MODULO NUOVA ADOZIONE LIBRI DI TESTO a.s.2018/2019. Tutti i plessi. Mod B CLASSI PRIME

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1 Mod B MODULO NUOVA ADOZIONE LIBRI DI TESTO a.s.2018/2019 Tutti i plessi CLASSI PRIME Gli insegnanti propongono al Collegio Docenti la seguente nuova adozione: MATERIA: LIBRO DELLA PRIMA CLASSE AUTORI: AA.VV. TITOLO: SCINTILLE VOL.: 1 CASA EDITRICE: PEARSON PREZZO: ministeriale CODICE ISBN: MOTIVAZIONI PER LA SCELTA SCINTILLE rappresenta un progetto dinamico, una didattica inclusiva in tre step: attività di lancio, attività laboratoriali e verifiche formative che consente di apprendere gradualmente. I suoi caratteri distintivi sono: accoglienza: Il mio primo libro accoglie i bambini in prima e aiuta l insegnante a costruire il gruppo classe e ad affrontare in modo giocoso i prerequisiti; metodo visuale, che rinforza il riconoscimento del segno grafico e l associazione con il suono: attraverso la trasformazione di un oggetto in una lettera tutti i bambini riescono a imparare l alfabeto; letture guidate: sezioni iniziali con attività guidate, per affrontare passo passo i tre tipi di comprensione; matematica da fare : tante attività laboratoriali per imparare facendo e mettere la mate in pratica ; classe dinamica: un metodo di lavoro dinamico, adattivo e inclusivo, per rispondere alle esigenze delle classi multilivello; in tutte le materie, le pagine Tutti bravi in permettono di effettuare una valutazione formativa per fornire a ogni bambino lo stimolo di cui ha davvero bisogno; in Guida, strategie e attività di rinforzo personalizzate; inclusione: A colpo d occhio, due volumetti di mappe e schemi in font facilitata, per ripassare e consolidare in modo visuale i concetti principali di seconda e terza; un ricco corredo con quaderni per lavorare in classe e a casa: in prima un quaderno per lo stampato e uno il corsivo; inoltre, tre quaderni di matematica, uno per ogni classe. Digitale integrativo per lo studente Il libro digitale sfogliabile (ITE): la versione digitale interattiva del corso con materiali integrativi: audio dei testi, video e animazioni, slideshow, mappe e giochi interattivi.

2 Didastore: materiali digitali integrativi, liberamente accessibili, per approfondire gli argomenti del volume ed esercitarsi; inoltre, schede scaricabili e stampabili per il recupero e il potenziamento di italiano e per prepararsi alle Prove Invalsi. MYAPP Pearson: audio e video del corso, attivabili dai QRcode nell indice del libro e utilizzabili su smartphone e tablet. A corredo dell opera, materiale digitale e cartaceo per gli insegnanti. ELENCO DEI LIBRI CONSULTATI: 1. PREZIOSO -Raffaello 2. STREPITOSO Ardea Editrice 3. SULLE ALI DI PEPE - Fabbri Editore 4. E COME UN GIOCO -La Spiga 5. FRECCIA E I SUOI AMICI - Lisciani Santa Croce di Magliano, lì 4 maggio 2018

3 RELAZIONE ADOZIONE LIBRI DI TESTO CLASSE 4^ E 5^ Le insegnanti dei Plessi dell Istituto Omnicomprensivo di Santa Croce di Magliano, dopo aver visionato i seguenti testi: Per filo e per sogno - Giunti Scuola Parole in 3D - La Spiga Leggere in tutti i sensi - Pearson Avventure di Carta Fabbri Nati per leggere Mondatori Scuola Nati per Conoscere - Mondatori Il nuovo Giramondo Giunti del Borgo Le fantastiche Quattro Erikson - Fabbri Facciamo squadra Il Capitello Leggermente Sussidiario dei Linguaggi Casa Editrice GIUNTI del Borgo Grandi Scoperte Sussidiario delle Discipline Casa Editrice Pearson Geniale Raffaello Scuola in data 04/05/2018 hanno scelto, per gli A.S. 2018/ /2020, per le classi del biennio 4^ e 5^, i seguenti testi da proporre all approvazione del Collegio dei docenti: Leggermente Sussidiario dei Linguaggi Casa Editrice GIUNTI del Borgo ISBN Grandi Scoperte Sussidiario delle Discipline Casa Editrice Pearson Sussidiario delle discipline 4 Storia-geografia + Atlante + A colpo d occhio Storia-geografia + Quaderno Storia-geografia Sussidiario delle discipline 4 Scienze-matematica + A colpo d occhio Scienze-matematica + Quaderno Scienze-matematica Fra i sussidiari dei linguaggi proposti la scelta è caduta su Leggermente edito da Giunti del Borgo. E risultato più completo e adatto a garantire a tutti i bambini della classe una corretta acquisizione delle competenze linguistiche, non solo per la scelta antologica mirata, ma grazie anche agli utili strumenti che mette a disposizione. I volumi sono strutturati per tipologie e generi testuali e mirano a stimolare il piacere della lettura. Ogni brano è corredato da un esauriente ed efficace attività di analisi e comprensione del testo, oltre ad attività di produzione scritta e finalizzate alla riflessione da parte del bambino, anche su temi che riguardano il profilo emozionale. Al termine di ogni tipologia testuale sono illustrate le mappe di sintesi che facilitano il ripasso attraverso un approccio motivante e inclusivo, inoltre, i collegamenti alle discipline forniscono diversi spunti per sviluppare altri percorsi didattici. Il testo si articola in 4volumi: - Letture - Grammatica - Laboratorio di scrittura - Laboratorio di arte, stagioni e feste Grande attenzione è stata posta al tema della programmazione, grazie alle guide al testo per il docente.

