel cassetto fanno la muffa.

Buon Anno Auguri da Etica e Autismo per un anno pieno di buoni propositi e buone azioni: che possono accompagnarci verso un futuro più Etico!

Il Cem LIRA per le scuole

20 GENNAIO 2011 SCHEMA DELLA RELAZIONE DEL

2 Master manageriale Competenza, Convinzione, Cuore per la gestione delle risorse in azienda

INFOSANNIONEWS PRESENTATA ITALIA- FRANCIA DI RUGBY UNDER 20 CON UN VELO DI TRISTEZZA PER GLI AVVENIMENTI DI PARIGI

Alimentazione per Coop non solo cibo. Livorno Museo di Storia Naturale

In questa lezione abbiamo ricevuto in studio il Dott. Augusto Bellon, Dirigente Scolastico presso il Consolato Generale d Italia a São Paulo.

Complemento al corso di Fondamenti di Informatica I corsi di laurea in ingegneria, settore dell informazione Università la Sapienza Consorzio Nettuno

PAROLE E FRASI EVOCATIVE

EDU NATALE: VACANZE CREATIVE AL MUSEO DEL NOVECENTO

SEMPLICI INDICAZIONI PER CAPIRE MEGLIO LA REALTÀ AZIENDALE

GLI ALTRI SIAMO NOI PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA ISPIRATI AGLI ARTICOLI DELLA COSTITUZIONE TUTTI DIVERSI, TUTTI UGUALI

Copyright 2009 lalineabiancastudio Copenhagen Berlino Roma Siracusa

DA NORD A SUD.DA EST A OVEST UNA SOLA EDUCAZIONE

siano inseriti nel fascicolo personale dell'alunno sia la diagnosi sia il PDP.

Il teatro è uno strumento educativo e formativo che i bambini praticano. da sempre nella forma spontanea e divertente del gioco.

Scuola media di Giornico. tra stimoli artistici e nozioni scentifiche. Il fotolinguaggio. Progetto sostenuto dal GLES 2

Si può... RINASCERE LA TIPOLOGIA DEL NOSTRO PROGETTO. Prevenzione. Aumento della sicurezza/difesa. Supporto/assistenza alle donne oggetto di violenza

I.1 DIVISIONE PROCESSI FORMATIVI SCUOLE Specifiche Direzione Scuole e Formazione professionale

frutto della collaborazione fra Volontari della Caritas Parrocchiale, Alunni e Alunne, Insegnanti e Comitato dei Genitori

STATUTO dell ASSOCIAZIONE CANTARE SUONANDO TRENTO. Associazione Cantare Suonando - Onlus

CORSO DI DANZA CLASSICA, REPERTORIO, CARATTERE METODO RAD GIORNI ORA CORSO ETÀ INSEGNANTI. Lunedì 15:30/16:30 Gioco-danza 3/4/5 Daniela Tonso

Laboratorio sulla Biodiversità

Amare il rischio Amare gli altri. Amare l amato. Amare la vita Amare il mondo

ISTITUTO COMPRENSIVO LEONARDO DA VINCI LIMBIATE scuole dell infanzia don Milani e Andersen anno scolastico ORGANIZZAZIONE DEL CURRICOLO

CLASSICO SVEDESE. massaggio. C O R S O D I F O R M A Z I O N E Professionale. Livello Avanzato. 2 week end (32 ore totali)

Casa di cura e di riposo per anziani di Gundeldingen, Basilea (BS)

Titolo: "Siamo liberi di vivere e di amare" Commento: Siamo liberi...di vivere...e di amare. Rif n 1 elenco volantini

TEMATICA: fotografia

Hai trovato interessante conoscere la nostra realtà? No 4 Poco 17 Non so 7 Si 132 Tantissimo 96 Totale 256

PROGETTO INCREASING EUROPEAN CITIZENSHIP ICE (MIGLIORARE LA CITTADINANZA EUROPEA)

Privacy e fotoritratti

Bb Music. Scuola di musica e canto a Roma Corsi per tutte le età. La musica aiuta a non sentire dentro il silenzio che c è fuori J.S.

Sono stato crocifisso!

Büchler & Partner AG Ingegneria elettronica, Zurigo

CAMPAGNA Questa campagna pubblicitaria da me ideata, ha un tono simpatico e ha lo scopo di coinvolgere un target giovanile. Per far si che questo

Arrivederci! 1 Unità 4 Tempo libero

Necessitiamo già sin d ora del vostro talento. Lo stage allround UBS. Ingresso in banca per titolari di diploma di maturità.

