CURRICOLO DELLE DISCIPLINE RELIGIONE CATTOLICA

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1 Direzione didattica di Udine 2 Circolo allegato al Piano dell Offerta Formativa CURRICOLO DELLE DISCIPLINE RELIGIONE CATTOLICA

2 CLASSE PRIMA NUCLEI FONDANTI: i valori etici e religiosi - il linguaggio religioso - Dio e l'uomo L'alunno si apre alle esperienze del vivere insieme nelle diverse comunità che lo accolgono quotidianamente. Conosce le principali feste cristiane ed il luogo in cui i Cristiani si ritrovano nel giorno di festa. Conosce alcuni aspetti della vita di Gesù. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO - Apprezzare l'impegno della comunità umana e cristiana nel porre alla base della convivenza l'amicizia e la solidarietà. - Riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua, nell'ambiente, nelle celebrazioni e nella pietà popolare. - Individuare i tratti essenziali della Chiesa e della sua missione. - Conoscere Gesù di Nazareth come Emmanuele e Messia, testimoniato e risorto. C.1 Le regole di convivenza per stare bene insieme. C.2 Natale, infanzia, Pasqua: alcune tappe della vita di Gesù. C.3 La chiesa, luogo di preghiera dei Cristiani. A.1 Sperimentare situazioni di amicizia all'interno del gruppo classe. A.2 Valorizzare le diversità come ricchezza. A.3 Riconoscere e rispettare le regole fondamentali di convivenza all'interno del gruppo classe. A.4 Riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua. A.5 Conoscere alcuni eventi ed aspetti della vita di Gesù, soprattutto da bambino. A.6 Riconoscere l'edificio sacro dei Cristiani ed alcuni oggetti presenti.

3 CLASSE SECONDA NUCLEI FONDANTI: i valori etici e religiosi - il linguaggio religioso - Dio e l'uomo L'alunno si apre alle esperienze della festa, della gioia, della accoglienza, dello stare insieme e dell'aiuto reciproco, trovando corrispondenza negli insegnamenti di Gesù. Conosce il significato delle principali feste cristiane e percepisce il senso della vita della Chiesa. OBIETTIVO DI APPRENDIMENTO - Riconoscere che la morale cristiana si fonda sul comandamento dell'amore di Dio e del prossimo, come insegnato da Gesù. - Conoscere Gesù di Nazareth come Emmanuele e Messia, testimoniato e risorto. - Riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua, nell'ambiente,nelle celebrazioni, nella pietà popolare. - Individuare i tratti essenziali della Chiesa e della sua missione. - Identificare come nella preghiera l'uomo si apra al dialogo con Dio e riconoscere nel Padre Nostro la specificità della preghiera cristiana. C.1 Gesù insegna con parole ed azioni. C.2 Avvento, Natale, Pasqua: significato, usanze, segni e simboli. C.3 Chiesa edificio, Chiesa comunità. A1. Comprendere ciò che Gesù ha insegnato attraverso i Suoi gesti e le Sue parole. A.2 Apprezzare i valori etici e religiosi proposti da Gesù. A.3 Comprendere il significato di queste ricorrenze cristiane, valorizzandone i contenuti. A.4 Riconoscere i differenti significati della parola CHIESA.

4 CLASSE TERZA NUCLEI FONDANTI: Dio e l'uomo - il linguaggio religioso - la Bibbia e le altre fonti L'alunno, interrogandosi sulle origini del mondo e della vita, riflette su Dio, Creatore e Padre. Conosce la vita e gli insegnamenti fondamentali di Gesù che si realizzano nella Chiesa, trovandone corrispondenze nelle principali tappe dell'anno Liturgico. Conosce la struttura e la composizione della Bibbia, testo sacro per Ebrei e Cristiani. Riconosce i valori della giustizia e della carità radicati nella tradizione della Chiesa. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO - Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore, Padre, e che fin dalle origini ha stabilito un'alleanza con l'uomo. - Conoscere Gesù di Nazareth come Emmanuele e Messia, testimoniato e risorto. - Individuare i tratti essenziali della Chiesa e della sua missione. - Conoscere il significato di gesti e segni liturgici come espressione di religiosità. - Ascoltare, leggere e saper riferire alcune pagine bibliche fondamentali, tra cui i racconti della Creazione, le vicende e le figure principali del popolo d'israele, gli episodi chiave dei racconti evangelici e degli Atti degli Apostoli. - Conoscere la struttura e la composizione della Bibbia. - Riconoscere l impegno della comunità cristiana nel porre alla base della convivenza umana la giustizia e la carità. C.1 Le origini del mondo e della vita. C.2 Anno Liturgico: feste e ricorrenze. C.3 La Bibbia: testo sacro per Ebrei e Cristiani. C.4 Giustizia e carità come valori della comunità cristiana. A.1 Scoprire che Dio è Creatore e Padre. A.2 Conoscere il racconto delle origini. A.3 Comprendere che il creato è un dono da amare, rispettare e salvaguardare. A.4 Conoscere le principali feste e ricorrenze dell'anno liturgico. A.5 Riconoscere in esse gli eventi fondamentali della vita di Gesù. A.6 Conoscere la struttura della Bibbia. A.7 Scoprire alcune particolarità del linguaggio biblico. A.8 Ascoltare e/o leggere alcuni brani e passi della Bibbia, cogliendone il significato. A.9 Riconoscere atteggiamenti e comportamenti che esprimono i valori della comunità cristiana.

