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2 R E L I G I O N E C A T T O L I C A C L A S S E 1 ^ OBIETTIVI FORMATIVI Osservare e scoprire nel mondo i segni di una presenza divina. Riconoscere l importanza delle ricorrenze religiose nella vita degli uomini. Conoscere consuetudini di vita lontane nel tempo e nello spazio. Conoscere la realtà umana e sociale alla luce dei valori spirituali. 1

3 O B I E T T I V I D I A P P R E N D I M E N T O C O N O S C E N Z E A B I L I T A C O M P E T E N Z E Esser capace di interagire con i Dio, Creatore e Padre di tutti Scopre nell ambiente i segni L alunno: compagni, gli adulti e l ambiente in modo sereno e collaborativo. gli uomini. che richiamano ai cristiani e a tanti credenti la presenza di Dio Creatore e Padre. sa interagire con cordialità nel gruppo classe; Gesù di Nazaret l Emmanuele Scoprire che per la religione cristiana il mondo è stato creato da Dio. Dio con noi. Coglie i segni cristiani del Natale e della Pasqua. esprime stupore per le meraviglie del Creato, in quanto opera di Dio; Scoprire che per la religione cristiana Dio è Padre di tutti. Riconosce la Chiesa come famiglia di Dio che fa memoria di Gesù e del suo messaggio. conosce la storia della nascita di Gesù; Riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua nel proprio ambiente di vita. Conoscere l ambiente e lo stile di vita di Conosce gli insegnamenti di Gesù. conosce come vivevano i bambini in Palestina al tempo di Gesù; Gesù nei suoi aspetti quotidiani. conosce alcuni segni legati 2

4 alla Risurrezione di Gesù. C L A S S E 2 ^ OBIETTIVI FORMATIVI Maturare atteggiamenti rispettosi verso la natura e le persone. Conoscere fatti, personaggi ed eventi dell Antico Testamento. Riconoscere l importanza delle ricorrenze religiose nella vita degli uomini. Cogliere l essenza del messaggio cristiano nei comportamenti quotidiani. 3

5 O B I E T T I V I D I A P P R E N D I M E N T O C O N O S C E N Z E A B I L I T A C O M P E T E N Z E Comprendere che vivere è crescere e L origine del mondo e Comprende attraverso i L alunno: maturare. dell uomo nel cristianesimo. racconti biblici delle origini, che il mondo è opera di Dio, affidato alla responsabilità sperimenta un clima di amicizia e accoglienza; Sviluppare atteggiamenti di La preghiera, espressione di dell uomo. collaborazione e di rispetto verso il creato e le creature. Prendere coscienza del particolare carattere dell Avvento e del religiosità. La Chiesa, il suo credo e la sua missione. Ricostruisce le principali tappe della Storia della Salvezza, anche attraverso figure significative. riconosce comportamenti e azioni rispettose degli altri e dell ambiente; conosce la storia della nascita vero significato del Natale. Riconoscere che la morale cristiana si fonda sul comandamento di Dio e del prossimo. Gesù, il Messia, compimento delle promesse di Dio Identifica tra le espressioni delle religioni la preghiera, e nel Padre Nostro, la specificità della preghiera cristiana. di Gesù; scopre nell amore il fondamento del messaggio di Gesù; conosce il valore della Cogliere i segni cristiani della Pasqua. Coglie attraverso alcune preghiera; pagine bibliche, la vita della 4

6 Chiesa delle origini. Identificare, tra le espressioni religiose, la preghiera, e nel Padre Nostro, la specificità della preghiera cristiana. Individuare i tratti essenziali della Chiesa e della sua missione. Coglie, attraverso opportune pagine evangeliche, come Gesù viene incontro alle attese di perdono, di giustizia e di vita eterna. riconosce nella Chiesa il luogo di culto dei cristiani; conosce alcuni segni legati alla Risurrezione di Gesù e sa collegare tradizioni ed eventi. C L A S S E 3 ^ OBIETTIVI FORMATIVI 5

7 Conoscere varie teorie sull origine del mondo e della vita e maturare atteggiamenti rispettosi verso di esse. Conoscere fatti ed eventi dell Antico e del Nuovo Testamento. Riconoscere l importanza delle ricorrenze religiose nella vita degli uomini. Cogliere nell ambiente circostante i luoghi di culto e di preghiera. O B I E T T I V I D I A P P R E N D I M E N T O C O N O S C E N Z E A B I L I T À C O M P E T E N Z E Comprendere che le diverse risposte dei L origine del mondo e Comprende, attraverso i L alunno: miti mostrano domande sull origine del mondo e dell uomo. dell uomo nel Cristianesimo. racconti biblici delle origini, che il mondo è opera di Dio, affidato alla responsabilità riconosce nei miti una risposta alle domande di senso dell uomo; Gesù, il Messia, compimento dell uomo. Saper confrontare la risposta data dalla scienza con quella data dalla Bibbia sull origine del mondo e dell uomo. delle promesse di Dio. Ricostruisce le principali sa comprendere il senso della nascita di Gesù; Riconoscere i segni religiosi del Natale La festa della Pasqua per Ebrei e Cristiani. tappe della Storia della Salvezza, anche attraverso figure significative. apprezza le persone che ci hanno preceduto e che hanno saputo credere nel futuro; come attesa del Messia. 6

