Insieme per crescere, pensare, formarsi al domani
Tutto questo si traduce in : È lo sfondo in cui la scuola accompagna l alunno alla scoperta di se stesso, degli altri, nello spazio e nel tempo attività di sezione attività di intersezione per fasce d età attività collettive, comuni a tutta la scuola Aderiamo alla rete Scuole che promuovono salute promossa dalla Regione Lombardia
Centralità dei bambini e delle bambine Valorizzazione del gioco in tutte le sue forme ed espressioni Sviluppo dell identità personale, dell autonomia e delle competenze Promozione di relazioni significative orientate al confronto interpersonale e alla cooperazione Attenzione alla continuità scuola - famiglia - territorio Accoglienza ed integrazione della diversità dei bambini e delle culture come ricchezza Miglioramento dell ambiente strutturale d organizzativo
Brevemente dal: PATTO EDUCATIVO Di CORRESPONSABILITA Il Patto Educativo di Corresponsabilità Scuola Famiglia realizzato ai sensi del DPR 235 del 21.11.2007, è stato costruito mediante la collaborazione e l impegno dei Docenti, dei Genitori e degli Alunni e vincola tutti ad una reciprocità di diritti e di doveri che ciascuno, secondo il proprio ruolo, è chiamato ad assumere e sottoscrivere. La Scuola si impegna a : * Offrire un ambiente sereno, sicuro e stimolante. * Realizzare un clima scolastico positivo fondato sul dialogo e sul rispetto. * Instaurare con le famiglie rapporti di reciproca stima, fiducia e collaborazione, in modo da poter condividere tutte le informazioni attinenti il percorso educativo-formativo utilizzando tutti i mezzi a disposizione della scuola. La Famiglia si impegna a : * Collaborare affinché il bambino trovi in casa atteggiamenti educativi coerenti a quanto proposto dalla scuola. * Educare i bambini al rispetto di sé stessi, degli altri e dell ambiente che li circonda, dando importanza alle regole della convivenza civile. * Condividere le linee educative con i docenti, al fine di impostare un azione coerente ed efficace.
In sezione, l organizzazione degli spazi,precisa ed identificabile, permette al bambino di orientarsi nella scelta delle attività. ANGOLO MORBIDO GIOCO SIMBOLICO GIOCO CREATIVO Ogni angolo è strutturato per rispondere ai bisogni specifici dei bambini
Per ciascun alunno, in situazione di handicap o di svantaggio, viene predisposto un Piano Educativo Individualizzato per offrire adeguate opportunità formative e consentire ad ognuno il pieno sviluppo delle proprie potenzialità.
I DOCENTI PROGRAMMANO ATTIVITA DI INTERSEZIONE, CHE PONGONO ATTENZIONE ALLE ESIGENZE DELLE DIVERSE ETA.
LABORATORIO DELLE EMOZIONI IL BAMBINO PROVA PIACERE NELL ASCOLTO E NELLA COMPRENSIONE DI FIABE E RACCONTI. BREVI SPETTACOLI A LUI DEDICATI LO PORTANO A CONDIVIDERE EMOZIONI POSITIVE E SIGNIFICATIVE CHE RAFFORZANO LA SOCIALITA, LO STAR BENE INSIEME E CONSOLIDANO IL RAPPORTO CON I PARI E CON L ADULTO. ( anni 3 )
LABORATORIO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE (anni 4) APPROCCIO DIVERTENTE ED INTERATTIVO CON LA PIRAMIDE DEGLI ALIMENTI: ATTRAVERSO L ASCOLTO DI STORIE, TEATRINI E DRAMMATIZZAZIONI I BAMBINI APPRENDONO I PRINCIPALI GRUPPI DI ALIMENTI E L IMPORTANZA DI UNA VARIA E CORRETTA ALIMENTAZIONE
LABORATORIO DI LIRICA: ( anni 5) Il laboratorio prevede l accostamento ludico ad un opera lirica attraverso la conoscenza dei personaggi e del contesto. Il bambino, attraverso spettacoli teatrali e musicali, sviluppa interesse per l ascolto della musica e scopre il paesaggio sonoro utilizzando corpo, voce e oggetti. Il laboratorio si conclude con un uscita a teatro in cui i bambini sono spettatori-attori
PROGETTO ACCOGLIENZA: I bambini e le insegnanti accolgono i nuovi iscritti insieme ai loro genitori
PROGETTO CONTINUITA : I BAMBINI DELL ULTIMO ANNO VISITANO LE SCUOLE PRIMARIE DEL TERITORIO
Nell ambito dell arricchimento dell offerta formativa, i docenti scelgono ed organizzano progetti specifici condotti da esperti esterni ed organizzati in piccoli gruppi per fasce d età.
(bambini 3 4-5 anni)
Laboratorio manipolativo: 3 4 anni ESPRIMERE LA PROPRIA CREATIVITA UTILIZZANZO TECNICHE E MATERIALI DIVERSI
LABORATORIO DI (bambini di 5 anni)
Le feste accompagnano e scandiscono gli avvenimenti più importanti dell anno scolastico. Facciamo festa per stare insieme e condividere alcuni avvenimenti speciali
TUTTA LA SCUOLA FESTEGGIA I NUOVI ARRIVATI
RECITE E SIMPATICI SPETTACOLI.. IL CIRCO
ALLA FATTORIA DI ROSETTA E TOBIA
I BAMBINI DELL ULTIMO ANNO RICEVONO IL MERITATO DIPLOMA!
Le uscite sul territorio arricchiscono e completano la programmazione annuale. In pinacoteca
In biblioteca
NEL PARCO DI MONZA
AL CASTELLO DI ROCCA D ANGERA
INSIEME PER CRESCERE, PENSARE E FORMARSI AL DOMANI Scuole dell infanzia Scuole primarie scuola secondaria I grado
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo I VIA MARIANI Via F. MARIANI, 1 20851 LISSONE (MB) Tel. 039481325 fax 039484353 E mail uffici: PEC: miic8f400a@pec.istruzione.it - miic8f400a@istruzione.it - CODICE ISTITUTO MIIC8F400A CODICE FISCALE Scuole dell Infanzia Volturno - Angelo Cagnola Piermarini Scuole primarie Dante Alighieri Torquato Tasso Scuola secondaria di I grado Benedetto Croce Orari Segreteria: TUTTI I GIORNI: dalle 8,00 alle 9,00 e dalle 12,30 alle 14,00 SCUOLE DELL INFANZIA: