AREA FAMIGLIA E MINORI. Coordinatore Area: A. S. Cinzia RICCARDI 1. SERVIZIO DI EDUCATIVA DOMICILIARE PER FAMIGLIE E MINORI

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1 AREA FAMIGLIA E MINORI Coordinatore Area: A. S. Cinzia RICCARDI 1. SERVIZIO DI EDUCATIVA DOMICILIARE PER FAMIGLIE E MINORI - Scuole - Servizi ASL - USSM - Organizzazioni di Volontariato Il Servizio di Educativa Domiciliare, ai sensi dell Art. 87 del Regolamento Regionale 4/2007, rivolto alle famiglie con minori, che versano in particolari situazioni di disagio e/o svantaggio sociale, è un servizio strategico di domiciliarizzazione degli interventi che, coniugando prestazioni socio/psico/pedagogiche, favorisce la permanenza del minore nel proprio habitat quotidiano di vita, nel contempo, riduce il ricorso alla istituzionalizzazione e il rischio di emarginazione sociale, con conseguente ricaduta in termini di economicità, efficienza ed efficacia dell intervento. Il Servizio punta ad assicurare, d intesa con i servizi sociali territoriali, in relazione ai bisogni specifici dell utente, un insieme di interventi socio-psico pedagogici, resi a domicilio della famiglia e del minore, secondo progetti educativi individualizzati di sostegno, elaborati e definiti con la partecipazione degli operatori richiesti per il singolo caso, e gli operatori dei servizi sociali. Il Servizio di Educativa Domiciliare si realizza in stretta collaborazione con il Servizio Sociale Professionale di Ambito e si avvale del prezioso apporto dei Servizi Socio Sanitari ASL, per realizzare interventi individualizzati, con la collaborazione degli operatori sociali dei servizi socio-sanitari (Consultori Familiari., Sert, Centro di Salute Mentale), al fine di ottimizzare l intervento stesso, strutturando sistematiche forme di collaborazione e di integrazione. Risulta, inoltre, di fondamentale rilevanza il coinvolgimento e la collaborazione con le risorse comunitarie e del privato sociale presenti ed operanti sul territorio, per garantire un intervento globale a favore dei minori e delle famiglie. Obiettivi: Migliorare la qualità di vita delle famiglie e minori in difficoltà; Sostenere e offrire sicurezza, anche stimolando le loro risorse endogene; Ridurre e/o limitare il rischio di solitudine ed emarginazione; Dare un supporto psicologico e concreto alla famiglia e al minore; Sostenere la famiglia che riaccoglie in casa un minore temporaneamente allontanato; Svolgere un programma di interventi integrati con i servizi pubblici, le organizzazioni di volontariato e le altre risorse del territorio I destinatari del Servizio di Educativa Domiciliare sono quei nuclei familiari in condizioni di disagio e quei minori che versano in una condizione di rischio, che presentano un

2 margine di ricuperabilità e che sono disponibili a condividere il Progetto Educativo, definito dall equipe specializzata. Nello specifico, i fruitori del servizio sono: Famiglie, con minori, multiproblematiche; Famiglie che presentano condizioni di grave svantaggio socio economico e socio ambientale; Famiglie monoparentali con particolari difficoltà; Famiglie e minori deistituzionalizzati. n. nuclei fruitori: 22 Durata : novembre 2005 giugno 2009 Il Servizio di Educativa Domiciliare si realizza in stretta collaborazione con il Servizio Sociale Professionale di Ambito e si avvale del prezioso apporto dei Servizi Socio Sanitari ASL, per realizzare interventi individualizzati, con la collaborazione degli operatori sociali dei servizi socio-sanitari (Consultori Familiari., Sert, Centro di Salute Mentale), al fine di ottimizzare l intervento stesso, strutturando sistematiche forme di collaborazione e di integrazione. Risulta, inoltre, di fondamentale rilevanza il coinvolgimento e la collaborazione con le risorse comunitarie e del privato sociale presenti ed operanti sul territorio, per garantire un intervento globale a favore dei minori e delle famiglie. 2. SERVIZIO DI RECUPERO SCOLASTICO Scuole Servizi ASL USSM Organizzazioni di Volontariato Il Servizio di Recupero Scolastico, operando in rete con il servizio Sociale Professionale di Ambito, il Servizio di Educativa Domiciliare e l Equipe scolastica, ed in stretta collaborazione con la scuola e i docenti referenti, garantisce interventi socio educativi individualizzati per quei ragazzi con particolari difficoltà socio familiari e con scarso profitto scolastico, al fine di sostenere i processi di apprendimento ed evitare situazioni di evasione o abbandono scolastico, sarà possibile, inoltre, garantire loro un adeguato sostegno in stretta collaborazione con la scuola e i docenti referenti. L obiettivo del progetto è sostenere l'alunno in difficoltà, creando le condizioni necessarie per un percorso di apprendimento, riducendo limiti e ostacoli e valorizzandone le capacità.