5 CLASSE QUARTA NUCLEI FONDANTI: Dio e l'uomo i valori etici e religiosi - il linguaggio religioso - la Bibbia e le altre fonti L'alunno si apre ad esperienze di attività e di ascolto, di riflessione e di dialogo, con atteggiamenti positivi e propositivi, cogliendone la corrispondenza con la morale cristiana. Conosce la novità del messaggio di Gesù, calato nella realtà storica, antropologica, culturale, sociale e religiosa del Suo tempo. Si apre alla lettura ed alla interpretazione di significative opere d'arte cristiana. OBIETTIVO DI APPRENDIMENTO - Sapere che per la religione cristiana Gesù è il Signore, che rivela all'uomo il Regno di Dio con parole ed azioni. - Ricostruire le tappe fondamentali della vita di Gesù, nel contesto storico, sociale, politico e religioso del tempo, a partire dai Vangeli. - Riconoscere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili, anche per un personale progetto di vita. - Individuare nei sacramenti e nelle celebrazioni liturgiche i segni della salvezza di Gesù e l'agire dello Spirito Santo nella Chiesa fin dalle sue origini. - Conoscere la struttura e la composizione della Bibbia. - Leggere direttamente pagine bibliche ed evangeliche, riconoscendone il genere letterario ed individuarne il messaggio principale. - Saper attingere informazioni sulla religione cattolica anche nella vita di santi e in Maria, madre di Gesù. - Intendere il senso religioso del Natale e della Pasqua, a partire dalle narrazioni evangeliche e dalla vita della Chiesa. - Individuare significative espressioni d'arte cristiana, per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. - Identificare i principali codici dell'iconografia cristiana. C1. Conoscere Dio attraverso Gesù. C2. In Palestina con Gesù. C3. Religione nell'arte. A.1 Analizzare, comprendere e calare nella nostra realtà quotidiana gli insegnamenti fondamentali di Gesù. A.2 Conoscere la vita e le opere di persone che hannovissuto o vivono concretamente l'esempio e la proposta di vita di Gesù. A.3 Conoscere la realtà geografica, storica, culturale, sociale e religiosa della Palestina al tempo di Gesù. A.4 Approfondire gli eventi più significativi della vita di Gesù, calandoli nella realtà del suo tempo per comprenderli meglio. A.5 Analizzare significative opere d'arte cristiana. A.6 Distinguere nell'opera d'arte segni, simboli o eventi religiosi rappresentati.

6 CLASSE QUINTA NUCLEI FONDANTI: Dio e l'uomo i valori etici e religiosi - il linguaggio religioso - la Bibbia e le altre fonti L'alunno si apre ad esperienze di ricerca, di rielaborazione e di confronto, riconoscendo nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili. Identifica all'interno della Chiesa Cattolica strutture e persone che, attraverso vocazioni e ministeri differenti, vivono ed esprimono la propria fede. Conosce realtà religiose diverse da quella Cristiana Cattolica. Conosce le origini e lo sviluppo del Cristianesimo e delle altre religioni. OBIETTIVO DI APPRENDIMENTO - Riconoscere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili, anche per un personale progetto di vita. - Descrivere i contenuti principali del credo cattolico. - Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa Cattolica e metterli a confronto con quelli delle altre confessioni cristiane, evidenziando le prospettive del cammino ecumenico. - Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio - all'uomo. - Conoscere le origini e lo sviluppo del Cristianesimo e delle altre grandi religioni, individuando gli aspetti più importanti del dialogo interreligioso. - Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell'uomo e confrontarla con quelle delle principali religioni non cristiane. - Riconoscere il valore del silenzio come luogo di incontro con se stessi, con l'altro, con Dio. C1. Cristianesimo. C2. Chiesa Cattolica. C3. Chiese e religioni a confronto. A.1 Approfondire la conoscenza degli elementi essenziali e fondamentali del Cristianesimo. A.2 Conoscere e valorizzare gli insegnamenti etici, morali e religiosi del Cristianesimo, confrontandoli con proposte e scelte di vita differenti. A.3 Analizzare la struttura gerarchica fondamentale della Chiesa Cattolica. A.4 Approfondire la conoscenza dei ruoli e dei compiti di ciascuno all'interno della Chiesa Cattolica. A.5 Conoscere e confrontare le caratteristiche fondamentali delle Chiese Cristiane. A.6 Conoscere e confrontare i principali elementi di religioni diverse da quella Cristiana. A.7 Riconoscere ed evidenziarne gli elementi comuni e/o simili.

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