4 Il Dbook, completamente interattivo è compatibile con tutti i sistemi operativi, contiene il libro sia in formato pdf sfogliabile sia in formato accessibile, il testo speakerato, tante risorse interattive e i materiali per il docente (programmazione per competenze, schede e griglie di valutazione). A richiesta, infine, potrà essere fornito un testo facilitato, Il mio libro facile, per i bambini in difficoltà. Grandi scoperte è il sussidiario per le discipline individuato come testo da adottare per l a.s.2018/2019 e per l a.s. 2019/2020 Il punto di partenza del metodo di studio è l osservazione, come trampolino di lancio per il bambino curioso di conoscere e scoprire il mondo. L osservazione è scoperta, perché il particolare di un immagine, di una mappa, di un disegno diventa lo stimolo per iniziare il magnifico viaggio verso l esplorazione della conoscenza. L osservazione è curiosità verso la ricerca di nuove informazioni che arricchiranno il bagaglio di conoscenze del bambino, il suo lessico e gli permetteranno di costruire la fiducia in se stesso e le basi dell apprendimento futuro. L osservazione è inclusione perché permette a tutti i bambini di acquisire le informazioni di base in maniera visuale e immediata e consente a tutti di individuare il proprio percorso di apprendimento. Le principali caratteristiche dell opera sono: Se osservo... Imparo: in apertura di unità, in tutto il percorso e a chiusura di argomento, spunti per imparare a studiare attraverso l osservazione e la visualizzazione dei concetti. Per costruire le competenze: nel profilo, un percorso didattico solido e rigoroso per costruire il metodo di studio. Nelle aperture e nelle pagine di cittadinanza, attività da svolgere con l uso del digitale e in modalità collaborativa per sviluppare le competenze chiave. Nei quaderni, sezioni speciali dedicate alle competenze del XXI secolo: compiti di realtà, CLIL e coding. Inclusione e facilitazione: nel volume per il bambino, un percorso che permette di capire e imparare attraverso la semplice osservazione di immagini, carte e schemi (Se osservo... imparo). Il percorso si conclude, a fine unità, con mappe visuali e testuali per fissare i concetti (A colpo d occhio... ho imparato). Nel corredo al corso, i nuovi fascicoli A colpo d occhio propongono un repertorio di strumenti (mappe concettuali, infografiche e sintesi testuali) che aiutano tutti i bambini, anche quelli in difficoltà, a fissare i concetti principali.. Tra i materiali a corredo per la classe la versione Easy del corso: quattro volumi con i testi e le attività del volume semplificati sia dal punto di vista grafico sia da quello testuale. Molto ricco e interessante è il LIMbook, versione digitale e interattiva del corso con numerose espansioni multimediali: videolezioni, audio di tutti i testi, animazioni, video, slideshow, mappe, testi, immagini e giochi interattivi. Il corso prevede sempre anche tre integrazioni digitali per lo studente: il libro digitale, la versione digitale del corso con materiali integrativi: audio di tutti i testi, videolezioni interattive, animazioni,

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6 MODULO NUOVA ADOZIONE LIBRI DI TESTO a.s.2018/2019 PLESSI: S. CROCE DI M. - ROTELLO S. GIULIANO DI P. COLLETORTO - BONEFRO CLASSE: IV SEZ. Le insegnanti propongono al Collegio Docenti la seguente nuova adozione: MATERIA: INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA AUTORI: CLAUDIO CRISTIANI TITOLO: IL NUOVO RACCONTO MERAVIGLIOSO_IV / V VOL.: CASA EDITRICE: LA SCUOLA PREZZO: CODICE ISBN: MOTIVAZIONI PER LA SCELTA Per il prossimo anno scolastico abbiamo scelto di adottare questo testo poiché offre un percorso completo per la scuola primaria che valorizza la componente narrativa nell Insegnamento della Religione Cattolica. In un esposizione semplice, il racconto delle storie dell Antico e del Nuovo Testamento è accompagnato da grandi illustrazioni d impatto, come in un libro di narrativa per ragazzi. La lettura dei testi, facilitata da corpi e interlinea che garantiscono un alta leggibilità, conduce il bambino a una rielaborazione personale delle nozioni, sulla base della sua esperienza diretta. La proposta didattica offre spunti per il lavoro interdisciplinare e attività sull inclusione, l intercultura e l accoglienza, valori fondamentali dell esperienza religiosa. I contenuti sono completati e ampliati dai quaderni allegati che offrono proposte didattiche e laboratoriali sempre collegate ai testi con puntuali rimandi. Le ragioni principali che hanno determinato la proposta di adozione del corso sono in sintesi: La peculiarità della forma del racconto che accompagna il bambino in un percorso che parte da esperienze lontane, attraversa le storie dell Antico e del Nuovo Testamento e lo riporta al suo vissuto quotidiano. Le ampie illustrazioni, anche sotto forma di Pagine Poster, che ben rappresentano la dimensione della Storia e delle storie raccontate. L impaginazione pulita, la dimensione dei corpi e dell interlinea che garantiscono l alta leggibilità delle pagine. Le relazioni e i legami interdisciplinari che valorizzano il collegamento dell IRC con gli altri saperi. La grande attenzione che viene posta all esperienza personale del bambino. Il Quaderno Creativo che propone l analisi delle opere d arte e i laboratori. Il libro dei Arte e Simboli che guida all analisi dei simboli presenti nell iconografia antica, moderna e contemporanea, non solo di provenienza cristiana. Santa Croce di Magliano, lì 23/04/2018 Le insegnanti DI PUMPO Rosa MASTRANGELO Rosanna SANTOIANNI Maria Carmela