8 Conoscere e saper raccontare la storia del popolo ebraico attraverso alcune figure veterotestamentarie. Conoscere il significato della Pasqua cristiana e saperla confrontare con quella ebraica. Rileva la continuità e la novità della Pasqua cristiana rispetto alla Pasqua ebraica. Coglie, attraverso alcune pagine degli Atti degli Apostoli, la vita della Chiesa delle origini comprende il significato della Pasqua cristiana in relazione alla Pasqua ebraica; riconoscere che a Pentecoste nasce la Chiesa. Conoscere la storia e i segni della Pentecoste ebraica e cristiana. 7

9 C L A S S E 4 ^ OBIETTIVI FORMATIVI Conoscere la realtà umana e sociale alla luce dei grandi valori spirituali. Cogliere nella vita e nelle opere di alcuni personaggi, progetti riusciti di vita. Conoscere il significato della nascita di Gesù secondo i Vangeli e nella Storia della Salvezza. Riconoscere la specificità della Bibbia come documento di comunicazione e di Alleanza tra Dio e gli uomini. Cogliere l essenza del messaggio Cristiano nei comportamenti quotidiani. 8

10 O B I E T T I V I D I A P P R E N D I M E N T O C O N O S C E N Z E A B I L I T A C O M P E T E N Z E Ricostruire le tappe fondamentali della Le tre religioni monoteiste: Legge e interpreta i L alunno: vita di Gesù, nel contesto storico, sociale, politico e religioso del tempo. Cristianesimo, Ebraismo e Islam. principali segni religiosi espressi dalle diverse religioni. conoscere l identità storica di Gesù che per i cristiani è il Figlio di Dio; Conoscere la struttura essenziale della Bibbia e alcuni elementi del suo stile: autori, materiali, struttura, generi letterari. Il libro della Bibbia, documento storico, culturale e Parola di Dio. Gesù personaggio storico e Ricostruisce alcune tappe della storia della salvezza attraverso il libro sacro dei cristiani. riconosce nella Bibbia il documento fonte della religione ebraica e cristiana; Comprendere che per i cristiani Gesù è il Messia annunciato dai Profeti e che in Lui si compie il progetto di salvezza di Dio Padre. Conoscere le parabole e i miracoli di Gesù. Messia. Gesù, il Signore, rivela il Regno di Dio con le parole e le azioni. Coglie, attraverso opportune pagine evangeliche, come Gesù viene incontro alle attese di perdono, di giustizia e di vita eterna. conosce e sa contestualizzare alcuni aspetti della vita e dell ambiente di Gesù; scopre l importanza di Maria nella storia della Salvezza; Riconoscere in Maria la madre di tutti i Riconosce le varie caratteristiche della Bibbia e la sua composizione. conoscere le origini e lo 9

11 cristiani. sviluppo del cristianesimo. Attingere informazioni sulla religione cattolica anche dalla vita dei santi. Coglie nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili per un personale progetto. 10

12 C L A S S E 5 ^ OBIETTIVI FORMATIVI Conoscere persone e culture diverse per realizzare progetti di integrazione. Conoscere l importanza delle ricorrenze religiose nella vita degli uomini. Conoscere la realtà umana e sociale alla luce dei grandi valori spirituali. Cogliere il significato religioso del Natale e della Pasqua Cristiana. O B I E T T I V I D I A P P R E N D I M E N T O C O N O S C E N Z E A B I L I T A C O M P E T E N Z E 11

13 Conoscere avvenimenti, persone e La Chiesa, popolo di Dio nel Evidenziare l apporto che, L alunno: strutture fondanti la Chiesa sin dalle origini per cogliere insegnamenti validi ancora oggi. mondo: avvenimenti, persone e strutture. con la diffusione del Vangelo, la Chiesa ha dato alla società e alla vita di ogni persona. conosce l importanza di interpretare più a fondo le vicende umane; Riconoscere la Chiesa come famiglia di Dio che fa memoria di Gesù e del suo messaggio. Il cristianesimo e le grandi religioni: origine e sviluppo. La Bibbia e i testi sacri delle Identificare nell azione della Chiesa l opera dello Spirito di Dio, che la costituisce una e inviata a tutta l umanità. riconosce nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo; Conoscere le origini e lo sviluppo delle grandi religioni. grandi religioni non cristiane, individuando gli aspetti più importanti del dialogo interreligioso. la Chiesa, il suo credo e la sua missione. Riconoscere nei santi e nei martiri, di ieri e di oggi, progetti riusciti di vita cristiana. sa confronta la propria esperienza religiosa con quella di altre persone e culture; Conoscere alcuni elementi fondamentali delle principali religioni cristiane. Evidenziare la risposta della Bibbia alle domande di senso sviluppa atteggiamenti di rispetto nei confronti delle altre confessioni cristiane. Conoscere le prospettive del cammino Ecumenico. dell uomo e confrontarla con quelle delle principali religioni. Comprendere il senso religioso del Natale e della Pasqua, a partire dalle narrazioni Cogliere, attraverso alcune pagine degli Atti degli 12

14 evangeliche, dalla vita della Chiesa e dalle tradizioni popolari. Apostoli, la vita della Chiesa delle origini. Mettere in relazione la vita e gli insegnamenti di Gesù con proposte di scelte responsabili per un progetto di vita. 13

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