PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA-DISCIPLINARE Anno Scolastico 2013/2014. Scuola Primaria Classe 4^ - sez. A. Scuola Primaria Classe 4^ - sez.

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1 PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA-DISCIPLINARE Anno Scolastico 2013/2014 Scuola Primaria Classe 4^ - sez. A Disciplina Religione Cattolica Ins. STRIKA LUCIANA Presentazione della classe Livello cognitivo Comportamento Socializzazione Impegno Metodo di Lavoro Attenzione Medio alto Nel complesso corretto Buona Sostanzialmente costante Nel complesso autonomo Quasi costante Scuola Primaria Classe 4^ - sez. B Disciplina Religione Cattolica Ins. STRIKA LUCIANA. Presentazione della classe Livello cognitivo Comportamento Socializzazione Impegno Metodo di Lavoro Attenzione Medio alto Corretto Buona Costante Nel complesso autonomo Costante

2 Unità di apprendimento Unità di apprendimento 1 LE FONTI DELLA RELIGIONE; LA BIBBIA: PAROLA DI DIO E DELL UOMO Obiettivi di apprendimento Conoscenze Abilità Tempi Riconoscere nella Bibbia il libro sacro di Ebrei e Cristiani e saperla distinguere dai testi sacri di altre religioni. essenziali di un brano biblico, il genere letterario e il messaggio principale; farsi accompagnare nell analisi delle pagine più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell uomo. Confrontare la propria esperienza religiosa con quella di altre persone e distingue la specificità della proposta di salvezza cristiana. - Il lavoro dello storico e l importanza delle fonti materiali e visive della religione; - le fonti del cristianesimo, i principali segni religiosi espressi dai diversi popoli; - la particolarità della fede ebraica rispetto alle religioni dei popoli antichi; - la Bibbia come parola di Dio: testimonianza scritta della storia della salvezza, dei fatti e delle parole con cui Dio ha rivelato agli uomini il suo disegno d amore e la sua volontà di stabilire con loro un alleanza. - La Bibbia: fonte scritta principale della fede ebraica e cristiana; - struttura e composizione della Bibbia; - alcune pagine bibliche fondamentali dell A.T.; - i testi sacri delle principali religioni mondiali. - I segni della tradizione religiosa cristiana; - per i cristiani la Bibbia è una delle fonti principali della vita di fede e di preghiera. - Leggere e interpretare i principali segni religiosi espressi dai diversi popoli. - Evidenziare la risposta della Bibbia alle domande di senso dell uomo e confrontarla con quella delle principali religioni. - Capire che tutte le persone cercano la felicità e che ciascuno ha un concetto personale di bene e di male. - Esprime sentimenti ed emozioni di stupore e meraviglia nei confronti del mondo e della vita. Settembre e ottobre Competenze (solo per le classi quinte) VALORI ETICI E RELIGIOSI - L esperienza religiosa dell uomo è una delle fonti dell agire morale dell umanità fin dai suoi primordi. - la Bibbia risponde alle domande di senso dell uomo. - confronto tra le risposte di senso proposte dalla Bibbia con le risposte proposte dalle principali religioni non cristiane.