3 L organizzazione territoriale del Servizio ha previsto l attivazione di n. 8 sedi, presso le quali operano uno o più Animatori, con specifica formazione e preparazione, come di seguito riportato: Comune/Frazione Sede Giorni Orario Galatina Scuola Media Dal Lunedì al Giovanni XXIII Collemeto Scuola Media Dal Lunedì al Giovanni XXIII Noha c/o sede Dal Lunedì al Associazione Moto Club Chirone Aradeo Scuola Elementare Dal Lunedì al via Sereni Cutrofiano Sede Comunale via Dal Lunedì al Umberto I Neviano Scuola Elementare Dal Lunedì al Sogliano Cavour via Dante Sede Comunale ex Scuola Media Via Vittorio Veneto Dal Lunedì al Soleto Scuola Elementare Dal Lunedì al 15.00/ /18.00 n. minori fruitori: 45 Durata : novembre 2005 maggio 2009 L accesso al servizio è curato dal Servizio Professionale di Ambito, in collaborazione con la scuola e la Cooperativa appaltante, per la formulazione di un progetto individualizzato, scolastico e/o socio-pedagogico, rivolto ai minori segnalati. 3. COUNSELING ed INTERVENTI DI PREVENZIONE PRIMARIA IN AMBITO SCOLASTICO Scuole Servizi ASL USSM Organizzazioni di Volontariato Con tali interventi, si è inteso garantire, presso le scuole primarie e secondarie di I grado e presso gli Istituti Comprensivi dell Ambito Territoriale Sociale di Galatina, un servizio di ascolto competente e professionale all interno delle singole scuole per sostenere i ragazzi preadolescenti non ancora in grado di affrontare, con serenità e discernimento, i molteplici mutamenti che riguardano loro stessi e la società intera.

4 E stata prevista, quindi, l istituzione, di n. 2 equipe professionali multidisciplinari funzionali alla prevenzione primaria e secondaria del disagio, oltre che alla promozione dell agio, del benessere (welfare) e della salute, caratterizzate da peculiare disponibilità e capacità di: ascolto competente e interattivo; accoglienza e analisi; sostegno ed accompagnamento dei processi evolutivi individuali; dialogo e relazione; informazione, orientamento e formazione; supporto professionale competente agli operatori della scuola e alle famiglie; raccordo tra scuola e famiglia, scuola e territorio. che operano in stretta collaborazione con il Servizio Sociale Professionale di Ambito, i Dirigenti scolastici e i Docenti. Le equipe, inoltre, rivolgono gli interventi anche agli insegnanti e ai genitori, troppo spesso gravati dal compito oneroso ed arduo di seguire e formare i propri alunni e figli. Obiettivi degli interventi: Promuovere e favorire lo sviluppo armonico bio-psico-sociale delle nuove generazioni; Favorire una relazione di aiuto, mediante un ascolto empatico e attento; Prevenire in modo adeguato, efficace e tempestivo le situazioni di disagio e devianza; Favorire l inclusione scolastica e sociale delle persone con disabilità e dei soggetti svantaggiati; Prevenire la dispersione scolastica; Promuovere e favorire un dialogo costruttivo tra i ragazzi, e tra questi ultimi e le figure significative di riferimento, quali insegnanti e genitori; Favorire una partecipazione attenta dei ragazzi, sia all interno della scuola che nella comunità di riferimento; Sensibilizzare i ragazzi ad un approccio critico in relazione ad alcuni comportamenti e stili di vita a rischio (uso e abuso di sostanze, ecc); Sostenere la funzione genitoriale nel delicatissimo compito di educazione dei figli; Favorire interventi congiunti ed appropriati negli adulti significativi (quali insegnanti, genitori ed educatori), responsabili dell educazione delle giovani generazioni; Favorire una cooperazione tra l istituzione scolastica e le altre agenzie e istituzioni pubbliche e private presenti sul territorio locale, anche attraverso la formalizzazione di un accordo (patto) tra le stesse; Monitorare la condizione della popolazione giovanile presente sul territorio locale. Organizzazione del Servizio di Ascolto Equipe n. 1 1 Psicologa 1 Pedagogista 1 Assistente Sociale Equipe n. 2 1 Psicologa 1 Pedagogista 1 Assistente Sociale Scuola Media G. Pascoli di Galatina e Noha Scuola Elementare I Circolo di Galatina e Collemeto Scuola Elementare III Circolo - Galatina Istituto Comprensivo Guglielmo Marconi - Soleto Scuola Media - Neviano Scuola Media - Aradeo Scuola Primaria - Aradeo Istituto Comprensivo - Cutrofiano Istituto Comprensivo - Sogliano Cavour Scuola Elementare II Circolo - Galatina.

5 Durata : novembre 2005 maggio 2009 I minori che intendono fruire della consulenza socio-psico-pedagogica nella scuole, possono manifestare la propria volontà di essere ascoltati, previo consenso dei genitori, imbucando, all interno della cassetta appositamente predisposta in ciascun plesso, una scheda contenente le proprie generalità. L equipe, una volta presa visione delle richieste di ascolto, prenderà contatti con il minore e se necessario, attiverà la famiglia ed gli eventuali Servizi coinvolti.