TECNICHE DI VENDITA E COMUNICAZIONE PER COINVOLGERE

Rispecchia il rispetto (Di)Segni di non violenza

Kathak. Irene Piccolo

Lastampa.it SCUOLA 03/10/2013 Le nostre scuole? Poco internazionali Italia in ritardo negli scambi con l estero

OSSERVAZIONI TEORICHE Lezione n. 4

EDUCARE ALLA SESSUALITA E ALL AFFETTIVITA

Progetto. a cura di. Massimo Merulla

Occhi, naso, bocca, orecchie, mani... per pregare

SCULTURA. Accademia di Belle Arti di Brera - Milano

Avvicinare i giovani allo Sport fa bene all Impresa

Memory Fitness TECNICHE DI MEMORIA

Università degli Studi di Genova. Anno Accademico 2011/12 LIVELLO A1

A.1 Leggere i testi da 1 a 5. Indicare nel Foglio delle Risposte, vicino al numero del testo, la

OpenPsy: OpenSource nella Psicologia. Presentazione del progetto in occasione dell edizione 2004 del Webbit (Padova)

Liceo Linguistico Marcelline Bolzano Docente: Lavezzo Martina

CORSO di COACHING PROFESSIONALE CORSO RICONOSCIUTO DALLA PIÙ IMPORTANTE ASSOCIAZIONE ITALIANA COACH PROFESSIONISTI

SEZIONE PRIMA SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE PER L INSEGNAMENTO SECONDARIO DELL UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE ART. 1

INCONTRO NAZIONALE DEI LAICI MISSIONARI DELLA CONSOLATA. (Nepi Veneto Grugliasco)

PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana

L attenzione verso i collaboratori e la loro formazione, perché l azienda non cresce se i collaboratori restano indietro.

IL SISTEMA INFORMATIVO

Transcript:

La danza vive in me è tutta la mia vita : queste le parole di apertura del sito ufficiale del ballerino Alessandro Minghi. Alessandro il cui esordio televisivo risale al 1985, al quale si susseguono incredibili successi, tra i quali Fantastic o, Belli freschi, Buona Domenica, e il cui curriculum vitae è fin troppo vasto per annoverarlo per intero è ospite, sabato 24 novembre, 1/9

della scuola di danza Accademia Danza all Opera, diretta da Nicola Sasanelli. Alessandro la cui grande umanità e sensibilità artistica sono tratti distintivi della sua persona riesce a trasportare, a coinvolgere, e a trasmettere la sua arte durante le due sue lezioni, tenute dalle 14 alle 15.30 per i più grandi, e dalle 15.30 alle 17 per i più piccoli. Credo che gli stage siano un grande momento formativo, nei quali si possa dare un valore aggiunto al lavoro che costantemente offrono degli insegnanti altamente qualificati, in questi termini si esprime il ballerino romano. E aggiunge: Raggiungo la scuola di Nicola (Sasanelli ndr) con assoluto piacere, perché ne apprezzo la professionalità [ ]. Parla con grande spontaneità del suo piacere nello stare con un gruppo che è già di per sé unito, e che ogni volta riesce a dargli sempre qualcosa di diverso. Perché la formazione, lo studio è un momento di scambio, è un momento nel quale anche il maestro può e deve apprendere, così Alessandro continua il suo discorso. 2/9

E alla domanda sul se sia più importante il talento o lo studio, Alessandro afferma che il talento conta, ma lo studio è la parte fondamentale. [ ] La danza è disciplina, sacrificio, ore su ore in sale, rispetto per l altro, armonia del corpo. Del resto, detta con Voltaire, la danza può annoverarsi fra le arti, perché essa stessa è asservita a delle norme. E del resto la disciplina e il rispetto, per la sublime forma d arte che rende possibile ascoltare la musica con l anima, sono i punti cardine dell accademia di danza diretta da Nicola Sasanelli, insigne ballerino gioiese, che quest anno festeggia i suoi trent anni di carriera. Credo nella formazione e nell importanza dello studio, ed è per questo che oltre ad attorniarmi di grandi professionalità, 3/9

organizzo stage per i miei allievi, ai quali viene rilasciato al termine l attestato di frequenza, così Nicola afferma. In proposito della formazione, ricorda i maestri dai quali viene affiancato: Domenico Linsalata, maestro di danza modern-jazz e contemporanea; Marilena Recchia, maestra di danza classica, e specialista, inoltre, in danza terapia; e Arianna Nicastri, che si occupa dell hip hop, prossima al diploma. Inoltre ricorda che, accanto alle quattro discipline, momento di alta formazione è la sua Open Class, che ogni venerdì si svolge dalle 18.30 alle 19.30: È una lezione che tengo io personalmente da un certo livello in poi, e cioè dal IV/V anno accademico, e al quale possono partecipare anche esterni [ ]. Anche Nicola, come il suo collega e amico Alessandro, mostra l umiltà e l umanità, che è solo dei grandi, quando afferma: Credo che i maestri debbano sempre continuare a studiare. E lo scambio con i miei alunni è sempre reciproco. 4/9

La danza quindi come disciplina, lavoro, insegnamento, comunicazione. E come ha sottolineato il danzatore argentino Julio Bocca, [ ] Con essa risparmiamo parole che magari altri non capirebbero e stabiliamo un linguaggio universale, familiare a tutti. Ci dà piacere, ci rende liberi, e ci conforta dall impossibilità che noi abbiamo di volare come gli uccelli, ci fa avvicinare al cielo, al sacro, all infinito. È un arte sublime, sempre diversa, che alla fine di ogni performance lascia il nostro cuore battere forte, sperando nella prossima volta. 5/9

6/9

7/9

8/9

9/9