nuclei fondanti indicatori descrittori valutazione riconoscimento -presenza di Dio -aspetti dell ambiente di vita del Figlio di Dio

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1 RELIGIONE CATTOLICA nuclei fondanti indicatori descrittori valutazione classe 1^ -presenza di Dio -aspetti dell ambiente di vita del Figlio di Dio sa riflettere -su Dio Creatore -su Dio Padre sa osservare e cogliere gli elementi fondamentali della vita di Gesù * i segni religiosi nel mondo sa descrivere l ambiente di vita di Gesù nei suoi aspetti quotidiani, familiari sa collegare i contenuti del linguaggio di Gesù alla esperienza personale il significato del Natale e concetto di Chiesa i tratti essenziali della Chiesa come famiglia di Dio intuizione messaggio del Figlio di Dio sa ascoltare, leggere, riferire brevi passi biblici segni cristiani i segni cristiani del Natale e sa comprendere e utilizzare il significato di gesti e di segni liturgici significato delle principali festività religiose il significato del Natale e modi diversi di e rispettare gli altri sa interagire sa assumere responsabilità *sa intuire l importanza della solidarietà, del perdono, della condivisione il legame che unisce gli elementi religiosi con la crescita morale

2 classe 2^ -Dio Creatore -Dio Padre -alleanza tra Dio e che Dio è Creatore che Dio è Padre sa osservare e cogliere gli elementi essenziali dell alleanza tra Dio e * i segni religiosi nel mondo dialogo tra uomo e Dio sa identificare l apertura al dialogo con Dio preghiera cristiana la specificità della preghiera cristiana -parabole evangeliche -annunci evangelici sa leggere, comprendere, riferire parabole la novità dell annuncio di Gesù nella Bibbia il testo sacro per gli ebrei e per i cristiani il significato del Natale sa rilevare il significato origini della Chiesa la vita della Chiesa delle origini segni cristiani i segni della religiosità sa riflettere -nell ambiente -nella vita quotidiana *sa intuire l importanza della solidarietà, del perdono, della condivisione sa comprendere e utilizzare il significato di gesti e di segni liturgici modi diversi di e rispettare gli altri sa interagire sa assumere responsabilità il legame che unisce gli elementi religiosi con la crescita morale morale cristiana il comandamento dell amore di Dio e del prossimo

3 classe 3^ -Dio Creatore -Dio Padre -alleanza tra Dio e che Dio è Creatore che Dio è Padre e comprendere l alleanza tra Dio e * i segni religiosi nel mondo figlio di Dio tratti essenziali del popolo dell Allenza profezie il Messia nella persona di Gesù di Nazareth, testimoniato e risorto -alcune vicende del popolo ebraico -le figure principali del popolo d Israele il significato di alcuni testi profetici nella Bibbia il testo sacro per gli ebrei e per i cristiani * gli elementi essenziali di pagine bibliche festa sa ricostruire gli eventi cristiana attraverso i Vangeli linguaggio religioso testi sacri segni cristiani sa confrontare la Bibbia con altri testi sacri i segni cristiani della Pasqua nelle celebrazioni e nella pietà popolare * l importanza della solidarietà, del perdono, della condivisione sa comprendere e utilizzare il significato di gesti e di segni liturgici come espressione di religiosità morale cristiana che la morale cristiana si fonda sul comandamento dell amore di Dio e del prossimo *sa identificare nella Chiesa la comunità dei credenti valori della il valore dell amicizia e della solidarietà come impegno della

4 classe 4^ -Gesù -Regno di Dio Gesù dal punto di vista storico sa comprendere parole, gesti, azioni di Gesù *sa leggere e interpretare le fonti religiose cristiane nelle parole e nelle azioni di Gesù il Regno di Dio -segni di salvezza -Spirito Santo i segni della salvezza di Gesù nei segni l azione dello Spirito Santo *sa comprendere i segni religiosi nella realtà struttura e composizione le caratteristiche e i contenuti essenziali della Bibbia * e descrivere i contenuti di pagine bibliche lettura pagine bibliche ed evangeliche i generi letterari il messaggio principale codici cristiani sa identificare i principali significati dell iconografia cristiana -vita dei Santi -figura di Maria sa ricavare informazioni nella vita dei Santi e in quella della madre di Gesù delle diverse funzioni delle immagini le diverse funzioni delle immagini * le funzioni delle immagini segni e simboli nell arte significative espressioni d arte per rilevare come la fede è stata interpretata dagli artisti sa leggere e interpretare gli elementi artistici nell arte cristiana missione di Gesù i momenti significativi nella vita di Gesù negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte per un personale progetto di vita *sa sviluppare scelte personali responsabili

5 classe 5^ -Chiesa cattolica -avvenimenti -persone -strutture *sa leggere e interpretare le fonti religiose cristiane sa confrontare i fondamenti della Chiesa cattolica con quelli delle altre confessioni religiose -cristianesimo -grandi religioni le origini e lo sviluppo del cristianesimo * i simboli nelle varie religioni sa confrontare il cristianesimo con le grandi religioni religione il concetto di religione differenze e uguaglianze con altre culture -vita dei santi -figura di san Paolo sa ricavare informazioni nella vita dei Santi e in quella di San Paolo * e descrivere i contenuti di pagine bibliche feste religiose sa comprendere il senso religioso del Natale e comunità ecclesiale i segni della fede significative espressioni di fede principio guida comune sa leggere ed analizzare le fonti religiose sa scoprire il principio guida comune *sa scoprire la dimensione personale e comunitaria nelle religioni passi della Bibbia la risposta della Bibbia alle domande di senso del sa operare confronti con le principali religioni *sa confrontare esperienze religiose

6 INDICATORI DI VALUTAZIONE RELIGIONE CATTOLICA 1^ Cogliere i segni religiosi nel mondo. Intuire l importanza della solidarietà, del perdono, della condivisione. 2^ Cogliere i segni religiosi nel mondo. Intuire l importanza della solidarietà, del perdono, della condivisione. 3^ Cogliere i segni religiosi nel mondo. Riconoscere gli elementi essenziali di pagine bibliche. Riconoscere l importanza della solidarietà, del perdono, della condivisione. Identificare nella Chiesa la comunità dei credenti. 4^ Leggere e interpretare le fonti religiose cristiane. Comprendere i segni religiosi nella realtà. Riconoscere e descrivere i contenuti di pagine bibliche. Individuare le funzioni delle immagini. Sviluppare scelte personali responsabili. 5^ Leggere e interpretare le fonti religiose cristiane. Riconoscere i simboli nelle varie religioni. Riconoscere e descrivere i contenuti di pagine bibliche. Scoprire la dimensione personale e comunitaria nelle religioni. Confrontare esperienze religiose.

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