3 2 GESU E LA BUONA NOTIZIA DEL REGNO Sapere che per la religione cristiana Gesù è il Signore che rivela all uomo il volto del Padre e annuncia il Regno di Dio con parole e azioni. Riflettere sui dati fondamentali della vita di Gesù, ricostruire le tappe fondamentali della sua vita nel contesto storico, sociale, politico e religioso del tempo; collegare i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui l alunno vive. essenziali di un brano biblico, farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. Conoscere che Gesù è stato accolto dalle persone umili. - Le origini e lo sviluppo del cristianesimo; - le principali fonti scritte su Gesù: i Vangeli; - i documenti cristiani e pagani su Gesù. - le figure degli evangelisti e le caratteristiche dei vangeli; - l ambiente geografico, sociale, culturale e religioso del tempo in cui visse Gesù; - i caratteri dei racconti dell infanzia; - il messaggio evangelico nei discorsi di Gesù; - le parabole del Regno; - per la religione cristiana Gesù è il Signore che rivela all uomo il regno di Dio con parole e azioni. - Struttura e composizione del Nuovo Testamento della Bibbia; - pagine bibliche ed evangeliche, il genere letterario e il messaggio principale; - le tappe fondamentali della vita di Gesù e del suo insegnamento nel contesto storico, sociale, politico e religioso del tempo; - principali codici dell iconografia cristiana; - Vita di Maria, Madre di Gesù. - Cogliere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili per un personale progetto di vita. - Individuare significative espressioni di arte cristiana, per rilevare come la fede è stata interpretata dagli artisti nel corso dei secoli. - Capire il senso della festa riflettendo sui messaggi di accoglienza, pace, fraternità, solidarietà. - Mettere a confronto le beatitudini evangeliche con i messaggi correnti del nostro tempo. Novembre - febbraio Comprendere cosa è l accoglienza e la sua importanza. Scoprire alcuni aspetti della vita della Palestina. - Nella sua vita e nei suoi insegnamenti, Gesù propone scelte responsabili in vista di un personale progetto di vita; - significative espressioni d arte cristiana per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. - Riconoscere in alcuni testi biblici la figura di Maria, presente nella vita del Figlio Gesù e in quella della Chiesa.

4 VALORI ETICI E RELIGIOSI - La Bibbia risponde alle domande di senso dell uomo; - Gesù propone scelte responsabili, anche per un personale progetto di vita. - La principale fonte cristiana sulle origini della Chiesa: gli Atti degli Apostoli; - la vita e le opere dei primi testimoni di Gesù: Pietro, Paolo, Stefano; - la storia delle persecuzioni di Romani nei confronti dei primi cristiani; - la svolta di Costantino e Teodosio e il conseguente inizio dell era cristiana; - i sacramenti e le celebrazioni liturgiche come segni della salvezza di Gesù e l agire dello Spirito Santo nella Chiesa fin dalle sue origini. 3 LA CHIESA DELLE ORIGINI Riconoscere nel NT un documento fondamentale della cultura occidentale, distinguendola da altre tipologie di testi, tra cui quelli di altre religioni. essenziali di un brano biblico, farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. Conoscere le origini e lo sviluppo del cristianesimo. Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini. Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. Comprendere che la missione della Chiesa è diffondere il messaggio evangelico. Conoscere alcune figure di santi e di laici di ieri e di oggi che si sono presi cura dei - Struttura e composizione del NT, genere letterario e messaggio principale; - le tappe fondamentali della vita della Chiesa dei primi secoli, come descritte negli Atti e nella lettera a Diogneto; - informazioni sulla religione cattolica anche nella vita dei santi e nella liturgia; - i principali codici dell iconografia cristiana. - Nella vita e negli insegnamenti di Gesù, trasmessi dalla Chiesa, vi sono proposte di scelte responsabili in vista di un personale progetto di vita; - la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all uomo; - significative espressioni d arte cristiana rivelano come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. - Rendersi conto che nella comunità ecclesiale c è una varietà di doni, che si manifesta in diverse vocazioni e ministeri. - Identificare nei segni espressi dalla Chiesa l opera dello Spirito di Dio, che la costruisce una e inviata a tutta l umanità. - Cogliere il valore dell impegno missionario che caratterizza la vita di molti cristiani. Marzo - giugno

5 poveri e si sono dedicati al bene delle persone. Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all uomo. Individuare significative espressioni d arte cristiana per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. VALORI ETICI E RELIGIOSI - Nella vita e negli insegnamenti degli apostoli di Gesù vi sono proposte di scelte responsabili, anche per un personale progetto di vita; - i martiri cristiani di ieri e di oggi mostrano una fedeltà coraggiosa a Gesù Cristo e al suo messaggio. Data: 25 ottobre 2013 L insegnante: Strika Luciana

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